告诉您，肇庆的学院没一间是好的，那个工商学院更是差，学费贵，
如果我们的学院里真有这样的学生，作为广东科技学院的全体优秀师生首先表明的态度是：我们在学院里教育你改正！！！我们在社会上帮助你成长！！！我们让世界人民都尊重你！！！
广东科技学院本科毕业之后，当然就是发本科毕业正书。顺便说一句，广东科技学院原名其实就是东莞南博职业技术学院，“东莞南博”在东莞这边人所皆知就是一所“极品”民办学校。你搜索一下“广东科技学院 周秀眉”，你就大概可以知道这所学校的状况。广东科技学院的证就是这个样子（暂时找不到本科的）：
广东科技学院拥有四大优势：一是普通本科高校，专科享受本科资源优势；二是东莞地区科技制造产业高速发展使地方大学学生就业容易优势；三是学院不断完善师资提高教学质量打造高校品牌飞跃发展优势；四是学院坚持开放式办学，实施“走出去”和“请进来”的发展方略，借助东莞发达的制造业，与行业企业合作办学、合作育人、合作就业和合作发展，以合作单位为依托建成了200多家校外实习基地，为学生校外实习就业提供了良好的条件优势。 1、评价:中国品牌高校最潜力高校。2、百年学府发展方向：东莞南博职业技术学院----->广东科技学院------>广东科技大学。
出国读研条件具体看你去的国家和就读的学校，学校的要求是怎样的，条件就是怎样的，你的具体情况不清楚，建议你根据这个留学志愿参考系统定个位，输入GPA专业系统会匹配和你类似的同学案例，你看他们都申请到了哪些学校，这样你就知道自己大概能申请到哪些学校了，这样你就知道自己大概能申请到哪些学校了，做个精准的定位。
广东科技学院创建于2003年，是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。学院位于东莞市南城区，东临西平湖，西接植物园，南依西湖乐园，北靠环城路，环境幽雅，交通便利，风景怡人。校园占地面积913亩，建筑面积41万余平方米，校内实验实训室面积6万余平方米，图书馆面积37万平方米；拥有各类图书160余万册，教学仪器设备总值10046万元。有全日制在校学生14000余人，专任教师700余人。2003年09月，创建东莞南博专修学院。2004年09月，东莞南博专修学院升格为东莞南博职业技术学院。2011年04月，东莞南博职业技术学院正式升格为普通本科院校，并正式更名为广东科技学院。成为广东省内第三所民办本科院校。2014年03月，经中国普通高校联合招生办公室批准、教育部备案，学院获得港澳台联合招生资格，招收港澳台学生。研究机构截止到2013年，省级重点实验室1个，校级实验室2个，校级实验中心1 个。省级重点实验室：PLC实验室。校级实验室2个：CAD/CAM实验室，电子电工实验室。校级实验中心1 个：服装设计加工中心。科研成果2012年，学校获省、市级科研项目立项10项，学院教改项目立项15项，学科研究及学校管理专项19项；学院及院外项目结项30项，科研成果获奖63项；学院教师公开发表论文624篇，主编、参编教材45部；申请并获得实用新型专利8项、授权软件1项。学术资源图书信息截止到2014年3月，学校图书馆有纸质图书近110万册，电子文献57万册（件），其中电子图书44万册，电子期刊9万册，音像资料4万余件。学术期刊广东科技学院学报广东科技学院学报，被《中方科技期期刊》数据库收录，万方数据数字化期刊群全文收录，中国期刊网收录，《中国学术期刊》全文收录。学科建设截止到2013年，校级重点学科7门，校级重点学科7门：软件技术、模具设计与制造、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、物流管理、市场营销、工商企业管理。师资力量截止到2014年5月，学校有专任教师452人，享受国务院特殊津贴专家3人，教授23人，副高以上职称的教师136人；有研究生学历的136人，其中博士5人；“双师型”教师123人；学院另从企业和社会聘任高级技术人员27人为兼职教师，并聘请了10多名知名教授为学院客座教授，30名企业负责人为学院顾问。合作交流2013年12月20号，美国欧道明大学中国办公室主任曹操萍来学校进行学术交流，国际教育学院副院长黄水平、办公室主任李建才等出席了会议。2013年09月，学校60名赴台研修学生顺利成行。2013年11月22日，美国圣道大学校方代表Charles Fu一行来学校宣讲MBA/MAA 1+1联合培养硕士项目。2013年05月30日，美国尤蒂卡学院（Utica College）及圣道大学（University of the Incarnate Word）校方代表傅成业先生、John先生、王彩虹助理莅临我院，和该院就开展交流合作进行了洽谈。通过沟通交流，增进了相互了解，明确了双方的合作意愿，为两校签订合作备忘录，开展深层次合作办学揭开了序幕。教学成果截止到2013年，省级精品课程1门，院级精品课程6门，校级实训中心8个。2007年至2012年，学院学生参加全国、省、市各类比赛，有500多人次获奖，成绩突出。以2012年为例，学院学生共有184人次参加校外各级、各类专业技术技能大赛，86人次在71个奖项中获奖，其中，国家级6项6人次、省级64项76人次、市级1项4人次。此外，学院教师2012年参加专业比赛获得国家、省级奖项11项。省级精品课程1门：ASPNET程序设计。院级精品课程：计算机常用工具软件及组装，财务管，证券投资分析，C程序设计，WINDOWS组，ERP供应链管理。校级实训中心8个：内设数控加工实训中心、机加工实训中心、汽车实训中心、计算机实训中心、电子实训中心、服装设计加工实训中心，艺术实训中心，工业电子实训中心。
广东科技东莞市南城区西湖路99号！是一所全日制本科院校
广东科技学院在东莞，他招生的批次分为：2B,3B,还有招本地的中专的，2b和3b相其他院校是分数比较低的，学费中等水平的。
广东科技学院本科毕业之后，当然就是发本科毕业正书。顺便说一句，广东科技学院原名其实就是东莞南博职业技术学院，“东莞南博”在东莞这边人所皆知就是一所“极品”民办学校。你搜索一下“广东科技学院 周秀眉”，你就大概可以知道这所学校的状况。广东科技学院的证就是这个样子（暂时找不到本科的）：
A、2004年广东省职业教育论文和教材评审结果：一、论文1、柯小青：学校隐性德育若干问题的探讨-------一等奖；2、李琼清：中专英语课堂交互活动之探究-------二等奖；3、宁开云：当前物业管理专业教育中存在的问题及对策思考------三等奖；4、黄美英：在实操中找到真感觉…浅谈（会计实物）的教学改革-----三等奖；5、糜淑娥：（构成）课程教学的构想与实践---------三等奖；6、钟志雄：加强会计职业道德教育…对会计信息失真的思考-------优秀奖；7、李夏君：关于计算机理论课的思考--------优秀奖。二、教材糜淑娥：广告实用技术------------三等奖。B、晋利：影响中专生自信心的因素与对策研究在广东省职业技术教育学会“2005年广东职业教育论坛”论文评选中，荣获三等奖。C、陈珏琳课件：数学专业（高中）的立体几何荣获广东省35所职业教育与成人教育类学校“多媒体课件”的比赛的优秀奖7D、论文发表情况：黄利香1、浅谈中等职业学校网络化图书馆的建设《广东文化艺术论坛》20042、论信息时代学校图书馆的教育职能《社会科学论坛》2005李夏君理论与实践相结合---------谈软件工程教学体验《校刊》7袁海风1、谈谈如何备好美术欣赏教学这门课《中华职业教育研究（第八卷）》82、改进水粉画教学，促进工艺美术专业教学的发展《中国轻工教育》13、引导正确的审美观,提高辨别能力,达到创美目的《中华职业教育研究(第九卷)》34、谈谈水粉画教学改进，促进工艺美术专业教学发展新探《校刊》75、学校开展素质教育课的思考《轻工职业教育》8美术作品1、球场上羊城青年文化节美术作品展览72、获《珠江》73、外来妹的工闲74、夏日笙歌75、牛场76、风景77、待78、小歇广东省第6届美术书法摄影作品展览109、乡村1010、果广州市百名画家作品邀请展1111、加强治安确保万家安1112、家园在同奔小康路---2004年广东省美术、书法、摄影联展13、家园之二和谐广东---广东省第6届美术、书法、摄影作品展览10罗凯乙酸乙酯合成实验改进《校刊》7刘春娟1、教改“2+1”中企业实习的探讨《校刊》72、原子荧光的发展新动态《中国建材科技》2005黄宁红微波场协同提取红龙果食用色素的研究《广东微量元素（第九期）》2005卢炳坤1、新课标下如何进行中学篮球教学改革《体育师友》32、试论中职体育课程的改革---实施康体课教学《校刊》7李慧儿1、谈听课评教《轻工职业教育》32、英语试卷评讲的思考与探索《校刊》7杨茜从归化异化谈外来词的翻译《校刊》7陈亦琼在专业英语课程实施项目教学《校刊》7张四妹1、VocabularyAcquisition…《学术论坛》122、听力理解过程认知浅析《中国轻工教育》13、英语教学中培养阅读能力之我见《广东职业与成人教育》114、浅谈中西文化差异对语用能力的影响《职业教育研究》75、计算机辅助下的英语教学《湘潮》12李斯洁英文歌曲在英语教学中的作用《中国轻工教育》3莫柔第六章数据收集与统计初步附录：Exeel在统计中的应用省编实验教材《数学》（上册）8林盛禹浅析公文写作不规范的几个问题《中国轻工教育》3杨海亮演讲，情从何处来《演讲与口才》1曹艳玲1、细讲语文课程，提高学生职业素质《中国轻工教育》32、浅谈语文发散思维的培养《广东职业与成人教育》3张晓明1、机动机构设计中汽缸缓冲的实现《中国轻工教育》12、气动行程程序控制四路中障碍信号的分析与消除《广东职业与成人教育》10刘斌1、案例教学法在物业管理教学中的运用《校刊》72、电子商务对现代企业的通影响《校刊》73、浅论应收帐款的风险及其管理《广东声技工教育论文选》8黄美英1、发展规模经济，提高核心竞争力《中国轻工教育》42、课堂教学中的赏识教育《校刊》73、在实操中找到真感觉《广东职业与成人教育》1黄丽青1、知识经济时代中专图书馆的建设《校刊》72、浅谈中职（会计基础）课程的教学《校刊》7黄海平关于我国企业国际多元化经营的探讨《财会月刊》10陈洁试从市场学角度谈谈中职学校的发展《校刊》7钟志雄1、浅谈知识经济时代财务管理的发展《广东技术师范学院学报》62、加强会计职业道德教育---对会计信息失真的思考《校刊》73、在模拟超市中融入营销理念《校刊》74、关于会计专业教学的思考《校刊》7杨淑玲谈谈自控类综合培训《校刊》7
你好，在广东大专院校来说，这个学校的排名也是名列前茅的，与轻工，交院，番职占据前四名，校园环境比较好，宿舍比其他相近水平的院校要好
广东科技学院创建于2003年，是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。学院位于东莞市南城区，东临西平湖，西接植物园，南依西湖乐园，北靠环城路，环境幽雅，交通便利，风景怡人。校园占地面积913亩，建筑面积41万余平方米，校内实验实训室面积6万余平方米，图书馆面积37万平方米；拥有各类图书160余万册，教学仪器设备总值10046万元。有全日制在校学生14000余人，专任教师700余人。2003年09月，创建东莞南博专修学院。2004年09月，东莞南博专修学院升格为东莞南博职业技术学院。2011年04月，东莞南博职业技术学院正式升格为普通本科院校，并正式更名为广东科技学院。成为广东省内第三所民办本科院校。2014年03月，经中国普通高校联合招生办公室批准、教育部备案，学院获得港澳台联合招生资格，招收港澳台学生。研究机构截止到2013年，省级重点实验室1个，校级实验室2个，校级实验中心1 个。省级重点实验室：PLC实验室。校级实验室2个：CAD/CAM实验室，电子电工实验室。校级实验中心1 个：服装设计加工中心。科研成果2012年，学校获省、市级科研项目立项10项，学院教改项目立项15项，学科研究及学校管理专项19项；学院及院外项目结项30项，科研成果获奖63项；学院教师公开发表论文624篇，主编、参编教材45部；申请并获得实用新型专利8项、授权软件1项。学术资源图书信息截止到2014年3月，学校图书馆有纸质图书近110万册，电子文献57万册（件），其中电子图书44万册，电子期刊9万册，音像资料4万余件。学术期刊广东科技学院学报广东科技学院学报，被《中方科技期期刊》数据库收录，万方数据数字化期刊群全文收录，中国期刊网收录，《中国学术期刊》全文收录。学科建设截止到2013年，校级重点学科7门，校级重点学科7门：软件技术、模具设计与制造、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、物流管理、市场营销、工商企业管理。师资力量截止到2014年5月，学校有专任教师452人，享受国务院特殊津贴专家3人，教授23人，副高以上职称的教师136人；有研究生学历的136人，其中博士5人；“双师型”教师123人；学院另从企业和社会聘任高级技术人员27人为兼职教师，并聘请了10多名知名教授为学院客座教授，30名企业负责人为学院顾问。合作交流2013年12月20号，美国欧道明大学中国办公室主任曹操萍来学校进行学术交流，国际教育学院副院长黄水平、办公室主任李建才等出席了会议。2013年09月，学校60名赴台研修学生顺利成行。2013年11月22日，美国圣道大学校方代表Charles Fu一行来学校宣讲MBA/MAA 1+1联合培养硕士项目。2013年05月30日，美国尤蒂卡学院（Utica College）及圣道大学（University of the Incarnate Word）校方代表傅成业先生、John先生、王彩虹助理莅临我院，和该院就开展交流合作进行了洽谈。通过沟通交流，增进了相互了解，明确了双方的合作意愿，为两校签订合作备忘录，开展深层次合作办学揭开了序幕。教学成果截止到2013年，省级精品课程1门，院级精品课程6门，校级实训中心8个。2007年至2012年，学院学生参加全国、省、市各类比赛，有500多人次获奖，成绩突出。以2012年为例，学院学生共有184人次参加校外各级、各类专业技术技能大赛，86人次在71个奖项中获奖，其中，国家级6项6人次、省级64项76人次、市级1项4人次。此外，学院教师2012年参加专业比赛获得国家、省级奖项11项。省级精品课程1门：ASPNET程序设计。院级精品课程：计算机常用工具软件及组装，财务管，证券投资分析，C程序设计，WINDOWS组，ERP供应链管理。校级实训中心8个：内设数控加工实训中心、机加工实训中心、汽车实训中心、计算机实训中心、电子实训中心、服装设计加工实训中心，艺术实训中心，工业电子实训中心。
广东科技学院
广东科技学院创建于2003年，是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。学院位于东莞市南城区，东临西平湖，西接植物园，南依西湖乐园，北靠环城路，环境幽雅，交通便利，风景怡人。校园占地面积913亩，建筑面积41万余平方米，校内实验实训室面积6万余平方米，图书馆面积37万平方米；拥有各类图书160余万册，教学仪器设备总值10046万元。有全日制在校学生14000余人，专任教师700余人。2003年09月，创建东莞南博专修学院。2004年09月，东莞南博专修学院升格为东莞南博职业技术学院。2011年04月，东莞南博职业技术学院正式升格为普通本科院校，并正式更名为广东科技学院。成为广东省内第三所民办本科院校。2014年03月，经中国普通高校联合招生办公室批准、教育部备案，学院获得港澳台联合招生资格，招收港澳台学生。研究机构截止到2013年，省级重点实验室1个，校级实验室2个，校级实验中心1 个。省级重点实验室：PLC实验室。校级实验室2个：CAD/CAM实验室，电子电工实验室。校级实验中心1 个：服装设计加工中心。科研成果2012年，学校获省、市级科研项目立项10项，学院教改项目立项15项，学科研究及学校管理专项19项；学院及院外项目结项30项，科研成果获奖63项；学院教师公开发表论文624篇，主编、参编教材45部；申请并获得实用新型专利8项、授权软件1项。学术资源图书信息截止到2014年3月，学校图书馆有纸质图书近110万册，电子文献57万册（件），其中电子图书44万册，电子期刊9万册，音像资料4万余件。学术期刊广东科技学院学报广东科技学院学报，被《中方科技期期刊》数据库收录，万方数据数字化期刊群全文收录，中国期刊网收录，《中国学术期刊》全文收录。学科建设截止到2013年，校级重点学科7门，校级重点学科7门：软件技术、模具设计与制造、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、物流管理、市场营销、工商企业管理。师资力量截止到2014年5月，学校有专任教师452人，享受国务院特殊津贴专家3人，教授23人，副高以上职称的教师136人；有研究生学历的136人，其中博士5人；“双师型”教师123人；学院另从企业和社会聘任高级技术人员27人为兼职教师，并聘请了10多名知名教授为学院客座教授，30名企业负责人为学院顾问。合作交流2013年12月20号，美国欧道明大学中国办公室主任曹操萍来学校进行学术交流，国际教育学院副院长黄水平、办公室主任李建才等出席了会议。2013年09月，学校60名赴台研修学生顺利成行。2013年11月22日，美国圣道大学校方代表Charles Fu一行来学校宣讲MBA/MAA 1+1联合培养硕士项目。2013年05月30日，美国尤蒂卡学院（Utica College）及圣道大学（University of the Incarnate Word）校方代表傅成业先生、John先生、王彩虹助理莅临我院，和该院就开展交流合作进行了洽谈。通过沟通交流，增进了相互了解，明确了双方的合作意愿，为两校签订合作备忘录，开展深层次合作办学揭开了序幕。教学成果截止到2013年，省级精品课程1门，院级精品课程6门，校级实训中心8个。2007年至2012年，学院学生参加全国、省、市各类比赛，有500多人次获奖，成绩突出。以2012年为例，学院学生共有184人次参加校外各级、各类专业技术技能大赛，86人次在71个奖项中获奖，其中，国家级6项6人次、省级64项76人次、市级1项4人次。此外，学院教师2012年参加专业比赛获得国家、省级奖项11项。省级精品课程1门：ASPNET程序设计。院级精品课程：计算机常用工具软件及组装，财务管，证券投资分析，C程序设计，WINDOWS组，ERP供应链管理。校级实训中心8个：内设数控加工实训中心、机加工实训中心、汽车实训中心、计算机实训中心、电子实训中心、服装设计加工实训中心，艺术实训中心，工业电子实训中心。
学院在东莞市区，占地挺大，师资这种难说
作为15届计算机系学生，个人觉得挺好的。虽然学院不算特别大，也就1000亩但好在有东莞植物园充当我们的后花园，吃的更是不用愁，东门，南门，西湖乐园都有美食，交通也好，出门方便。虽然升到本科才六年，但变化真的很大，最近学校在松山湖和惠州博罗也买了地，准备盖新校区，学院学习氛围也有所变化，对于招生也有了更高要求。总的来说广东科技学院一直在进步。总之就是很不错的
反正来宾校区还是一片黄土，没有建设完善，反正看起来一点都不好
没有广西理工大学吧，有桂林理工大学，区内一本区外二本。或者是广西科技大学是二本。
三本
二本，原来的广西工学院。