1、1998年颁布的<普通高等学校本科专业目录和专业介绍>中,专业设置由原来的504种减少至249种,并对每种专业都规定了具体的“业务培养要求”,其中218种明确规定“掌握文献检索基本方法”，占55%。2、科研人员从事一个科研项目过程所占比例,查阅有关的科技文献占9%
我国古代思想家、教育家荀子有言：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也”。18世纪英国文豪、词典编撰家塞谬尔约翰逊也说过：“知识有两类，一类是我们自己知道的；另一类是我们是我们知道在什么地方可以找到”。“工具书使用法”，“文献检索与利用”，“信息检索”之类课程就是一种“找知识”的知识课。信息检索的作用与意义主要体现在以下三方面。（一）避免重复研究或走弯路 我们知道，科学技术的发展具有连续性和继承性，闭门造车只会重复别人的劳动或者走弯路。研究人员在选题开始就必须进行信息检索，了解别人在该项目上已经做了哪些工作，哪些工作目前正在做，谁在做，进展情况如何等。这样，用户就可以在他人研究的基础上进行再创造，从而避免重复研究，少走或不走弯路。（二）节省学习者的时间 科学技术的迅猛发展加速了信息的增长，加重了信息用户搜集信息的负担。许多学者在承接某个课题之后，也意识到应该查找资料，但是他们以为整天泡在图书馆“普查”一次信息就是信息检索，结果浪费了许多时间，而有价值的信息没有查到几篇，查全率非常低。信息检索是研究工作的基础和必要环节，成功的信息检索无疑会节省大量时间，使其能用更多的时间和精力进行科学研究。（三）是获取新知识的捷径 大学生在校期间，已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。如果掌握了信息检索的方法便可以无师自通，找到一条吸收和利用大量新知识的捷径，把大家引导到更广阔的知识领域中去，对未知世界进行探索。是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。 德国柏林图书馆门前有这样一段话：“这里是知识的宝库，你若掌握了它的钥匙，这里的全部知识都是属于你的。”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。
现代社会各个学科的知识和技术日新月异，任何一个学科一个人也很难方方面面的知识都了解，而且大学所学知识只是一些最基础的学科知识，所以就要求要去善于检索寻找答案，解决问题，避免做一些无用功。
从庞杂的信息或者文献中获取自己所需的内容，可以用于文献服务，管理决策，科学研究等各行各业，凡事需要在掌握信息基础上开展工作的领域都需要进行信息检索，信息检索是一个基础环节，其后需要信息分析，信息挖掘等后续工作。
从庞杂的信息或者文献中获取自己所需的内容，可以用于文献服务，管理决策，科学研究等各行各业，凡事需要在掌握信息基础上开展工作的领域都需要进行信息检索，信息检索是一个基础环节，其后需要信息分析，信息挖掘等后续工作。
查询资料
信息检索学习的实际意义:一、信息检索与利用提供一个平台，有助于提高自学能力和独立的科学研究能力，提高信息素质。二、信息检索与利用提供了一个引擎，有利于各类信息机构开发信息资源，促进社会性的信息化水平。三、信息检索与利用提供了一个工具，有利于科学的决策和管理工作。希望对楼主有所帮助。
在文献信息量呈爆炸式增长的时代，如何获取有用信息成为人的能力的重要方面。文献检索课学习的重要意义正在于此。信息检索能够避免重复研究或走弯路、节省学习者的时间、是获取新知识的捷径。增强情报意识，可以快捷的获取资料，提高吸收利用世界知识信息的能力。拓展资料：随着社会信息化程度的不断提高，现代科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖越来越大，人才被赋予新的内涵。检验人才的标准除具有良好的思想觉悟和道德品质，较宽厚的专业知识、较合理的知识结构外，是否具备较强的信息素质已成为一项不可或缺的重要指标。面对信息社会，只有具备信息素质的人，才能适应信息社会的需要，也只有接受过良好信息素质教育的人，才能在信息社会中表现出极大的潜力和创造力，在社会竞争中处于优势。信息检索顾名思义就是把你想要知道的、了解的信息通过某种途径把它搜索出来。在百度词条中可以查到，信息检索的释义是信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出相关的信息的过程和技术。信息检索起源于图书馆的参考咨询和文摘索引工作。而在信息处理技术、计算机和数据库技术的推动下，信息检索在教育、 军事和商业等各个领域高速发展，并得到了广泛的应用。参考资料：百度百科信息检索
表格总结1）学科范围仅医学（医学文摘数据库）：CBM ，PubMed2）逻辑运算符要大写：PubMed , SD3）逻辑运算符顺序不大相同（and，or，not）：scopus4）无逻辑运算符顺序：CNKI , PUBMED5）引文：sci , scopus 文摘：sci , scopus , PubMed , CBM 全文：SD , 维普，万方，Cnki知识点：1）文献分类：一次文献：期刊，论文，专著，科技报告，专利说明书，会议论文，学位论文，技术标准等 二次文献：书目，索引，文摘，题录 三次文献：综述述评，参考工具书，文献指南 零次文献（灰色文献）：私人笔记，设计草图2）(1)位置限定运算符NEAR/x可查找由该运算符连接的检索词之间相隔指定数量单词的记录，X为两检索词之间的最大单词数，如果只使用near，而不使用x，则相连的两检索词之间最多间隔15个单词,如果纹身的标题中包含单词near检索时需用引号将其引起（2）位置运算符SAME常用在地址检索中，将检索限定为出现在”全记录”同一地址中的检索词（3）W/n:两词相隔不超过n个词，词序不定 Pre/n：两词相隔不超过n个词，词序一定3）通配符:可以用“*”，“？”和“$”进行截词检索，可左截词也可右截词*代表零到多个字符,?代表1个字符，$代表0或1 个字符4） <1>扩大检索范围，提高查全率的措施：（1）增加各种形式的自由词，如同义词，全称简称，或近义词，上位概念，下位概念等相关词进行检索，使用OR算符（2）减少AND 或NOT的使用次数（3）由词组检索变模糊检索（4）用截词检索（5）调整限定字段（6）放宽限定条件 （7）使用其他检索系统和检索途径，智能检索<2>缩小检索范围，提高查准率的措施:(1)增加主题概念面，并用AND算符检索(2)使用位置算符或者用NOT排除无关概念(3)精确为词组检索(4)选用更确切的下位概念(5)增加限定条件(6)限定字段检索(7)限定检索范围为某一子集或子库5）循证医学文献资源（1）提出问题（2）检索证据（3）评价证据（4）应用证据（5）后效评价，止于至善6）临床实践问题构成PICOSP：患者/人群/问题I：干预，暴露因素C：比较干预O：临床结局S:诊治环境和服务条件其余注意点：1）截词检索在中文检索中不要随便使用2）核心期刊/卓越期刊3）输入运算符前，记得加一个空字节4）Web of science 检索词与运算词不区分大小写，空格默认为AND5）中国生物医学文献服务系统/平台(sinomed)：（1）只收录中文医学期刊文献（2）能提供文献的引证信息，全文链接（3）CBM不能检索专利文献6）CNKI：可以限制检索频次，执行句子检索7）维普不能检索学位论文，专利文献等8）CNKI和万方只能检索期刊文献，是多学科的全文检索工具9）遇到作者名字时，姓全拼，名取首拼。例：瞿佳，qu j10）期刊的影响因子IF 感谢姗姗
信息检索包括社科信息检索和科技信息检索，一般是辅助学生了解掌握信息查询、图书馆使用等而设置的课程，对科学研究和论文写作很有帮助。学起来相对简单。但建议你认真学习，因为等到你写毕业论文的时候会发现这门课实在很有用。
学习怎么检索文献，很简单的一门课
内容分三部分：文献信息检索的基础理论和基础知识，国内外参考工具书及检索工具书概述，计算机检索、网络检索和数据库的使用。本书可作高等院校文献检索课程教材，也可供图书馆工作人员学习参考。
1．二次文献是（A）A．检索性工具书B参考性工具书按结构原理划分,主题语言以可细分为(abcd)A标题词语言B单元词语言C关键词语言D叙词语言按文献的出版形式划分,以下(abcdefghi)是特种文献。科技报告会议文献专利文献学位论文标准文献政府出版物产品说明书技术档案i．手册4．三次文献包括（ac）A年鉴B手册C百科全书D辞书5．在INSPEC光盘数据库中,逻辑非的表达方式是(ab)AB-Candnot6．常用的计算机信息检索技术有哪些？(abcd)A．布尔逻辑B截词技术C位置算符D字段限制7．书目数据库主要提供的是（b）A一次文献B二次文献C三次文献D零次文献手册的基本特点是（ad）A侧重揭示文献内部特征B内容新颖，连续出版C著录内容标明出处D所收资料侧重基础知识，注重实用性年鉴的基本特征是(abcd)A信息密集B连续出版C材料准确D内容新颖10．利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（A）A倒查法B顺查法C追溯法D抽查法查本学科重要专业期刊的最佳工具书是（d）A《全国中文期刊联合目录》B《中文核心期刊要目总览》C《中国近代期刊篇目汇录》D《中国期刊大全》
医学信息检索是研究医学信息及信息检索原理、方法的一门实践性、应用性很强的专业基础课程。本课程以信息及其相关检索系统的特点及使用方法为研究对象，主要教学内容包括：医学文献概论、信息检索基础、检索系统评价、中外文信息检索系统、网络信息资源检索、循证医学检索、查新咨询服务等。旨在使学生在了解检索语言、检索途径、检索系统与检索策略的基本原理、基本知识的基础上；掌握计算机检索的特点、原理及方法；使学生具备应用各种检索系统快、准、全地查阅信息的实际技能，为其将来从事信息服务、信息分析与研究以及临床、科研、教学工作奠定良好的基础。 1984年教育部颁发了《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》，并以（84）教高字04号文件的形式下发到各高校。开设《文献检索与利用》课程目的就是要培养学生的情报意识，掌握文献检索的方法和技能，使之能在未来的科研工作中有独立获取和运用文献的能力，最大限度地继承前人的经验，创造自己的科研成果。
便利生活，实用。特别是网络社会，占到先机就是找到正确的信息，进行决策。
科学技术日新月异，伴随而来的是科技文献的急剧增长，发现、获取可用的信息能力成为高素质人才必备的生存和发展能力，信息素养是信息时代高素质人才的重要基础。为了让我们不至于迷失于信息的海洋里，我们必须学会借助各种搜索引擎和检索工具帮助我们查找、筛选并最终获得我们所需要的知识，这正是我们要学这门课的目的所在