西南林业大学在各省份的招生和录取批次情况，西南林业大学是几本？是一本、二本还是三本？这个问题，也已经有了答案，西南林业大学应该是二本
你这。。。。导师姓名: 张颖 性别： 男 出生年月： 1964 年 3 月 4 日 院系名称： 经济管理学院 一级学科： 农林经济管理 二级学科： 林业经济管理 研究方向1： 区域经济 研究方向2： 宏观经济统计分析 研究方向3： 森林资源价值评价与政策 政治面貌： 共青团员 现在职称： 副教授 职称评定时间: 2000 年 1 月 导师最后学历: 博士 导师最后学位: 博士 获学位时间： 1999 年 6 月 获学位单位： 北京林业大学 是否留学： 是 留学国别： 韩国 留学时间： 从 1999 年 06 月 到 2000 年 06 月 硕导、博导： 硕导 批硕、博导时间： 2001 年 9 月 在读硕士： 2人 上岗时间： 2001 年 9 月 现在在岗否： 是 所在学科是否博士后流动站： 否 工作简历： (1)1989年8月—1990年7月，在黑龙江朗乡林业局挂职锻炼; (2)1990年8月—1994年8月,在北京林业大学经济管理学院教书; (3)1994年9月—1999年6月,北京林业大学在职研究生．博士学习; (4)1999年6月—2000年6月,韩国Korea University 博士后学习; (5)2002年11月—2003年1月,台湾大学森林系访问学者 教学工作： (1)1989年7月,北京林业大学经济管理学院毕业,并留校任教 (2)1990年8月—1994年8月,在北京林业大学经济管理学院任教; (3)1994年9月—1999年6月,北京林业大学在职研究生．博士学习,并任教; (4)2000年7月至今,在北京林业大学经济管理学院任教 研究领域： (1)森林资源价值评价和政策; (2)森林资源核算; (3)区域经济; (4)宏观经济统计分析 在研课题： (1)中国热带森林环境价值核算研究,ITTO PD 39/98,1999_2003,3万元,副主持,承担"热带森林生物多样性价值核算""热带林地林木价值核算"研究 (2)森林生物多样性价值评价研究,教育部优秀青年教师资助计划,2002-2003,4万元,独立完成 论文目录: 发表论文30多篇，主要有： 1、宗教与森林保护，张颖，森林与人类，1988（4）。 2、我国森林工业投资与产值的灰色关联分析，张颖，西北林学院学报，1991（3）。 3、我国木材供需缺口模式当议，张颖，吴志文，技术经济，1992（6）。 4、家具开发趋势，张颖，中国技术经济信息，1992（24）。 5、我国森工技术进步和经济效益的度量分析，张颖，西北林学院学报，1993（1）。 6、再论我国林分价值量的评价，王琦、张颖，西北林学院学报，1994（3）。 7、我国林业再生产系统的灰色控制研究，张颖，西北林学院学报，1994（1）。 8、对宏观调控理论依据的探讨，张颖，北京林业大学学报（社会科学版），1996（增刊）。 9、林业系统生产力的量化分析研究，张颖、于凤，林业经济，1996（4）。 10、林业在保证本世纪末粮食增产中所起作用的研究，张颖、于凤，林业工作研究，1996（3）。 11、协同学与林业持续发展，张颖，于凤，林业经济问题，1996（2）。 12、山区林业综合开发应注意的问题，林业工作研究，1996（12）。 13、我国林业经济监测预警系统初探，陈建成、胡明形、王立群、张颖等，北京林业大学学报，1996（2）。 14、牡丹江林区林产工业产品结构优化研究，“牡丹江林区林产工业产品结构优化模式的研究”课题组（张颖为课题组成员之一），北京林业大学学报，1996（2）。 15、中国林地价值评价研究综述，张颖，林业经济，1997（1）。 16、林业科技进步速度加快，但存在的问题不容忽视，张颖，林业工作研究，1997（5）。 17、西南地区林业区域发展优势研究，于玲、张颖，林业科技管理，1998（3）。 18、林地有偿使用的理论依据的探讨，张颖，林业经济问题，1999（6）。 19、what is the impact of unemployment and how should it e dealt with is China, Zhang Ying, Applied Economics,APE/1999/ 20、The economics evaluation of forest biodiversity in china involved in international conservation and Utilization of biodiversity, Zhang Ying, Global Environmental Conservation and forest Issues in Northeast Asia, Seoul national University, Northeast Asia Forest Forum, 2000- 21、关于加强森林资源社会效益核算的几个问题，张颖，林业工作研究，2000（11）。 22、北京市林业用地价值核算，张颖、于玲，林业科技管理，2000（4）。 23、中国森林生物多样性价值核算研究，张颖，环境观察与评论，2001（2）。 24、必须加强森林资源社会效益的核算，张颖，经济研究参考，2001（2 L-1） 25、森林生物多样性价值核算现状及面临的问题，张颖，林业科技管理，2001（1） 26、中国森林生物多样性价值研究，张颖，林业经济，2001（3） 27、A Discussion on the Selection of Methods for Forestry Land and Tree Value Accounting, Zhang Ying, ITTO PD 39/98 R2(M), International Symposium on Forest Environmental Value Accounting, October, 9-12, 2001, Beijing, C 28、The Economic Evaluation on China’s Forest Biodiversity, Zhang Ying and Woo-Hyuk Byun, ITTO PD 39/98 R2(M), International Symposium on Forest Environmental Value Accounting, October, 9-12, 2001, Beijing, C 29、我国森林生物多样性变化的评价研究，张颖，林业资源管理，2002（2） 30、中国森林生物多样性总体趋势的变化评价，张颖，世界环境，2002（2） 著译目录： 出版专著2部，担任副主编、参编著作6部，主要有： 1、绿色核算——森林资源核算及纳入国民经济核算体系的理论、方法、实证研究，张颖著，中国环境科学出版社，2001。 2、中国森林生物多样性评价，张颖著，中国林业出版社，2002。 3、森林环境价值核算，侯元兆主编、张颖副主编，中国科学技术出版社，2002。 4、Forest Environmental Value Accounting, Chief Editor Hou Yuanzhao, Assistant Editor Zhang Ying, ITTO PD 39/98 R2(M), International Symposium on Forest Environmental Value Accounting, October, 9-12, 2001, Beijing, C 5、实用林业统计，陈建成主编（张颖参编），中国林业出版社，1995。 6、中国森林资源核算研究，侯元兆主编（张颖参编，第四作者），中国林业出版社，1995。 7、北京市森林资源价值，周冰冰等著（张颖参编，排名第三），中国林业出版社，2000。 8、世界私有林概览，李智勇等主编（张颖参编），中国林业出版社，2001。 科研成果： 获省部级奖3项，优秀论文奖3项。其中： (1)1991年，撰写的“北京市建筑木材厂技术进步的度量分析”获1991年全国企业技术经济论文大奖赛鼓励奖。 (2)1994－1995年，参加了国家科委、中国林业科学研究院主持的“中国森林资源核算研究”项目，并担任“林木林地核算研究”子项目主持。完成科研报告10万多字。该项目1996年获国家科委、国防科工委、中国科学院、中国科协、国家自然科学基金委员会五个部门的“国家优秀科技信息成果奖”三等奖，排名第三。 （3）1995－1996年，参加了中国林业科学研究院主持的“中国森林资源价值评价研究”项目，并担任“林木林地价值评价研究”子项目主持，完成科研报告7万字。该项目1997年获林业部部级科技进步三等奖，排名第五。 （4）“中国森林资源价值评价研究”项目中独立完成的“中国林地价值评价研究综述”，1998年获“第二届华中地区科学技术推广大会二等奖”。 （5）“中国森林生物多样性价值核算研究”，2002年获北京市统计系统优秀论文奖。 （6）专著《绿色核算》，2002年获北京市第七届哲学社会科学二等奖。 成果推广应用情况: (1)在"中国森林资源价值评价研究”项目中独立完成的“中国林地价值评价研究综述”，1998年获“第二届华中地区科学技术推广大会二等奖”。 (2)对"森林生物多样性的评价研究",在国内产生较大影响,其中"科技日报""科学时报""北京日报""中国绿色时报",等13家报刊杂志作了报道"九亿网""中国环保网"等也作了大量报道11_1,在台湾大学作访问学者时,也专门作了讲座 (3)"绿色核算"2002年获北京市第七届哲学社会科学二等奖,其成果已在国家统计局"森林资源核算"中应用 表彰和荣誉： (1)2002_2003,对"森林生物多样性价值评价的研究"获教育部优秀青年教师资助计划资助; (2)2002年,获北京林业大学"三育人标兵"称号; (3)2002,连续两年在学校年度考核中被评为优 主要兼职： (1)任中国系统工程学会林业系统工程专业委员会副秘书长。 (2)国家林业局《林业工作研究》特约研究员 办公室电话: 62337674 传真： 62337674 通讯地址: 北京林业大学39号信箱 邮政编码: 100083 电子邮件地址:
西南林业大学是二本院校，不是211院校，也不是一本院校。西南林业大学，简称“西林”，坐落于春城昆明市，为国家林业局和云南省政府省部共建大学;是一所以林学学科为主，生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管、教等学科交叉发展的大学;入选国家“中西部高校基础能力建设工程”“卓越工程师教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”。1981 年成为国务院批准的首批硕士学位授予单位，2013 年获批为博士学位授予单位。学术资源图书馆册，报刊1700多种，电子图书6万册，中文电子资源包括清华同方（CNKI）中国科技期刊全文数据库、清华同方优秀博硕士学位论文全文数据库、万方数据—科技信息子系统、律典通－中国法律应用系统、金国道数据库，爱迪科森网上报告厅、超星中文电子图书等；外文电子资源有国际知名学术数据库BP、CAB、Agricola Plus Text(农林全文期刊)数据库、Academy ResearchLibrary（学术研究图书馆）数据库、金图外文电子图书数据库AsianBusiness全文数据库《New York Time》、《USA Today》、《Barron’s》、《Wall Street Journals》等20余个中外文数据库。学术期刊《西南林业大学学报》是由西南林业大学主办的林业类综合性学术期刊，1981年创刊，主要刊登森林生物学、林木遗传育种、森林培育、森林保护、森林经理、野生动植物保护与利用、园林植物与风景园林、水土保持与荒漠化防治、木材科学与技术及林产化学等方面具有创新性的原始科研成果。读者对象为国内外农林科技工作者及高等院校师生。被认定为《中国科学引文数据库》来源期刊，“万方数据—数字化期刊群”全文上网期刊，作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊全文收录，被《中国期刊网》、《中国学术期刊》（光盘版）全文收录，被中国核心期刊（遴选）数据库收录，并确定为中国科技核心期刊，被《中国农业文摘》、英国《动物学记录》（ZR）。美国《化学文摘》（CA）、英国《国际农业与生物科学研究中心》（CABI）、波兰《哥白尼索引》（IC）寄美国《乌利希期刊指南》收录。1989—2010年，在全国和云南省评比中，本刊已11次获奖；1999年荣获教育部“全国优秀高校自然科学学报及教育部优秀科技期刊一等奖”
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论文题目 从生态主义视角分析《瓦尔登湖》对现代人的启示Analyzes the enlightenment of Walden to modern people from 1研究目的亨利·大卫·梭罗是19世纪美国最伟大的超验主义者、作家、哲学家、以及自然主义者之一。他的代表作《瓦尔登湖》深刻体现了他对客观生态观和精神生态观的理解,并成为20世纪众多文学家和自然主义者的研究文本。本文试图从生态主义视角出发，从《瓦尔登湖》中得到一些对现代人的启示。让大家有自然的保护意识，理解,自然的内在价值---美学价值和娱乐价值；和尊重荒野的思想；呼吁简单生活,批判物质欲望；孤独的生活---在精神上实现自然和人类和谐共处的途径。2研究意义在《瓦尔登湖》中,梭罗充分地体现了这一原则,他谴责类大肆砍伐林木破坏环境,反对猎杀野生动物,甚至反对人们吃肉,他认为人应该给予自然“因为人们们与自然有某种温柔的关系。他反对人类对其他生物生存环境的工业建设,主张维护自然以及自然的野性是一件比道德规范更具约束力的即他所说的“更高的规律”。梭罗认为生命是与野性相伴而存在的,最有活力的东西是最野性的东西,它没有被人所征服,它的存在能使人恢复清新的精神;他认为脱离自然的文明是没有前途的文明;他认为未来和希望不是存在于人工种植的草坪和庄稼地里在城镇里,而是存在于不可穿越的、令人震撼的沼泽地里。梭罗还对追求物质享受的美国式生存方式提出了严厉批判这个国家及其所有所谓的内部的改进全是物质性和表上的改进,全是不实用和过度发展的建构,到处乱糟糟地堆满各种设备,被自己设置的种种障碍绊倒,毁于奢侈华贵和愚蠢挥霍,毁于缺乏长远打算和有价值的目标……,对于这个国家和的人民来说,惟一的治疗方法就是厉行节约,厉行比斯巴更为简朴的生活方式并同时提升生活目标。”在梭罗看来,所谓价值和高尚的生除了与自然万物和谐相处就是精神生活的丰富。1国外研究现状国外关于梭罗的学术研究,其一是梭罗的文献资料与传记研究:其中最著名的就是哈丁斯特于1965年发表的《梭罗的一生》,此外他与Michael Meyer合写了一本文献目录参考《A new Thoreau Handbook》还有罗伯特米尔德于1980年发表的《重塑梭罗》一书,集中阐述了梭罗在他的作品中调整个人社会心理的过程。其二是从文学作品研究视角。其二是从生态学的角度来研究梭罗的思想。美国著名学者唐纳德·沃斯特在《自然经济体系生态思想史》中详细介绍了梭罗生活经历和生态学思想,并给予了高度的评价:罗德里克·弗雷泽·纳什编写了《大自然的权利:环境伦理学史》中谈到了梭罗和他对后来生态伦理思想的影响特别是近几年来梭罗研究学会的会员及梭罗思想的爱好者也从不同的视角对梭罗思想进行了深度的挖掘。梭罗成为“环境保护主义的先驱、“美国文学史上第一自然阐述者,美国环境主义的第一圣徒”。世界很多评论家开始注意这为生态主义文学家Raymond Adam LA Henry Thoreaus Literary Theories and Criticism为题写了一篇评价梭罗的文字,接下来在1941年哈佛大学的著名学者F Matthiessen出版了 American Renaissance: Art and Expression in the Age of Emerson and Whitman在这本书中,梭罗的《瓦尔登湖》得到了广泛的重视,到了20世纪50年代,美国的新批评家们开始重视梭罗所倡导的生活理念和生活方式,使梭罗及《瓦尔登湖》得到了学术界的广泛重视。梭罗的传记层出不穷,最著名的是 Paul sherman1958年出版的 The Shore of america: Thoreau’ s InwardE Paul强调,那是一部精神传记,在传记中他强调说明梭罗的作品不仅仅是他的人生,他认为梭罗在追求着种在自然中的自我实现。Paul也使公众开始理解梭罗的生活目的。这些学者的研究使得人们对于梭罗所提倡的那种简单、自然、原生态、环保的生活得到了现代文明时代的认可。下面我们从梭罗对于生态环境及社会环境的影响来解读一下其对于人们生命的启示。2国内研究现状 包庆德,宋凌晨（2017）指出随着工业化时代的到来,人类社会的自然资源遭到破坏、生态环境严重恶化。19世纪的梭罗是寻找人类生存意义的哲学家,是环境保护和生态建设的倡导者和实践者。曹丽红（2018）指出《瓦尔登湖》被誉为超验主义的圣经,书中凝聚了梭罗对自然和人生的哲学思考,其中蕴含了尊重自然、保护自然、人与自然和谐相处的生态思想。这启示当代人要重视环境保护,建设和谐的生态模式,也要追求简单的生活方式,注重精神诉求。阚常娟（2018）指出《瓦尔登湖》蕴含的生态智慧和哲理对当今社会具有重要的意义。倪铭英（2018）指出卢凌发表的《崇尚自然:梭罗的瓦尔登湖的审美价值》一文从创作理念、深邃思想和问题风格来揭示《瓦尔登湖》这本书的魅力。苏贤贵（2018）的《梭罗的自然思想及其生态伦理意蕴》,文章着重介绍了梭罗对环境运动的影响,揭示了梭罗的生态自然观和其作品中蕴含的生态伦理思想。虽然在我国生态伦理研究史上,都提到了梭罗,都看到了梭罗在生态学史上的重要贡献，但很少系统提到梭罗的生态主义思想。本文正是从这个视角进行了尝试。引言文献综述梭罗生态主义的起源1社会根源2理论根源《瓦尔登湖》中的生态思想1保护环境，与自然和谐相处2保护动物，与伙伴共生共存对当代人的启示1对自然怀有敬畏之心2简单生活，解放心灵结语参考文献：[1]Ashton N Thoreau and urbanature: from Walden to ecocriticism[J] Neohelicon,2009,36(2) [2]Jian LI,Kunming YAO Life Inspiration of Walden[J] Studies in Sociology of Science,2014,5(2)[3]Kent C the virtue of thoreau: biography, GEOGRAPHY, AND HISTORY IN WALDEN WOODS[J] Environmental History,2010,15(1)[4]Lin Lin Z The Environmental View of Thoreau’s Walden: The Interpretation of the Relationship between Human and Nature[J] Applied Mechanics and Materials,2014,[5]包庆德,宋凌晨梭罗及其《瓦尔登湖》生态主义思想评析——纪念亨利·戴维·梭罗200周年诞辰[J]鄱阳湖学刊,2017(06):12-23+[6]曹丽红浅析《瓦尔登湖》蕴含的生态思想对当代人的启示[J]湖北函授大学学报,2018,31(09):190-191+[7]阚常娟梭罗的自然思想和生活哲学——重读《瓦尔登湖》[J]黑河学刊,2018(06):55-[8]倪铭英《瓦尔登湖》的生态伦理意蕴[J]南京林业大学学报(人文社会科学版),2018,18(03):29-[9]翁欣馨最美好的相处是人与自然的相处——人文主义与生态主义视角下的《瓦尔登湖》[J]哈尔滨学院学报,2019,40(02):87-[10]夏蓓洁《鲁滨逊漂流记》与《瓦尔登湖》自然状态观对比研究[J]合肥学院学报(综合版),2018,35(06):69-[11]许瑞芳《瓦尔登湖》:自然生态与文学创作之精神桥梁[J]现代语文(学术综合版),2017(07):74-[12]徐芯蕾,郭思远浅析《瓦尔登湖》中人与自然的关系[J]艺术科技,2019,32(01):288-[13]武佳琦,封佳潇论瓦尔登湖生态思想[J]大众文艺,2017(14):[14]周宇在批评话语下分析《瓦尔登湖》的生态主义思想[J]海外英语,2017(11):142-[15]张志强《瓦尔登湖》的生态主义思想考察[J]山东理工大学学报(社会科学版),2018,34(05):54-2019年9月9日至9月13日撰写开题报告一稿，通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。2019年9月14日至9月18日撰写开题报告二稿，通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。2019年9月15日至9月22日撰写开题报告三稿，通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。2019年9月23日至9月24日，开题答辩。2019年10月1日至10月31日，学生撰写毕业论文第一稿。通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。2019年11月1日至12月30日，学生撰写毕业论文第二稿。通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。2020年3月1日至3月25日，学生提交毕业论文第三稿。指导教师进行修改并进行反馈。2020年3月26日至3月31日（第四周），进行本科论文中期检查，填写《甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）中期检查项目表》（纸质版和电子版、纸质版要加盖系章）。 2020年3月21日至4月8日，学生根据教师意见，修改、完成毕业论文答辩稿。 2020年4月9日至15日（第七周），接受学院“大学生论文管理系统”的重复率检测。 2020年4月16日至22日（第八周），进行本科毕业论文评阅。评阅工作由系级本科毕业论文指导委员会统筹安排，由指导教师和专家对学生的毕业论文进行评阅，并分别填写《甘肃民族师范学院本科毕业论文指导教师评审表》和《甘肃民族师范学院本科毕业论文专家评审表》。 2020年4月23日至29日（第九周），组织系级毕业论文答辩。 2020年4月30日至5月6日（第十周），根据答辩小组意见，修改并完成毕业论文定稿；完成毕业论文各种相关文档；确定本科毕业论文的最终评定，完成校级优秀毕业论文和优秀指导教师的推荐评审工作。 2020年5月7日至17日，进行毕业论文工作总结、分析，将有关材料报送教务处实践科；完成相关材料的存档工作。条件：利用中国知网等网络资源查阅相关资料。 在图书馆阅读相关书籍及文献。 指导老师对本研究领域的熟悉掌握。 方法：文献法 例证法 综述法 措施：根据个人兴趣选取研究的领域及方向，进而确定论文题目。 利用中国知网和学校图书馆以及资料室查阅相关文献，归纳总结，拟定提纲。 撰写开题报告。 撰写论文，认真听从指导老师的建议，进而修改完善。
出版书目：1、王浩主编，谷康、严军、汪辉、孙新旺、李晓颖、赵岩编著，《园林规划设计》，东南大学出版社，72、王浩、汪辉、王胜永、孙新旺著，《城市湿地公园规划》，东南大学出版社，123、赵兵、汪辉、孙新旺编，《园林工程学》，东南大学出版社，5发表论文：1、汪辉、陈思、(美)迥·布赖恩·伯利(Jon Bryan Burley)，《The Prohibitive Regulation Tablet, Xiaoling Tomb of the Ming Dynasty》，国际风景园林师联合会(IFLA)第47届世界大会论文集，52、汪辉、曹绪峰、冷金泽、刘晓伟，《让百年古墓中的主人与当下老百姓欢歌共舞——曾水源墓的保护与景观整治》，中国风景园林学会2010年会论文集，中国建筑工业出版社，53、汪辉，《以群落为单元的植物景观规划——以浙江长兴回龙山公园为例》4、张凯云、王浩、汪辉、杨锐、刘源、费文君，《地域特色园林小品的心理归属意义思考——以沈阳北运河滨水绿地规划为例》，陈植造园思想国际研讨会暨园林规划设计理论与实践博士生论坛论文集，中国林业出版社，115、 刘源、王浩、汪辉,《坚持为民利民惠民 体现景观更新本质——以沈阳北运河景观带更新改造为例》林业科技开发，2009（11）6、汪辉、胡晓琴，《浅谈经济适用房小区景观设计——以南京摄山新城小区一期项目为例》，住宅科技，2009(10)7、汪辉、吴斌，《南京实验学校环境设计》，山西建筑，2009（28）8、汪辉、金晓雯，《美国密西根州立大学风景园林专业本科教育》，中国园林，2009（1）9、汪辉、吕康芝，《浅谈居住小区入口的景观设计》，林业科技开发，2008（5）10、汪辉、吕康芝，《浙江长兴回龙山公园生态规划》，西北林学院学报，2008（5）11、汪辉、吕康芝，《试论基于生态旅游的湿地公园规划》，安徽农业科学，2008（21）12、汪辉、韩建玲，《湿地公园生态旅游的内涵、特点与一般原则》，南京林业大学学报（人文社会科学版）2008（4）13、汪辉、吕康芝，《试论流动空间及其在园林设计中的应用》，林业科技开发，2007（3）14、汪辉、吕康芝，《当前形势下园林设计初步课程教学改进探讨》，全国首届风景园林教育大会论文集，200615、汪辉，《需求：设计的原动力——以泰安天平湖公园为例》，南京林业大学学报（人文社会科学版）2006（2）16、孙新旺，汪辉，《构建森林式工业园区绿地体系——苏州工业园区绿地系统规划为例》，中国城市林业，2004（6）17、王浩、汪辉、李崇富、张文，《城市绿地景观体系研究初探》，南京林业大学学报（人文社会科学版）2003（2）译文：1、撰文：(美)埃·马祖尔（A Mazure）、(美)迥·布赖恩·伯利(Jon Bryan Burley)，翻译：汪辉、王思卉，《平衡景观设计中的艺术性与科学性——中国的徒手绘画与密歇根计算机辅助视觉质量评估》，南京林业大学学报（人文社会科学版）2009(2)，2、撰文：(美)迥·布赖恩·伯利(Jon Bryan Burley)、(美)威廉·西·皮尔斯（William C Pierce）， 翻译：汪辉、赵茜，校：杨锐，《密歇根州旅游地的历史档案信息资源研究——以费耶特历史州立公园为例》，中国园林2008(11),四、科研项目：1、城市湿地公园生态敏感区研究（高等学校博士学科点专项科研基金，编号：20093204110007）（排名第二）2、基于生态旅游的城镇湿地公园规划与营建研究(江苏省2008年科技支撑计划--社会发展项目，编号：BE2008675)（第二课题负责人）3、城镇绿地空间结构与生态功能优化关键技术研究(建设部:国家科技支撑计划2008年项目)(参与)
我靠，这真冷门！
我是辽大经院的 论专业的话 辽大的经管还不错 但是两个最好的专业是只在省内招生的【充分说明这个学校生源不太好扭脸】其实我也不太明白为什么说经管好 师资比较强吧【但是一般专业能分到的好老师也是有限的 一学期大概有一科是教授】其他学院我不是很了解 保研的话每个学院都是有名额的 经管除了个别专业保研很优势以外其他其实也没有特别好 像我们专业58个人保前4 4个里面三个保本校的。。理科类的话辽大就不是很强了 这也是辽大排名为什么那么低的原因吧然后吃住条件也没什么好说的 老校区宿舍有阳台但是6人间 新校区宿舍比较但是是4人间 老校区食堂 反正我周围的同学挺觊觎的 我是南方人我觉得新老校区食堂都还行啦不知道你是哪儿的人有没有必要说交通 我觉得吧新校区最不好的就是偏僻 在沈北大学城的最北端 出去一趟时间全花交通上了 然后就是因为在沈阳所以挺冷的 南方人表示对一年六个月是冬天很不适应啊T T老校区很小很集中 新校区很大很分散 而且体育场很偏远基本上不是体育课的话没人去 也不太安全 老校区建筑老但是就比较有文化底蕴啦 新校区还蛮新的 才五六年吧研究生院留学生院都在老校区 老师也都住在那边 每天校车来校车走 我能想到的就这些了 主要是不知道你要问什么 你这问题太泛泛了OTZ 要是有别的什么问题站短我吧^^最后罗嗦一句 考进辽大的我没见过谁说自己是正常发挥的 都说是怎么失误怎么失误 我只能说心态一定要放好 大学就是一个新的平台 我个人感觉好大学和普通大学的区别就在于学生素质 其他的我觉得都是能改变的以上。
云南大学位于云南省昆明市翠湖北路2号，是中国西部建立最早的综合性大学之一。前身为私立东陆大学，始建于1922年12月。1923年4月开始招生，1930年学校改组为省立东陆大学，1934年又改为省立云南大学。1938年，云南大学由省立改为国立。1946年，英国《简明大不列颠百科全书》把云南大学列为中国十五所世界著名大学之一。 五十年代院系调整，部属云南大学一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的四川大学、北京航空学院、西南政法学院等高校；工、医、农等先后独立建校，并逐步发展为今天的昆明理工大学、昆明医学院、云南农业大学、西南林业大学等高校。1958年，云南大学由中央高教部下放云南省管理。1978年，云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。 改革开放后，特别是90年代以来，云南大学获得了长足的进步，1996年首批列入国家 “211工程”重点建设大学，2001年列入西部大开发重点建设院校，2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校。2006年，学校接受教育部专家组本科教学工作水平评估，共19项二级指标全部评定为A，被教育部评为本科教学优秀学校。 近几年来，云南大学遵循“立足边疆、服务云南、提升水平、办出特色”的办学思路，树立“求真、求新、求善”的办学治校理念，紧紧抓住“211工程”、呈贡校区和省部共建的机遇，深化改革，加快发展，学校的综合实力和整体水平上了新的台阶。云南大学已成为一所以民族学，生物学，特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，文、史、哲、经、管、工、理、法、教育、医、农等学科较为齐全，人才密集的全国重点综合性大学。
绝对是一所真正的大学，现在的大学都是大专或中专合并的较多，人家云南大学根就是正统的一本大学。