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第一章 总则根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(教学〔2019〕4号)等相关规定，为规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，保证学校普通本、专科招生工作顺利进行，结合学校实际情况，特制定本招生章程。第一条 学校名称 商丘工学院 国标代码：13500第二条 办学性质 民办普通本科高校第三条 学校地址 河南省商丘市睢阳大道中段236号第四条 办学层次及学制 全日制普通本科学制4年；全日制普通专科（高职）学制3年，部分专业学制2年。第五条 学校简介 商丘工学院是经教育部批准建立的一所全日制民办普通本科高校。学校现占地97亩，建筑面积17万平方米，学校设有机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、经济与管理学院、教育与现代艺术学院、医学院、思想政治理论课教学部、基础教学部、体育教学部等教学单位。现在教职工1268人，全日制在校生16167余人。学校现有3个省级重点学科、11个省级品牌专业、1个省级实验教学示范中心、1个省级特色专业和1个省级大学生心理健康教育示范中心。图书馆拥有纸质图书81万册、校内实验中心119个。开设本科专业33个，专科专业18个，形成了以工学为主，工、管、经、教、艺、医等多学科协调发展的学科专业体系。第六条 区位优势 商丘工学院坐落于中国历史文化名城、殷商文化之都--河南省商丘市。商丘区位优越、交通便捷，是全国66个区域流通节点城市之一，是国家“八纵八横”高铁网交汇城市，是国家发展改革委、交通运输部命名的国家物流枢纽承载城市。第二章 组织机构及职责第七条 组织机构 学校成立招生工作领导小组，负责制定招生工作的政策和规定，研究和处理招生工作中的重大事宜。下设招生办公室，作为招生工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。学校成立招生工作监督检查领导小组，负责监督招生工作中的各项政策和规定的落实，维护广大考生和学校的合法权益。第三章 招生计划第八条 招生计划 商丘工学院按照上级部门核定的年度招生规模，依据教育部文件精神和学校自身发展实际，结合近年分省（区、市）、分专业计划编制与执行情况，统筹考虑生源结构、区域均衡、生源质量等因素，科学、合理编制学校分省（区、市）、分专业来源计划。第九条 预留计划 据教育部相关文件精神，学校将不超过招生计划总数的1%作为预留计划，用于同分数考生的录取及生源质量调控。预留计划调配使用须经学校招生工作领导小组集体研究决定。第四章 录取原则及其他第十条 录取原则 依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(教学〔2019〕4号)等相关规定，严格执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则，进行高招录取工作。第十一条 平行志愿 按考生分数高低志愿排序的原则录取，我校执行国家规定的高考加分政策，原则同意各省级招生主管部门的加分政策。学校按照进档考生的实际投档成绩（含小数部分）和专业志愿安排考生录取专业，不设专业级差。实际投档成绩（含小数部分）相同时，考生依次按语文、数学、外语单科成绩从高到低排序安排专业，在高考实际成绩总分相当的情况下，优先录取政策上同等优先的学生。按照分专业投放计划，考生保证服从专业调剂的情况下，按照实考分数由高到低择优录取，直至完成计划。若符合条件的非第一志愿考生生源不足，将征集志愿；对实行平行志愿的省份，执行考生所在省（市、区）录取规定。第十二条 艺术类专业录取原则 在文化分和专业分成绩均合格的前提下，以专业分和文化分成绩总分从高分到低分排序择优录取。第十三条 外语语种男女比例 对外语只录取英语语种、男女比例不作特殊要求。所有考生均实行远程网上录取，执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定，对指导意见中患有不宜就读专业疾病的给予退档；护理学专业要求女身高160cm以上，男身高170cm以上。第十四条 录取结果 录取结果的公布渠道，考生可以通过省招办、省招生考试信息网公布的查询电话或网络查询结果，也可以登录我校招生网或拨打咨询电话查询录取结果。第十五条 资格复查 在新生入学后，按照规定开展新生资格复查，发现冒名顶替、弄虚作假及不符合条件者，取消入学资格，考生档案退回考生所在县（市、区）招办。第五章 收费标准及助学措施第十六条 收费标准 2020年暂定本科分专业学费每生每年14000元，学制3年专科学费每生每年9600元，学制2年专科学费每生每年12000元，最终以河南省教育厅、河南省发改委备案的收费项目及标准执行。第十七条 奖（助）学金额度及勤工助学岗位补贴奖学金⑴国家奖学金（每人每年8000元）；⑵国家励志奖学金（每人每年5000元）；助学金⑴国家助学金（每人每年3300元）分为三个档次①一等助学金4000元/年②二等助学金3300元/年③三等助学金2600元/年⑵国家中职助学金（每人每年2000元）；⑶中职贫困生减免学费（每人1200元）。勤工助学岗位补贴学校专门设立了大学生勤工助学岗位，在校期间学生可通过勤工助学获得一定的报酬，支付生活、学习费用。爱心基金学校设立爱心基金,为每一位家庭困难、学习刻苦的学生提供爱心帮扶，以资助其完成学业。国家助学贷款学生入校前在生源地申请办理生源地信用助学贷款，本专科生每人每年最高不超过8000元。第六章 毕业及就业第十八条 毕业 学生学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业条件的，颁发教育部统一电子注册的商丘工学院普通本、专科毕业证书，符合授予学士学位条件者，授予相应学士学位证书。第十九条 就业 学校高度重视毕业生就业工作，专门设立就业办公室，开展就业创业指导与就业服务，通过学校推荐和个人自荐相结合的办法，促使毕业生顺利就业，并由省教育厅签发《就业报到证》。第七章 办学特色第二十条 办学特色 学校注重学生综合素质与技能的培养与提高，学生在校学习期间除完成国家规定的教学课程外，还开设有汽车驾驶、信息处理、艺术欣赏、阅读赏析、外语应用、沟通交往、创新创业 “七项能力”的培养特色课程，打造一专多能，一人多证的应用型人才。学校通过多种渠道为每一位毕业生推荐或提供就业岗位，使每一位毕业生不受就业困扰；构建“四结合”校企协同育人模式。利用校企合作、协同育人平台，使学生通过“四结合”的实习实训，提高理论联系实际、解决生产实践与复杂工程问题的能力。“四结合”即：实习实训与专业课程学习相结合，实习实训与专业知识综合运用相结合，实习实训与毕业设计选题和完成相结合，实习实训与就业创业相结合。。第八章 附则第二十一条 商丘工学院没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的招生机构或个人，我校将依法追究其法律责任。第二十二条 本章程以国家法律、法规和上级有关政策为依据。学校以往有关招生工作的要求、规定以本章程为准。本章程若与国家有关政策相悖之处，以国家和上级有关政策为准。第二十三条 本章程的解释权归学校招生办公室。招生咨询：商丘工学院招生办公室 联系电话：0370-3020999 传 真：0370-3020799 学校网址： 电子邮箱：sqgxy6205＠ 邮政编码：476000 来校路线：从商丘市内乘5、11、12、13、15、31、35、36、69、82、85、89路公交车至学校门口下车即到。
题名，作者姓名，工作单位，摘要，关键词，作者简介，正文，参考文献，英文题名、作者名、作者单位、摘要、关键词，作者详细通信地址、邮编、电话号码或电子邮件地址。望采纳！！！
好过。毕业论文一般是比较好通过的。毕业论文是对学生运用所学知识进行能力分析和解决问题的一次全面的考察，是对学校教学成果的一个检测，也是考核是否能授予学生学位证书的一个标准。商丘工学院是国家教育部批准的一所普通本科高校。学校设有机械工程学院、土木工程学院、护理学院、传媒与现代艺术学院、管理学院、信息与电子工程学院、继续教育学院、思想政治理论教学部、体育教学部、基础教学部10个教学单位。开设有土木工程、会计学、护理学、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、学前教育、建筑电气与智能化等55个本、专科专业，全日制在校生14000余人。
11622076816291464215573101089306720够吗？？？
《商丘师范学院学报》是由河南省教育厅主管、商丘师范学院主办，《商丘师范学院学报》编辑部编辑，以反映该校教学科研成果为主的综合性学术研究期刊，月刊。
省二级
给OnOv，《山东师大学报》1998年1期。目的宾语动词，《语海新探》第四辑，山东教育出版社1998年8月。真准谓宾动词，《汉语学习》1998年6期。“姑夫、姨夫”还是“姑父、姨父”，《语文建设》1999年3期按《现汉》、《新华》整理《一异表》修正的28个字，《辞书研究》1999年4期汉语重叠问题国际研讨会在华中师大举行，《中国语文》2000年2期“是”字句的然否连用和否然连用之考察，《华中师范大学学报》2000年5期“是”字句的然否对照和否然对照的不对称性，《汉语学报》第2期，2000年下卷“是”字句的多对应性然否对照和否然对照之考察，《语文学刊》2001年1期“火爆”与“火暴”，《语文建设》2001年2期“离开”义辨，《语文建设》2001年7期“AABB”的蕴含音变，《汉语学习》2001年5期复句研究天地宽——《汉语复句研究》读后，《江汉大学学报》2001年4期“是”字句然否联结的复句成分与复句格式、语义关系的互制，《HNC与语言学研究》，武汉理工大学出版社2001年10月关于《八百词》“是否”的说明，《辞书研究》2002年第4辑“这样”的预指用法，《汉语学习》2002年第5期汉语语法研究的实和虚，《华中师范大学学报》2004年第2期p1不是q，q是p2，《汉语学习》2004年第1期“整整”入句，《汉语学报》2005年第1期亲属名词组成的偏正结构，《语文学刊》2006年第7期。然否对照表现对比焦点，《江汉大学学报》2006年第4期。现代汉语连动式研究的新突破——评高增霞《现代汉语连动式的语法化视角》，《商丘师范学院学报》2007年第1期。否定“是”字句的类型联结，《汉语学报》2007年第1期。然否对照的辨释功能，《语言研究》2007年第2期。“轻”“重”构词对比分析（合著），《现代语文》2007年第6期。是字句研究述评，《江汉大学学报》2007年第4期。谈谈复杂短语的教学，《理论纵横》2007年第9期。祈使+陈述”型因果复句（合著），《汉语学报》2008年第3期。 《汉语句法机制验察》（合著），北京三联书店2004年1月版。《现代汉语“是”字句然否类型联结研究》，华中师范大学出版社2008年6月版。《现代汉语小句类型联结研究》（合著），华中师范大学出版社2009年8月版。
一般都是按照编辑要求来的，标题注明栏目名+文章名+作者笔名+字数，正文开始和编辑问个好，然后贴稿子，末尾是作者联系方式。
第一步：写作前必须要 收集整理相关资料，务必保证资料要真实，资料的获取一定是作者亲自调查或进行实验所取得的第一手材料。写论文需要的医学文献可以去学术平台中教数据库上寻找，可以找到很多相关的资料。第二步：整理完资料就开始编写医学论文提纲吧， 编写提纲是把医学论文结构、构思固定下来，它是完善构思，使构思条理化，周密化的一种有效的方法。编写提纲的好处是你能确定你研究成果总的轮廓、逻辑顺序，可以让你清晰明了你所研究课题，不会造成论文混乱，甚或重第三步：打好提纲后就可以根据提纲丰富内容了，初稿最好是一气呵成。论文写好后还应反复修改，将可有可无的字、句，不必要的数据，甚至图表删除。。最重要的就是是否说清楚了你研究的问题，拿起你写下的主题，看看是否跑题了。
如果你是第一次向这个编辑部投稿，应该另写两篇材料：一是“自我介绍”，如过去写过那些稿件，在那些报刊上发表了什么文章，自巳擅长撰写那一方面的稿件等。二是“稿件介绍”，你送的这篇稿子的写作目的和经过，是否可以删改，如果不采用退回到什么地方（邮编、住址、收件人姓名），必要时给编辑部留个电话号码以便联系。
给OnOv，《山东师大学报》1998年1期。目的宾语动词，《语海新探》第四辑，山东教育出版社1998年8月。真准谓宾动词，《汉语学习》1998年6期。“姑夫、姨夫”还是“姑父、姨父”，《语文建设》1999年3期按《现汉》、《新华》整理《一异表》修正的28个字，《辞书研究》1999年4期汉语重叠问题国际研讨会在华中师大举行，《中国语文》2000年2期“是”字句的然否连用和否然连用之考察，《华中师范大学学报》2000年5期“是”字句的然否对照和否然对照的不对称性，《汉语学报》第2期，2000年下卷“是”字句的多对应性然否对照和否然对照之考察，《语文学刊》2001年1期“火爆”与“火暴”，《语文建设》2001年2期“离开”义辨，《语文建设》2001年7期“AABB”的蕴含音变，《汉语学习》2001年5期复句研究天地宽——《汉语复句研究》读后，《江汉大学学报》2001年4期“是”字句然否联结的复句成分与复句格式、语义关系的互制，《HNC与语言学研究》，武汉理工大学出版社2001年10月关于《八百词》“是否”的说明，《辞书研究》2002年第4辑“这样”的预指用法，《汉语学习》2002年第5期汉语语法研究的实和虚，《华中师范大学学报》2004年第2期p1不是q，q是p2，《汉语学习》2004年第1期“整整”入句，《汉语学报》2005年第1期亲属名词组成的偏正结构，《语文学刊》2006年第7期。然否对照表现对比焦点，《江汉大学学报》2006年第4期。现代汉语连动式研究的新突破——评高增霞《现代汉语连动式的语法化视角》，《商丘师范学院学报》2007年第1期。否定“是”字句的类型联结，《汉语学报》2007年第1期。然否对照的辨释功能，《语言研究》2007年第2期。“轻”“重”构词对比分析（合著），《现代语文》2007年第6期。是字句研究述评，《江汉大学学报》2007年第4期。谈谈复杂短语的教学，《理论纵横》2007年第9期。祈使+陈述”型因果复句（合著），《汉语学报》2008年第3期。 《汉语句法机制验察》（合著），北京三联书店2004年1月版。《现代汉语“是”字句然否类型联结研究》，华中师范大学出版社2008年6月版。《现代汉语小句类型联结研究》（合著），华中师范大学出版社2009年8月版。
是的
省二级