中国林业教育
影响因子：0.28
复合影响因子：0.34
主管单位：教育部
国内刊号：11-2729/S
创刊时间：1985
国际刊号：1001-7232
邮发代号：18-35
审稿时间：1-3个月
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中国林业教育简介
《中国林业教育》 (双月刊)创刊于1983年，是教育部主管北京林业大学和中国林业教育学会共同主办的全国林业教育刊物。 本刊的宗旨是宣传党和国家的教育方针政策，探索教育特别是林业教育规则，交流和推进教育教育改革经验，促进林业教育改革和发展。
《中国林业教育》牢牢围绕国家教育改革和发展中心任务，及时宣传党和国家教育方针政策，充分发挥本刊舆论指导作用的重点反映农林教育热点问题及其改革探索，在各地区、各级、 各类非农林大学教育及时交流教学改革实践中具有普遍意义的工作经验教训出版稿突出综合性、实用性和创新性特点，逐步提高研究水平理论。 为了使各级学校教育的教育工作更加亲近，本刊对研究生教育、高职教育、中等职业教育、成人教育、行业教育和思想政治教育、创新教育、素质教育、教育情况教育为推进开设纵横、网络世界等专栏理论的研究和探讨，拓展研究视野和催生创新视角，宣传理论研究、探索和思考、新观察及开设专家论坛、院士风貌、英才视野等专栏的各大学教育教育改革成果， 为及时总结经验教训，开设校长主页、人物访谈等专栏，加强国外教育教育的发展趋势和改革经验参考，开设国外传真、他山石等专栏。
中国林业教育收录/荣誉
中国林业教育栏目设置
中国林业教育特色（不代表本站观点）
1. 《中国林业教育》稿件内容符合党和国家方针政策，不得有政治性错误，不得泄露国家机密，应具有科学性、先进性和实用性。
2. 《中国林业教育》稿件主题明确，层次清晰，结构合理，文章简洁。
3. 《中国林业教育》看原稿的构成例，文本内容优选在3500~6000字以内。
4 .作者的投稿应在正文后面注明联系方式。 包括公司详细地址、邮政编码、电话和邮件。
5 .参考文献书的记录格式
(1) 图书：[1]郑永廷.思想政治教育方法论[M] .北京：高等教育出版社，2002
(2)期刊： [1]周吉玲、周永萍.大学精神是大学的灵魂[J] .中国林业教育，2005(1):12-14
(3)新闻： [1]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N] .中国青年报，2000-11-20(15 )
(4)论文集中析出文献： [1]钟文发.在非线性计划的可燃毒物配置中的应用[C].运营计划学的理论应用：中国运营计划学第5次大会论文集.西安：西安电子科技大学出版社，1996:468-471。
(5)学位论文： [1]郭磊.高等教育成本核算研究[D] .北京：北京林业大学经济管理学院，2005
(6) 电子文献： [1]江东.因特网环境上的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL] .信息学报，1999 18 (2):4 [ 2000-01-18 ].http://www.China info.gov.cn/cn qbxb/qbxb99/qbxb990203 .如需参考文件格式的详细资讯，请按一下http://www.bjfu.edu.cn/，北林学术杂志页面。
6 .来稿不得侵犯他人的着作权。 一旦发现侵权行为，结果由作者自负。
中国林业教育出刊周期目录
中国林业教育期刊近十年文献的关键词分布
中国林业教育年度总文献量
中国林业教育年度基金资助文献量
中国林业教育期刊近十年文献所属栏目的分布
中国林业教育期刊近十年文献的学科分布
中国林业教育微博：
期刊常见问题
期刊有无国家级、地方级的区别？
截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号，凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。
不成功可以退款吗？
本站无论任务服务，事先跟客户都进行详细沟通确认，如果没有按期完成，由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单，是不能退款的。
有的期刊在封面上刊载“××省一级期刊”、“××省二级期刊”等字样，与期刊的学术水平有关吗？
这种标识确实存在，这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果，主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的，每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比，由于各地的评比标准不统一，也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价，因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是怎么回事？
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
我可以跟踪进展情况吗？
当然，我们会通过短信或电话主动沟通，汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
为什么有些期刊的起订时间需要提前一个月到两个月以上，不能本月或下个月开始起订吗？
杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的，部分刊社要求时间较早，每月15号为订阅截止日，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
时间是否可控？
根据客户的要求和选择的期刊类型不同，主要根据杂志社排版情况，我们都会及时跟客户沟通好，把的进度做到可控，一般是1－3个月完成服务，不排除有更长久的时间，建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
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中国林业教育相关问答
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中国教育论文2000字2024-12-07 12:36:31
现在的教育是悖逆天道、颠倒人伦，本末倒置、离经叛道、崇洋媚外、数典忘祖！把老祖宗留下来的宝贵财富丢弃了。中国，是全世界唯一的一个丢弃民族文化的国家。四大文明古国，如今只剩下中国了，可短短的几十年，这个文明古国也将消失，这个有著五千年古老文明的民族，也将消失！短短两百年历史的西方的文化，西方的教育，西
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中国林业教育期刊等级评定2024-12-10 03:44:03
不是
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中国林业教育期刊有哪些类型2024-12-10 07:14:28
农业核心方面湖北农业科学、中南林业科技大学学报都是合适的刊物，湖北这个是半月刊，中南林业科技大学学报是月刊，后者的因子要高一些。园艺和林业的稿件其实也都可以投这两个刊物
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中国林业教育期刊有哪些级别的2024-12-09 13:24:51
农业核心方面湖北农业科学、中南林业科技大学学报都是合适的刊物，湖北这个是半月刊，中南林业科技大学学报是月刊，后者的因子要高一些。园艺和林业的稿件其实也都可以投这两个刊物
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中国林业教育期刊投稿要求多少2024-12-10 07:14:28
朋友你好，直接往要投的报刊的电子邮箱投稿即可。根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容
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中国林业教育期刊相关信息库查询2024-12-09 16:58:17
北京林业大学学报 影响因子 复合影响因子：852 综合影响因子：025 北京林业大学学报 (社会科学版)复合影响因子：802综合影响因子：381 中国园林 复合影响因子：722 综合影响因子：688 应用生态学报 复合影响因子：
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中国教育投稿2024-12-10 01:24:31
审核周期长，期刊的审核周期通常在1-3个月左右。期刊通常会有三审：初审-复审-终审。初审收到文章后一般会有征稿/执行编辑（managing editor）对论文进行格式与材料等初审。初审主要简单审核稿件是否符合本刊要求，审核作者资历和单位信息，然后看作者的信息是否完整，文章格式是否符合要求。复审初审
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中国教育报论文征稿2024-12-10 03:16:58
碰到过一模一样的，经查验，肯定是假的了
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中国林业教育期刊投稿要求高吗2024-12-10 03:32:21
1专题评述 能够反映某个学科或研究领域的最新成果的研究进展、存在的问题以及今后的方向，论文篇幅不限。作者本人或所在室验室在本领域有相当的研究经历和科研成果 。2研究论文 反映我国植物分子生物学和分子育种领域在基础理论、应用研究和高新技术开发方面的、在国内外公开出版的刊物上尚未发表过的原始研究工作报
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中国林业教育期刊有哪些类型的2024-12-10 07:14:28
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中国林业教育期刊相关信息查询2024-12-09 00:19:26
农业核心方面湖北农业科学、中南林业科技大学学报都是合适的刊物，湖北这个是半月刊，中南林业科技大学学报是月刊，后者的因子要高一些。园艺和林业的稿件其实也都可以投这两个刊物
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中国林业教育期刊等级划分依据为2024-12-09 19:29:25
首先是文章的写作。发表论文前首先要有写好的文章，当然如何过于仓促，文章还没完全写好，可以找一些老师帮忙修改完善。论文要做到精细定位，不是泛泛而谈，西出落笔，深挖掘，抓住一个点做好即可，不能奢望面面俱到。文章写好后，还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同，一般而言，各个单位评职称都有自己的
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中国职业教育期刊属于什么刊2024-12-10 05:54:22
不是核心
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中国林业教育期刊怎么样投稿的2024-12-10 06:15:57
1专题评述 能够反映某个学科或研究领域的最新成果的研究进展、存在的问题以及今后的方向，论文篇幅不限。作者本人或所在室验室在本领域有相当的研究经历和科研成果 。2研究论文 反映我国植物分子生物学和分子育种领域在基础理论、应用研究和高新技术开发方面的、在国内外公开出版的刊物上尚未发表过的原始研究工作报
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中国林业教育期刊等级划分标准是2024-12-09 22:08:15
普通国家级期刊
相关期刊
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总得来说《中国林业教育》在教育类期刊里属于比较好中的一个期刊，并且不怎么排外，审稿，投稿流程超简单，没那么多繁杂的程序。以后有好稿子我还会来的！
总的来说这个期刊还是比较好中的，第一次投它，一投就中，之前不了解这个期刊的格式要求，如果格式按照要求写，一般都能直接录用了。写的文章吧，得有自己的想法，不管你的想法对不对，新颖不新颖，只要你能说出道理来，你的想法有参考价值，并且有实验支持，一般都能中吧，这是我的感受，希望对后面的人有用。
师兄推荐我投《中国林业教育》的。9月20日投稿，10月23日收到编辑部通知说被录用。总体审稿挺快的，有录用通知，反正是不耽误毕业和评。编辑老师超好，说话好温柔，有问题打电话立马解决。推荐给后面的伙伴！
7月13日投稿，23日上午接到编辑打来的录用电话，态度非常好，叫我根据要求进行修改，她说我的文章刚刚契合他们栏目的主题！这是我遇到的录用最快的一次投稿！
个人觉得《中国林业教育》在畜牧医学类期刊中，审稿速度已经很快了，投稿后14天给修改意见，四天后再投修改稿，一周后就直接接受了，速度超级快。前后还不到一个月。