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价值工程活动的核心是什么

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价值工程活动的核心是什么

价值工程的核心内容就是价值,是一个价值观的体现,工程是要按照价值观来进行建造

价值工程的核心是对产品进行功能成本分析。价值工程的核心是对研究对象进行功能分析,通过功能分析,找出并剔除不合理的功能要求和过剩的功能,从而降低成本,提高效益

科学活动的核心价值是什么

幼儿园科学教育活动要点指导科学探究活动的核心价值在于做科学,而非学科学;重在激发幼儿的好奇心和求知欲。科学探究活动的实施过程中,探究内容围绕科学的核心概念展开;教师创设问题困境,引发幼儿产生认知冲突;善于等待幼儿自己发现、提出问题。最终,教师要转变角色,真正成为幼儿活动的观察者、倾听者、合作探究者,以促进科学探究活动的有效开展。主要目标:根据国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神,将幼儿园科学教育活动的总体目标简要概括为以下5点:能对周边的事物和现象感兴趣,富有好奇心和求知欲;能获取与其生活经验相贴近的科学常识;能运用各种感官尝试经验,探究事物,并提出问题;能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果;能初步形成亲近自然,爱护自然资源的意识。 学习建议:对于幼儿:探究是幼儿学习科学的主要方式,在科学探究过程中,幼儿经历观察、提问、假设、交流和验证等一系列探究行为来学习科学概念、探索方法、科学价值观和体验科学精神。对于教师:首先,教师要准确地理解和把握活动目标,这是有效开展一个集体科学教学活动的前提。第二,教师在实施活动前要做好充分的准备,这是有效开展一个集体教学活动的保证第三,教师要准确地把握活动过程,这是有效开展一个集体科学教学活动的主体。第四,教师要通过教研活动,提高实施科学教学活动的水平。幼儿园科学教育活动的总体目标:能对周边的事物和现象感兴趣,富有好奇心和求知欲;能获取与其生活经验相贴近的科学常识;能运用各种感官尝试经验,探究事物,并提出问题;能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果;能初步形成亲近自然,爱护自然资源的意识。二、幼儿园科学教育的主要内容:自然资源,特别是动植物日常生活中常见的自然现象日常生活中接触到的科技产品幼儿

学前儿童科学教育的核心价值:就是要保护儿童的好奇心和探究热情, 使儿童乐于探究 解决问题, 乐于获得知识和知道如何去获 取知识。

学前儿童科学教育的核心价值在于做科学,而非学科学;重在动脑,而非动手。科学教育实施的过程中,要围绕科学的核心概念展开,教师要创设问题困境,引发幼儿认知冲突,引导孩子发现问题,提出问题。

为什么说功能分析是价值工程活动的核心

价值工程的核心是对产品进行功能成本分析。价值工程的核心是对研究对象进行功能分析,通过功能分析,找出并剔除不合理的功能要求和过剩的功能,从而降低成本,提高效益

价值工程的定义为:以提高产品实用价值为目的,以功能分析为核心,以开发集体智慧为动力,以定量计算为手段,研究用最少的代价取得最合适的功能。 所有价值工程的核心是功能分析。

功能分析是价值工程的核心和重要手段,主要包括以下几方面:明确对分析对象的要求;明确分析对象应具备的功能;进行功能分类,并进一步把功能明确化和具体化;确定功能系统,绘制功能系统图,把功能之间的关系确定下来;进行功能评价,以便确定价值工程活动的重点、顺序和目标(即成本降低的期待值)等。

价值工程的核心是产品功能分析。价值工程(ValueEngineering简称VE),也称价值分析(Value Analysis,简写VA)。是指以产品或作业的功能分析为核心,以提高产品或作业的价值为目的,力求以最低寿命周期成本实现产品或作业使用所要求的必要功能的一项有组织的创造性活动,有些人也称其为功能成本分析。价值工程涉及到价值、功能和寿命周期成本等三个基本要素。价值工程是一门工程技术理论,其基本思想是以最少的费用换取所需要的功能。这门学科以提高工业企业的经济效益为主要目标,以促进老产品的改进和新产品的开发为核心内容。扩展资料:一、起源美国通用电气公司工程师LD迈尔斯在第二次世界大战后首先提出了购买的不是产品本身而是产品功能的概念,实现了同功能的不同材料之间的代用。进而发展成在保证产品功能前提下降低成本的技术经济分析方法。1947年他发表了《价值分析》一书,标志这门学科的正式诞生。二、基本流程1、选择价值工程对象。选择的具体原则是:从产品构造方面看,选择复杂、笨重、材贵性能差的产品;从制造方面看,选择产量大、消耗高、工艺复杂、成品率低以及占用关键设备多的产品。从成本方面看,选择占成本比重大和单位成本高的产品;从销售方面看,选择用户意见大、竞争能力差、利润低的产品。从产品发展方面看,选择正在研制将要投放市场的产品。选择的具体方法有:重点选择法、百分比法、产品生命周期法等。2、收集有关情报。收集的情报资料,包括该企业经营目标、经营方针、生产规模、经营效果的资料,以及各种经济资料和历史性资料,最后进行系统的整理,去粗取精,加以利用,寻找评价和分析的依据。3、进行功能分析。功能分析是对产品,对产品的部件、组件、零件或是对一项工程的细目,系统地分析它们的功能,计算它们的价值,以便进一步确定价值工程活动的方向、重点和目标。功能分析是价值工程的核心和重要手段,主要包括以下几方面:明确对分析对象的要求;明确分析对象应具备的功能;进行功能分类,并进一步把功能明确化和具体化。确定功能系统,绘制功能系统图,把功能之间的关系确定下来;进行功能评价,以便确定价值工程活动的重点、顺序和目标(即成本降低的期待值)等。4、提出改进设想,拟订改进方案。5、分析与评价方案。常用的方案评价方法有:优缺点列举法、打分评价法、成本分析法、综合选择法等。6、可行性试验。一方面验证方案选择过程中的准确性,发现可能发生的误差,以便进一步修正方案;另一方面从性能上、工艺上、经济上证明方案实际可行的程度。7、检查实施情况,评价价值工程活动的成果。参考资料:百度百科-价值工程

什么是价值工程的核心

价值工程的核心内容就是价值,是一个价值观的体现,工程是要按照价值观来进行建造

正确答案:A解析:价值工程的核心是对产品进行功能分析。参见教材P196。价值工程具有以下特点:6个(1)目标是以最低寿命周期成本使产品有必备的功能(2)核心是对产品进行功能分析。(2013、2010)(3)将产品价值、功能和成本作为整体考虑。(4)强调不断改革和创新。(5)要求将功能定量化。(6)以集体的智慧开展的有计划、有组织的管理活动

价值工程的核心是什么

正确答案为:D选项答案解析:  价值工程的核心就是对产品进行功能分析。价值工程的目标是以最低的寿命周期成本,使产品具备它所必须具备的功能。

价值工程的核心内容就是价值,是一个价值观的体现,工程是要按照价值观来进行建造

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