就是一个关于洞穴的故事
理学是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。它的研究范围十分广泛，主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现、法律的价值等。
（一）法律的起源、发展和消亡 （二）法律的本质和作用 （三）法律和其他社会现象的关系 （四）法律的创制和实现 （五）法律的价值
1、法理学是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法制的基本理论问题的理论学科。2、法理学在法学体系中占有特殊地位，这个特殊地位就是：它是法学的一般理论，基础理论和方法论。3、法理学专业注重培养学生德、智、体全面发展，并让学生具有坚实广博的理论基础与系统深入的专业知识。
我国目前的法律体系：按公法、私法和社会法角度来划分的话，刑法，行政法，立法法之类的都是公法，民法通则，合同法之类的都是私法，环境保护法之类的是社会法。 但现实对法律体系的划分通常是按照部门法的不同来的，所以把中国法律体系包括的部门列出来，这个也算是中国的法律体系： 1、宪法（根本大法，领导地位）， 2、行政法（调整国家行政管理活动中各种社会关系的法律规范）， 3、民法（调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律）， 4、商法（其实我国目前是民商合一，呵呵。） 5、经济法（经济法是公法，很多人以为它是私法）， 6、劳动法与社会保障法，7自然资源与环境保护法， 8、刑法（一个重要的部门法，不管什么类型的法律考试都用） 9、诉讼法。
A．权利与义务的关系
权利义务。b
法学专业本科的课程设置，核心课程包括以下14科：法理学、宪法、中国法制史、刑法、民法、商法、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。 这14门基本上每个学校的法学专业都要开设，其他的一些课程根据学校情况不同以及侧重点不同，开设的情况也不尽相同。
刑法的内容，记住毋庸置疑很重要。想学好的同仁们一定要记住下面关于刑法的6个记忆点。01防卫过当地2个条件“行为过当”+“结果过当”=防卫过当第一、如果防卫行为明显超过必要限度，但防卫结果并未造成重大损害，不是防卫过当。实例1：乙正在窃取甲的破旧自行车时，甲向乙开枪，仅造成轻伤。甲的防卫行为过当，但结果不过当，因此不是防卫过当。第二、如果防卫结果造成重大损害，但防卫行为未明显超过必要限度，不是防卫过当。实例2：乙正在窃取甲的破旧自行车时，甲一掌将乙推往路边，乙倒地后头碰到坚硬物体重伤。甲的防卫结果过当，但行为不过当，因而不是防卫过当，是正当防卫。02特殊盗窃的既遂入户盗窃、扒窃、携带凶器盗窃是特殊盗窃方式，不必数额较大，即可定罪。但请注意：以特殊方式专门窃取价值低廉的财物，如饥饿难耐偷面包吃，属于“小偷小摸”，情节显著轻微，不是犯罪。以特殊方式意图窃取数额较大财物，但未得逞，或者仅窃取到数额较小财物，情节严重，以盗窃罪未遂处罚。如：在地铁上携带凶器扒窃，混乱中只偷到1元钱，入户窃取孤寡老人财物当场被抓获。以特殊方式实际窃取到数额较大财物，才成立盗窃罪既遂。03教唆犯是对正犯的教唆教唆他人帮助犯罪的，不是教唆犯。因为教唆犯是教唆正犯，教唆帮助就不是教唆犯，而是帮助犯，因为只起到了帮助作用。例如：甲发现乙打算入户盗窃，随即唆使丙和丁搭成“人墙”，让乙顺利翻入院内盗窃，对甲认定为盗窃的帮助犯。04盗窃、抢劫、因为机器故障，用自己的信用卡多取了款，定盗窃（司法判例如许霆案）拾得他人信用卡后，在机器上取款，定信用卡（最高检司法解释的规定）盗窃他人信用卡后，在机器上取款，定盗窃（刑法条文的规定）抢劫他人信用卡后，在机器上取款，定抢劫（最高院司法解释的规定）05刑法上的占有和民法上的占有盗窃罪中的“占有”，是指对财物的事实性支配或者管理。不同于民法中的占有概念，在由占有代理人实施的“间接占有”（代理占有）的情形下，由于本人不存在事实性支配，因而其占有不是刑法中的“占有”。06绑架罪数问题最全总结绑架又故意杀人，故意伤害人质重伤、死亡，只定绑架罪，法定升格处罚（类似结合犯）；绑架又故意伤害人质仅造成轻伤，以绑架罪的基本犯和故意伤害罪（轻伤），数罪并罚；绑架行为本身（如捆绑）过失致人死亡，属于绑架罪基本犯和过失致人死亡罪想象竞合，从一重罪处罚；绑架以外的行为（如殴打）过失致人死亡，以绑架罪基本犯和过失致人死亡罪，数罪并罚；在绑架中实施抢劫行为的，在绑架罪、抢劫罪中，从一重罪处罚。
作为一个刑法学研究生，我对你提如下建议。 1、区分刑法学和刑法，这个是学好刑法的前提！刑法就是注释性的，可以说就是法律，但是刑法学博大精深，外国的理论很多，这些可以加深你对刑法的理解，如共同犯罪、生活共同体理论等等。很多人说书本没有什么用，其实我在实践中，发现理论真的挺有用，特别是在大案子中！ 2、循序渐进，稳扎稳打！刑法的知识面很广，一下子很难接手！不像民法那样只要抓住公平正义就可以解决很多问题，刑法需要的是逻辑演绎。很多事情看起来危害很大，但是就是不能定为犯罪；有些事情情有可原，但是就是犯罪，没有办法，这就是刑法。这个需要我们实践中去掌握。
你好，用手机给你回复一下。首先你的认识是非常正确的，刑法上的评价只能是过失甚至意外事件，即使是过失，也应当属于无罪处理（过失致人伤害）。但是在刑法上评价一个没有主观恶意而导致客观损害的行为，应当是没有任何意义的，要注意刑法的片段性。在我看来，这个案子直接以民法上假想的紧急避险处理即可。之所以不解释民法上为什么不以意外事件处理，是因为民法的意外事件从场合上来说，应当是基于没有意思表示的不为人力改变的情形，不应当和刑法上的意外事件比较处理。手机打字较为无力，希望可以解释清楚。
法理学(Jurisprudence)是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。它的研究范围十分广泛，主要包括： （一）法律的起源、发展和消亡 （二）法律的本质和作用 （三）法律和其他社会现象的关系 （四）法律的创制和实现 （五）法律的价值
就是一个关于洞穴的故事
法理学包括的具体内容有：（1）法哲学的基本问题，包括法的产生和发展规律、法的本质和特征。（2）法社会学的基本内容，如法与政治、经济、国家、道德、科学文化等其他社会现象的关系，法对社会生活的反作用等。（3）法发挥作用的机制的基本理论问题，包括法的创制、实施和实现，法律规范和法律关系、违法和法律责任等。学好法理学的意义：1、掌握坚实的法学理论基础、全面的部门法知识和基本的人文社科知识；2、具有良好的理论素养和抽象概括能力，以及敏锐的洞察能力和思辨能力；3、能够从总体上研究法和法律的一般理论，重点研究法与各种社会现象的关系，法的理念与价值，法治国家的理论与实践、现代西方法哲学、法理学前沿问题和比较法学等法学基本理论；4、掌握和运用法学方法，能够开展地方立法研究等实践活动，为地方法治建设服务。以上内容参考 百度百科-法理学
1、法理学是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法制的基本理论问题的理论学科。2、法理学在法学体系中占有特殊地位，这个特殊地位就是：它是法学的一般理论，基础理论和方法论。3、法理学专业注重培养学生德、智、体全面发展，并让学生具有坚实广博的理论基础与系统深入的专业知识。
行为由思想决定的是心理学中的最核心的问题
心理学解决了两个问题：第一，who am i?即“我是谁”的问题。就是从人格角度分析人。有人的性格、情绪、行为习惯，这些都是心理学研究的内容；第二，what is I？即“我是什么”的问题，从认知层面研究人。这里包括人的感觉、视觉、听觉机制，思维、记忆，人作为一个生物具有什么样的特性，让它能认识世界，这个方面主要是从人类神经生理基础功能层面研究人的心理。总的来说，心理学解决与人功能有关的一切问题。
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学。包括基础心理学与应用心理学两大领域。