不知道耶稣达到完全的企鹅的味道我饿2饿饿1
起源，发展加工工艺工厂生产流程优缺点发展方向6自己见解
我有很多新颖的题目 需要的话。Q我
电子器件方面的，因为你是做毕业设计呀，现在这方面做的比较成熟些的，可供你参考的信息和资料比较多的，而且还可以锻炼你的动手能力的。
电子废弃物 手机辐射等 没人研究的领域才比较容易出成果
你可以写3G标准或消费电子产业的发展趋势 我也是电子信息系的 还有什么问题可以问我
是很好的呀
电子信息科学与技术专业本科毕业设计（论文）选题指南一、电子信息科学与技术专业的学科领域电子信息科学与技术专业属于电子信息科学类专业。电子信息科学类专业还包括：微电子学（071202）；光信息科学与技术（071203）。二、电子信息科学与技术专业的主要研究方向和培养目标1、电子信息科学与技术专业的主要研究方向(1) 电路与系统(2) 计算机应用2、电子信息科学与技术专业的培养目标本专业培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:(1) 掌握数学,物理等方面的基本理论和基本知识，；(2) 掌握电子信息科学与技术,计算机科学与技术等方面的基本理论,基本知识和基本技能与方法； (3) 了解相近专业的一般原理和知识；(4) 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；(5) 了解电子信息科学与技术的理论前沿,应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；(6) 掌握现代电路设计自动化技术。(7) 掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；(8) 具备善于运用已有知识来学习挖掘新知识，能够将所学知识运用到实践活动中去和运用科学知识分析解决实际问题的能力；(9) 具有独立观察，分析问题，敢于标新立异，勇于置疑，具备开展科学创新活动的基本能力；(10) 善于自我设计、自我推销，协调和处理人际关系，能够及时掌握人才市场需求的信息，具有自主择业的能力。三、毕业设计（论文）选题原则本专业毕业论文（设计）题目的选择要遵循以下原则：1、要结合所学专业毕业论文主要用来衡量学生对所学知识的掌握程度，所以论文题目不能脱离所学的专业知识。有些学生工作与所学专业没有关系，而本人对所从事的工作有一定的探索或研究，毕业论文就写了这方面的内容。这只能算是工作总结，但不能算是一篇毕业论文。工科学生学习的专业往往和他们从事的工作有教紧密的关系，他们有教丰富的实验经验和感性认识，经过几年的系统学习，可以学到相应的理论知识，使他们对自己的工作有一种新的认识，他们可以利用所学知识对原来的工作方式、工作程序、工作工具进行改进，以提高工作效率。2、内容要新工科论文除了具有理论性之外，更重要的是它的实践性和实际操作性。工科各学科发展非常之快，往往教科书刚进入课堂，内容就已经落后了。待学生毕业时，所学知识可能几近淘汰，所以学生选题要注意所用知识不能陈旧，要能跟上学科的发展。3、题目要大小适当，难易适度论文题目不宜过大，否则必然涉及的范围大广。学生处涉科研，普遍存在着知识面窄、理论功底不足的问题，再加上学生主要以业余学习为主，题目太大，势必讲得不深不透，乃至丢三落四，难以驾驭。因此，选题必须具体适中。题目选择要难易适度。过难，自己不能胜任，最后可能半途而废，无法完成论文；太容易，则论文层次太低，不能很好地反映几年来的学习成绩和科研水平，同时自己也得不到锻炼。选题最好能合乎个性兴趣爱好，如果自己对论题兴趣很高，就会有自发的热情和积极性，文章就容易写出新意来。四、毕业设计（论文）选题选题是决定毕业设计（论文）训练成败与质量好坏的关健之一。1、电子信息科学与技术专业本科从选题的内容上可以分为理论型毕业设计（论文）和应用型毕业设计（论文）两大类。2、从本科毕业设计（论文）课题的来源，也可以分为科研开发型和自确定型毕业设计（论文）两大类。3、从电子信息科学与技术专业本科毕业设计（论文）所涉及的研究领域来看，又可以将其划分为如下一些领域: (1) 集成电路的测试与故障诊断(2) 集成电路的设计与分析(3) ARM的设计与应用(4) 信号与信息处理(5) 单片机应用系统开发(6) 仪器、仪表的设计开发与改进(7) 视频、音频信号处理技术(8) 可编程器件、EDA技术(9) 新型电源的开发与应用(10) 各种电子电路的设计(11) 微机接口电路的设计(12) 电子电路的软件仿真技术(13) 太赫兹电子技术(14) 测试控制系统的设计与仿真(15) 数据采集系统设计(16) 虚拟仪器
前言基本项目篇项目一贴片式收音机印制电路板的设计与制作2项目能力目标2项目描述2项目分析3项目实施3任务一绘制贴片式收音机原理图3一、任务描述3二、任务目标5三、任务实施过程5四、任务学习指导15（一）Protel 2004软件的原理图编辑模块功能16（二）绘制原理图的操作流程16（三）Protel 2004软件主界面17（四）Protel 2004软件系统工作环境18（五）原理图工作窗口构成22（六）原理图工作环境设置25（七）原理图选项设置27（八）原理图元件库管理29（九）放置元件32（十）查找元件34（十一）编辑元件属性36（十二）调整对象位置39（十三）放置电源、接地和节点符号44（十四）绘制导线44（十五）放置原理图连线工具栏中其他符号45（十六）绘制图形53（十七）原理图快捷菜单62（十八）更新原理图流水号63（十九）检验原理图电气规则64（二十）设置和编译项目66（二十一）生成原理图的相关报表69（二十二）打印输出原理图76五、任务检查及评价77任务二设计贴片式收音机印制电路板78一、任务描述78二、任务目标78三、任务实施过程78四、任务学习指导107（一）PCB基础知识107（二）PCB设计流程112（三）新建PCB文件112（四）PCB工作窗口介绍117（五）设置PCB文件工作环境参数119（六）PCB文件选项设置122（七）设置PCB文件的工作层124（八）元件封装库操作127（九）规划PCB外形128（十）设计PCB文件的基本操作130（十一）PCB文件的快捷菜单146（十二）导入工程变化订单147（十三）PCB元件布局原则151（十四）PCB布局操作153（十五）添加网络连接157（十六）PCB布线设计原则159（十七）设置PCB设计规则160（十八）元件布线176（十九）调整文字标注179（二十）PCB设计规则检查180（二十一）PCB3D效果图182（二十二）PCB报表的生成与打印182五、任务检查及评价189任务三制作贴片式收音机印制电路板189一、任务描述189二、任务目标190三、任务实施过程190四、任务学习指导197（一）印制电路板的种类198（二）印制电路板的选用200（三）印制电路板的制造方法201（四）图形转移方法203（五）热转印法手工制作单层印制电路板基本流程203五、任务检查及评价205项目检查及评价206项目练习206项目二可调直流稳压电源印制电路板的设计与制作209项目能力目标209项目描述209项目分析210项目实施210任务一绘制可调直流稳压电源原理图210一、任务描述210二、任务目标212三、任务实施过程212四、任务学习指导217（一）新建原理图元件库文件218（二）原理图元件库编辑管理器218（三）原理图元件库文件中的Tools菜单和实用工具栏219（四）绘制原理图自制元件223（五）生成相关报表文件225五、任务检查及评价225任务二设计可调直流稳压电源印制电路板227一、任务描述227二、任务目标229三、任务实施过程229四、任务学习指导240（一）新建元件封装库文件240（二）元件封装库编辑管理器241（三）元件封装库文件中的Tools菜单栏和放置工具栏241（四）绘制元件封装244（五）生成项目元件封装库文件248五、任务检查及评价249任务三制作可调稳压电源印制电路板250一、任务描述250二、任务目标251三、任务实施过程251四、任务学习指导260（一）丝网印刷261（二）预烘261（三）图形打印261（四）曝光261（五）显影262（六）烘干262（七）修版262（八）阻焊层和丝印层质量检验262五、任务检查及评价262项目检查及评价263项目练习264项目三功率放大器印制电路板的设计与制作266项目能力目标266项目描述266项目分析267项目实施267任务一绘制功率放大器原理图267一、任务描述267二、任务目标272三、任务实施过程273四、任务学习指导277（一）自上而下的层次原理图设计方法277（二）自下而上的层次原理图设计方法279（三）多通道的层次原理图的设计方法280（四）生成层次原理图的层次报表280五、任务检查及评价280任务二设计功率放大器印制电路板281一、任务描述281二、任务目标281三、任务实施过程282四、任务学习指导288（一）设计双层板的工作层288（二）双面放置元件288五、任务检查及评价290任务三制作功率放大器印制电路板291一、任务描述291二、任务目标291三、任务实施过程291四、任务学习指导300（一）图形电镀法301（二）堵孔法304五、任务检查及评价304项目检查及评价305项目练习306项目四多功能信号发生器印制电路板的设计与制作310项目能力目标310项目描述310项目分析311项目实施311任务一绘制并仿真多功能信号发生器原理图311一、任务描述311二、任务目标313三、任务实施过程313四、任务学习指导316（一）仿真元件316（二）仿真信号激励源327（三）设置仿真分析方法331（四）原理图仿真341五、任务检查及评价347任务二设计多功能信号发生器印制电路板347一、任务描述347二、任务目标348三、任务实施过程348四、任务学习指导353（一）信号完整性分析353（二）设置信号完整性分析规则353（三）设置元件的信号完整性模型359（四）信号完整性分析器363五、任务检查及评价369任务三制作多功能信号发生器印制电路板370一、任务描述370二、任务目标370三、任务实施过程370四、任务检查及评价372项目检查及评价373项目练习373扩展项目篇项目五模拟烘手器印制电路板的设计378项目能力目标378项目描述378项目分析379项目实施379任务一绘制模拟烘手器原理图379一、任务描述379二、任务目标384三、任务实施过程384四、任务学习指导384五、任务检查及评价388任务二设计模拟烘手器印制电路板388一、任务描述388二、任务目标389三、任务实施过程390四、任务学习指导394（一）多层板结构与特点396（二）多层板的设计397（三）设计印制电路板时常用的键盘快捷键400五、任务检查及评价401项目检查及评价402项目练习402项目六超声波测距器印制电路板的设计406项目能力目标406项目描述406项目分析407项目实施407任务一绘制超声波测距器控制电路原理图407一、任务描述407二、任务目标416三、任务实施过程417(一）控制电路原理图绘制417（二）测量电路原理图绘制417（三）显示电路原理图绘制418（四）电源电路原理图绘制419（五）层次电路主控模块电路设计419四、任务学习指导422五、任务检查及评价423任务二设计超声波测距器控制印制电路板424一、任务描述424二、任务目标427三、任务实施过程427四、任务学习指导428五、任务检查及评价428项目检查及评价429项目练习430项目七激光显示器印制电路板的设计433项目能力目标433项目描述433项目分析433项目实施434任务一绘制激光显示器控制电路原理图434一、任务描述434二、任务目标438三、任务实施过程438四、任务学习指导438五、任务检查及评价439任务二设计激光显示器印制电路板439一、任务描述439二、任务目标440三、任务实施过程440四、任务学习指导442五、任务检查及评价443项目检查及评价443项目练习444参考文献447
800字物理论文摩擦力普遍存在于生活之中：行走、吃饭、写字、拿东西……最早提出“摩擦力”的是伽利略和牛顿，他们认为，物体减速的原因是有“摩擦力”作用在物体上，并声称如果能够去除摩擦力，运动中的物体不需要任何推力就可以不停地运动。我曾经做过一个有趣的实验——用26张纸牌拼搭“a”字型的扑克屋。这个考验耐心的游戏其实全靠摩擦力。只要控制好牌与牌之间的角度，就能成功搭起高约半米的扑克屋。同样道理也适用于梯子。不论是扑克牌还是靠在墙上的梯子，它们与水平面所成的角度太小就会倾倒。这个角度的大小，由物体接触面能产生的最大摩擦力，也就是“最大静摩擦力”来决定。公元1781年，法国物理学家库仑发现最大静摩擦力与接触面的表面积无关，只和物质种类及表面间的正压力有关。同时他还提出了“摩擦系数”的概念。摩擦力还可以产生电和热。17世纪的一位英国皇家学会非正式实验评议员制造出了世界上第一台摩擦起电机。这架起电机有4对紧靠着玻璃圆盘的固定丝布垫。旋转玻璃盘时，盘上就会产生电荷，然后电荷再被4个末端接有金属线的臂状物带走，累积在左方金属管的表面。调整左方金属棒与金属管之间的距离，就可以使电荷在固定的电压下放电。而摩擦生热的普遍利用是划火柴。摩擦力使火柴头上的化学物质发热而燃烧。然而，正因为摩擦能生热和电、摩擦力对运动物体的阻碍作用，人们有时会想方设法减少摩擦力。气垫船、磁悬浮列车就是人们为了提高速度减小摩擦而发明的高速交通工具。工业上的滚珠轴承、润滑油也是为了减小摩擦而生产的。被人们称为“流线型”的海豚、鲨鱼能在水中迅速游动，也靠的是它们身体后端逐渐变小最后成尖点状的外形。人们也模仿它们做出了流线型的船舶、潜水艇、赛车、飞机，给交通带来了无穷便利。
展开1全部 论文与其他文章是有区别的，在题目上也是有其自身特点的：一是一般带上明显的标志，比如用论、试论、略论等。二是论文题目往往就是论题，直来直去，不绕弯子，比如论《人生》、论冰心、论朱自清的散文艺术等。三是可以有两个题目，除了正题，还可以有个副题（或者叫做辅题），比如：中国古代小说的巅峰之作——论《红楼梦》等。
对象方法目标
1．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。2．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。3．外延和内涵要恰如其分“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。4．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科技期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于“省略不当”错误的占20%；属于“介词使用不当”错误的占12%)。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语——第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属于“主事的错误”的占11%；属于“并列关系使用不当”错误的占9%；属于“用词不当”、“句子混乱”错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。
论文的题目不要太浮夸了，也不要用比喻句什么的，最好是一句话就能点名中心，论文基本上就是当成说明文来写，所以一定要严谨