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中国少数民族政权的产生和性质，《青海民族研究》2002/少数民族政权在中国历史上的作用和地位，《西北第二民族学院学报》2002/西道堂产生的基础，《青海民族研究》2004/中国伊斯兰教教派西道堂的特点，《兰州大学学报》2004/论嘉道年间西北边疆史地学的特点，《西北第二民族学院学报》2004/03（第二作者）嘉道年间西北边疆史地学的成就，《青海民族学院学报》2005/01（第二作者）试析阿古柏侵略政权解体的内在原因，《新疆大学学报》2006/社会转型期藏传佛教信仰的变迁——以甘南藏族自治州临潭县亦子多村的江口寺为例，《世界宗教研究》2006/宗教长期性的历史考察及其意义，《前沿》2009/宗教世俗化的表现及其社会意义，《前沿》2009/试探河南散杂居回族与汉族的民族关系，《社科纵横》2009/甘南藏区基督教发展现状的调查及反思，《兰州学刊》2009/伊斯兰教在河南的中国化，《青海民族研究》2009/地域历史文化素材在教学中的运用，《湖北经济学院学报》（哲学社会科学版）2010/城市化背景下散杂居地区回族居住格局的变迁━基于对开封市顺河回族区的调查，《昌吉学院学报》2011/散杂居少数民族工作存在的新问题及对策研究，《黔南民族师范学院学报》2011/试析基督教在近代河南的传教方法，《华北水利水电学院学报》（社科版）2011/论“小组参与教学模式”探索━以《中国近现代史纲要课》为例，《怀化学院学报》2011/基督教与近代河南的医疗事业，《大庆师范学院学报》2012/河南回族经堂教育考述，《北方民族大学学报》(哲学社会科学版)2012/近代河南基督教的传播及原因━以地方志为中心的考察，《商丘师范学院学报》2012/04
1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6、格式正文打印页码，下面居中。 7、论文打印纸张规格：A4 210×297毫米。 8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：5厘米；左：8厘米；右：8厘米；装订线：8厘米；装订线位置：左侧；页眉：8厘米；页脚8厘米。 9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。 10、页眉用小五号字体打印“xx大学xx学院xxxx级XX专业学年论文”字样，并左对齐。 11、使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。论文结构 论文格式 毕业论文的结构 拟定结构提纲 会计论文的结构 论文选题 选题的具体方法 选题的原则 选题的重要性 毕业论文选题的原则 论文答辩 毕业论文答辩前的准备 毕业论文的答辩 看看吧希望有帮助
你好，我也是黔南师范的，据负责论文查重的老师说，学院已经和gocheck论文检测系统签了合同了，基本上这几年都是用的这个软件，建议你可以自己先用这个软件查查。
能够写的哦，这个我就会
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以我写论文的经验，首先你要确定你论文的中心是什么，就是你主要要论什么。在定题了以后，要列一个论文的大纲，整个论文大概分为几部分，每一部分要写什么。实在不会写，也没有关系师哥帮你写。
《论成人英语专业学生石化现象》黔南民族师范学院学报2002(5)独著《言语中的 Hedges 》黔南民族师范学院学报2005(1)独著《民族高师英语专业学生素质状况分析及对策—个案研究》中美英语教学2006(1)独著《语码转换顺应的动态双向性》大学英语（学术版）2006(1)独著《权势与亲疏在话题选择控制中的作用》中国教育科学通报 2006(4)独著《权势与亲疏在话语中的体现形式》广西民族大学学报(哲学版)(人文社科核心)2006(5)第一作者《增强社会语言学知识 , 搞好民族师院外语教学》中国校外教育 《在语言选择中构建社会身份》山西农业大学学报 《语言规划的批判性分析》当代教育科学 《解析语言测试的社会性》中国校外教育 12
二本师范类学校，也有非师范专业的。本科
应该相当于省级吧
参与 2006 年贵州省基础教育科学研究，教育教学实验课题：《农村中小学英语课堂教学技巧研究》《加强学法指导，培养学生独立学习能力》，发表于《黔南教育学院学报》 1998 年第 1 期。《论中学生英语学习兴趣的激发与保持》， 1998 年发表于《开拓集》（华侨出版社）《影响大学英语教学的因素及其对策》，发表于《黔南民族师范学院学报》 2003 年第 5 期。《利用情感因素，提高教学效率》，发表于《贵州教育》 2005 年第 5 期。《从汉字构词看英语单词》发表于《中国教育科研论坛》 2006 年第 7 期。《培养文化意识是外语教学的重要任务》，发表于《贵阳学院学报》 2007 年第 1 期《大学英语基础阶段语法教学的思考》，发表于《黑龙江教育学院学报》 2007 年第 1 期《实施 i+1 输入问题探索》，发表于《贵州师范大学学报》 2007 年第 1 期。《民族地区农村中小学英语教学内容生活化初探》，第二作者，发表于《教学与管理》 2008 年第 3 期。《试论文化冲突与贸易摩擦》，发表于《鞍山师范学院学报》 2008 年第 5 期。《自主教学法与任务教学法的适当结合》，发表于《中国成人教育》 2008 年 12 月。《从“信达雅”谈商标异化翻译》，发表于《商场现代化》 2009 年第 5 期。《英汉广告语修辞差异与不可译性》，发表于《长春理工大学学报》 2009 年第 8 期
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