学术论文指是在自然科学、社会科学领域表达科研成果的论文，它能够表明作者在某类科学研究上有了新成果或者创新型见解和认知，或者是已知的某种原理在现实实践中取得了新进展的科学总结，论文用以在学术刊物或者学术会议上发表、交流、讨论。它具有科学性、创造性、理论性、平易性、专业性、实践性的特点，有规范的写作方法和写作格式
我认为：没有实质性论文叫空论！或者可说抄论、空论、仿论、以权代论、无论理之阔谈！终究还是无理之论！还论什么呢？
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。
字数首先，我们要知道论文查重检测系统不同，它的检测标准、检测准侧和检测方式都会有比较大的差异。不过就算有差异，它们之间也是有相同点的。这个相同点就是，如果一篇论文当中，有连续13个字符，与使用的论文查重检测系统中的数据库里的论文内容完全相同的话，就会被认定为抄袭内容，就会被系统标红。由此看来，论文查重检测是十分严格的，大家一定要高度重视。段落和格式我们在岁论文进行查重检测的时候，我们需要将已经写好的内容论文上传。我们需要将论文内容全部复制到检测系统中，要么就是以电子文档的形式上传到系统里进行检测。说到这里有的同学可能会问了，我们直接复制粘贴论文内容进行检测，会不会影响到论文的查重率?因为系统进行检测的时候，只检测你的文字部分，所以复制粘贴的内容只要没问题的话，是不会影响到你的论文重复率的。
其实，不论谁进行论文查重检测最重要的目的之一，就是通过论文查重检测系统的检测结果来确定毕业生们写出来的论文内容是否存在学术不端行为。如果重复率过高，就代表着论文的抄袭率过高，就应该受到学校的惩罚。轻则被判定论文不合格，重则被取消答辩的机会，以至于不能按时毕业。由此看来，论文查重检测行为也是可以用来杜绝学术造假的行为。可是论文的查重范围包括哪些内容呢？今天小编带大家一起来认真学习下：字数首先，我们要知道论文查重检测系统不同，它的检测标准、检测准侧和检测方式都会有比较大的差异。不过就算有差异，它们之间也是有相同点的。这个相同点就是，如果一篇论文当中，有连续13个字符，与使用的论文查重检测系统中的数据库里的论文内容完全相同的话，就会被认定为抄袭内容，就会被系统标红。由此看来，论文查重检测是十分严格的，大家一定要高度重视。段落和格式我们在岁论文进行查重检测的时候，我们需要将已经写好的内容论文上传。我们需要将论文内容全部复制到检测系统中，要么就是以电子文档的形式上传到系统里进行检测。说到这里有的同学可能会问了，我们直接复制粘贴论文内容进行检测，会不会影响到论文的查重率?因为系统进行检测的时候，只检测你的文字部分，所以复制粘贴的内容只要没问题的话，是不会影响到你的论文重复率的。书里的内容论文查重检测系统在进行论文查重的时候，其论文查重范围的判断依据，主要来自于过往发表过的论文、会议论文、网络中自媒体文章内容等等，但却不包括纸质书籍里所能提供的资料等。所以在过去的时候，大家在撰写论文的时候，会借鉴书籍里的重要材料，通常会以摘录和提取的方式来获取相关素材。结果效果非常不错。不过随着时代的发展，电子书的出现，书籍里的内容也逐渐被加入到数据库中。如果大家想再在写论文的时候，原封不动地复制的书本内容就有些冒险了。章节变换我们在进行论文降重的时候，可以通过改变句子的表达方式或者变换章节的方式，来降低论文的重复率，但千万不能不加改变就讲别人的内容全盘复制到自己的论文里，如果是这样的话你的论文很显然是没有办法通过学校的考核的。不过我们可以去参考别人论文里的重要观点和内容，将论文里最突出的要点选取出来，然后在通过自己的思考和总结，得出属于自己的结论，然后写到论文中，这样的写出来的论文会比较靠谱。现在我们对论文的查重范围做了全面了解以后，就可以在将论文写完以后，有针对性地对论文的重复内容进行全方位的修改，直到将其内容优化到足够满意以后再提交到论文查重检测系统里进行查重。这样的检测结果是有说服性的，也是精准的、能够通过学校基本考核的。最后建议大家使用学知查重进行论文查重，关注公众号还可免费获取查重机会，提交论文后可即时获取重复率报告和修改建议，大家可根据修改建议完成论文内容修改即可。如实在不知修改还可使用降重服务，轻轻松松通过毕业论文和毕业答辩不是难事。
在符合学科本身要求的边界范围内、以该学科特定的概念或范畴来解说问题以阐述自己的思想。如果你写论文时专业术语很少，散文式的语言或大众化语言很多，那就不是学术性论文。学术性论文有结构要求，论证和推论比较严谨，不是想到哪儿写到哪儿。学术性论文的结构安排和规范有一定的严谨性，它要求我们在对问题作出理解的基础上进行结构性论证，在进行判断或推理时，既要关注逻辑学理也要关注现实与判断或推理之间的关联。
除了散文，日记等非专业的文章，以研究为目的的论文
Guo-Hua Liu, Han Yu, Yun-Ning Xue, Mei Yao and Haibing Fang Synthesis, Crystal Structure of Chiral BINOL Derivatives and Its Application in the Enantioselective Lewis Acid Catalyzed Addition of Diethylzinc to A C J S C 2007, 26, 133- Guo-Hua Liu, Yun-Ning Xue, Lian-Zhun Yang, Mei Yao and Si-Jia Xue 2-(2,4-Dichlorophenoxy)-N-(4,6-dimethoxypyrimidin-2-yl)propionamide Acta C 2006, E62, o1028– Guo-Hua Liu, Yun-Ning Xue and Si-Jia Xue N’-(4-Chloro-6-methoxypyrimidin-2-yl) -N-[2-(2,4-dichlorophenoxy)propionyl]thiourea, A C 2006, E62, o133– 刘国华, 薛允宁,陈晓闽, 范青华 含光学活性联二萘酚基团的可溶性高分子手性配体的合成及其不对称加成反应 高分子学报, 2006, 2, 371- Guo-Hua Liu, Dirk J Beetstra, Auke Meetsma, Bart Hessen, Neutral and Cationic Vanadium(III) Alkyl and Allyl Complexes with a Cyclopentadienyl-amine Ancillary L Organometallics: 2004，23, 3914- Guo-Hua Liu, Wei-Jun Tang, Qing-Hua Fan, Dendritic BINOL Ligands for asymmetry catalyst: The effect of linking positions and the generations of dendritic wedges on catalyst Tetrahedron: 2003, 59, 8603- Guo-Hua Liu, Qing-Hua Fan, Guo-Jun Deng, Xiao-Min Chen, Chiral BINOL-centered dendrimers enantioselective Lewis acid diethylzinc addition to Arkivoc, 2003, 123- Qing-Hua Fan, Guo-Hua Liu, Guo-Jun Deng, Xiao-Min Chen and Albert S C Chan, New soluble bifunctional polymeric chiral ligands for enantioselectively catalytic Tetrahedron:Letter, 2001, 42, 9047- Qing-Hua Fan, Guo-Hua Liu, Xiao-Min Chen, Guo-Jun Deng and Albert S C Chan, The synthesis of dendritic BINOL ligands and their applications in enantioselective lewis acid catalyzed Addition of diethylzinc to Tetrahedron: Asymmetry, 2001, 12, 1559-
1、《中国法治政府建设的战略路径》，《党政干部论坛》2015年第3期，第一作者。 2、《中国国家治理现代化的实践探索与基本特征》，《湖北社会科学》2015年第2期，CSSCI，独立发表。 3、《中国法治政府建设的历程、困境与路径选择》，《中共福建省委党校学报》2015第2期，北大核心，独立发表。 4、《经济发展方式转变与政府治理模式转型》，《中州学刊》2014年第10期，CSSCI，独立发表。 5、《大数据时代的中国国家治理能力建设》，《探索与争鸣》2014年第10期，CSSCI，第一作者，该文被人大复印资料《管理科学》2015年第1期全文转载。 6、《法治建设：转型中国社会治理现代化的战略路径》，《江汉论坛》2014年第9期，CSSCI，独立发表。7、《构建法治秩序：中国国家治理现代化的必由之路》，《新疆师范大学学报》2014年第4期，CSSCI，独立发表。8、《中国国家治理现代化路径选择的若干思考》，《华中科技大学学报》（社会科学版）2014年第3期，CSSCI，独立发表。9、《中国国家治理体系现代化的路径选择》，《福建论坛》（人文社会科学版）2014年第2期，CSSCI，独立发表。10、《现代治理视域下的县域治理与县政发展：基于县乡公务员调研问卷的分析》，《社会主义研究》2014年第1期，CSSCI，独立发表，该文以《县域公务员治理理念与政治心态调查》为题被《中国社会科学文摘》2014年第7期全文转载。11、《中国特色现代国家治理体系的建构》，《中国社会科学报》2013年12月6日，独立发表。12、《社会建设：开掘中国政治发展内源动力的战略抉择》，《马克思主义与现实》2013年第5期，CSSCI，独立发表。13、《以社会建设促进社会稳定：中国的战略选择》，《科学社会主义》2013年第4期，CSSCI，独立发表。14、《增强执政党调适性：中国政治发展的核心战略取向》，《浙江社会科学》2013年第2期，CSSCI，独立发表。该文被《高等学校文科学术文摘》2013年第2期全文转载，人大复印资料《中国共产党》2013年第5期全文转载。15、《变革型政党：对中国执政党建设历史经验与未来愿景的一种理论解读》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2013第3期，CSSCI，独立发表。该文被《高等学校文科学术文摘》2013年第4期全文转载。16、《社会管理创新：维护中国社会政治稳定的基础性工程》，《江汉论坛》2013年第4期，CSSCI，独立发表。该文被《中国社会科学文摘》2013年第10期以《社会管理创新与维护社会政治稳定》为题全文转载。17、《稳定与发展双重视阈下的中国社会建设》，《人文杂志》2013年第6期，CSSCI，独立发表。18、《社会资本、善治和政治信任：基于全球191 个国家和地区数据的分析》，载《比较政治学研究》（第5辑），中央编译出版社2013年9月版，第18～38页，第一作者。19、《中国式维稳：困境与超越》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2012第5期，CSSCI，独立发表。该文被《新华月报》2012年10月号（下半月）全文转载；《高等学校文科学术文摘》2012年第6期全文转载；人大复印资料《中国政治》2012年第11期全文转载；《当代社科视野》2012年第10期摘编。20、《社会转型进程中的执政党建设：中国经验及其理性审视》，《复旦学报》（社会科学版）2012年第3期，CSSCI，该文被《高等学校文科学术文摘》2012年第4期全文转载，人大复印资料《中国共产党》2012年第8期全文转载，独立发表。21、《大变革时代的中国政治稳定：新举措与新战略》，《当代中国政治报告》2012年第10辑，独立发表。22、《组织化调控：社会转型的中国经验》，《江汉论坛》2012年 1期，CSSCI，独立发表。23、《制度正义：中国政治发展的关键议题》，《桂海论丛》2012年第2期，人大复印资料《中国政治》2012年第8期全文转载，独立发表。24、《公共预算改革：中国民主政治发展的生长点》，《21世纪国际评论》2011年第1期，独立发表。25、《城中湖水域治理的机构能力与机制缺陷分析：以武汉东湖为个案》，《经济社会体制比较》2011年第2期，CSSCI，独立发表。26、《价值冲突与权益均衡：县级人大监督制度创新的机理分析》，《公共管理学报》2011年第1期，CSSCI，独立发表，人大复印资料《中国政治》2011年第8期全文转载，收入俞可平主编：《政府创新的中国经验》，中央编译出版社2011年12月版。27、《分权制衡与制度正义：转型中国制衡资本权力路径的若干思考》，载徐湘林主编《转型期的政治建设与政府治理》，社会科学文献出版社2011年9月版，第178～209页。28、《村庄合并的政治社会后果分析：以AH县为例》，《社会主义研究》2010年第6期，CSSCI，第一作者。29、《构建现代政治价值体系：当代中国政治发展的战略抉择》，《湖北社会科学》2010年第9期，独立发表。30、《大国民主的成长：基于中国经验的阐释》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2010年第3期，CSSCI，独立发表。人大复印资料《中国政治》2010年第9期全文转载。31、《新中国60年国家治理体系的变迁及理性审视》，《经济社会体制比较》2009年第5期，CSSCI，人大复印资料《体制改革》2009年第12期全文转载，独立发表。32、《风险社会视野下的民主政治再造》，《中国浦东干部学院学报》2009年第4期，人大复印资料《政治学》2009年第12期全文转载，独立发表。33、《风险治理与民主：西方民主理论发展的新视阈》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2009年第5期，CSSCI，独立发表。34、《非政府组织：转型中国政府治理的减压阀》，《学习月刊》2010年第1期，独立发表。35、《为中国政改寻求可持续发展的动力系统》，《南风窗》2010年第8期，独立发表。36、《回归政治缓冲：当代中国信访制度功能变迁的理性审视》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2008年第4期，独立发表。37、《制衡资本权力：转型中国确保制度正义的关键》，《公共管理学报》2008年第3期，《高等学校文科学报文摘》2008年第5期全文转载，独立发表。38、《民主创建和谐：党内和谐的制度资源分析》，《政治与法律》2007第6期，第一作者。39、《常态社会与运动式治理——中国社会治安治理中的“严打”政策研究》，《开放时代》2007年第3期，独立发表。40、《理性化与民主化——西欧现代制度文明成长的内在机理分析》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2007年第4期，人大复印资料《政治学》2007年第11期全文转载，独立发表。41、《社会成长与国家治理——以中国社会治安综合治理为分析对象》，《中南大学学报》（社会科学版）2007年第2期，独立发表。42、《市场、分权与自治：中国现代民主政治的成长轨迹》，《中共浙江省委党校学报》2007年第2期，独立发表。43、《大国治理：中国国家治理的现实基础与主要困境》，《中共浙江省委党校学报》2005年第6期，人大复印资料《政治学》2006年第3期全文转载，独立发表。44、《大国治理与政治建设：当代中国国家治理的战略选择》，《天津社会科学》2005年第3期，人大复印资料《中国政治》2005年第7期全文转载，独立发表。45、《“路径依赖”与“范式转换”：对当代中国宪政建设困境的若干思考》，《浙江社会科学》2005年第1期，人大复印资料《政治学》2005年第5期全文转载，独立发表。46、《公务员制度的变异与控制：对中国国家公务员制度实施情况的若干反思》，《国家行政学院学报》2003年第1期，人大复印资料《公共行政》2003年第3期全文转载，独立发表。47、《政策网络与政策后果：中国的运用》，《中共浙江省委党校学报》2004年第1期，独立发表。48、《超越官僚制：现实抑或乌托邦》，《中共浙江省委党校学报》2003年第6期，独立发表。49、《美国预算管理：过程与制度的分析—兼论其对中国预算改革的启发与借鉴意义》，《上海行政学院学报》2002年第4期，独立发表。50、《“政令肠梗阻”：别把“令箭”当“鸡毛”》，《清风》2011年第5期，独立发表。51、《“省管县”：扩权强县的新招？》，《清风》2010年第7期，独立发表。52、《干部西天取经：不妨一试！》，《清风》2011年第2期，独立发表。另有各种书评、报纸、收入各种公开出版的论文集中的学术论文十余篇。
所谓论文就是讨论bai某种问题du或研究某种问题的文章。它的外延zhi是文章，其内涵是讨论dao问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。 二、分类： 一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。 二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。 上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。 三、形式： 目前教育界的论文大多数出自于一线老师，经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉，似乎论文就是上述三种形式。其实，课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文，难道是文艺作品或者是新闻报道？或者说是鲁迅的杂文！ 不管是毕业论文，还是职称论文，都需要按照标准格式进行排版。论文的格式包括以下几个方面，1、论文题目格式：（在标题下注明作者，邮编，工作单位，学生就写所在学校）要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证方法与步骤；结论。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所
01为什么说“题好文一半” 选题是论文写作的第一步，选题包括选择一个合适的论题和提出有价值的论点。学术论文不同于命题论文，写什么题目需要作者去思考、去发现、去选择。“题好文一半”是很多作者写作经验的总结，因为确立一个好的题目，就可能写出一篇好论文;相反，即使语言通畅、结构清楚，而论点不新或论题没有价值就不能写出好的论文。由于护理论文选题是指在护理研究项目完成之后，以整个研究项目或某一部分作为写作内容，故论文选题与科研选题密切相关。在科研选题立项时，要充分查新、论证，有的文章因科研起点不高，设计不严密，可比性差，论点难以成立，强作文章，必然劳而无功。在编辑初审稿件时，首先就是看选题，即是否为可论文题，有没有作者的观点和经验。这是评判一篇论文可否采用的最基本的标准。作者务必要在选题上下功夫。关于如何选题立意，附录于本章后的“护理论文要意在笔先”一文中作了详尽论述，可供参考。02论题与论点有区别吗? 对于护理学术论文，论题与论点是有区别的，它们不同的概念，不同的内涵，但它们又有联系。在一篇文章里，只有论题，没有论点，不成论文;也不可能只有论点，没有论题，两者相互依存。弄清其中的关系，有助于提高选题的水平。论题，是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围。论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。前者是确立论文的“疆界”，后者是树什么“旗帜”。论点是对论题的答复。论题是对论点的限定。如有的论题为高龄病人的护理，但文中没有高龄人的特点，对任何年龄段都适用，没有作者的观点，这个“旗帜”就没有树起来;也有的论文，研究疾病的治疗方法，如手术怎么做，用什么药，也许论点没错，但涉及的问题出了护理的“疆界”。谈及论题和论点的区别与联系，是要说明同一论题，可以有不同的论点，学术研究活跃问题更是如此。倡导百家争鸣，有利于护理学科的进步。同一论题，也可以从不同角度、不同侧面选择不同的论述题目。如《山西护理杂志》1997年第5、6期开设“专题笔谈：系统化整体护理”，作者各持不同论点，或从管理、教学，或从临床不同角度发表观点，各抒己见，学术气氛很浓，这是护理学界应大力提倡的。03怎样才能选好论题? 好题是可论之题加有价之说，即是读者感兴趣的、能在一篇文章中论述清楚的论题，加上正确、新颖、有理有据的观点。这是选题的目标。选题活动的动因在于发现问题，因为发现问题才能找到研究目标;发现问题，才能就题而论。问题是论题的源头。有很多人困惑于无题可选，其实是缺少观察、缺少发现的缘故。鲁迅说过：“不要看了就写，观察了又观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出它的生命力来”。这对选择论题是很有启发的。论题应是可论之题，可论，就是论题涉及的范围要适中，论题过大，很难用一篇论文论述清楚，很难写透。由于题大，涉及面广，道理难免说得抽象，可能论述没错，但读者会感到离得很远。例“骨折病人的康复护理”一文，文中分三个层次论述：骨折康复必须是整体康复;临床康复首先是基础护理;康复必须在指导下进行训练。要分别论述清这3个问题，并非易事。因为选题过大，作者难以把握切入角度。论题也不宜过小，显而易见的问题，道理非常浅显，难以展开论述，强作论文，有小题大作之嫌。可论之题还应考虑论题的导向因素，即论题不应超出学科研究的范畴。如在护理专业期刊上，刊出并非护理学科研究的问题，就会给读者产生误导，这不利于学科的健康发展。如有的作者将研究某一药物的制作、药理、治疗效果的文章投寄护理学期刊，由于护理专业更重于药物的观察和保证疗效，故这类文章不适合于护理学期刊刊用。“可论”的原则是提出护理学科要解决问题，要以护理学科的宗旨确定论题，超出学科研究范围之作的内容，论述再好，也很难引起同行共鸣。
学术论文是对新的科学研究成果或者创新的见解和知识的科学记录，是对一个学术课题的实验性、理论性或预测性的、或者是对引用到实际取得新进展的已知原理的科学总结。如何撰写一篇好的学术论文？一、在撰写之前的准备工作：1、了解你需要撰写的论文，一篇论文需要分成哪些步骤。2、根据自己的兴趣和专业方向确定选题和方向。3、搜索相关文献资料，并且阅读大量相关书籍。4、确定题目，制定研究的具体步骤。学术研究是无止境的。很多观点在当时是对的，但是随着时间的变化该研究问题的答案也随着变化。所以在选题上要敢于质疑，但是质疑的前提必须是有理有据，并不是随便怀疑。学术论文的语言精炼、简洁。核心概念不宜过多，最多只能有两个核心概念。核心概念超过两个，论文的研究内容就非常难把握了。核心概念一旦太多，学术论文的全篇可能就是在解释概念，研究的实质性内容就会被覆盖。选择文献也需要根据几点要求进行选择：1、选择有代表性的文献，2、选择有代表性的作者论文，3、选择以研究视角来梳理文献，4、不需要千篇一律的在引言中进行文献梳理。学术论文体现了作者对专业知识的掌握程度，专业基础扎实的，逻辑思维能力就会很强。就一定可以撰写出一片具有代表性的学术论文。学术论文写作方法与技巧1、论文的理论框架论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架，特别是硕士论文，不可以只是一、二、三、四的罗列。论文的理论水平往往就从这里彰显了，理论和观点的差别就是系统性。理论框架如同纲，纲举目张，论文就成一体了，否则会有拍脑袋的嫌疑，别人也会质疑结论的覆盖面和价值。2、请重视摘要写作在审阅几届学生的学术论文的时候，往往发现学生不会写摘要，也许是不重视摘要写作所致?摘要对于论文非常重要:决定了编辑、评审人员是否会采用你的论文，读者是否会阅读你的论文。从另外一个方面来说，摘要也反映了你的学术能力简单概括地向别人介绍你的思想
专业性强，对学术界有指导意义的论文。
学术性是在符合学科本身要求的边界范围内、以该学科特定的概念或范畴来解说问题以阐述自己的思想。学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至今。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。一所学院是一种中等教育、高等教育、研究或荣誉会籍的机构。这个名字可追溯到柏拉图哲学学派，那里被柏拉图改为学习中心而闻名。这个地方位于古代雅典的外围，大约公元前385年在希腊雅典北部的智慧和技能女神雅典娜的避难所阿卡德米亚建立。学术以学科和领域来划分。这是源自于中世纪欧洲的第一所大学内的学者思想模型所定下来的三学四科。随着社会发展，学术内容逐渐细化，各类专门的学术领域逐渐出现，研究内容也越来越有针对性。扩展资料学术常以学科和领域来划分。随著时日变迁，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专门，研究的范围划分得越来越小。因此跨领域的研究常常得到今天学术界的奖项。这也使实际行政及资助上制造困难。事实上，过往很多跨领域的研究后来变成了今天的专门领域，譬如认知科学。简而言之，这就是学术内部分化的历史进程。很多学术机构在行政结构上反映了学科的划分，例如不同领域的课程或学部或学院。纵然有些重叠的部分（学院成员、研究及行政人员），通常每一个学院都拥有各自的的行政及财政拨款。再者，学术机构一般都有整体的行政结构，没有单一学院、学科及领域所能够控制。学术自主是学术事业及研究的重要组成部分，它保证学术界相对地免受政治和财政压力。学术会议在跟学术出版有密切关系的学术会议及讲座中，领域中的一些知识分子常常被邀请向更广大观众阐述他们在著作或论文中的想法。这些文章的作者籍著这些机会来进一步解释著作中不够清晰的地方。在学术会议中，学者能够得到更快的回应及评论。参考资料来源：百度百科-学术论文
针对而言，分理工科还是文科，个人觉得理工科的论文学术性更强，更注重数据啊，实验的分析，文科的文章只要有理论背景，文科的文章的其实重复率挺高的。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。