什么是中级职称
你好!按照全国职称等级考试级别划分,编辑的等级分为:编辑,主任编辑,高级编辑而执行编辑不属于编辑正式职称等级,仅仅是个别单位对从事编辑工作的普通人员岗位职务的冠名而已!
职称是对专业技术人员专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，代表着专业技术人员的技术水平和工作能力。一种是代表专业技术人员水平的“专业技术职务任职资格”，另一种是被单位聘任之后的岗位称呼“专业技术职务”。 种类和等级 专业技术任职资格和职务包括工程、经济、教育、卫生、艺术、政工等十余个大系列，又分成三十多个小系列，可以说已经涉及到了行政单位、事业单位、企业的方方面面。 职称的等级分为初级、中级和高级。初级分为员级和助理级，如员级的技术员、助理级的助理工程师；中级只有一个等级，如医院的主治医师；高级分为副高级和正高级，如副高级的副教授、正高级的教授。 任职资格 职称执行的是评聘分离的原则。“专业技术职务任职资格”是评出来的等级，具备了任职资格才拥有相应的专业技术职务岗位的受聘资格。任职资格通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式取得。 国家2019年出台的《职称评审管理暂行规定》有明确的评审标准和程序，各地也有评聘管理的相关制度。参评人员应具有专业技术工作经历和成绩，中级以上人员需要有专业技术领域内的学术论文在专业杂志上公开发表。 职务聘任 获取了专业技术职务任职资格后，专业技术职务岗位聘任也需要一定程序，各单位通常的做法是采取招聘或竞聘，用人单位对劳动者任职资格进行审查合格后，与聘任人选签订聘书，明确双方的权利义务关系和受聘人员职责、待遇、聘任期等。聘任专业技术职务之后的作用是增强权威性，能力得到认可，还可以在原来基础上加薪，以及享受职称工资和补贴。 结语 在职称的实际应用中始终存在一些让人诟病的问题。比如，中级以上职称评聘过程中的论文发表，有很多人在走捷径；又如，专业技术职务岗位评聘过程中存在论资排辈现象；再如，有些单位同一部门获取专业技术职务任职资格的人数较多，而专业技术职务岗位数量较少。 这些问题是长期存在的，对职称评聘的影响较大，还需要在后续的工作中予以解决，才能最大程度发挥专业技术人员的主观能动性，鼓励专业技术人员更好地工作。
1、 职称是现行制度下最权威的工作能力证明与证书;2、 职称是代表专业技术达到一定的水准，级别越高，代表的技术水平也越高，得到的待遇也就越高;3、 职称级别直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，能为个人开辟更广阔的就业空间;4、职称是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据;5、职称是某些行业的企业开业、资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件;现时很多投标项目都需要相应的职称证书作为资质条件，因此企业每月会向有职称的工作人员额外发放职称补贴。很多时候用人单位会依据职称、学历聘用优秀人才。当企业提拔人才时，首先考虑的是职称和个人的工作能力，那时，职称就会体现出它的价值所在。初级、中级或高级职称将带给你事业的另一高点。
一、建筑工程专业职称分为三个层次五个等级： 1、初级职称（技术员、助理工程师） 2、中级职称（工程师） 3、高级职称（高级工程师、正高级工程师）二、广东省建筑工程师职称评审条件根据《广东省建筑工程技术人才职称评价标准条件》，2020年职称申报条件如下： 1、技术员 符合下列条件之一： ①具备大学本科学历或学士学位，经单位考察合格。 ②具备大学专科、中等职业学校毕业学历，从事本专业技术工作满1年，经单位考察合格。 2、助理工程师 符合下列条件之一： ①具备硕士学位或第二学士学位，经单位考察合格。 ②具备大学本科学历或学士学位，从事本专业技术工作满1年，经单位考察合格。 ③具备大学专科学历，取得技术员职称后，从事本专业技术工作满2年，且近2年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。 ④具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事本专业技术工作满4年，且近4年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。 3、工程师 符合下列条件之一： ①具备博士学位，从事本专业技术工作满半年，经单位考察合格。 ②具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满2年，且近2年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。 ③具备大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满4年，且近4年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。 ④具备大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满4年，且近4年的年度考核或绩效考核均为称职（合 格）以上。 ⑤具备本专业或相关专业的工程类硕士专业学位，取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满1年，且近1年的年度考核或绩效考核为称职（合格）以上。 4、高级工程师 符合下列条件之一： ①具备博士学位，从事本专业技术工作满2年，且近2年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。 ②具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事本专业技术工作满5年，且近5年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。 ③具备本专业或相关专业的工程类博士专业学位，从事本专业技术工作满1年，且近1年的年度考核或绩效考核均称职（合格）以上。 5、正高级工程师 具备大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事本专业技术工作满5年，且近5年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。了解更多详情
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。扩展资料:职称诟病“职称指标”几乎是所有乡村学校的困扰。河南济源市克井一中校长李新乐说，职称直接与教师的工资待遇挂钩，高级和中级职称相差很大，“评上和评不上，一个月差六七百元钱”，导致很多教师“评一次伤一次”。目前我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%，一般高中是25%；初中的高级职称10%，中级40%，初级50%。小学教师没有高级职称，最高才达到中级职称，很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。针对此，《乡村教师支持计划（2015－2020年）》提出增加乡村学校中高级岗位数量，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。参考资料：职称百度百科
据我所知,编辑和记者评初级职称的时候,不需要考英语,一般只要评审通过就可以了中级职称就需要加考英语但你是英文编辑,和我不同啊 具体事项你可以到人事部门了解一下编辑的职称阶梯为:助理编辑---编辑---副编审---编审编辑的职称考试全称是“全国出版专业职业资格考试”，每年10月举行，通过率不是很高的俄！
回答 您好 会计职称分为4个等级： 1、会计从业证，无职称，是从事会计或出纳岗位的必要证书，会计人员的上岗证。 2、初级职称，即助理会计师，取得会计从业证后可以考初级职称。 3、中级职称，即会计师，取得从业证后，大学本科工作满四年，大学专科工作满五年，可以报考中级职称，即会计师资格。 4、高级职称，即高级会计师，一般要工作满10年左右，除了通过高级职称的考试，还需要发表论文，经过相关评定。 希望我的回答对您有帮助。 更多5条
我国专业技术职称系列级别名称 序号 系列 级别名称 高级 中级 初级 正高级 副高级 助理级 员级 1 高级教师 教授 副教授 讲师 助教 2 自然科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 3 社会科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 4 卫生技术 主任医师 主任药师 主任护师 主任技师 副主任医师 副主任药师 副主任护师 副主任技师 主治医师 主管药师 主管护师 主管技师 医师 药师 护师 技师 医士 药士 护士 技士 5 农业技术 研究员 高级农艺师 高级畜牧师 高级兽医师 农艺师 畜牧师 兽医师 助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师 技术员 6 工程技术 高级工程师 (正高级) 高级工程师 工程师 助理工程师 技术员 7 经济 高级经济师 经济师 助理经济师 经济员 8 会计 审计 高级会计师 高级审计师 会计师 审计师 助理会计师 助理审计师 会计员 审计员 9 统计 高级统计师 统计师 助理统计师 统计员 10 中专教师 高级讲师 讲师 助理讲师 教员 11 技校教师 高级讲师 高级实习指导教师 讲师 一级实习指导教师 助理讲师 二级实习指导教师 教员 三级实习指导教师 12 中学教师 中学高级教师 中学一级教师 中学二级教师 中学三级教师 13 小学教师 小学高级教师 小学一级教师 小学二级教师 小学三级教师 14 档案 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 管理员 15 文物博物 群众文化 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 管理员 16 图书资料 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 管理员 17 翻译 译审 副译审 翻译 助理翻译 18 律师 一级律师 二级律师 三级律师 四级律师 律师助理 19 公证员 一级公证员 二级公证员 三级公证员 四级公证员 公证员助理 20 新闻 高级记者 高级编辑 主任记者 主任编辑 记者 编辑 助理记者 助理编辑 21 播音 播音指导 主任播音员 一级播音员 二级播音员 三级播音员 22 出版 编审 副编审 编辑 技术编辑 一级校对 助理编辑 技术助理编辑 二级校对 技术设计员 三级校对 23 体育教练 国家级教练 高级教练 一级教练 二级教练 三级教练 24 船舶 高级船长 高级轮机长 高级电机员 高级机务员 船长 大副 大管轮 电机员等 二副 二管轮 二级电机员等 三副 三管轮等 25 艺术 一级演员等 二级演员 主任舞台技师 三级演员 舞台技师等 四级演员 舞台技术员等 26 工艺美术 高级工艺美术师 工艺美术师 助理工艺美术师 工艺美术员 27 试验 高级试验师 试验师 助理试验师 试验员 28 海关 高级关务监督 关务监督 助理关务监督 关务员 29 飞行 一级飞行员 一级领航员等 二级飞行员 二级领航员等 三级飞行员 三级领航员等 四级飞行员 四级领航员等
技术职称本身由级别，正高级为1-4级、副高级相对应5-7级……。事业单位的副高级职称和行政级别没有直接关联，只是工资待遇上和处级干部不相上下。
管理岗位与公务员相同，可分为办事员，科员，副主任科员，主任科员，副处级调研员，处级调研员，副厅级巡视员，厅级巡视员
美术编辑，一是指出版机构内从事美术工作的编辑人员，二是指美术编辑职务、职称系列中的编辑（美术）。编辑（美术）为中级职务。 1、参与图书构思方案的创编、规划和设计图书、报刊等出版物的封面和版面； 2、组织美术稿件，包括对稿件进行组织，加工审核； 3、对于装帧与插图，进行吻合原著风格及版式要求的设计、修改或编排，组稿等； 4、核对封面、版面和插图，并最终定稿； 5、在设计中与文字编辑合作完成整体编辑任务，保证编辑质量是比较重要的职位，但是要升职的话估计要个2、3年。到主编的位置，带领你的团队，完成大的项目。
回答 您好，岗位证书和职称证书区别如下： 一、指代不同 1、岗位证书：是指专业性或技能型要求较强的特殊岗位，所要求的各类上岗证书，如特种作业证书、上岗证书、培训证书等。 2、职称证书：又称专业技术资格证表明具有何种学术水平或从事何种工作岗位。 二、用处不同 1、岗位证书：已在各种岗位、需要调换工作或重新就业的工人、干部、专业技术人员和其他从业人员，经过岗位培训和考核，在政治思想、职业道德、文化知识、专业技术和实际能力等方面达到其岗位的规范要求，方能获得。 2、职称证书：在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。 三、获取方式不同 1、岗位证书：由考核机构颁发。岗位培训考试成绩不合格者，一般限期补考一次，仍不合格时则调离原岗位，另行安排工作。为适应科学技术进步的要求，对某些已取得合格证书，但安排在重要岗位的人员，还应定期进行复核。 2、职称证书：毕业专业应与从事专业一致或相近。中专、专科毕业，工作满一年，可初定员级资格；专科毕业（未初定员级），工作满三年（小学教师为两年），可初定助理级资格；本科毕业，工作满一年，可初定助理级资格；硕士毕业，工作满三年，可初定中级资格。 希望我的回答对您有帮助。 更多9条
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。扩展资料:职称诟病“职称指标”几乎是所有乡村学校的困扰。河南济源市克井一中校长李新乐说，职称直接与教师的工资待遇挂钩，高级和中级职称相差很大，“评上和评不上，一个月差六七百元钱”，导致很多教师“评一次伤一次”。目前我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%，一般高中是25%；初中的高级职称10%，中级40%，初级50%。小学教师没有高级职称，最高才达到中级职称，很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。针对此，《乡村教师支持计划（2015－2020年）》提出增加乡村学校中高级岗位数量，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。参考资料：职称百度百科
职称级别高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设：正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设：正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。扩展资料干部职称为了解决行政管理基层干部长期得不到职务提升，影响工作积极性的问题，国家在公务员系统也学习引用了专业技术人员管理中的“职称”的概念，实行了公务员职务与职称分开的办法。在根据《中华人民共和国公务员法》规定，国家公务员的级别分为27级。公务员领导职务层次与级别的对应关系为：（一）国家级正职：一级；（二）国家级副职：四级至二级；（三）省部级正职：八级至四级；（四）省部级副职：十级至六级；（五）厅局级正职：十三级至八级；（六）厅局级副职：十五级至十级；（七）县处级正职：十八级至十二级；（八）县处级副职：二十级至十四级；（九）乡科级正职：二十二级至十六级；（十）乡科级副职：二十四级至十七级。下面是公务员中的非领导职务：（一）巡视员：十三级至八级；（二）副巡视员：十五级至十级；（三）调研员：十八级至十二级；（四）副调研员：二十级至十四级；（五）主任科员：二十二级至十六级；（六）副主任科员：二十四级至十七级；（七）科员：二十六级至十八级；（八）办事员：二十七级至十九级。参考资料：百度百科职称词条
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号(如公司所在职位)，就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 等级证就类似会计证分别为：初级、中级、高级，它只能证明你接受过专业的训练能胜任某个阶段的工作而已，并不能代表职称。 (*^__^*) ……亲，记得给好评哦!
可以。国家明文规定，为了让人才更有丰富的能力和知识性是非常鼓励同一个人可以申报两个及以上不同专业的职称资格。只要个人有足够的能力，以及业务能力水平或者是满足这个专业的职称的资格的话，就完全可以同时报名两个中级职称的测评。中级职称申报条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。（4）初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。
中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。
中级职称证书可以让你享受中级职称的待遇。只要你的工作单位聘用你为中级职称，那么就会给你提高你的工资以及其它福利待遇。
中级职称作用：一、有些企业为评资质，需要一定比例的职称，需要企业人员有中级职称。二、落户：很多城市对于落户都有一定的要求，而具有中级职称会给落户带来很多的便利。三、养老金：退休的养老金与职称也存在一定的关系。四、职称聘任后，工资与职称挂钩，可以多领工资。五、中级工程师是考评高级工程师的前提条件。中级职称申报要求（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。（4）初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。中级职称申报要求1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。2、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。4、初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。中级职称一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年及以上；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。其也指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。