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期刊名称:  绵阳师范学院学报期刊汉语拼音: Mianyang shifan xueyuan xuebao期刊外文名:  Journal of Mianyang Normal University刊 期:   月刊(1、3、4、6、7、9、10、12期为社会科学版;2、5、8、11期为自然科学版)创办日期:   1982年主管部门:  四川省教育厅主办单位:  绵阳师范学院编辑:  绵阳师范学院学报编辑部编辑部通信地址:   四川省绵阳市仙人路1段30号邮政编码:   621000国内统一刊号:   CN51-1670/G国际标准刊号:   ISSN1672-612X发行范围:   国内外订购处:   绵阳师范学院学报编辑部印刷装订:   绵阳市魏城彩印厂国内定价:   00元出版日期:   每月15日编辑团构成 主 编:  苏智先常务副主编:魏成富副主编:  冯源编委会主任:   苏智先编委会主任:   苏智先副 主 任:   魏成富 冯 源文 科 编 辑:王崇铮 邹建雄 孔明玉理 科 编 辑: 陈桂芳 向 波编 务 人 员: 杨清新

《绵阳师范学院学报》创刊于1982年,原名《绵阳师范高等专科学校学报》, 2002年更名为《绵阳师范学院学报》,是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。2007年更改为月刊。国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN1672-612X,国内统一刊号为CN51-1670/G。 该刊已被列入中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、《中国科技期刊数据库》原文收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。

绵阳师范学院学报点评

这个学校还是不错的,师资力量比较丰富,在师范类专业上比较有优势。

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挺好的一个学校,基础设施是比较完善的,师资力量也很强大,很美好。

绵阳师范学校虽然比不上985 211。但是从历史来看,是可以追溯到1940年的四川绵阳学校的。从教学能力来看,他们学校也有一些招收研究生的专业。

绵阳师范学院学报点评版

绵阳师范学院简介 绵阳师范学院是四川省省属本科院校,位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城—四川省绵阳市。学校溯源于1940年抗日战争期间创办的四川省立绵阳师范学校,2002年3月,经国家教育部批准,由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建而成。 七十余年来,学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向,形成了“以学生为中心,教师为主体,干部当好后勤兵和服务员,全心全意为学校谋发展,为经济社会发展做贡献”的办学理念,现已发展成为一所以教师教育为主体、多学科协调发展、质量较高、特色鲜明的综合性本科院校。 学校现有19个二级学院,在校全日制本专科学生、研究生(联合培养)17000余人,继续教育在册学生17000余人;涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学九大学科门类的77个全日制本专科专业,132个继续教育本专科专业,建设有7个四川省特色本科专业、3个省级教学团队、18门省级精品课程,建有教育实习实训基地148个,非教师教育实习实训基地76个。学校教师获得国家级、省部级高等教育教学成果奖30项,承担国家级、省级教改项目35项。 学校现与西南大学、西华大学等六所国内高校的6个学科联合培养硕士研究生。有国家级青少年科技创新工作室1个,四川省高校重点实验室1个,四川省人才培养模式创新实验区2个,四川省师范技能实验教学示范中心2个,四川省教师继续教育培训中心1个,四川省哲学社会科学重点研究基地2个,中德文化与教育发展研究中心、川西北保护大熊猫教育研究中心等各级各类科研机构33个。 2008年以来,亚洲机器人训练基地、中国科协创新人才培训基地、四川省唯一的青少年科技创新教育基地相继落户我校。学校有《绵阳师范学院学报》、《绵阳师范学院报》两种公开出版刊物。 学校现有在职教职工1242人,专任教师872人,其中,具有正、副高职称教师300人,硕、博士学位教师478人,兼职博士生导师1人,兼职硕士研究生导师16人,享受国务院和省政府特殊津贴专家5人,国家百千万人才工程(1、2层面)入选者1人,世界自然保护联盟专家1人,国家自然科学基金委员会评审专家1人,四川省学术和技术带头人2人,四川省教学名师2人。 学校高度重视科学研究,形成了生态学、化学、药学、中国语言文学、心理学及应用经济学等特色学科。近五年来,学校共获得国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家科技支撑计划项目等各级自然科学和社会科学科研项目770余项,在国内外学术期刊上发表科研论文6500余篇,其中核心期刊1500余篇,SCI、EI、ISTP收录120余篇;出版学术专著、教材190部;获国家级、省部级等奖项120余项。 学校坚持走国际化办学道路,与德国、美国、日本、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、乌克兰、坦桑利亚和台湾、香港等国家和地区的高等院校和科研机构开展了学术交流与合作,进行了互派专家讲学、教师进修和互派留学生的交流活动。与德国埃森富特旺根音乐艺术大学合作开展音乐2+2本科学士学位联合培养项目,签订了联合培养音乐硕士学位研究生项目协议。 学校校园占地面积2200余亩,建筑面积57万平方米,建有体育馆、网球场、游泳池等各类现代化服务设施。学校图书馆藏书200余万册,建有电子期刊数据库20个,学校固定资产总值达12亿元,教学科研仪器设备总值1亿元。 学校坚持实施创新型人才培养模式,近年来,学生立项校级科研项目800余项,每年申报国家专利达200余项,学生在参加国际及国家、省、市级比赛中获得各种奖励400余项。2009-2010年,我校大学生代表队连续两年荣获全国大学生VEX机器人大赛冠军,2010-2011年,连续两年获得世界大学生VEX机器人锦标赛冠军和科学技术工程(STEM)冠军。2010年,学校大学生合唱团斩获第六届世界合唱比赛银奖两项,代表四川省参加中宣部组织的首届中华红歌会一举捧得大赛最高奖——“黄河杯”奖。学校积极营造浓厚校园文化氛围,开展了丰富多彩的校园文化活动,已连续成功举办7届大学生社团文化节、6届大学生文化艺术节和大学生科技创新节,有各类学生社团77个。 学校生源质量连续8年稳居四川省同类院校前列,毕业生就业率连续8年保持在90%以上,学校连续8年被评为“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”。七十余年来,学校始终以为国家富强、民族振兴培养高素质人才为己任,为社会培养各级各类人才8万余人,为四川乃至西部地区经济社会发展作出了重要贡献! 以上是官方说法 我个人认为 作为2000年后升为本科的师范学院 只能说 比专科 和三本好 没有关系 毕业出来 大部分是到地方就业

绵阳师范学院开放分类: 学校、大学、师范、绵阳绵阳师范学院是经教育部批准成立的一所省属普通高等师范本科院校,由原绵阳师范高等专科学校、绵阳教育学院合并组建而成。学院位于享有"西部硅谷"美誉的中国科技城-四川省绵阳市。学院占地970亩,1500亩新校区正在建设中,现有校舍建筑面积约21万平方米;图书馆藏书80万册,中外期刊4353种;各类实验室68余个,语音室 13个,电子阅览室1个,多媒体教室60个;教学科研仪器1万台,总值5000多万元;教育实习基地近101个;建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、网络中心、电教中心、大学生活动中心、学生食堂和标准田径场、游泳池等设施。学院设有历史、政治与法律、心理学、教育、经济与管理科学、数学与信息科学、物理与电子信息工程、化学与化学工程、生命科学与工程、资源与环境科学、计算机科学与工程、美术等12个系及文学与传播学院、外国语学院、音乐学院、体育与健康教育学院、继续教育和初等教育学院等5个二级学院,办有28个全日制本专科专业,70余个成人教育本专科专业,涵盖了文学、理学、历史学、工学、教育学、管理学、法学、农学等八大学科门类。学院现有全日制在校生14000余人,各类成人教育学生15000余名,教职工1100多人,专任教师700余人,其中教授、副教授近300人,外聘(博士和硕士生导师)100名兼职教授,具有博士、硕士学位的教师300余人,世界自然保护联盟(IUCN)专家1人,国家百万人才工程(第1、2层面人选者)1人,享受国务院政府特殊津贴专家3人。学院主办的《绵阳师范学院学报》国内外公开出版发行,学院已建起了分子生物学与生物制药、应用心理学、程控交换与通讯网、数字化与资源环境信息等4个重点实验室和文化与传播研究中心、四川民俗文化研究中心、“三农”问题研究中心、生态(基因)研究中心等四个文科基地,设有高等教育研究所、川西北保护大熊猫教育研究中心旅游研究中心、陶行知研究所、生态环境研究所、李白研究所等各类科研机构20余个。全院教职工共发表学术论文5397篇,正式出版学术专著 126部,各类编著404部,译著12部,文艺作品118部,获国家专利34项。在60余年的办学历程中,学校始终坚持社会主义办学方向,与时俱进,锐意改革,积极服务于地方经济和社会发展。自建校以来,已向社会输送各类毕业生近5万人。学院多次受到教育部、省政府和省教育厅的表彰奖励:三度荣获"全国高校后勤工作先进集体"称号、被国家教委评为全国普通高校体育课程评估优秀学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校、全国学校民主管理先进单位、全国体育卫生先进单位、全国“三八红旗单位”;被四川省政府命名为“四川省精神文明先进单位”、连续两届荣获四川省地方普通高校办学水平监测评估优秀奖,被评为“四川省职业道德建设先进单位”等。学院升本挂牌以来,坚持“‘A’管理模式、三座立交桥办学模式、创新型人才培养模式”,先后与清华大学、北京大学、北京邮电大学、中科院地理信息产业发展中心建立了战略合作关系,与德国、美国、加拿大、新加坡、澳大利亚等国的大学建立了友好学校关系,“中德文化与教育发展研究中心”已在绵阳师范学院挂牌成立。学院聘请了德国威斯巴登国立音乐学院院长,德国黑森州音乐学院院长,德国法兰克福国际音乐学校校长,美国波斯顿大学、中国科学院、中国社会科学院,北京大学、清华大学,中央党校、复旦大学等著名科研机构和大学的院士、博士生导师近百人作为学院兼职教授。新师院,新形象,新征程。 绵阳师范学院全体师生员工在科学发展观的引领下,遵循"以学生为中心,教师为主体,干部当好后勤兵,全心全意为学校谋发展,为教职工谋利益"的全新办学理念;坚持"教学立校、科研强校、特色名校"的办学思路。以全新的办学理念和办学模式,以高昂的热情,创新的精神和坚强的意志努力推进学院快速、健康、可持续发展,一所崭新的绵阳师范学院正在崛起。

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绵阳师范学院学报期刊点评

绵阳师范学院简介 绵阳师范学院是四川省省属本科院校,位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城—四川省绵阳市。学校溯源于1940年抗日战争期间创办的四川省立绵阳师范学校,2002年3月,经国家教育部批准,由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建而成。 七十余年来,学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向,形成了“以学生为中心,教师为主体,干部当好后勤兵和服务员,全心全意为学校谋发展,为经济社会发展做贡献”的办学理念,现已发展成为一所以教师教育为主体、多学科协调发展、质量较高、特色鲜明的综合性本科院校。 学校现有19个二级学院,在校全日制本专科学生、研究生(联合培养)17000余人,继续教育在册学生17000余人;涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学九大学科门类的77个全日制本专科专业,132个继续教育本专科专业,建设有7个四川省特色本科专业、3个省级教学团队、18门省级精品课程,建有教育实习实训基地148个,非教师教育实习实训基地76个。学校教师获得国家级、省部级高等教育教学成果奖30项,承担国家级、省级教改项目35项。 学校现与西南大学、西华大学等六所国内高校的6个学科联合培养硕士研究生。有国家级青少年科技创新工作室1个,四川省高校重点实验室1个,四川省人才培养模式创新实验区2个,四川省师范技能实验教学示范中心2个,四川省教师继续教育培训中心1个,四川省哲学社会科学重点研究基地2个,中德文化与教育发展研究中心、川西北保护大熊猫教育研究中心等各级各类科研机构33个。 2008年以来,亚洲机器人训练基地、中国科协创新人才培训基地、四川省唯一的青少年科技创新教育基地相继落户我校。学校有《绵阳师范学院学报》、《绵阳师范学院报》两种公开出版刊物。 学校现有在职教职工1242人,专任教师872人,其中,具有正、副高职称教师300人,硕、博士学位教师478人,兼职博士生导师1人,兼职硕士研究生导师16人,享受国务院和省政府特殊津贴专家5人,国家百千万人才工程(1、2层面)入选者1人,世界自然保护联盟专家1人,国家自然科学基金委员会评审专家1人,四川省学术和技术带头人2人,四川省教学名师2人。 学校高度重视科学研究,形成了生态学、化学、药学、中国语言文学、心理学及应用经济学等特色学科。近五年来,学校共获得国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家科技支撑计划项目等各级自然科学和社会科学科研项目770余项,在国内外学术期刊上发表科研论文6500余篇,其中核心期刊1500余篇,SCI、EI、ISTP收录120余篇;出版学术专著、教材190部;获国家级、省部级等奖项120余项。 学校坚持走国际化办学道路,与德国、美国、日本、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、乌克兰、坦桑利亚和台湾、香港等国家和地区的高等院校和科研机构开展了学术交流与合作,进行了互派专家讲学、教师进修和互派留学生的交流活动。与德国埃森富特旺根音乐艺术大学合作开展音乐2+2本科学士学位联合培养项目,签订了联合培养音乐硕士学位研究生项目协议。 学校校园占地面积2200余亩,建筑面积57万平方米,建有体育馆、网球场、游泳池等各类现代化服务设施。学校图书馆藏书200余万册,建有电子期刊数据库20个,学校固定资产总值达12亿元,教学科研仪器设备总值1亿元。 学校坚持实施创新型人才培养模式,近年来,学生立项校级科研项目800余项,每年申报国家专利达200余项,学生在参加国际及国家、省、市级比赛中获得各种奖励400余项。2009-2010年,我校大学生代表队连续两年荣获全国大学生VEX机器人大赛冠军,2010-2011年,连续两年获得世界大学生VEX机器人锦标赛冠军和科学技术工程(STEM)冠军。2010年,学校大学生合唱团斩获第六届世界合唱比赛银奖两项,代表四川省参加中宣部组织的首届中华红歌会一举捧得大赛最高奖——“黄河杯”奖。学校积极营造浓厚校园文化氛围,开展了丰富多彩的校园文化活动,已连续成功举办7届大学生社团文化节、6届大学生文化艺术节和大学生科技创新节,有各类学生社团77个。 学校生源质量连续8年稳居四川省同类院校前列,毕业生就业率连续8年保持在90%以上,学校连续8年被评为“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”。七十余年来,学校始终以为国家富强、民族振兴培养高素质人才为己任,为社会培养各级各类人才8万余人,为四川乃至西部地区经济社会发展作出了重要贡献! 以上是官方说法 我个人认为 作为2000年后升为本科的师范学院 只能说 比专科 和三本好 没有关系 毕业出来 大部分是到地方就业

根据2014年9月学校官网显示,学校有省级特色专业7个,省级优势特色专业1个,有省级教学团队3个,省级实验教学示范中心2个,省级精品课程21门。省级特色专业:生态学、中国语言文学、音乐学、化学、药学、心理学、应用经济学;省级优势特色专业:应用心理学; 省级教学团队:生态学教学团队(带头人:苏智先)、中国古代文学教学团队(负责人:杨栩生)、历史学教学团队(带头人:周明圣); 省级实验教学示范中心:教师教育实训中心、生物基础课实验教学中心 省级精品课程 精品课程生态学大学心理学马克思主义哲学原理热学高级英语素描保护生物学气象学与气候学财务管理普通逻辑学世界近代史现代汉语无机化学数学分析C语言程序设计声乐史学概论高等代数生物制药工艺学西方经济学药用植物学 根据2014年9月学校官网显示,学校有专业学位硕士点1个、校级重点学科3个。专业学位硕士点:环境工程; 校级重点学科:应用经济学、教育与心理学、生态学。 根据2014年9月学校官网显示,学校有省级重点实验室1个、人文社科研究基地3个,校级研究中心14个、校级研究所3个。 省级科研机构 类别机构名称重点实验室生态安全与保护四川省重点实验室人文社科研究基地  民间文化研究中心李白文化研究中心四川县域经济发展研究中心校级科研机构 机构名称负责人依托单位LED研发中心郭兴吉 物理与电子工程学院城乡规划设计研究所何云晓 城乡建设与规划学院分子诊断与药物研究中心阮期平 生命科学与技术学院光致功能材料研究中心孙玉希 化学与化学工程学院国土资源研究中心陈朝镇 资源环境工程学院计算物理研究中心刘国跃 物理与电子工程学院龙门山地震带生态环境研究中心董 鸣 生命科学与技术学院绵阳网络安全与计算技术研究与服务中心王明生 数学与计算机科学学院汽车零部件工程技术研究中心谢 刚 交通运输与管理学院地方高校大学生职业发展研究中心王德炎 大学生就业指导中心非洲研究中心吕 京 外国语学院旅游发展与规划研究中心廖 胜 历史文化与旅游管理学院民间诗学研究中心王 辉 文学与对外汉语学院四川县域经济发展研究中心许小君 商学院应用心理学研究所陈 寒 教育科学学院中德文化与教育发展研究中心肖 萍 音乐与表演艺术学院 高等教育研究所唐虎兵   馆藏资源根据2014年9月学校官网显示,该校图书馆藏书141万余册,各类电子数据库99个,拥有数字资源72463GB,其中电子图书7291GB。 学术刊物《绵阳师范学院学报》创刊于1982年,原名《绵阳师范高等专科学校学报》, 2002年更名为《绵阳师范学院学报》,是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。2007年更改为月刊。是中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、《中国科技期刊数据库》原文收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。

期刊名称:  绵阳师范学院学报期刊汉语拼音: Mianyang shifan xueyuan xuebao期刊外文名:  Journal of Mianyang Normal University刊 期:   月刊(1、3、4、6、7、9、10、12期为社会科学版;2、5、8、11期为自然科学版)创办日期:   1982年主管部门:  四川省教育厅主办单位:  绵阳师范学院编辑:  绵阳师范学院学报编辑部编辑部通信地址:   四川省绵阳市仙人路1段30号邮政编码:   621000国内统一刊号:   CN51-1670/G国际标准刊号:   ISSN1672-612X发行范围:   国内外订购处:   绵阳师范学院学报编辑部印刷装订:   绵阳市魏城彩印厂国内定价:   00元出版日期:   每月15日编辑团构成 主 编:  苏智先常务副主编:魏成富副主编:  冯源编委会主任:   苏智先编委会主任:   苏智先副 主 任:   魏成富 冯 源文 科 编 辑:王崇铮 邹建雄 孔明玉理 科 编 辑: 陈桂芳 向 波编 务 人 员: 杨清新

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华人是在1849年加利福尼亚的淘金热中开始大量进入美国的。他们中的大多数来自在太平天国运动后陷入贫困的华南,找寻着他们的财富。起初,那里有着充足的表层金,所以华人受到了热情的欢迎和接纳。然而当容易获取的金的储量缩小,淘金竞争加剧的时候,对华人的憎恶也随之加剧。本土主义者团体开始声称,加利福尼亚的金子是美国人的,而后开始对外籍淘金者进行肉体侵害。华人们在被强行驱逐出金矿之后迁入了城市,主要是旧金山,从事薪酬劳动和仆役。随着美国经济的衰败,针对华人的憎恨被州长约翰·彼格勒(en:John Bigler)政治化,他将美国的不幸归咎于华人苦力和1864年和1869年间签约建造中央太平洋铁路(en:Central Pacific Railroad)的华人劳工。   华人移民并不仅仅给美国带来利益,他们在19世纪70年代也成为替罪羊。他们被认为带有不道德和不卫生的生活习惯,通过压低工资进行不正当的商业竞争,他们也是群体暴力的受害者。且不论1868年的《柏林盖姆条约》,1882年的法案本是临时性通过的,可是到了1902年却成了永久性的。   从1910年到1940年,设于今天在旧金山湾的天使岛国家公园(en:Angel Island State Park)的天使岛移民站(en:Angel Island Immigration Station)是数以十万计的华人移民的处理站,在那里达到30%的华人移民被遣返中国。

你好。害怕中国强大了像他们一样打压他们,小人之心!

根据2014年9月学校官网显示,学校有省级特色专业7个,省级优势特色专业1个,有省级教学团队3个,省级实验教学示范中心2个,省级精品课程21门。省级特色专业:生态学、中国语言文学、音乐学、化学、药学、心理学、应用经济学;省级优势特色专业:应用心理学; 省级教学团队:生态学教学团队(带头人:苏智先)、中国古代文学教学团队(负责人:杨栩生)、历史学教学团队(带头人:周明圣); 省级实验教学示范中心:教师教育实训中心、生物基础课实验教学中心 省级精品课程 精品课程生态学大学心理学马克思主义哲学原理热学高级英语素描保护生物学气象学与气候学财务管理普通逻辑学世界近代史现代汉语无机化学数学分析C语言程序设计声乐史学概论高等代数生物制药工艺学西方经济学药用植物学 根据2014年9月学校官网显示,学校有专业学位硕士点1个、校级重点学科3个。专业学位硕士点:环境工程; 校级重点学科:应用经济学、教育与心理学、生态学。 根据2014年9月学校官网显示,学校有省级重点实验室1个、人文社科研究基地3个,校级研究中心14个、校级研究所3个。 省级科研机构 类别机构名称重点实验室生态安全与保护四川省重点实验室人文社科研究基地  民间文化研究中心李白文化研究中心四川县域经济发展研究中心校级科研机构 机构名称负责人依托单位LED研发中心郭兴吉 物理与电子工程学院城乡规划设计研究所何云晓 城乡建设与规划学院分子诊断与药物研究中心阮期平 生命科学与技术学院光致功能材料研究中心孙玉希 化学与化学工程学院国土资源研究中心陈朝镇 资源环境工程学院计算物理研究中心刘国跃 物理与电子工程学院龙门山地震带生态环境研究中心董 鸣 生命科学与技术学院绵阳网络安全与计算技术研究与服务中心王明生 数学与计算机科学学院汽车零部件工程技术研究中心谢 刚 交通运输与管理学院地方高校大学生职业发展研究中心王德炎 大学生就业指导中心非洲研究中心吕 京 外国语学院旅游发展与规划研究中心廖 胜 历史文化与旅游管理学院民间诗学研究中心王 辉 文学与对外汉语学院四川县域经济发展研究中心许小君 商学院应用心理学研究所陈 寒 教育科学学院中德文化与教育发展研究中心肖 萍 音乐与表演艺术学院 高等教育研究所唐虎兵   馆藏资源根据2014年9月学校官网显示,该校图书馆藏书141万余册,各类电子数据库99个,拥有数字资源72463GB,其中电子图书7291GB。 学术刊物《绵阳师范学院学报》创刊于1982年,原名《绵阳师范高等专科学校学报》, 2002年更名为《绵阳师范学院学报》,是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。2007年更改为月刊。是中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、《中国科技期刊数据库》原文收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。

伯里克利代表雅典工商业奴隶主和中下层自由民,特别是海员、佣工等第四等级公民的利益。他的国内政策以加强民主政治为核心。从公元前462年的改革开始,雅典公民大会在伯里克利的推动下,逐步通过了一系列的法令和措施,主要有四个方面: (一)剥夺战神山议事会的政治权力,使之分别归属公民大会、五百人会议和陪审法庭。此后,战神山议事会只审理带有宗教性质的案件和事务。公民大会、陪审法庭和五百人会议摆脱了战神山议事会的牵制,完全成为雅典国家的最高权力机关和执行机构。 (二)各级官职向广大公民开放。公元前457年后,第三等级公民取得担任执政官的资格,第四等级公民后来事实上也被允许担任此职。于是雅典全体男性公民基本上都获得了不受财产限制,通过抽签、选举和轮换而出任各级官职的权利和机会。 (三)实行公薪制。最初,由国家给予陪审法官每日生活津贴,后薪给制扩大到大多数公职,这就为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证。 (四)限制取得雅典公民身份的范围。451年规定,凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权。 经过伯里克利的苦心经营,雅典的奴隶主民主政体日益完备。

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