这两项工作很难比较，各有千秋，也可不进行二选一，大学老师同时可以兼职学术期刊编辑。大学老师工作稳定，工作环境较好，每年有较长假期，可接触大量人才资源，自由支配的时间较多，人际关系相对简单。且从事大学老师同时可进行学术研究，获得额外收入。编辑工作可开阔自己的视野，接触新鲜事物的机会较多，对社会新闻敏感度较强，编辑工作对于年轻人来讲应当是非常好的选择，有发展的空间，同时也存在很多的可能性，而且作为文化单位，虽然现在竞争比之前激烈多了，但无论工作压力、工作强度甚至包括工作环境，在社会上应该都算是很舒服的。
编辑挺好的，就是比较忙一些，坐班嘛2011年长安大学杂志社招聘理工科博士2名：因期刊出版工作需要，杂志社2011年上半年招聘2名博士，有意者请与我社联系。 基本要求：211或985院校应届毕业生、理工科专业、35岁以下。 联 系 人：赵老师 芮老师 联系电话：029-82334387 029-82334385 地 址：西安市南二环中段长安大学杂志社
编辑晋升，可以参照所属行业的晋升标准或出版行业的晋升标准。这二个应该都可以。比如是医学期刊的编辑，晋升可以参照卫生系统的晋升标准，也可以参照出版行业的。这个具体情况具体分析。 文章是本行业的就可以，不一定是编辑专业相关的文章。
学术期刊的编辑很苦逼好吗！！！稿子很多很杂你们知道吗！！！不是说你某某专业出身你就专门修改某专业的稿子啊！！！很多稿子看都看不懂啊！！！我每天都在脑子里源源不断地传送咆哮体啊！！！[冷静下]很多老师啊医生啊投过来的稿子乱七八糟，前言不搭后语都算好的，有的根本就是文不对题，下不去手啊。但是你三番两次返稿，作者也很烦。(就像你们的毕业论文哈哈哈)。而且学术期刊涉及面广，专业领域都有不懂的，更别提非专业领域的了，这些都是论文啊，有权威性的东西啊，是不允许错误的啊。比如医学期刊上的论文，用药剂量和药名写错了，万一这篇文章上的治疗方法被人参照着去治病了，然后出了问题，哦豁，大家都得完蛋。所以苦逼编辑每天都要和专业术语作斗争，每时每刻都在查阅资料，还要不断地和作者联系沟通试图理解他的论文。(我不会告诉我做编辑后知道了白菜有一种病叫基腐病，又基又腐人类可以吗可以吗！！！)。
学术期刊编辑就是看看文章啊，不累的，搞科研，要看你怎么搞了，你在找工作吗？我就是编辑，有问题可以问我！
做了编辑吗做了编辑吗
我们是拿提成，多的时候很多，少的时候很少。具体待遇实在是不方便透露，不同城市待遇高低不一样。
编辑挺好的，就是比较忙一些，坐班嘛2011年长安大学杂志社招聘理工科博士2名：因期刊出版工作需要，杂志社2011年上半年招聘2名博士，有意者请与我社联系。 基本要求：211或985院校应届毕业生、理工科专业、35岁以下。 联 系 人：赵老师 芮老师 联系电话：029-82334387 029-82334385 地 址：西安市南二环中段长安大学杂志社
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学术期刊编辑就是看看文章啊，不累的，搞科研，要看你怎么搞了，你在找工作吗？我就是编辑，有问题可以问我！
学术期刊的编辑很苦逼好吗！！！稿子很多很杂你们知道吗！！！不是说你某某专业出身你就专门修改某专业的稿子啊！！！很多稿子看都看不懂啊！！！我每天都在脑子里源源不断地传送咆哮体啊！！！[冷静下]很多老师啊医生啊投过来的稿子乱七八糟，前言不搭后语都算好的，有的根本就是文不对题，下不去手啊。但是你三番两次返稿，作者也很烦。(就像你们的毕业论文哈哈哈)。而且学术期刊涉及面广，专业领域都有不懂的，更别提非专业领域的了，这些都是论文啊，有权威性的东西啊，是不允许错误的啊。比如医学期刊上的论文，用药剂量和药名写错了，万一这篇文章上的治疗方法被人参照着去治病了，然后出了问题，哦豁，大家都得完蛋。所以苦逼编辑每天都要和专业术语作斗争，每时每刻都在查阅资料，还要不断地和作者联系沟通试图理解他的论文。(我不会告诉我做编辑后知道了白菜有一种病叫基腐病，又基又腐人类可以吗可以吗！！！)。
累与不累是看兴趣的。好与不好同样看兴趣，什么工作做的多了都会有厌烦，但是工作对于人来讲是生活的一部分，有乐趣有烦恼才是生活。 相比与科研来讲，编辑做的更多的是帮助别人来达成目标的工作，没有科研成果做出来的那种喜悦来的强烈。具体看你怎么看了。
可以，但是自己要有自信。
一、想当教师的考研方向不一定是教育类，各种专业都需要教师，每个人都能考教师资格证。非教育类专业的人也可当教师。二、教育类的研究生就业方向包括：1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。3、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。4、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。拓展资料:研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。在中国大陆地区，普通民众习惯将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”。
期刊最主要的还是看论文的质量，拒绝在读硕士的文章也主要因为质量不符合要求。一篇好的论文大多数情况下是不会因此被拒绝的，同样一篇烂的论文不会因为作者是讲师就被录用，质量不高的论文即使作者是教授恐怕也不会轻易被录用。所以，我认为作者简介中的职称写成“讲师”，通过后再要求改变职称，这样做没什么太大的意义，可能适得其反。大多数刊物确实是允许通过后改变作者的，一般指增加或减少作者，或改变作者的排序。建议把导师加到作者中，如果论文录用了再要求改变排序或减去。
考研所选学校的老师
专业如下：1、国际贸易（传媒经济专业方向）培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才。本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。2、法学专业培养适应 21 世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，系统掌握法学知识，熟悉我国法律，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。3、广告学专业 培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业，以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。本专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识，接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。4、新闻采编与制作 （网络传媒） 专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规，能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。本专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能，掌握新闻传播理论，受到新闻业务的基本训练，具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术；了解网络传播道德与法规；懂得网络媒体经营和管理理念及技能。5、新闻采编与制作 专业培养德智体全面发展，适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才，以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。本专业学生主要学习新闻学专业的基本理论和基础知识，接受新闻业务的基本训练，并掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识，以具备能从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。6、应用心理学（人力资源评价）专业 是应用心理学专业在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能；又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务；熟悉人力资源管理的有关政策法规，具有较强的人际沟通、组织协调和领导能力，能在工商企业、事业单位、社会调查机构、政府行政管理部门从事人力资源管理、咨询、市场调研、策划、公共关系等方面工作的复合型人才。传媒专业优秀大学中国传媒专业优秀大学。扩展资料：中国传媒学院，通常包括：新闻类传媒(传统新闻、网络新闻、新闻摄影)：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入广告、公关、出版等领域。营销广告类传媒(广告、市场营销、文化政策、文化研究)：既可进入政府部门也进入私人企业，从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。大众传媒类(大众传媒、公共关系)：可成为专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职。媒体发布类(桌面发布、媒体产品、电影与媒体研究)：将具备专业的创造才能和技能，职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。创作表演类(创造性写作、表演艺术、剧院艺术)：将具备专业的创造才能和技能，职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
传媒类的技术～
这些都属于传媒里边的一些相关，但是文字编辑的话，很多地方很多公司里边都有文字编辑啊，这个职位。
你现在还高中的话 应该高考然后报专业的时候报关于新闻编辑啊 出版 传播学这类的就行