短评的格式：标题+正文，一般标题就是该篇短文的核心观点。范文如下：短评的格式要求：1、短评文章的要求。短评与大作文并无本质区别，但相比而言，短评试题的题意较清晰，所涉材料范围较窄，写作难度较低。其基本要求是：紧扣题目、结合材料、观点明确、条理清晰、一事一议。2、短评文章的内容。短评文章的内容有两个基本部分：一是评什么，即明确评论对象；二是怎么评，即作者所持立场和观点，如支持或反对、褒扬或批评，通常包括现象定性、原因（或经验）分析、改善（或推广）措施等方面。至于文艺评论，其内容主要是风格界定、意义解读、作品影响等方面。3、短评文章的写法。相比于大作文，短评文章结构上可以灵活布局；内容上一事一议，对视野和高度没有特别要求；逻辑上点到为止，不追求过于深入的论证；语言上可以稍显个性。范文：告别跟风，走向成熟时下，相亲、选秀、养生、课辅等五花八门的潮流令人目不暇接，“跟风”现象愈演愈烈。“跟风”现象本质上是羊群效应，反映了社会转型期大众心理的浮躁和焦虑。“跟风”源于“预先失败”。当前社会高速发展，新生事物层出不穷。以大众媒体为代表的“权威”发挥“专家指引”的作用，成为大众行为的价值参照，最终导致人们对媒体的过度依赖。有研究者用“预先失败”揭示这一现象，强调其本质在于丧失独立思考。“跟风”泯灭个体价值。在媒体引导、炒作和从众心理的裹挟下，人们时时担心落伍和被边缘化，疲于应付形形色色的潮流，不知不觉失去理性、自信、个性和创造力。“跟风”不但泯灭个体价值，也使社会普遍陷于焦虑和浮躁，引发种种心理亚健康问题。“跟风”的危害显而易见，故应大力加以遏制。首先，应加强对媒体的引导和监督，营造良好的信息传播环境和健康的舆论环境。其次，应加强对文化自信的培育，告别对西方文化的盲目崇拜；最后，还应倡导独立思考、鼓励个性和创新。唯有如此，才能告别跟风、走向成熟。
写作要点 1、加强文艺理论素养，掌握科学评判标准； 2、认真分析文艺现象，提出创新理论观点； 3、恰当评论体式，采用适宜表现方式 文艺评论，又称文学批评，是评论者在文艺欣赏的基础上，在某些文艺理论的指导下，对文艺创作、文艺思潮等文艺现象，文艺实践活动进行 阐述和评判的文章，是评论者科学理性认识的体现。 文艺评论的直接对象包括作家、艺术家、文艺作品、文艺思潮、文艺流派、文艺理论、文艺运动、文艺史以及读者鉴赏接受等一切文艺活动的现象。 文艺评论，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，通过对文艺实践和文艺现象的具体评析，揭示评论对象的审美价值和思想意义，探讨文艺创 作的艺术方法和内在规律，激浊扬清，推陈出新，繁荣文艺创作，提高读者的欣赏能力，增强健康的艺术情趣。
短评的格式是：标题和正文。标题为独立一行，写在正中间。正文每段首句空两格。短评是评论的一种，以篇幅短小精干而得名。短评是相对于长篇评论而言，短评不要求材料深入细致，但是观点可以深刻，发人深省。短评可以分为时事短评，新闻短评，文艺短评等等。题材方面不拘一格，可以针对一件事或一种现象，发表自己的观点或者看法。或赞同，或反对，或褒扬，或批判，或肯定，或否定等等，并简要说明自己的理由和证据。这就是短评。在写作方面，短评应当具备三部分内容。第一，就是针对什么发表评论。第二，就是怎样评论？也就是怎样阐述自己的观点。第三，就是要注意内容简短，篇幅短小。但论述观点也应当有理有据，以理服人。范文：浅谈网络暴力随着科技的发展，电脑、手机的普及，网络已进入寻常百姓家。互联网被称为现代信息高速公路；网络成了人们快速获得信息的便捷通道。但同时，网络也会滋生一些毒瘤，例如：网络暴力。网络暴力，表现为在网络上发表具有攻击性、侮辱性的不实言论，性质上具有诽谤性、诬蔑性、侵犯他人名誉权、损害他人权益，并具有煽动性、蛊惑性，歪曲事实，又到群众，毫无理由地辱骂他人，群起而攻之等等。常言道：“舌头底下压死人”——这是语言暴力。把语言暴力搬到网上，通过网络传播，就形成了网络暴力。
文学评论遵循总分总的格式。第一段具体概括文章内容，并定下文章写作的中心。中间部分是同一思路的延展，最后一段总括全文内容。文学评论写作切忌口语化，学术性语言必须书面化，标准化，正规化。1、深入明确评论的范围在对一件文学作品进行评论之前最重要的就是明确评论的范围之所在，深入正确的实现对一部文学作品的评价，能够实现读者与作者之间情感以及思想的交流，使读者清楚的认识到读者的个人感受。2、利用不同的方法从不同的角度进行文学作品的评论通常情况下，我们在对一件文学作品进行评论时可以利用不同的方法从不同的角度着手。在多种评论方法中，比较法的应用更容易保证读者更清楚的理解文章的内涵，通过对比法将许多复杂的问题进行简单化处理，之后读者就可以更容易对该作品进行理解和评论。3、深入分析文学作品的深意所在，确立正确的评论切入点在对任何一篇文学作品进行评论之前，我们要对该文学作品进行多次阅读，深入分析该文学作品的内涵以及深意所在，清楚的认识到作者在本作品中所要表达的意义，只有在正确把握住作者想要表达的中心思想之后才能对该作品进行深入理解，才能保证在评论该文学作品时一丝不苟，使评论内容更加贴合文学作品。
短评的格式：标题+正文，一般标题就是该篇短文的核心观点。范文如下：短评的格式要求：1、短评文章的要求。短评与大作文并无本质区别，但相比而言，短评试题的题意较清晰，所涉材料范围较窄，写作难度较低。其基本要求是：紧扣题目、结合材料、观点明确、条理清晰、一事一议。2、短评文章的内容。短评文章的内容有两个基本部分：一是评什么，即明确评论对象；二是怎么评，即作者所持立场和观点，如支持或反对、褒扬或批评，通常包括现象定性、原因（或经验）分析、改善（或推广）措施等方面。至于文艺评论，其内容主要是风格界定、意义解读、作品影响等方面。3、短评文章的写法。相比于大作文，短评文章结构上可以灵活布局；内容上一事一议，对视野和高度没有特别要求；逻辑上点到为止，不追求过于深入的论证；语言上可以稍显个性。范文：告别跟风，走向成熟时下，相亲、选秀、养生、课辅等五花八门的潮流令人目不暇接，“跟风”现象愈演愈烈。“跟风”现象本质上是羊群效应，反映了社会转型期大众心理的浮躁和焦虑。“跟风”源于“预先失败”。当前社会高速发展，新生事物层出不穷。以大众媒体为代表的“权威”发挥“专家指引”的作用，成为大众行为的价值参照，最终导致人们对媒体的过度依赖。有研究者用“预先失败”揭示这一现象，强调其本质在于丧失独立思考。“跟风”泯灭个体价值。在媒体引导、炒作和从众心理的裹挟下，人们时时担心落伍和被边缘化，疲于应付形形色色的潮流，不知不觉失去理性、自信、个性和创造力。“跟风”不但泯灭个体价值，也使社会普遍陷于焦虑和浮躁，引发种种心理亚健康问题。“跟风”的危害显而易见，故应大力加以遏制。首先，应加强对媒体的引导和监督，营造良好的信息传播环境和健康的舆论环境。其次，应加强对文化自信的培育，告别对西方文化的盲目崇拜；最后，还应倡导独立思考、鼓励个性和创新。唯有如此，才能告别跟风、走向成熟。
写作要点 1、加强文艺理论素养，掌握科学评判标准； 2、认真分析文艺现象，提出创新理论观点； 3、恰当评论体式，采用适宜表现方式 文艺评论，又称文学批评，是评论者在文艺欣赏的基础上，在某些文艺理论的指导下，对文艺创作、文艺思潮等文艺现象，文艺实践活动进行 阐述和评判的文章，是评论者科学理性认识的体现。 文艺评论的直接对象包括作家、艺术家、文艺作品、文艺思潮、文艺流派、文艺理论、文艺运动、文艺史以及读者鉴赏接受等一切文艺活动的现象。 文艺评论，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，通过对文艺实践和文艺现象的具体评析，揭示评论对象的审美价值和思想意义，探讨文艺创 作的艺术方法和内在规律，激浊扬清，推陈出新，繁荣文艺创作，提高读者的欣赏能力，增强健康的艺术情趣。
文学评论的写作大致有三步：阅读——选题——写作。 一、阅读 阅读对于文学评论来说，是占有材料、调查研究的过程。就写作要求看，阅读要做到两个结合，即“点面结合”和“深浅结合”。 “点面结合”的“点”指的是要评论的作品，“面”是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等方面。
短评的格式是：标题和正文。标题为独立一行，写在正中间。正文每段首句空两格。短评是评论的一种，以篇幅短小精干而得名。短评是相对于长篇评论而言，短评不要求材料深入细致，但是观点可以深刻，发人深省。短评可以分为时事短评，新闻短评，文艺短评等等。题材方面不拘一格，可以针对一件事或一种现象，发表自己的观点或者看法。或赞同，或反对，或褒扬，或批判，或肯定，或否定等等，并简要说明自己的理由和证据。这就是短评。在写作方面，短评应当具备三部分内容。第一，就是针对什么发表评论。第二，就是怎样评论？也就是怎样阐述自己的观点。第三，就是要注意内容简短，篇幅短小。但论述观点也应当有理有据，以理服人。范文：浅谈网络暴力随着科技的发展，电脑、手机的普及，网络已进入寻常百姓家。互联网被称为现代信息高速公路；网络成了人们快速获得信息的便捷通道。但同时，网络也会滋生一些毒瘤，例如：网络暴力。网络暴力，表现为在网络上发表具有攻击性、侮辱性的不实言论，性质上具有诽谤性、诬蔑性、侵犯他人名誉权、损害他人权益，并具有煽动性、蛊惑性，歪曲事实，又到群众，毫无理由地辱骂他人，群起而攻之等等。常言道：“舌头底下压死人”——这是语言暴力。把语言暴力搬到网上，通过网络传播，就形成了网络暴力。
怎样写文学评论 以议论为主要表达方式，对某问题或某事件发表自己意见的文章称为评论。就内容来说，评论可分成多种。适合中学生撰写的评论有两类：思想评论和文学评论。阅读文学作品，欣赏影视艺术，对作家、作品和其他文学现象进行的评论属于文学评论。写文学评论要注意以下几点：⑴，要注意评论的科学性。要以科学的文学理论为指导，实事求是地进行评论，不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。⑵，要注意见解的独创性。要深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而谈，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。⑶，要注意评论语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感是写读了作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。 ＆．开头： 梗概复述。在全文情节梗概复述中， 不露声色地点出要强调之处。 引出论点－－一个判断句，主谓宾。选择最有感受的一点－－＃内容：从人物形象看主题。＃形式：从下列几点选择一个－－人物形象塑造（性格的几个方面），结构（曲折、巧合、误会、线索等），语言（个性化、 生活化），技巧（对比、讽刺、吸收其它文体特色等）。 ＆．中间： 分析法论证为主。＊论据是作品自身，边节录边评论。 ＊分为二个以上方面。 其它论证方法为辅，如引证法、比喻法、反证法等。 联系实际，引申发挥。内容主要是主题的社会意义。 形式有：典型的意义，艺术特点的比较和发展。 ＆．结尾： 重申照应开头，进一步明确、深化论点。 发出感慨。
短评文章的写法，相比于大作文，短评文章结构上可以灵活布局，内容上一事一议，对视野和高度没有特别要求，逻辑上点到为止，不追求过于深入的论证，语言上可以稍显个性。明确评论对象，即作者所持立场和观点，如支持或反对，褒扬或批评，通常包括现象定性，原因（或经验）分析，改善（或推广）措施等方面。至于文艺评论，其内容主要是风格界定，意义解读，作品影响等方面。注意事项：申论作答材料阅读控制在30分钟内，阅读时带着问题阅读，提高阅读的速度有有效性。然后做小题时间控制在90分钟，平均一道题15至20分钟，小题根据题目难度和分值合理分配作答时间。最后作文一定要留足60分钟，花10分钟去寻找一个好的立意，选择恰当的结构进行书写。贯彻执行题是个重难点题，一定要高度重视。贯彻执行题需要注意两方面，一是内容要点，一是格式。常规公文的格式是由标题，主送单位，正文，发文单位，日期组成，一些灵活的应用文则只需要标题和正文，如编者案、短文等。
短评的格式：标题+正文，一般标题就是该篇短文的核心观点。范文如下：短评的格式要求：1、短评文章的要求。短评与大作文并无本质区别，但相比而言，短评试题的题意较清晰，所涉材料范围较窄，写作难度较低。其基本要求是：紧扣题目、结合材料、观点明确、条理清晰、一事一议。2、短评文章的内容。短评文章的内容有两个基本部分：一是评什么，即明确评论对象；二是怎么评，即作者所持立场和观点，如支持或反对、褒扬或批评，通常包括现象定性、原因（或经验）分析、改善（或推广）措施等方面。至于文艺评论，其内容主要是风格界定、意义解读、作品影响等方面。3、短评文章的写法。相比于大作文，短评文章结构上可以灵活布局；内容上一事一议，对视野和高度没有特别要求；逻辑上点到为止，不追求过于深入的论证；语言上可以稍显个性。范文：告别跟风，走向成熟时下，相亲、选秀、养生、课辅等五花八门的潮流令人目不暇接，“跟风”现象愈演愈烈。“跟风”现象本质上是羊群效应，反映了社会转型期大众心理的浮躁和焦虑。“跟风”源于“预先失败”。当前社会高速发展，新生事物层出不穷。以大众媒体为代表的“权威”发挥“专家指引”的作用，成为大众行为的价值参照，最终导致人们对媒体的过度依赖。有研究者用“预先失败”揭示这一现象，强调其本质在于丧失独立思考。“跟风”泯灭个体价值。在媒体引导、炒作和从众心理的裹挟下，人们时时担心落伍和被边缘化，疲于应付形形色色的潮流，不知不觉失去理性、自信、个性和创造力。“跟风”不但泯灭个体价值，也使社会普遍陷于焦虑和浮躁，引发种种心理亚健康问题。“跟风”的危害显而易见，故应大力加以遏制。首先，应加强对媒体的引导和监督，营造良好的信息传播环境和健康的舆论环境。其次，应加强对文化自信的培育，告别对西方文化的盲目崇拜；最后，还应倡导独立思考、鼓励个性和创新。唯有如此，才能告别跟风、走向成熟。
文学评论的写作大致有三步：阅读——选题——写作。 一、阅读 阅读对于文学评论来说，是占有材料、调查研究的过程。就写作要求看，阅读要做到两个结合，即“点面结合”和“深浅结合”。 “点面结合”的“点”指的是要评论的作品，“面”是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等方面。
文艺价值，社会价值，文学作品的价值导向。
怎样写文学评论 以议论为主要表达方式，对某问题或某事件发表自己意见的文章称为评论。就内容来说，评论可分成多种。适合中学生撰写的评论有两类：思想评论和文学评论。阅读文学作品，欣赏影视艺术，对作家、作品和其他文学现象进行的评论属于文学评论。写文学评论要注意以下几点：⑴，要注意评论的科学性。要以科学的文学理论为指导，实事求是地进行评论，不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。⑵，要注意见解的独创性。要深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而谈，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。⑶，要注意评论语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感是写读了作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。 ＆．开头： 梗概复述。在全文情节梗概复述中， 不露声色地点出要强调之处。 引出论点－－一个判断句，主谓宾。选择最有感受的一点－－＃内容：从人物形象看主题。＃形式：从下列几点选择一个－－人物形象塑造（性格的几个方面），结构（曲折、巧合、误会、线索等），语言（个性化、 生活化），技巧（对比、讽刺、吸收其它文体特色等）。 ＆．中间： 分析法论证为主。＊论据是作品自身，边节录边评论。 ＊分为二个以上方面。 其它论证方法为辅，如引证法、比喻法、反证法等。 联系实际，引申发挥。内容主要是主题的社会意义。 形式有：典型的意义，艺术特点的比较和发展。 ＆．结尾： 重申照应开头，进一步明确、深化论点。 发出感慨。
首要心有所感，不要无病呻吟，为写而写。再就是基本的知识积累，比如诗歌的句式，意向等等。用词不要铺排，言之有物点到即止为好。