期刊都是新闻出版总署管理，具体的属于应该是期刊的主办单位。论文发表方面有什么问题的话可以找原上草论文了解。
期刊按照级别分类 可以分为 国家级与省级期刊 这是根据其举办单位的不同来进行划分的。
英语周报教师版不是学术期刊的。英语周报的知名度太高了，是学生就知道，不过最好还是杂志类的，算不上是学术期刊。可以从学术期刊分区表来查看是否是学术期刊，学术期刊数据库更新，每年每年都发布了最新的分区表。英语周报的特点：报社总部位于太原，另设有北京、西安、武汉、广州四个采编部，并在太原、郑州、武汉设有三个规模庞大、设施齐全的印刷物流中心。历经多年磨砺，报社成功打造出一支由外籍编审、归国留学人员、众多中高级职称人员组成的专职编辑队伍以及由6000余名教学一线的特、高级英语教师组成的特约编辑及撰稿人队伍。
英语教师发表论文的时候会写一些英语教学上的文章，这类文章并不一定要是研究英文的论文，很多都是在教育方面的文章。比如刍议英语教学与文化的结合这样的文章。很多老师在发论文的时候不知道该投稿到哪，下面就来介绍几个优秀的论文发表期刊：核心期刊《外语教学与研究》 周期：双月刊国内统一刊号：CN11-1251/G4国际标准刊号：ISSN1000-0429主办单位：北京外国语大学主管单位：北京外国语大学《外语教学与研究》与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。本刊由北外外语教学与研究出版社排印出版，邮局订数长期保持1万份以上，近年平均每期印数5万份，在全国各类学术期刊中首屈一指。省级期刊《英语教师》 周期：月刊国内统一刊号：CN：12-1319/G国际标准刊号：ISSN：1009-8852主办单位：中国教育学会外语教学专业主管单位：天津市新闻出版局《英语教师》系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是一本面向基础教育英语教师、兼顾理论性与实践性的英语教学专业期刊。为给所有英语教师搭建相互了解和相互学习的平台，从今年开始，《英语教师》将论文覆盖的范围从中小学英语教学扩展到了包括高校英语专业教学和公共英语教学在内的各级各类英语教学。核心期刊《外语界》 周期：双月国内统一刊号：CN：31-1040/H国际标准刊号：ISSN：1004-5112主办单位：上海外国语大学主管单位：上海外国语大学《外语界》由上海外国语大学主办，高等学校大学外语教学指导委员会、全国大学外语教学研究会、全国大学英语四、六级考试委员会、高等院校外语专业教学指导委员会协办，由上海外语教育出版社出版发行，是目前国内唯一集中反映外语教学和科研最新成果与动态、探讨外语教学理论、交流外语教学实践经验、评介外语教学和科研图书资料的综合性刊物，深受广大读者的好评和欢迎。是了解外语教学界动态的窗口，学习和借鉴国内外先进外语教学理论、方法和经验的必备读物。
英语教学（ELT）是一项双盲同行评审的国际期刊，致力于促进英语教学领域的教师和研究人员之间的学术交流。 该杂志每月出版印刷版和在线版。 ELT的范围包括以下领域：英语教学理论与实践，英语作为第二语言或外语教学，英语教师培训和教育。English Language Teaching (ELT) is a double-blind peer-reviewed international journal dedicated to promoting scholarly exchange among teachers and researchers in the field of English Language T The journal is published monthly in both print and online The scope of ELT includes the following fields: theory and practice in English language teaching and learning, teaching English as a second or foreign language, English language teachers’ training and
简单来说就是根据其办理单位来确定级别根据其收录文章质量来确定期刊的含金量。
分3类期刊一类期刊是国家级的核心期刊，二类的是除国家级核心期刊之外的其它核心期刊，三类的就是普通期刊。众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心。扩展资料根据期刊的出版周期可将国家级期刊分为：旬刊，出版周期为10天；半月刊，出版周期为15天；月刊，出版周期为30天；双月刊，出版周期为两个月；季刊，出版周期为一个季度，即3个月；半年刊，出版周期为6个月；年刊，出版周期为1年。省级期刊与国家级期刊的区别：实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。参考资料来源：百度百科--三类期刊
英语教师发表论文的时候会写一些英语教学上的文章，这类文章并不一定要是研究英文的论文，很多都是在教育方面的文章。比如刍议英语教学与文化的结合这样的文章。很多老师在发论文的时候不知道该投稿到哪，下面就来介绍几个优秀的论文发表期刊：核心期刊《外语教学与研究》 周期：双月刊国内统一刊号：CN11-1251/G4国际标准刊号：ISSN1000-0429主办单位：北京外国语大学主管单位：北京外国语大学《外语教学与研究》与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。本刊由北外外语教学与研究出版社排印出版，邮局订数长期保持1万份以上，近年平均每期印数5万份，在全国各类学术期刊中首屈一指。省级期刊《英语教师》 周期：月刊国内统一刊号：CN：12-1319/G国际标准刊号：ISSN：1009-8852主办单位：中国教育学会外语教学专业主管单位：天津市新闻出版局《英语教师》系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是一本面向基础教育英语教师、兼顾理论性与实践性的英语教学专业期刊。为给所有英语教师搭建相互了解和相互学习的平台，从今年开始，《英语教师》将论文覆盖的范围从中小学英语教学扩展到了包括高校英语专业教学和公共英语教学在内的各级各类英语教学。核心期刊《外语界》 周期：双月国内统一刊号：CN：31-1040/H国际标准刊号：ISSN：1004-5112主办单位：上海外国语大学主管单位：上海外国语大学《外语界》由上海外国语大学主办，高等学校大学外语教学指导委员会、全国大学外语教学研究会、全国大学英语四、六级考试委员会、高等院校外语专业教学指导委员会协办，由上海外语教育出版社出版发行，是目前国内唯一集中反映外语教学和科研最新成果与动态、探讨外语教学理论、交流外语教学实践经验、评介外语教学和科研图书资料的综合性刊物，深受广大读者的好评和欢迎。是了解外语教学界动态的窗口，学习和借鉴国内外先进外语教学理论、方法和经验的必备读物。
英语周报教师版不是学术期刊的。英语周报的知名度太高了，是学生就知道，不过最好还是杂志类的，算不上是学术期刊。可以从学术期刊分区表来查看是否是学术期刊，学术期刊数据库更新，每年每年都发布了最新的分区表。英语周报的特点：报社总部位于太原，另设有北京、西安、武汉、广州四个采编部，并在太原、郑州、武汉设有三个规模庞大、设施齐全的印刷物流中心。历经多年磨砺，报社成功打造出一支由外籍编审、归国留学人员、众多中高级职称人员组成的专职编辑队伍以及由6000余名教学一线的特、高级英语教师组成的特约编辑及撰稿人队伍。
期刊都是新闻出版总署管理，具体的属于应该是期刊的主办单位。论文发表方面有什么问题的话可以找原上草论文了解。
我国目前刊物的级别划分——刊物级别：省级期刊、国家级期刊、核心期刊、CN刊物、SCI、SSCI、CSSCI (一)什么是核心期刊 目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系： 一、“北大核心”：北京大学图书馆“中文核心期刊”，即北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》，《中文核心期刊要目总览》每四年修订一次，目前是2011版。 二、“南大核心”：南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊” 三、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”) 四、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 五、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊” 六、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊(二)什么是国家级期刊 一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。 (三)什么是“省级”期刊 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。 (四)什么是CN刊物 指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。 (五)什么是SCI，SSCI ,CSSCI 目前，在国际科学界，如何正确评价基础科学研究成果已引起越来越广泛的关注。而被SCI、SSCI收录的科技论文的多寡则被看作衡量一个国家的基础科学研究水平、科技实力和科技论文水平高低的重要评价指标。那么，究竟什么是SCI和SSCI呢? SCI(Science Citation Index，科学引文索引)是由美国科学信息研究所创建的，收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文献网络。SCI创刊于1961年。经过40年的发展完善，已从开始时单一的印刷型发展成为功能强大的电子化、集成化、网络化的大型多学科、综合性检索系统。 SSCI (Society Science Citation Index社会科学引文索引)，SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。 CSSCI(Chinese Society Science Citation Index) 由南京大学研制成功的“中文社会科学引文索引”是国家、教育部重点研究项目。教育部已将CSSCI数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、人才培养等方面的重要考核指标。CSSCI数据库已被北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、吉林大学、山东大学、南京大学等100 多个单位购买使用，并将CSSCI作为地区、机构、学术、学科、职称、项目、成果评价与评审的重要依据。
不是的哦，这个期刊没有影响因子的
英语周报教师版不是学术期刊的。英语周报的知名度太高了，是学生就知道，不过最好还是杂志类的，算不上是学术期刊。可以从学术期刊分区表来查看是否是学术期刊，学术期刊数据库更新，每年每年都发布了最新的分区表。英语周报的特点：报社总部位于太原，另设有北京、西安、武汉、广州四个采编部，并在太原、郑州、武汉设有三个规模庞大、设施齐全的印刷物流中心。历经多年磨砺，报社成功打造出一支由外籍编审、归国留学人员、众多中高级职称人员组成的专职编辑队伍以及由6000余名教学一线的特、高级英语教师组成的特约编辑及撰稿人队伍。
具体看你单位的要求，一般省级，国家级期刊就可以，有问题可以和我沟通，我是中国鸣网。
英语周报教师版不是学术期刊的。英语周报的知名度太高了，是学生就知道，不过最好还是杂志类的，算不上是学术期刊。可以从学术期刊分区表来查看是否是学术期刊，学术期刊数据库更新，每年每年都发布了最新的分区表。英语周报的特点：报社总部位于太原，另设有北京、西安、武汉、广州四个采编部，并在太原、郑州、武汉设有三个规模庞大、设施齐全的印刷物流中心。历经多年磨砺，报社成功打造出一支由外籍编审、归国留学人员、众多中高级职称人员组成的专职编辑队伍以及由6000余名教学一线的特、高级英语教师组成的特约编辑及撰稿人队伍。
英语教师是什么级别的刊物《英语教师》(月刊)创刊于2001年,是由天津教育出版社有限公司主办,天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。杂志是系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是国家级的