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油气田环境保护期刊官网电话号码

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油气田环境保护期刊官网电话号码

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某些细菌和真菌都可以,从青岛近岸海水中分离、筛选到73株细菌和10株真菌,并对其降解石油的能力进行了研究结果表明,多数菌具有明显的降解石油的能力,部分菌株对短链烷烃正己烷和芳香烃萘具有不同程度的降解能力,其中,有3个菌株对石油的生物降解率分别高达35%、75%、06%

《油气田环境保护》提供关于油气田环境保护方面的相关信息资讯。主办单位:中国石油天然气集团公司质量安全与环保部中国石油天然气股份有限公司质量安全环保部中国石油天然气股份有限公司规划总院出版周期:季刊。《油气田环境保护》是中国石油天然气总公司石油规划设计总院和中国石油天然气总公司技术监督与安全环保局合办,国内外公开发行的科学技术性刊物。该季刊积极宣传和贯彻我国环境保护法和有关方针政策;促进各油气田环保科技进步;努力做到社会效益、经济效益和环境效益的统一。该刊设置试验研究、环境治理、环境管理、环境影响、环境监测、综述及信息、讲座等栏目,该刊设有广告部门,刊载国内外广告。《油气田环境保护》是国内外公开发行的科学技术性刊物。重点报道油气田污染现状、治理技术、管理办法、试验研究、监测手段等方面的新成果、新技术、先进经验,以及国内外现行标准及发展动态,是石油企业唯一一份环境保护科学技术性期刊,是中国石油对内对外进行宣传、技术交流的重要窗口,以及中国石油、中国石化、中国海洋石油广大环保工作者互相学习、互通信息的桥梁和纽带。

有。科学家利用基因工程的方法筛选出的超级工程菌能够降解石油。伊拉克战争时泄露在海湾的石油就是用这种方法降解的。超级石油工程菌的会将石油降解成可溶的有机物质和无机物

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中国石油华北销售公司客户投诉电话升级为4007001999,实现了24小时快速接待顾客投诉。中国石油华北销售公司下辖北京、天津、山西、河北、冀东等5个分公司。1、消费者投诉,是指消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务,与经营者之间发生消费者权益争议后,请求消费者权益保护组织调解,要求保护其合法权益的行为。2、消费者投诉可以采取电话、信函、面谈、互联网形式进行。但无论采取哪种形式,都要讲清楚以下内容。3、投诉人基本情况。即投诉人的姓名、性别、联系地址、联系电话、邮政编码等。二是被投诉方的基本情况。4、即被投诉方名称、地址、电话等。三是购买商品的时间、品牌、产地、规格、数量、价格等。四是受损害的具体情况、发现问题的时间及与经营者交涉的经过等。五是购物凭证、保修卡、约定书复印件等。

学校隶属关系:四川省 电话:028-83032240 83032041学校所在地:四川省成都市新都区 传真:028-83032732邮政编码:637001 网址:http:///zyhj一、专业设置西南石油学院资源与环境学院的前身是勘探系,创建于1958年,2002年6月根据学校二次创业的精神和办学方向的调整,而组建成立的一个教学科研并重、本科教育与研究生教育并重、以工为主的二级学院。资源与环境学院教学、科研涉及地质资源与地质工程、地质学和地理学三个一级学科;其中矿产普查与勘探二级学科是四川省重点学科(1996),也是学校已有的国家重点学科和国家重点实验室的主要支撑学科。表1 西南石油学院资源与环境学院现有本科专业设置表2 西南石油学院资源与环境学院现有研究生学科专业设置二、教师队伍现状及队伍建设资源与环境学院现有地质类教师50名,其中博士生导师4名,教授13人(26%),副教授26人(52%),讲师9人(18%),助教2人(4%),其学历结构:博士后2人,博士11人(22%),硕士 21人(42%),本科18人(36%),现有19人正在攻读博士学位。其年龄结构:≤35岁的7人(14%),36~45岁的27人(54%),≥46岁的16人(32%)。50 名教师中,有享受国务院政府特殊津贴的专家2 人,四川省有突出贡献优秀专家3 人、石油天然气集团公司优秀教师1 人、铁人科技成就奖(铜牌)1 人、孙越崎科技教育基金奖获得者2 人、省部级中青年骨干教师1 人,曾有21 人赴欧美访问、进修学习等。三、人才培养我院面向全国招生,生源来自全国24个省、市、自治区,到目前为止,已培养毕业生3268人,主要分布在全国各大油气田,特别是西部八大油气田。现有在校学生共842人。近4年共毕业513人,一次签约512人,一次就业率为6%,其中赴西部各油气田工作216人,占1%。近3年应届考取硕士研究生比例达6%。图1 教师职称结构图图2 教师学历结构图图3 教师年龄结构图四、办学优势与特色目前,西南石油学院已从单一的石油工科院校发展成为一所“以石油、天然气勘探与开发领域主干学科为特色和优势,以石油、天然气勘探与开发配套和支撑学科为基础,服务石油、面向社会经济建设,以工为主,理、工、管、文相互渗透的多层次、多学科”的高等工科院校。而资源与环境随着学校的发展和办学方向的调整,在学科建设和发展方向上做出相应的调整和发展规划。其总体发展思路和目标是:以矿产普查与勘探及其相关学科专业为重点,优先发展和建设,以理工结合为特色,最终创建“地质资源与地质工程”国家级重点学科。自1996年以来我院共承担省部级以上教改项目10项,其中:已完成国家级2项,省部级5项,现在在研国家级项目1项,省部级项目2项,公开出版教材13部(其中一部为面向21世纪教材),录制电教片7部,制作CAI课件4个。获得国家优秀教学成果奖二等奖1项,获得省部级优秀教学成果奖一等奖2项,二等奖5项,三等奖2项,获石油高校CAI优秀课件奖一等奖1项,二等奖2项,获省部优秀电教教材奖一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。五、学位与研究生教育我院经过40年来的建设,在学科建设方面已取得了长足发展,并获得“矿产普查与勘探”和“开发地质学”两个二级学科博士点,“矿物学、岩石学、矿床学”、“地球化学”理学硕士点2个,“矿产普查与勘探”、“地球探测与技术”工学硕士点2个,另外还有“地质工程”专业学位授予点。自1978年招收研究生以来,已累计培养和正在培养硕士研究生349人(276+83)、博士研究生60人,博士后科研人员10人。为四川和全国石油、地矿部门培养了一批高级专业人才,同时也进一步促进了我院的学科建设与发展。在抓好学科建设的同时,我院加大学位点的建设和新学位点的申报,力争2003年新增工学一级学科博士点1个(地质资源与地质工程)、理学二级学科博士点1个(矿物学、岩石学、矿床学);新增工学硕士点1个(地质工程),理学硕士点2个(构造地质学、古生物学与地层学)。表3 资源与环境学院拟新增博士、硕士学位授予点一览表六、实验室建设目前,我院共有实验室专职实验人员8人,其中高级实验师2 人,实验师、工程师6人。共有实验用房约2400 m2(其中新都校区教学实验用房 588 m2,南充校区科研实验用房1900 m2),实验室装备有仪器设备1191台件,总值1600余万元;其中大型精密仪器设备10台套,包括带能谱扫描/透射电子显微镜、图像分析仪、X光衍射仪、气相色谱仪、离子色谱仪、地震测井资料处理解释系统等。七、科学研究我院高度重视科学研究工作,专门成立了油气资源研究所,下设碳酸盐岩研究室、天然气地质研究室、油气藏开发地质研究室、层序地层学研究室、应用地球物理研究室。教师中以科研为主的共21人,其主要的研究方向有以下领域:①碳酸盐岩沉积学;②地震资料处理与解释;③油气储层地质;④构造地质;⑤测井资料处理与解释;⑥天然气成藏地球化学;⑦工程地质;⑧油气勘探理论与技术;⑨油气资源评价;⑩油气田开发地质;⑪古生物地层;⑫工程物探;⑬城市规划设计;⑭旅游资源评价及开发设计;⑮地理信息系统。研究项目主要涉及全国各大油气田,其中西部油气田占到70%以上。自1996年至今,我院共承担研究项目218项,年均到款研究经费1000余万元。目前已完成项目共135项,其中国家级项目 37项,包括国家自然基金项目2项,省部级项目 38项。目前在研项目共51项,合同经费共计1500多万元。自1992年至2002年,我院共出版学术专著 52部,发表学术论文共536篇,其中被国际著名数据库(1~3)收录51篇(SCI 5篇,EI 10篇:GeoR23篇,GEOBASE 12篇,PAS CAL1篇)。1991~2001年获省部级以上科技奖共38项,其中国家科技进步二等奖2项,省部级科技进步一等奖7项,二等奖11项,三等奖18项。八、建设发展设想1)加强学科专业建设步伐,扩展现有学科内涵,强化理、工交叉渗透,拓展新领域及新的研究方向;在努力抓好学科建设的同时,加大学位点的建设和新增学位点的申报,其具体目标和任务是实现“223”,即新建两个省级重点学科,新增两个博士点和新增三个硕士点。2)加强产、学、研结合,提高科学研究水平,提高师资队伍整体水平,提高研究生培养质量,促进相应学科的建设和发展。3)在本科新办“资源环境与城乡规划管理”和“地理信息系统”专业的基础上,加大投入和建设力度,发展与地理学有关的新的学科专业。4)扩大研究生培养规模,“十五”末期,达到年招收硕士研究生100~150人,博士研究生40~50人;在校硕士研究生300~350人,博士研究生 80~120人。5)加强师资队伍建设,提高教师学历层次,改变现有师资队伍结构,拓宽教师专业方向;引进专业建设和学科发展的急需人才。“十五”末期力争达到:具有博士学位的教师比例上升15%,具有硕士学位的教师比例上升10%;具有教授职称的教师比例上升10%,其中具有指导博士生资格的教授比例上升50%~100%。(撰稿:胡明)

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核心期刊今年发表的已经不是很多了。附环境科学类核心期刊1、环境科学 2、中国环境科学3、环境科学学报4、环境污染治理技术与设备(改名为:环境工程学报)5、环境科学研究6、农业环境科学学报7、环境化学8、自然灾害学报9、环境工程

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