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信阳师范学院学报哲学社会科学版格式怎么写出来

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信阳师范学院学报哲学社会科学版格式怎么写出来

来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位,研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文:以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(二) (4)。

是信阳师范学院主办的学术刊物,主要刊登自然科学领域各学科的基础理论研究和应用技术研究等方面富有创新的学术论文。刊物的宗旨是坚持社会主义办刊方向,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,促进文化交流,繁荣学术研究,提高刊物质量,服务教学科研。国际标准刊号为:ISSN 1003-0972,国内统一刊号为:CN41-1107/N。本刊设有基础理论研究、应用技术研究、综述·评论·争鸣、专题研究和信息窗等栏目。其创刊以来的详细地办刊历程如下: 1981年创刊,刊名为《信阳师范学院学报》,综合版,年刊,内部交流。 1982年,自然科学版从综合版分离出来,刊名为《信阳师范学院学报》(自然科学版)。 1986年,本刊由年刊改为半年刊。 1987年,本刊第一期批号为“豫刊证字第38号”,第二期变为“豫报刊临时登记证HN1065”;同年由内部交流改为邮局发行,邮发代号为36- 1988年,本刊由半年刊改为季刊,同年起开始编卷,一卷四期,页码连排;从第二期起,被批准为国内公开发行刊物,国内统一刊号为CN41-1107/N,同时被《全国报刊索引》作为来源期刊。 1990年,本刊被批准为国内、外公开发行刊物,国际标准刊号为ISSN1003-0972,同时被河南省教委评为A级学报,被《中国物理文摘》和《中国无机分析化学文摘》作为来源期刊。 1993年,本刊被《中国数学文摘》作为来源期刊,同时进入《中国科学文献数据库》。 1994年,本刊被《中国地理科学文摘》作为来源期刊。 1995年,本刊荣获河南省教委颁发的省首届优秀学报一等奖,同时被《中国水产文摘》作为来源期刊。 1996年,本刊荣获河南省科委颁发的省第二届优秀科技期刊二等奖,同时被《中国生物学文摘》作为来源期刊。 1997年,本刊加入《中国学术期刊(光盘版)》,并成为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。 1998年,本刊荣获河南省科委颁发的省第三届优秀科技期刊二等奖,同时被《中国化学化工文摘》作为来源期刊。 1999年,本刊荣获河南省教委颁发的省第二届优秀学报二等奖,同时被美国《化学文摘》(CA)作为来源期刊。 2000年,本刊荣获河南省科委颁发的省第四届优秀科技期刊一等奖,同时被俄罗斯《文摘杂志》(AJ)作为来源期刊; 2002年,据中国学术期刊光盘版引证报告,本刊该年度被引总频次在全国同类期刊中排名第一; 2004年,本刊入选《中文核心期刊要目总览》,成为综合性科学技术类核心期刊;同年荣获河南省第五届优秀科技期刊; 2006年,本刊荣获河南省第六届优秀科技期刊; 2007年,本刊被美国《剑桥科学文摘》(CSA)、德国《数学文摘》(Zbl)、波兰《哥白尼索引》(IC),到目前为止共有5家国际权威数据库和文摘收录本刊。2008年6月,本刊入选科技部《中国科技论文统计源期刊》即中国科技核心期刊,11月荣获教育部全国高校优秀科技期刊,同时荣获河南省自然科学二十佳期刊。

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故事讲述小学生王葆,是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候,在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松的实现目标。一天王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型,完成回家作业,真是要什么有什么,想什么就成什么。有了这个宝葫芦后,王葆在学校的表现是突飞猛进,让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威,轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美?可是,王葆却为拥有宝葫芦生出了无数烦恼。原来宝葫芦虽然神奇,他会变很多东西,然而所有这些东西都不是它自己创造的,而是挪用别人的。王葆虽然想通过宝葫芦轻松的实现目标,但他发现这样的不劳而获给心灵带来了沉重的负担,最终舍弃了他所谓的宝贝--宝葫芦。《宝葫芦的秘密》这本书告诉我们,其实我们自己就是一个宝葫芦,只要我们用勤劳的双手和充满智慧的大脑去创造,我们的宝葫芦就会发光,产生神奇的作用!扩展资料:《宝葫芦的秘密》这本书的作者张天翼(1906-1985年),中国著名的现代小说家和儿童文学作家,被誉为“中国的安徒生”。曾任《人民文学》主编等职。主要作品有短片小说《华威先生》、《包氏父子》以及儿童文学作品《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》等。《宝葫芦的秘密》是张天翼先生最后一步长篇通话作品,也是他儿童文学创作的高峰制作,著名童话大王郑渊洁这样评价张天翼:你才是真正的通话大王!参考资料:百度百科-宝葫芦的秘密(张天翼创作儿童文学作品)

一、宝葫芦的秘密主要内容是:1、主人公王葆钓鱼时意外钓到了一只万能的宝葫芦。2、王葆有了宝葫芦以后对宝葫芦渐渐有了依赖性,从此高枕无忧,让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们对他刮目相看,王葆每天都美滋滋的。3、宝葫芦不但没有帮助王葆,反而让他学会了偷懒、说谎。终于在一次数学考试时,宝葫芦害了他的主人,让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。4、因为宝葫芦的胡作非 为王葆还失去了朋友,最后王葆扔掉了宝葫芦,他变得刻苦学习,按时完成作业, 积极参加课外活动,成了校内数一数二的好学生,还重新找到了朋友,拥有了快乐。二、《宝葫芦的秘密》这本书主要反映了:1、这本书反映了现代社会青少年不劳而获的想法,虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法,但它没有自己的想法,别人叫它做什么它就做什么,根本不会判断事情 的对与错,不理解做每件事的意义与目的。2、其实人身上也有”魔法“,那就是潜能,只是有些人不去挖掘它而已。3、文中有两句话使我受益匪浅。王葆老师常说”天上不会掉馅饼,只有自己靠自己“。王葆爸爸常说:”不要把小心眼放在做坏事上,要放在学习上,学习成绩肯定会提”。扩展资料:《宝葫芦的秘密》作者简介:张天翼(1906-1985),原名张元定,字汉弟,号一之,笔名张天净、铁池翰。张天翼祖籍湖南,出生于江苏南京,曾任中央文学研究所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编、《儿童文学》编委等职。张天翼先生是少年儿童非常热爱的儿童文学作家,为我国儿童文学事业的发展做出了很大的贡献。解放后,除了编辑刊物、培养青年文艺工作者外,张天翼先生几乎把所有精力都投入到儿童文学创作中去。参考资料:百度百科-宝葫芦的秘密

来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位,研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文:以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(二) (4)。

小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后,大家要求他重新安装起来时,他却手足无措,当众出丑。考算术时,他望着考卷发楞,可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换,此事被监考老师当场发现,使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦,不但没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔, 轰然一响,宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒,原是南柯一梦 ……从此他改掉缺点,认真学习,奋发向上,做一个勤于思考的好学生。扩展资料对《宝葫芦的秘密》的评价《宝葫芦的秘密》是张天翼20世纪50年代的重要代表作,也是当代中国童话的优秀作品。其中宝葫芦的形象更是深入人心,成为一代又一代读者心目中永恒的经典。在出版后的五十多年里,人们对《宝葫芦的秘密》一书的评价可谓褒贬不一,众说纷纭。有人说它是“张天翼这位天才儿童文学作家的灵性之作”,有人则认为这部作品在夸张的力度和幽默、滑稽的风格上已经有所损伤,与张天翼早期的童话创作在成就上达到的高度无法相比。不过,最大的争议还是集中在作家对于“宝葫芦”这一形象的塑造上面。按照张天翼本人的说法,他是想借助“宝葫芦”表达一种“不劳而获”的思想,以提醒小读者。摘自---《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》作者:李慧        发表时间2018年5月31日参考资料中国作家网---打开葫芦的秘密

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《巴赫金“怪诞可以无恐怖感”质疑》《美与时代》2014年7月下,28-30页。《“怪诞”与“怪”异同新论》《美与时代》2013年11月下,18-22页。《莫言与怪诞》《江西教育学院学报》2013年5期152-157页讲座《莫言与怪诞》视频,中国国家图书馆2013年5月 (3集90分钟),载《中国讲座网》 。《怪诞感分析》《北京师范大学学报》1999年社会科学版专刊,第59-64页《“怪诞”与“荒诞”》《外国文学研究》1999年第4期,第11-18页《怪诞理论在中国》《江西教育学院学报》1999年第5期,第1-6页《怪诞的构成方法》《江西教育学院学报》1999年增刊,第1-5页。《怪诞与优美、滑稽、崇高、悲剧——审美形态学比较》《江西教育学院学报》2000年1期,第1-5页《怪诞形态论纲》《沈阳师范学院学报》社会科学版2001年4期,第12-17页《丑恶与滑稽融合 可怕与好笑共生——西方的主流怪诞理论》《江西教育学院学报》2002年2期,第1-6页《文学怪诞的研究方法》《江西教育学院学报》2003年1期第77-81页《怪诞价值论》《洛阳大学学报》哲学社会科学版2003年1期第55-58页《审美形态学视野中的王小波怪诞描写》《江西教育学院学报》2004年1期第85-91页《雨果的“grotesque”理论名曰“怪诞”而非“滑稽丑怪”》《外国文学》2005年1期,第108-110页《雨果的“grotesque”理论名曰“怪诞”而非“滑稽丑怪”》人大复印资料《外国文学研究》2005年6期,第58-61《怪诞艺术的审美功能与审美特征》《江西教育学院学报》2005年2期,第81-85页《马格里特的艺术智慧》《美与时代》2006年1月,第44-45页《当代丑艺术的辨析与批判》《江西教育学院学报》2006年2期,第71-75页《丑艺术不等于恶心艺术》《文艺报》2006年3月2日,第4版《怪诞的美学研究与兴起》《哲学动态》2006年11期,第57-60页《怪诞的美学研究与兴起》人大复印资料《美学》2007年第3期,第24-26-33页《反常态艺术的评价标准》《信阳师范学院学报》哲学社会科学版2007年2期第105-108页《当代恶艺术的辨析与批判》《江西教育学院学报》2007年4期,第95-99 页《简谈“怪诞”与“荒诞”的区别》《高师论坛》第二卷,新华出版社1999年版,第325-331页《马格里特怪诞绘画研究》《美与时代》2008 年第5 期114 -119页《论马格里特绘画的怪诞特色》《江西教育学院学报》2008 年第4 期85-89,93页《论马格里特绘画的怪诞特色》人大复印资料《造型艺术》2009年第1期,第85-90页《怪诞美术的评价标准》《江西教育学院学报》2009 年第4 期106-109页《怪诞的演变形态》《江西教育学院学报》2009 年第5 期77-83页《史记>情节的怪诞特色》,《江西教育学院学报》2010 年第2 期78-82页《论艺术吸引力生成原理》《美与时代》2010年11月(上)《“怪诞”与“怪”》《江西教育学院学报》2012年2期

信阳师范学院是河南省仅次于河南师范大学的一所省属师范大学,综合实力比较强。其在文理学科实力不弱,哲学社会科学版的校刊也属于高校优秀期刊,在河南省属院校哲学社会科学类期刊中算影响比较好的期刊。以上所言,仅供参考。

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宝葫芦的秘密 故事片(黑白)。天马电影制片厂1963年摄制。 小学生王葆,好吃零食,又爱幻想, 希望自己也能得到一个像宝葫芦一样 的宝贝,可以不费事不操心地获得一 切。一天,他的愿望终于实现。他有 了一个宝葫芦,心里想要的东西,那 个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。 他和同学下象棋,想吃掉对方的某一 只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴 里。他想炫耀一下自己的本领,为班 里做一个起重机模型,这个模型即刻 在教室里出现。可当模型倒坍后,大 家要求他重新安装起来时,他却手足 无措,当众出丑。考算术时,他望着 考卷发楞,可别人完成的考卷与他的 空白考卷却在不知不觉中互相对换, 此事被监考老师当场发现,使他羞得 无地自容。王葆有了宝葫芦,不但没 有得到幸福和欢乐,反而增添了不少 麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不 是好东西,便主动向同学们揭露了宝 葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔, 轰然一响,宝葫芦炸成碎片。王葆惊 醒,原是南柯一梦。从此,他懂得了 必须认真学习,决不能投机取巧的道 理。 编剧:杨小仲、殷子、蒋天流(根据 张天翼的同名小说改编) 导演: 杨小仲 摄影: 石凤岐 美术: 王月白 作曲: 王强 演员:徐方(饰王葆)、茂路(饰宝 葫芦) 查看原帖>>

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故事讲述小学生王葆,是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候,在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松的实现目标。一天王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型,完成回家作业,真是要什么有什么,想什么就成什么。有了这个宝葫芦后,王葆在学校的表现是突飞猛进,让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威,轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美?可是,王葆却为拥有宝葫芦生出了无数烦恼。原来宝葫芦虽然神奇,他会变很多东西,然而所有这些东西都不是它自己创造的,而是挪用别人的。王葆虽然想通过宝葫芦轻松的实现目标,但他发现这样的不劳而获给心灵带来了沉重的负担,最终舍弃了他所谓的宝贝--宝葫芦。《宝葫芦的秘密》这本书告诉我们,其实我们自己就是一个宝葫芦,只要我们用勤劳的双手和充满智慧的大脑去创造,我们的宝葫芦就会发光,产生神奇的作用!扩展资料:《宝葫芦的秘密》这本书的作者张天翼(1906-1985年),中国著名的现代小说家和儿童文学作家,被誉为“中国的安徒生”。曾任《人民文学》主编等职。主要作品有短片小说《华威先生》、《包氏父子》以及儿童文学作品《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》等。《宝葫芦的秘密》是张天翼先生最后一步长篇通话作品,也是他儿童文学创作的高峰制作,著名童话大王郑渊洁这样评价张天翼:你才是真正的通话大王!参考资料:百度百科-宝葫芦的秘密(张天翼创作儿童文学作品)

中心思想:世界上根本没有天上掉馅饼的事。不要依靠别人,要靠自己的行动来完成。简介:《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话;1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片;2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片;此外,还有同名电影版图书与同名歌曲。其故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,他毅然把这个宝贝抛弃,“轰“的一声后,原来这却是自己做的梦,他从此改正了缺点,认真学习,做一个好学生。类似作品:《长江七号》推荐于 2016-11-09查看全部13个回答YY直播-真人美女直播大秀根据文中提到的宝葫芦为您推荐是心动的感觉~超多漂亮的小姐姐直播,酥腰红唇 快来互动呀下载YY,真实互动,和她们一起玩广州津虹网络传媒有广告奉劝大家,痔疮尽量不要做手术!一个简单的方法,在家去除痔疮众帮广告更多专家宝葫芦的秘密中心思想,它告诉了我们什么专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评garlic 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评188****8493 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评篮球大图 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评动物乐园 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评AKA 咨询一个休闲娱乐问题,并发表了好评3条评论热心网友赞该内容暂不可见~查看全部3条评论— 你看完啦,以下内容更有趣 —【精选好货】_畅销商品_断货爆款大降价拼多多下载_原来在拼多多购物这么实惠!太省钱啦!后悔才知道!广告2021-12-08张天翼《宝葫芦的秘密》谁看过,它告诉我们什么道理?张天翼,宝葫芦的秘密, 告诉我, 梦就是梦幻,想就是幻想,而现实是残酷的,梦想的成败在于你儿时的痛苦。和努力如果只空想而不去尝试不经历那是没有用的只梦就是梦幻 ,想就是幻想 ,而现实是残酷的 ,梦想的成败在于你儿时的痛苦和努力 ,如果只空想而不去尝试 不经历那是没有用的。只能想想罢了, 而你下定决心后刻苦学习你以前的梦想 就可能成为你现在的现实! 还告诉我们天下没有掉馅饼的事情 ,不是圈套 就是陷阱 !!!5赞·1,186浏览2021-06-03宝葫芦的秘密这本书主要的内容?小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。 一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后,大家要求他重新安装起来时,他却手足无措,当众出丑。 考算术时,他望着考卷发楞,可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换,此事被监考老师当场发现,使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦,不但没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔, 轰然一响,宝葫芦炸成碎片。 王葆惊醒,原是南柯一梦 ……从此他改掉缺点,认真学习,奋发向上,做一个勤于思考的好学生。 扩展资料 对《宝葫芦的秘密》的评价 《宝葫芦的秘密》是张天翼20世纪50年代的重要代表作,也是当代中国童话的优秀作品。其中宝葫芦的形象更是深入人心,成为一代又一代读者心目中永恒的经典。在出版后的五十多年里,人们对《宝葫芦的秘密》一书的评价可谓褒贬不一,众说纷纭。 有人说它是“张天翼这位天才儿童文学作家的灵性之作”,有人则认为这部作品在夸张的力度和幽默、滑稽的风格上已经有所损伤,与张天翼早期的童话创作在成就上达到的高度无法相比。不过,最大的争议还是集中在作家对于“宝葫芦”这一形象的塑造上面。按照张天翼本人的说法,他是想借助“宝葫芦”表达一种“不劳而获”的思想,以提醒小读者。 摘自---《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 作者:李慧 发表时间2018年5月31日 参考资料 中国作家网---打开葫芦的秘密214赞·11,064浏览2018-11-15《宝葫芦的秘密》这本书的主要内容内容简介:小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。 什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后,大家要求他重新安装起来时,他却手足无措,当众出丑。 考算术时,他望着考卷发楞,可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换,此事被监考老师当场发现,使他羞得无地自容。 王葆有了宝葫芦,不但没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔, 轰然一响,宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒,原是南柯一梦。 这部长篇童话是张天翼的代表作,也是深深影响了数代中国孩子的优秀儿童文学作品。 扩展资料:《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话;1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片。2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片;此外,还有同名电影版图书与同名歌曲。 作者简介:张天翼(1906~1985),中国当代作家。学名张元定,字汉弟,号一之,笔名张天净、铁池翰等。代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》,小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。 参考资料来源:百度百

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一、宝葫芦的秘密主要内容是:1、主人公王葆钓鱼时意外钓到了一只万能的宝葫芦。2、王葆有了宝葫芦以后对宝葫芦渐渐有了依赖性,从此高枕无忧,让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们对他刮目相看,王葆每天都美滋滋的。3、宝葫芦不但没有帮助王葆,反而让他学会了偷懒、说谎。终于在一次数学考试时,宝葫芦害了他的主人,让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。4、因为宝葫芦的胡作非 为王葆还失去了朋友,最后王葆扔掉了宝葫芦,他变得刻苦学习,按时完成作业, 积极参加课外活动,成了校内数一数二的好学生,还重新找到了朋友,拥有了快乐。二、《宝葫芦的秘密》这本书主要反映了:1、这本书反映了现代社会青少年不劳而获的想法,虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法,但它没有自己的想法,别人叫它做什么它就做什么,根本不会判断事情 的对与错,不理解做每件事的意义与目的。2、其实人身上也有”魔法“,那就是潜能,只是有些人不去挖掘它而已。3、文中有两句话使我受益匪浅。王葆老师常说”天上不会掉馅饼,只有自己靠自己“。王葆爸爸常说:”不要把小心眼放在做坏事上,要放在学习上,学习成绩肯定会提”。扩展资料:《宝葫芦的秘密》作者简介:张天翼(1906-1985),原名张元定,字汉弟,号一之,笔名张天净、铁池翰。张天翼祖籍湖南,出生于江苏南京,曾任中央文学研究所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编、《儿童文学》编委等职。张天翼先生是少年儿童非常热爱的儿童文学作家,为我国儿童文学事业的发展做出了很大的贡献。解放后,除了编辑刊物、培养青年文艺工作者外,张天翼先生几乎把所有精力都投入到儿童文学创作中去。参考资料:百度百科-宝葫芦的秘密

故事讲述小学生王葆,是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候,在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松的实现目标。一天王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型,完成回家作业,真是要什么有什么,想什么就成什么。有了这个宝葫芦后,王葆在学校的表现是突飞猛进,让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威,轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美?可是,王葆却为拥有宝葫芦生出了无数烦恼。原来宝葫芦虽然神奇,他会变很多东西,然而所有这些东西都不是它自己创造的,而是挪用别人的。王葆虽然想通过宝葫芦轻松的实现目标,但他发现这样的不劳而获给心灵带来了沉重的负担,最终舍弃了他所谓的宝贝--宝葫芦。《宝葫芦的秘密》这本书告诉我们,其实我们自己就是一个宝葫芦,只要我们用勤劳的双手和充满智慧的大脑去创造,我们的宝葫芦就会发光,产生神奇的作用!扩展资料:《宝葫芦的秘密》这本书的作者张天翼(1906-1985年),中国著名的现代小说家和儿童文学作家,被誉为“中国的安徒生”。曾任《人民文学》主编等职。主要作品有短片小说《华威先生》、《包氏父子》以及儿童文学作品《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》等。《宝葫芦的秘密》是张天翼先生最后一步长篇通话作品,也是他儿童文学创作的高峰制作,著名童话大王郑渊洁这样评价张天翼:你才是真正的通话大王!参考资料:百度百科-宝葫芦的秘密(张天翼创作儿童文学作品)

信阳师范学院是河南省仅次于河南师范大学的一所省属师范大学,综合实力比较强。其在文理学科实力不弱,哲学社会科学版的校刊也属于高校优秀期刊,在河南省属院校哲学社会科学类期刊中算影响比较好的期刊。以上所言,仅供参考。

孙先科:《计文君论》,发表于《中国现代文学研究丛刊》,2013年12月张维阳 孟繁华:《冲突、选择与守成——计文君小说世界中的三重风景》,发表于《南方文坛》,2014年1月杜昆:《现代人乡愁的三重奏——论计文君的小说创作》,发表于《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》,2014年5月樊会芹:《人生万事的“隔”与“渡”——论计文君的主题隐喻义》,发表于《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》,2014年5月刘涛:《“红”范儿作家计文君》,发表于《文艺报》,2013年5月31日郭艳:《计文君:“脱域”而去与回望内心》,发表于《文艺报》,2013年9月27日奚同发:《人生岂能如戏——读计文君小说》,发表于《文艺报》,2009年6月8日李群:《孤独的成长与艰难的“破茧”——浅析计文君的》,发表于《山花》,2014年10月兰青:《伪知识分子的无立足之地——浅谈计文君中的史彦形象》,发表于《青年作家》,2014年12月王良娟:《浅析计文君的》,发表于《文学教育(中)》,2011年7月。

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