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中国历史何其悠长，从仓颉造字到现在中国的汉字数也数不完
对外教学领域的重要期刊主要有：第一梯队：《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语言文字应用》；第二梯队：《华文教学与研究》（暨南大学华文学院学报）、《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）；另外，由于本体研究在对外汉语教学中占据举足轻重的地位，所以像诸如《中国语文》、《汉语学习》、《中国语言学报》等都是对外汉语教学领域研究的重要阵地。汉语和汉字的优点：汉字是记录汉语的文字，它已有六千年左右的历史，它是世界使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千至八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。人类在长期的实践中，既创造了光辉灿烂的历史，又积累了无比丰富的文化知识，它们依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。汉字是世界上最古老的文字之一，对周边的影响也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。汉语和汉字更是民族灵魂的纽带，在异国他乡谋生，汉字便是一种寄托，哪怕是一块牌匾、一纸小条，上面的方块字会象磁铁般的吸引着你，让你感受到来自祖国的亲切。因为那中国人的情思已经浓缩为那最简单的横竖撇捺。
汉语音韵学已经有了一千多年的传统，它有自己的一套理论和术语。我们应该用现代的语音学的理论和术语去说明它。我们不能抛开古代的理论和术语不管，因为我们必须把音韵学这份文化遗产继承下来。我们研究现代汉语音韵学，是为了了解现代汉语语音的严密的系统性，以便更好地掌握现代汉语的语音，有利于语言实践。我们研究古代汉语音韵学，因为它是与汉语史有密切关系的一个语言学部门。必须先深入研究了古代汉语音韵学，然后有可能研究汉语语音发展的历史。 其作用是多方面的，我们主要从四个方面谈谈汉语音韵学的功用。古代训诂、字书、韵书在现代来说非常不容易找，因为喜欢这方面的多是研究者比较多，也算是冷门的书籍资料，图书馆都不一定能找到有幸寻到 古籍阁 才算发现了我十分需要的古代训诂、字书、韵书电子版的书，开拓了学这方面基础推荐我所收集的中国古代训诂、字书、韵书目录如下：《北词广正谱》研究《别雅》训诂研究《北魏音乐研究》《从唐代墓志铭看初唐洛阳音的韵母系统》《高本汉_汉文典_上古音研究_谢建娘》《古乐筌蹄_乐器图考_的音乐文献学研究》《古书中词语的特殊读音研究》《关中方言词汇研究》《乐府杂录》校注《类篇》与《集韵》《玉篇》比较研究《六十种曲》《南曲全谱》《皇祐新乐图记研究》《黄帝内经灵枢-音韵研究》《说文解字》的谐声关系与上古音研究》《东亚汉文音乐》《敦煌变文音韵研究》《敦煌曲子词用韵研究》《汉语方言见系二等文白读的几种类型_张光宇》《基于方言地理学的魏晋南北朝韵部发展研究》《基于通假字的上古声母研究》《近代汉语声调的分化研究》《两汉诗人用韵的数理统计分析_魏鸿钧》《六朝道教典籍(上清、灵宝经)用韵研究》《论汉语方言的文白异读》《明代官话语音演变研究》《等韵精要》研究《董解元西厢记》曲谱格律研究与曲乐文献辑录《古今韵会举要小补》研究《广韵》入声韵同义又音字入声消失的研究《洪武正韵》及相关韵书研究《华严音义》研究《集韵》及其词汇研究《集韵》与《类篇》《明清官话语音专题研究》《南北朝诗歌用韵研究》《清至民国山东方志所录方言资料的方音研究》《日传悉昙文献与汉语中古音研究》《日语上代、中古音韵与汉语中古音的比较研究》《斯塔罗斯金与郑张尚芳上古音系统比较研究》《唐五代敦煌语音研究》《唐五代佛典音义音系研究》《湘潭方言入声研究》谚译《老朴》与近代汉语语音系统研究——《翻译老朴》声母系统》《元明北方汉语入声研究》《元散曲体格研究》《元杂剧用韵研究》《粤语吟诵的自然发声方法探索研究——以珠三角地区的粤语吟诵为例》《中古道书语言研究《中古入声韵在明清韵书中的演变研究》《中古入声字在湖南方言中的演变研究》《中古以来的开合口研究》《中古音韵对现代方言声韵母对应规律性程度的测度》《中国昆曲腔词格律及应用》《中上古汉朝语研究》《中州全韵啸馀谱十卷明程明善撰明万历四十七年刊本黑白版》《论高本汉的中古音研究》《日语拗_长_拨_促音与中古汉语音韵对应规律研究》《诗经_押韵及相关问题研究》《说文解字_的谐声关系与上古音研究》《元代汉语音系研究》《战国文字谐声系统与古音研究》《中古上声字在现代方言中的演变研究》《琵琶记》《切韵》《钦定清汉对音字式》《唐五代韵书集存》《王韵与广韵训释比较研究》《玄应音义》《音韵日月灯》《音韵日月灯》《原本广韵》《韵镜》《韵学集成》《中原音韵》与《洪武正韵》《一切经音义》《刊谬补缺切韵》《宋元韵图五种用字研究》《唐音统签_研究》《刊谬补缺切韵》《玄应音义反切考》《元代汉语音系研究——以《中原音韵》音系为中心》《早期韵图研究》
对外教学领域的重要期刊主要有：第一梯队：《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语言文字应用》；第二梯队：《华文教学与研究》（暨南大学华文学院学报）、《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）；另外，由于本体研究在对外汉语教学中占据举足轻重的地位，所以像诸如《中国语文》、《汉语学习》、《中国语言学报》等都是对外汉语教学领域研究的重要阵地。汉语和汉字的优点：汉字是记录汉语的文字，它已有六千年左右的历史，它是世界使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千至八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。人类在长期的实践中，既创造了光辉灿烂的历史，又积累了无比丰富的文化知识，它们依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。汉字是世界上最古老的文字之一，对周边的影响也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。汉语和汉字更是民族灵魂的纽带，在异国他乡谋生，汉字便是一种寄托，哪怕是一块牌匾、一纸小条，上面的方块字会象磁铁般的吸引着你，让你感受到来自祖国的亲切。因为那中国人的情思已经浓缩为那最简单的横竖撇捺。
打开智慧之窗1-4册（合作编译），安徽科技出版社1991年汉字与古风俗，福建教育出版社1993年 汉字文化学简论，贵州教育出版社1994年汉字古俗观奇──先民衣食住行新视界，上海文艺出版社1994年汉字与古代人生风俗，华东师范大学出版社1995年汉字文化综论，广西教育出版社1996年古汉字与中国文化源（合著），贵州人民出版社1997年异体字字典（副主编），上海学林出版社1997年无意的辉煌──汉字文化百谈（合著），贵州教育出版社1998年汉字体态论，广西教育出版社1999年古文字诂林（第一册至第十二册）（常务编委），上海教育出版社1999-2004年汉字的世界（合著），上海教育出版社2001年金文引得·殷商西周卷（合著），广西教育出版社2001年金文引得·春秋战国卷（合著），广西教育出版社2002年零距离看远距离——字词春秋，上海文化出版社2002年金文今译类检·殷商西周卷（主编之一），广西教育出版社2003年新汉字读本（合著），广西教育出版社2004年新概念成语词典（主编）‚上海辞书出版社2005年 甲骨文今译类检（合著），广西教育出版社2005年金文新鉴，世界图书出版公司2005年铁砚斋学字杂缀，中华书局2006年汉字——中国文化的元素，华东师范大学出版社2007年中国异体字大系——篆书编（主编），上海书画出版社2007年《文字中国》丛书五册（主编），大象出版社2007年汉字艺术（合著），大象出版社2007年字辨百题，上海锦绣文章出版社、上海咬文嚼字文化传播有限公司2008年字脉：撩起汉字的面纱（主编），上海锦绣文章出版社，2009年古文字考释提要总览一～三册（主编），由上海人民出版社于2008-2011年。汉字的风景（合著），上海锦绣文章出版社2011年中国出土简帛文献引得综录·郭店楚简卷（主编），上海人民出版社2012年 商周金文数字化处理系统（策划、总制作之一） 广西金海湾电子音像出版社 / 广西教育出版社 2003 年战国楚文字数字化处理系统（策划、总制作之一） 上海教育出版社 2003 年版 从部分女旁字看汉民族古代风俗，民间文艺季刊1989年1期汉字中所见几个先民崇拜物，国风第1卷第5期《异体字手册》评介，辞书研究1989年4期汉字异体流变说（合著），汉字文化1989年4期从若干以弓箭形象构形的汉字看先民的弓箭崇拜，华东师范大学学报1989年5期试论《说文解字》递训的价值，辞书研究1990年3期漫谈汉字形义联系的文化蕴涵，语文学习1992年11月“鱼”与“余”，语文学习1993年6月汉字品格与书法艺术，书法研究1994年1期在语言与文学的交接点上──语象论，书城杂志1994年4期“宇宙”说源，语文学习1994年5月试论汉字表义字素的意义变异，华东师范大学学报1995年2期汉字方形美学价值论，语言文化学刊15辑甲骨学研究的创新之作，考古与文物1997年1期论汉字体态的汉语范型， 语言文字学刊第一辑 汉语大词典出版社1998年2月部首意义三论，辞书研究1998年2期甲骨契刻与汉字体态的规整化，徐中舒先生百年诞辰纪念文集，巴蜀书社1998年10月读《甲骨文诂林》兼论古文字考释工具书的编纂，辞书研究1999年5期隶书字形趋扁因由考，中国文字研究1辑，广西教育出版社1999年电脑对汉字的影响，语文建设2000年6期“氓”“流氓”与“盲流”，语文建设2000年12期《左传》“族”字考，语苑集锦――许威汉先生从教五十周年纪念文集，上海教育出版社2001年拉氏与孔氏，语文建设2001年2期从《左传》释《春秋》用语看“春秋笔法”的性质，古籍整理研究学刊2001年古文献与古文化研究专号“公子”的来历，语文建设2001年4期“贴”“帖”辨，语文建设2002年9期简说“古文字三级字符全拼编码检字系统”，辞书研究2002年第1期试论古文字信息化处理中“字”的处理问题，古籍整理研究学刊2002年第3期古文字信息化处理基础平台建设的几点思考，语言研究2002年第3期金文原形字整理与金文字库建设，中国文字研究3辑，广西教育出版社2002年汉字方形的书法美学内涵，书法2003年3期从出土文献书迹看“捺”的成因，中国文字研究4辑，广西教育出版社2003年常用字字理分类教学构想，语文论丛第8辑，上海教育出版社2004年名正·言顺·事成——由“萨达姆·邓·非典”引起的思考，《给城市洗把脸》，上海文化出版社2004年说楚简帛文字中的“宀”及其相关字，中国文字研究5辑，广西教育出版社2004年应当注重异体字的历时特性，异体字研究，商务印书馆2004年9月也说“严在上，翼在下”之“翼”，考古与文物2005古文字论集三甲骨文部首改良刍议，载中国文字研究7辑，广西教育出版社2006年“只”字新考——兼说楚简帛文字“人”的一个变体的形成因由，中国文字研究8辑，大象出版社2007年9月试说楚简新见字理在汉字教学中的作用，内江师范学院学报2007年3期古文字在国际标准字符集中的编码与古文字通用数字化平台建设，杭 州 师 范 学 院 学 报(社会科学版)2007年12月古文字异体字辑证，中国文字研究9辑，大象出版社2007年12月《汉语大字典》古文字字形收录缺失拾零，辞书研究2008年2期说楚简文字中的*及其相关字，中国文字研究10辑，大象出版社2008年6月战国出土文献字频的初步研究，中国文字研究11辑，大象出版社2008年12月简说古文字异体字的发展演变，中国文字研究12辑，大象出版社2009年6月楚简帛文字内部差异初步研究，台湾国立中山大学中国文学系《第二十届中国文字学国际学术研讨会论文集》，2009年5月网络时代古文字图书编辑一种探索——“文字网”关联书系编后，编辑学刊2009年3期简说部首的“识字”功能，语文学习2009年5期甲骨文字形规整化再研究，华东师范大学学报（哲社版）2009年5期字频视角的古文字“四书”分布发展研究，古汉语研究2009年4期西周春秋金文字频研究，语言科学2010年1期字频视角的古文字“四书”分布发展，中国社会科学文摘2010年4期甲骨文结构的特殊现象：（韩）汉字研究（创刊号），2009年12月字频视角的甲骨文构件定量研究，（韩）汉字研究（2辑），2010年6月甲骨文字表《屯南》《花东》字形补遗，中国文字研究13辑，大象出版社2010年10月简论甲骨文字频的两端集中现象，语言研究2010年4期， 2010-10“吾大夫恭且俭，靡人不俭”补释，中国文字研究14辑，大象出版社2011年11月用数字化“激活”出土古文献宝藏，光明日报2011年11月9日楚简帛文字笔迹分析方法刍议 ——以《郭店楚简·五行》第10、11简文字异写分析为例，中国文字研究15辑，大象出版社2011年10月偏旁视角的先秦形声字发展定量研究，语言科学2012年1期出土古文字文献语料库建设刍议，（韩）汉字研究（3辑），2011年6月*为“曰”字避复草写说，中国文字研究16辑，上海人民出版社2012年8月汉字：浸润着历史的精灵，秘书工作2012年5期楚简帛文字信息呈示摭谈，第三届中日韩（CJK）汉字文化国际论坛论文集，上海人民出版社2012年12月。楚简“用字避复”刍议，古文字研究29辑，中华书局2012年10月西周金文用字避复再研究，（韩）汉字研究（3辑），2012年12月甲骨文同辞同字镜像式异构研究，中国文字研究17辑，上海人民出版社2012年12月 《关于汉字古文字进入 ISO/IEC 10646 工作进程的建议》，国家语委 2003 年 11 月 20 日采纳。《关于确立古文字字库标准的可行性报告》，国家语委 2002 年 3 月 20 日采纳。《解决 GBK 生僻字输入难的对策研究》，国家语委 2001 年 3 月 20 日采纳。
四书五经
对外教学领域的重要期刊主要有：第一梯队：《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语言文字应用》；第二梯队：《华文教学与研究》（暨南大学华文学院学报）、《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）；另外，由于本体研究在对外汉语教学中占据举足轻重的地位，所以像诸如《中国语文》、《汉语学习》、《中国语言学报》等都是对外汉语教学领域研究的重要阵地。汉语和汉字的优点：汉字是记录汉语的文字，它已有六千年左右的历史，它是世界使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千至八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。人类在长期的实践中，既创造了光辉灿烂的历史，又积累了无比丰富的文化知识，它们依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。汉字是世界上最古老的文字之一，对周边的影响也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。汉语和汉字更是民族灵魂的纽带，在异国他乡谋生，汉字便是一种寄托，哪怕是一块牌匾、一纸小条，上面的方块字会象磁铁般的吸引着你，让你感受到来自祖国的亲切。因为那中国人的情思已经浓缩为那最简单的横竖撇捺。
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1、 各位评委、男队辩友及各位准备砸砖或喝彩的观众： 大家好！ 我方观点是，在当代社会，“求博”更有利于个人发展。 在阐述本方观点之前，我想解释一下此次辩论题中的几个概念。首先，“当代社会”这是个时间概念，也是个区域概念，是对此论题的一个环境限制，指的是
打开智慧之窗1-4册（合作编译），安徽科技出版社1991年汉字与古风俗，福建教育出版社1993年 汉字文化学简论，贵州教育出版社1994年汉字古俗观奇──先民衣食住行新视界，上海文艺出版社1994年汉字与古代人生风俗，华东师范大学出版社1995年汉字文化综论，广西教育出版社1996年古汉字与中国文化源（合著），贵州人民出版社1997年异体字字典（副主编），上海学林出版社1997年无意的辉煌──汉字文化百谈（合著），贵州教育出版社1998年汉字体态论，广西教育出版社1999年古文字诂林（第一册至第十二册）（常务编委），上海教育出版社1999-2004年汉字的世界（合著），上海教育出版社2001年金文引得·殷商西周卷（合著），广西教育出版社2001年金文引得·春秋战国卷（合著），广西教育出版社2002年零距离看远距离——字词春秋，上海文化出版社2002年金文今译类检·殷商西周卷（主编之一），广西教育出版社2003年新汉字读本（合著），广西教育出版社2004年新概念成语词典（主编）‚上海辞书出版社2005年 甲骨文今译类检（合著），广西教育出版社2005年金文新鉴，世界图书出版公司2005年铁砚斋学字杂缀，中华书局2006年汉字——中国文化的元素，华东师范大学出版社2007年中国异体字大系——篆书编（主编），上海书画出版社2007年《文字中国》丛书五册（主编），大象出版社2007年汉字艺术（合著），大象出版社2007年字辨百题，上海锦绣文章出版社、上海咬文嚼字文化传播有限公司2008年字脉：撩起汉字的面纱（主编），上海锦绣文章出版社，2009年古文字考释提要总览一～三册（主编），由上海人民出版社于2008-2011年。汉字的风景（合著），上海锦绣文章出版社2011年中国出土简帛文献引得综录·郭店楚简卷（主编），上海人民出版社2012年 商周金文数字化处理系统（策划、总制作之一） 广西金海湾电子音像出版社 / 广西教育出版社 2003 年战国楚文字数字化处理系统（策划、总制作之一） 上海教育出版社 2003 年版 从部分女旁字看汉民族古代风俗，民间文艺季刊1989年1期汉字中所见几个先民崇拜物，国风第1卷第5期《异体字手册》评介，辞书研究1989年4期汉字异体流变说（合著），汉字文化1989年4期从若干以弓箭形象构形的汉字看先民的弓箭崇拜，华东师范大学学报1989年5期试论《说文解字》递训的价值，辞书研究1990年3期漫谈汉字形义联系的文化蕴涵，语文学习1992年11月“鱼”与“余”，语文学习1993年6月汉字品格与书法艺术，书法研究1994年1期在语言与文学的交接点上──语象论，书城杂志1994年4期“宇宙”说源，语文学习1994年5月试论汉字表义字素的意义变异，华东师范大学学报1995年2期汉字方形美学价值论，语言文化学刊15辑甲骨学研究的创新之作，考古与文物1997年1期论汉字体态的汉语范型， 语言文字学刊第一辑 汉语大词典出版社1998年2月部首意义三论，辞书研究1998年2期甲骨契刻与汉字体态的规整化，徐中舒先生百年诞辰纪念文集，巴蜀书社1998年10月读《甲骨文诂林》兼论古文字考释工具书的编纂，辞书研究1999年5期隶书字形趋扁因由考，中国文字研究1辑，广西教育出版社1999年电脑对汉字的影响，语文建设2000年6期“氓”“流氓”与“盲流”，语文建设2000年12期《左传》“族”字考，语苑集锦――许威汉先生从教五十周年纪念文集，上海教育出版社2001年拉氏与孔氏，语文建设2001年2期从《左传》释《春秋》用语看“春秋笔法”的性质，古籍整理研究学刊2001年古文献与古文化研究专号“公子”的来历，语文建设2001年4期“贴”“帖”辨，语文建设2002年9期简说“古文字三级字符全拼编码检字系统”，辞书研究2002年第1期试论古文字信息化处理中“字”的处理问题，古籍整理研究学刊2002年第3期古文字信息化处理基础平台建设的几点思考，语言研究2002年第3期金文原形字整理与金文字库建设，中国文字研究3辑，广西教育出版社2002年汉字方形的书法美学内涵，书法2003年3期从出土文献书迹看“捺”的成因，中国文字研究4辑，广西教育出版社2003年常用字字理分类教学构想，语文论丛第8辑，上海教育出版社2004年名正·言顺·事成——由“萨达姆·邓·非典”引起的思考，《给城市洗把脸》，上海文化出版社2004年说楚简帛文字中的“宀”及其相关字，中国文字研究5辑，广西教育出版社2004年应当注重异体字的历时特性，异体字研究，商务印书馆2004年9月也说“严在上，翼在下”之“翼”，考古与文物2005古文字论集三甲骨文部首改良刍议，载中国文字研究7辑，广西教育出版社2006年“只”字新考——兼说楚简帛文字“人”的一个变体的形成因由，中国文字研究8辑，大象出版社2007年9月试说楚简新见字理在汉字教学中的作用，内江师范学院学报2007年3期古文字在国际标准字符集中的编码与古文字通用数字化平台建设，杭 州 师 范 学 院 学 报(社会科学版)2007年12月古文字异体字辑证，中国文字研究9辑，大象出版社2007年12月《汉语大字典》古文字字形收录缺失拾零，辞书研究2008年2期说楚简文字中的*及其相关字，中国文字研究10辑，大象出版社2008年6月战国出土文献字频的初步研究，中国文字研究11辑，大象出版社2008年12月简说古文字异体字的发展演变，中国文字研究12辑，大象出版社2009年6月楚简帛文字内部差异初步研究，台湾国立中山大学中国文学系《第二十届中国文字学国际学术研讨会论文集》，2009年5月网络时代古文字图书编辑一种探索——“文字网”关联书系编后，编辑学刊2009年3期简说部首的“识字”功能，语文学习2009年5期甲骨文字形规整化再研究，华东师范大学学报（哲社版）2009年5期字频视角的古文字“四书”分布发展研究，古汉语研究2009年4期西周春秋金文字频研究，语言科学2010年1期字频视角的古文字“四书”分布发展，中国社会科学文摘2010年4期甲骨文结构的特殊现象：（韩）汉字研究（创刊号），2009年12月字频视角的甲骨文构件定量研究，（韩）汉字研究（2辑），2010年6月甲骨文字表《屯南》《花东》字形补遗，中国文字研究13辑，大象出版社2010年10月简论甲骨文字频的两端集中现象，语言研究2010年4期， 2010-10“吾大夫恭且俭，靡人不俭”补释，中国文字研究14辑，大象出版社2011年11月用数字化“激活”出土古文献宝藏，光明日报2011年11月9日楚简帛文字笔迹分析方法刍议 ——以《郭店楚简·五行》第10、11简文字异写分析为例，中国文字研究15辑，大象出版社2011年10月偏旁视角的先秦形声字发展定量研究，语言科学2012年1期出土古文字文献语料库建设刍议，（韩）汉字研究（3辑），2011年6月*为“曰”字避复草写说，中国文字研究16辑，上海人民出版社2012年8月汉字：浸润着历史的精灵，秘书工作2012年5期楚简帛文字信息呈示摭谈，第三届中日韩（CJK）汉字文化国际论坛论文集，上海人民出版社2012年12月。楚简“用字避复”刍议，古文字研究29辑，中华书局2012年10月西周金文用字避复再研究，（韩）汉字研究（3辑），2012年12月甲骨文同辞同字镜像式异构研究，中国文字研究17辑，上海人民出版社2012年12月 《关于汉字古文字进入 ISO/IEC 10646 工作进程的建议》，国家语委 2003 年 11 月 20 日采纳。《关于确立古文字字库标准的可行性报告》，国家语委 2002 年 3 月 20 日采纳。《解决 GBK 生僻字输入难的对策研究》，国家语委 2001 年 3 月 20 日采纳。
《说文解字校注》、《古文字诂林》等古文字专业的书
四书五经
《尔雅》、《千字文》、《说文解字》、《百家姓》等
对外教学领域的重要期刊主要有：第一梯队：《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语言文字应用》；第二梯队：《华文教学与研究》（暨南大学华文学院学报）、《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）；另外，由于本体研究在对外汉语教学中占据举足轻重的地位，所以像诸如《中国语文》、《汉语学习》、《中国语言学报》等都是对外汉语教学领域研究的重要阵地。汉语和汉字的优点：汉字是记录汉语的文字，它已有六千年左右的历史，它是世界使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千至八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。人类在长期的实践中，既创造了光辉灿烂的历史，又积累了无比丰富的文化知识，它们依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。汉字是世界上最古老的文字之一，对周边的影响也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。汉语和汉字更是民族灵魂的纽带，在异国他乡谋生，汉字便是一种寄托，哪怕是一块牌匾、一纸小条，上面的方块字会象磁铁般的吸引着你，让你感受到来自祖国的亲切。因为那中国人的情思已经浓缩为那最简单的横竖撇捺。
主 办：中山大学国际汉语教材研发与培训基地，中山大学国际汉语学院主 编：周小兵编 辑：《国际汉语》编辑部出版：中山大学出版社 出版周期：半年 发 行：面向海内外创刊时间：2011年（辛卯年）5月 国际汉语教学：教学模式，教学方法，课堂教学，课堂管理，课外辅导，汉语习得，教学大纲，汉语教学史等。 国际汉语教学资源建设：教材编制（纸质与多媒体等），教辅教具研发，多媒体课件制作，学习网站开发，教学资源库建设，教材史等。 汉语师资培训和研究生培养：师资培训模式，方法，教材，课程，能力标准与证书等；研究生培养模式，教学法，教材建设，实习，案例教学与案例库建设，管理机制等。 国际汉语测试：各级、各类、各国的汉语测试，测试理论，测试方法等。 国际汉语教育技术：教学软件，教材编写辅助程序，测试软件，研究软件，中介语语料库，相关数据库等。 汉语文化传播与跨文化交流：汉语国际传播；中华文化海外传播；汉语传播史等。 汉语国际应用：世界各国汉语现状及标准、汉语在海外使用的本土化信息、汉语在国际组织中的作用、汉语汉字的标准化国际化等。 其他内容：各地汉语教育概况，汉语和中华文化项目管理与运作，其他语言的国际教育、传播、应用研究，问题征集与答疑，硕博论文部分或摘要选登等。 本刊接受中、英文稿件。作者的稿件应是未在其他期刊或论文集中公开发表过的作品，请在来稿中明确说明所投稿件系专投稿，不存在一稿多投问题。 本刊严格实行匿名审稿制度。作者可以选择邮寄或e-mail投稿（两种方式只选其一）。为了匿名审稿的需要，请将个人信息（作者姓名、工作单位、研究方向、通信地址、联系电话、电子信箱等）放在与正文内容相独立的首页，并在正文中隐去所有与作者相关的信息。 稿件评审结果将在收稿日起3个月内通知作者。如3个月后未获用稿通知，作者可自行处理稿件。稿件被录用的作者接到本刊用稿通知后,请按照本刊编辑体例做最终的修改定稿，发至本刊编辑部电子信箱。电子文本请用纯文本(TXT)或MS-WORD(DOC)格式。 来稿文责自负。编辑部对采用稿件有分期发表、文字修改及学术性删节等的权利。作者如不同意修改,请予以注明。 本刊不接受寄给个人的稿件。所有来稿务请直接寄送到编辑部,以免延误、丢失。 本刊不收取任何形式的审稿费和版面费，实行优稿优酬。稿件录用刊出后,将赠送作者样刊2册。 稿件一经录用,文章的光盘版版权、网络版版权即属本刊所有,编辑部不再另行通知,所付稿酬已经包括光盘版及网络版稿酬。 限于人力,本刊不予退稿,请作者自留底稿。对作者所提供的原始照片等材料将根据作者要求退还。联系方式地 址：中国广州市新港西路135号中山大学国际汉语教材研发与培训基地《国际汉语》编辑部 (邮编：510275) 主编发刊词（节 选）1982年，我开始教外国人汉语。很希望有个刊物，讲怎样上好课，怎样解决教学难题。那一年，来华留学生全国只有几千人。2009年5月，国际汉语教材研发与培训基地成立，筹办刊物成为可能。这一年来华留学生达到23万，海外学汉语的人有4000万。创办服务国际汉语教学的刊物，显得更为迫切。2011年，辛亥革命100周年，《国际汉语》终于跟读者见面了！刊物的目标，是反映全球汉语教学、传播、应用的情况和研究成果，为全球汉语教师和其他相关人员服务。教学资源是本刊重要内容。面向教师，促进教学是本刊重要原则。国际化、跨学科是本刊追求。本刊编委来自多国。除汉语和汉语教学专家，还有教育学、心理学、传播学、英语教学专家。我们希望，在审稿、编稿上向国际刊物靠拢；在作者、内容上加大海外比例，使刊物更凸显跨学科特点，更加名符其实。本刊力求形式多样，以满足内容多样化的需求。刊物是作者、编者、读者交流的平台。平等的交流，多向互动的交流，用心的交流，才能培育出好刊物。人培育刊物，刊物也培育人。作为读者和作者的桥梁，我们会尽力实现这种交流，致力于把《国际汉语》建设成国际汉语工作者精神和心灵交流的家园。 周小兵 2011年1月26日 发刊词………………………………………………………………………………………周小兵教学与习得解决汉字难学的对策………………………………………………………………………江 新关于“用不同的方法训练不同的语言技能”…………………………………………… 刘颂浩文化教学定位与教学内容取向……………………………………………………………李 泉语言习得与汉语课任务的设计……………………………………………………………温晓虹英语母语者的汉语结果补语习得研究……………………………………………………袁博平海外汉语教学笔谈汉字文化圈内的“汉语文化”教学………………………………………………………古川裕汉语教学在海外与在中国内地的区别……………………………………………………华卫民行为文化对汉语学习的重要性……………………………………………………………史 昆国别教学资源新加坡汉语文化教材设计的沿革与反思………………………………………吴英成 罗庆铭近十年来泰国汉语教材的研发与采用概况………………………………………………谭国安汉语作为外语环境下的教材编写――以面向法国人的《汉语入门》为例……………吴勇毅教材研发课文内容的交际性和知识性问题…………………………………………………………吴中伟从《汉语乐园》的开发谈多媒体教材设计…………………………………………………张 健海外汉语文化辅助教材开发策略研究……………………………………………………张 英汉语文化教材出版现状与开发策略………………………………………………………郭 力教师发展汉语教师的素质和师资培养的针对性……………………………………………………陆俭明汉语课堂韩国高中汉语教学实例：《我喜欢打篮球》教案设计及实施………………………… 张竞楠怎样教语气助词“了”……………………………………………………………………徐韵如教学资源评介描写全球华语实态，突破语言规范观――《全球华语词典》述评……………………冯学峰中外合编汉语教材的新探索――《走遍中国》主编访谈………………………………苏丹洁调研报告汉语文化教材用户调查分析报告…………………………………………………徐霄鹰 王 蓓
国家没有这样的规定吧，可能是单位有这样的规定，只是评审职称的时候用到
1-3个月内可以上期刊网 具体的可以扣我1733954862《中国实用医药》杂志是经国家新闻出版总署正式批准出版的国家级综合性医药卫生类学术专业期刊，国际标准连续出版物号ISSN1673-7555，国内统一连续出版物号CN11-5547/R，邮发代号80-600，由中华人民共和国卫生部主管，中国康复医学会主办。本刊为旬刊，面向国内外公开约稿和发行。本刊以全心全意为医务工作者服务为宗旨，以严谨、创新、求真、务实为办刊方针，报道医疗卫生工作领域的科研成果和临床经验，加强国内外医药学术交流，提高医务人员理论和实践水平。刊名： 中国实用医药 China Practical Medicine主办： 中国康复医学会周期： 旬刊出版地：北京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1673-7555CN： 11-5547/R邮发代号： 80-600历史沿革：现用刊名：中国实用医药创刊时间：2006《中国实用医药》杂志是由中华人民共和国卫生部主管、中国康复医学会主办，国内外公开发行的国家级专业性学术期刊。国际标准刊号：ISSN1673-7555 国内统一刊号：CN11-5547/R 以广大临床医务工作者为读者对象，报道医疗领域内领先的科研成果和临床诊疗经验，帮助广大临床医师提高学术水平，解决在临床中遇到的具体问题。办刊宗旨；充分利用广泛的专家资源，技术资源和人力资源，科学化组织和出版医药卫生知识和相关信息，为医药卫生行业和医药卫生工作者提供交流与探索的园地，成为具有现实性和实用性的知识平台。 本刊设有论著、专家论坛、专题报道、综述、临床医学、实验与基础研究、分子生物医学、基因医学、免疫医学、流行医学、临床药学、急救医学、检测医学、医学影像学，兼症医学、中医中药、药物研究与鉴定、药物质量控制、药品检验、药物经济学、综合症、糖尿病及临床实践与研究等论著类文章。 文 稿 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字，病例报告1000字左右，其余2000字为宜。 题 名 力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字，尽量不用简称、缩写、药物商品名等不规范名词，英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。 作 者 作者姓名在文题下按序排列；作者单位名称及邮政编码角注在同页左下方；并附第一作者简介（性别、出生年月、最高学历、职务、职称、工作单位、详细通信地址、邮政编码和联系电话以及E-mail） 摘 要 论著请附400字左右中英文摘要。论著类文章采用结构性摘要，必须包括目的、方法、结果、结论(Objective, Methods, Results, Conclusion)四部分，采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码。 关键词 摘要下标引关键词2～5个。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表 (MeSH) 内所列的词。如果最新版MeSH中尚无相应的词，处理办法有：(1)可选用直接相关的几个主题词进行组配。(2)可根据树状结构表选用最直接的上位主题词。(3)必要时，可采用习用的自由词并排列于最后。关键词中的缩写词应按MeSH表还原为全称，如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。每个英文关键词第一个字母大写。 正文层次编号 正文中标准层次的编号按GB/1-1993和GB7713-87的规定，采用阿拉伯数字分别编号，一般不超过4级。第一级标题1；第二级标题1；第三级标题1；第四级标题1。编号一律左顶格写，不要空格。无编号段落开头可空2格。文字中间的层次排列可用(1)或①等。 医学名词 以全国自然科学名词审定委员会(1997年更名为全国科学技术名词审定委员会)公布的《医学名词》和相关学科的名词为准，暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。 药物名称 以最新版本《中华人民共和国药典》和卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》中的名称为准，英文药物名称则采用国际非专利药名，不用商品名。 缩用语 中外文医学名词，皆使用全称；如使用简称，首次出现处注出中文或英文全称及缩略语并加括号，后两者间用“，”分开。