咸阳师范当然能好一点，论师资和其他各方面的因素，咸阳师范还是不错的！
主讲课程有：《中国古代文学》、《先秦两汉散文专题》、《唐诗宋词专题》、《中国传统文化概论》、《唐诗派研究》等。著有《秦咸阳历史人物传论》（陕西人民出版社）、《历代咏关中陵墓诗笺注》（陕西人民出版社）、《长安文化与唐诗的政治精神》（三秦出版社）、《北宋词政治抒情研究》（中国社科出版社）等著作。2002年——2011年发表论文： 1、《唐人咏陵诗及其史学价值》，《北方论丛》2011年第6期 2、《苏轼<江城子考论>》，《广西社会科学》2011年第10期 3、《关中陵墓资源保护对策》，《社科纵横》2011年第11期 4、《欧阳修的滁州之贬与<醉翁亭记>之抒情》，《河北理工大学学报》（社科版）2011年第5期 5、《论古人的抄书》，《兰台世界》2011年第4期 6、《辽金元文学研讨会会议综述》，《中国文学网·学界要闻》7、《探颐索隐，气象恢弘——读高人雄<北朝民族文学叙论>》，《中国文学网·论著评介》8、《秦观凄婉词风成因论略》，《咸阳师范学院学报》2011年第5期 9、《牛衣古柳同情意，酒困路长寂寞心——苏轼<浣溪沙>（簌簌衣巾落枣花）主旨再论》，《现代语文》2011年第4期 10、《秦文化精神述略》，《<中国大秦文化高层论坛>论文集》2010年7月 11、《托忧闷于醉酒，付毁誉于山林》，《中学语文教学》，2010年第9期 12、《报国空有勒名志，白发秋来不胜愁》，《中学语文教学》，2010年第2期 13、《长安历史文化传统与唐代咏史诗的繁荣》，《民办教育研究》2010年第2期 14、《逐臣的悲悯——论苏轼的一组渔父词》，《宁夏大学学报》2010年第1期 15、《论古代文学课程比较教学的材料组织方法》，《咸阳师范学院学报》2009年第4期 16、《党争视域下的周邦彦及其词之政治抒情》,《北京工业大学学报》2009年第3期 17、《论舒亶词》,《浙江社会科学》2009年第9期 18、《“墙外行人”的感喟——论苏轼<蝶恋花·春景>》,《华北电力大学学报》2009年第2期 19、《论宋词中的西楼意象》，《社会科学战线》2009年第3期 20、《姜夔词的政治意识》,《西安电子科技大学学报》（社科版）2009年第3期 21、《论盛唐诗人悲剧人生之成因》,《湖北社会科学》2008年8期 22、《苏轼<蝶恋花·春景>作时考》,《咸阳师范学院学报》2008年5期 23、《论岑参对先唐边塞诗的接受》,《广西社会科学》2008年9期 24、《苏轼徐州作<浣溪沙>五首考论》，《宁夏大学学报》2007年第3期 25、《酒困路长意，蹭蹬向谁摅——重读苏轼徐州作<浣溪沙>词》，《咸阳师范学院学报》2007年第1期 26、《君看六幅南朝事，老木寒云满古城——论唐代咏史诗的意象与意境》,《湖北社会科学》2007年第4期 27、《若学多情寻往事，人间何处不伤情——论唐代咏史诗的悲悯情怀》,《广西社会科学》2006年第10期 28、《咏史怀古辨异》,《唐山师范学院学报》2006年第4期 29、《是送别不是“尚奇”》,《中学语文教学》2006年第4期 30、《论唐代的昭君诗》,《咸阳师范学院学报》2005年第5期 31、《杜甫入蜀前后家事诗简论》,《咸阳师范学院学报》2004年第6期 32、《从<世说新语>看魏晋时代的官场腐败》，《河西学院学报》2002年第6期 33、《论岑参边塞诗悲情之成因》，《菏泽师专学报》2002年第3期 34、《“立志仍须追稷契，传薪岂必效黄陈”——霍松林先生学术评传》，《社会科 学战线》，2010年第6期
陕西咸阳师范学院副校长吕广利针对抄袭回应称，自己不存在抄袭，文章系与南江波共同完成的，在2005年发表时，单独署名也是经过对方同意的。吕广利说，当时他与南江波属同一系，两人常一起探讨学术问题，学院学报2004年发表的那篇文章是二人共同完成的，不过到了2005年，向《广西社会科学》投稿之时，他们协商好只署名吕广利一人。吕广利还说，因为学院刊物层次比较低，需要投核心期刊，而当时南江波已经不需要了，因为他职称已经评完了。
哪方面？
秦汉文史研究陕西方言与民俗文化研究文艺理论研究作家作品研究科技史与科技传播研究数理科学与信息科学研究化学与材料科学研究区域经济与资源环境可持续发展研究
见刊很快的非常风格吃饭方法师有效控制住就业问题词和讯和讯就说就说就说就说就去不断增强就去不断创新的有限于有限于有一趟有限于有限
合作文章两次发表分别署名。两人协商可以发表，只是论文分了两批并同时投向两个期刊，所以被误以为抄袭。
普通二本。
_info/593/去看看把。
他首先否认了抄袭，随后表示，这篇论文是两人共同完成，并不存在抄袭的事实。
这有可能是当代大学生的通病，有的大学生为了写论文而在网上东拼西凑，很有可能两篇论文的摘抄点一致，但是想要表达的意思不同。
肯定有人在说谎。既然两篇论文内容都是一样的，肯定其中一个人在说谎，希望严查，给大家一个交代。
咸阳师院副校长否认论文抄袭两篇论文内容一致的原因是因为原作者他确实参加了这篇论文的创作，所以不存在剽窃和抄袭的，原因是征得原作者同意以后以个人名义在学院报上发表的论文。
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合作文章两次发表分别署名。两人协商可以发表，只是论文分了两批并同时投向两个期刊，所以被误以为抄袭。
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咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校肇始于1978年5月的“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月，经教育部批准，成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月，与陕西省咸阳教育学院合并，成立咸阳师范学院。2004年10月，陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月，陕西省机电工程学校划归学校。 学校位于历史文化名城——咸阳，有渭城和秦都两个校区，校园占地800余亩，有实习实训基地2650亩，校舍建筑面积50万平方米。学校总资产57亿元，仪器设备总值66亿元。学校面向全国28个省（市）、自治区招生。现有全日制在校生15000余人，留学生30余人。 学校现设有16个二级学院、33个研究机构，有本科专业54个（师范类专业19个、非师范类专业35个），涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类。现有国家级专业综合改革试点项目1项，省级名牌专业1个，省级特色专业建设点7个，省级一流专业7个，省级精品资源共享课26门，省级教学团队6个，省级大学生校外创新创业实践教育基地1个，省级人才培养模式创新实验区5个，省级实验教学示范中心9个，省级大学生校外实践教育基地3个，省级专业综合改革试点项目4项，省级教改项目23项，省级教学成果奖12项，省级优秀教材奖8部。获批陕西高校创新创业教育研究与培训基地、陕西省实践育人创新创业基地、陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院、陕西省示范性高等学校就业创业指导服务机构。省级新工科研究与实践项目1项、省级教师教育类在线开放课程1门，省级创新创业教育课程3门，省级以上大学生创新创业训练计划项目348项，获省部级以上各类学科竞赛奖1000余项。 学校现有教职工1250余人，具有教授、副教授等高级职称人员400余人，具有博士、硕士占比80%以上。教师中有享受国务院特殊津贴3人，陕西省有突出贡献中青年专家”“三秦人才”、中青年科技创新领军人才、科学技术奖评审专家、社科联专家等50余人，省级教学名师6人，咸阳市第四批跨世纪学术技术带头人、科学技术拔尖人才、有突出贡献专家、三五人才8人。 近年来，学校先后承担国家级科研项目45项，省部级科研项目436项，厅局级科研项目485项；获省部级科研奖励22项，厅局级科研奖励120项；教职工在国内外学术期刊发表论文5442篇，年均发表1026篇，其中核心期刊911篇，被SCI、EI、CA等收录283篇。中国史（历史地理学）为省级优势学科，“关中古代陵寝文化研究中心”“陕西乡村基础教育发展研究中心”为陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地。设有陕西省社会科学普及基地、咸阳市和杨凌示范区教师教育中心、咸阳市干部教育培训基地和咸阳发展研究院。 学校图书馆馆藏丰富，现有纸质图书168万余册，特色文献10033种。《咸阳师范学院学报》于1986年创刊，曾获“全国高校社科优秀期刊”、陕西省“高校社科优秀期刊”“优秀科技期刊奖”“编辑出版优秀奖”。其中《学报》的“秦汉文史研究”栏目连续获得全国和陕西省高校社科学报优秀栏目奖。编辑出版《秦汉研究》刊物，秦汉文化研究在全国具有一定影响力。 学校坚持开放办学，与美国、德国、澳大利亚、俄罗斯、波兰、韩国、日本等19个国家及香港、台湾地区的82所大学、科研机构建立了友好合作关系，800余名师生通过“项目”带动，分别赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者、赴新加坡幼儿园任教、赴韩国开展交换交流、游学活动以及通过“2+2”“3+1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位和硕士、博士学位。先后聘请10个国家的100余位外籍教师来校任教，已培养留学生650多名。 学校先后荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国社会实践先进集体”“国家级语言文字规范化示范校”、陕西省“文明校园”、陕西省“园林式单位”、陕西省“依法治校示范校”、陕西省教育系统“先进基层党委”、陕西省教育系统“创佳评差”最佳单位、“陕西高校先进校级党委”、陕西省“平安校园”等称号。2018年获批陕西省一流应用型本科院校建设单位，获批硕士学位授予单位立项建设单位。 建校40年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，累计为社会输送了10万余名高级应用型人才，大批毕业生已经成为政府管理部门、企事业单位、高等院校和科研院所的骨干力量。 当前，学校以“十三五”规划为指南，全面落实“五个扎实”和“追赶超越”要求，在“一流学院”建设的新起点上，持续推进“四个一流”建设，全面深化综合改革，正朝着加快建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标努力奋斗。
是的 只要正常去学校读书的都是全日制