我们的教材可以不口腔解剖生理学 口腔组织病理学 牙体牙髓 儿童口腔医学 口腔预防学 口腔影像诊断学 口腔颌面外科学 口腔修复学 口腔临床药物学 牙周病学 口腔正畸学杂志 华西口腔医学··
第一章正常的牙体结构及分类第一节牙体组织的结构一、牙体的外部结构二、牙体的内部结构第二节 牙齿的分类及形态一、．牙体组织常用术语二、牙冠各面名称三、牙齿的分类第二章口腔常规检查方法第一节 口腔检查治疗设备一、牙科用综合治疗台二、医生座椅三、手机消毒柜第二节口腔检查常用器械一、口镜二、探针三、镊子第三节 口腔检查一、口腔检查的意义二、检查前的准备工作三、口腔常规检查方法四、口腔特殊检查方法第四节 病历采集及记录方法一、主诉二、现病史三、既往史四、口腔检查记录五、诊断六、治疗方法七、医生签名第三章牙体牙髓科常见疾病第一节 龋病的特点及临床特征一、浅龋二、中龋三、深龋四、急性龋五、慢性龋六、继发龋七、隐匿性龋第二节 非龋性牙体硬组织疾病一、釉质发育不全二、氟牙症三、四环素牙四、畸形中央尖五、楔状缺损六、牙隐裂七、牙外伤八、牙齿外伤的并发症第三节 牙髓病一、可复性牙髓炎二、不可复性牙髓炎……第四章 牙体牙髓科常见疾病的治疗第五章 儿童牙病的治疗第六章 牙体修复治疗中的并发症及处理第七章 牙体牙髓病治疗器械与药物参考文献
选题不是一两个，抓住一个小病例写就可以了。我写的《口腔颌面外科手术后口腔冲洗方法及并发症的预防和护理》，也是雅文网的专家帮忙弄的，靠谱啊经口气管插管患者两种口腔护理方法的效果比较经口气管插管病人口腔护理方法和药液选择社区中老年人对口腔健康状况与口腔知识掌握情况调查刍议我国“口腔医院”的名称英译解析老年人进行口腔保健的意义强化口腔护理在预防ICU昏迷病人并发坠积性肺炎中的应用缺氧诱导因子1α对口腔鳞状上皮癌细胞株接受放射和化学药物治疗感受性的影响(英文)PDCD5和p53在口腔白斑和口腔鳞癌中表达的相关性生理盐水与牙龈炎冲洗剂口腔护理对比研究几种口腔消毒液对口腔诊室空气质量及物体表面消毒效果的对比口腔炎喷剂治疗儿童手足口病口腔溃疡的疗效观察5%碳酸氢钠漱口降低粒细胞减少患者口腔真菌感染率经口气管插管患者不同口腔护理方法的效果观察长春市口腔医疗机构及人力资源现状调查小儿手足口病口腔病变的观察与护理白虎汤在ICU气管插管病人口腔护理的应用“舒爽”中药口腔护理液的临床效用研究儿童形象化口腔健康教育模式探索与应用效果研究口腔实习生医院感染的自我防护知识调查研究口腔支架在鼻咽癌患者调强放疗中对口腔正常组织的保护作用预防造血干细胞移植患者口腔黏膜炎的不同干预方法及效果研究口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响研究大学新生口腔健康知识、态度及行为抽样研究小儿电动牙刷在口鼻气管插管患者口腔护理中的应用
日本的医学类专业在世界上算是顶尖行列的，所以每年有大量的学生选择去日本留学读医学专业。日本有专门的 齿科学，主要分为口腔生物学、口腔机能形态学、口腔修复学、口腔保健发育学、口腔病态外科学、颚口腔创建学、口腔溃疡病态学、新生体素材学。
大学英语、计算机应用、邓小平理论概论、医学伦理学、临床生理学、生物化学、临床免疫学、医学心理学、医学遗传学、口腔解剖生理学、口腔病理学、口腔预防医学、口腔影象诊断学、口腔设备学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔颌面外科学
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。主要课程：《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》主要实践性教学环节：包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习，一般安排36-42周。就业面向：县乡级医院以及口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。培养目标培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；3．具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处理的能力；4．具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。
口腔医学 业务培养目标：本专业培养具备医学基础理论临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊断、修复和预防保健的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能； 掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能； 具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重证的初步处理的能力； 具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能； 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学研究和实际工作的初步能力。 主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学 主要课程：物理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等 主要实践性教学环节：包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习，一般安排36周～42周。修业年限：五年 授予学位：医学学士 相近专业：临床医学 开设院校 泸州医学院(五年)遵义医学院(五年)昆明医学院(五年) 兰州大学(五年)首都医科大学(五年)天津医科大学(五年) 华北煤炭医学院(五年)河北医科大学(五年)山西医科大学(五年) 锦州医学院(五年)大连医科大学(五年)佳木斯大学(五年) 哈尔滨医科大学(五年)上海第二医科大学(五年)(七年)南京医科大学(五年) 安徽医科大学(五年)福建医科大学(五年)江西医学院(五年) 滨州医学院(五年)郑州大学(五年)武汉大学(五年) 广西医科大学(五年)同济大学(五年)北京大学(五年)(七年) 中国医科大学(五年)吉林大学(五年)山东医科大学(五年) 中南大学(五年)中山大学(五年)四川大学(五年)(七年) 西安交通大学(五年)暨南大学(六年)浙江大学(五年) 皖南医学院(五年)河北北方学院(五年)内蒙古医学院(五年) 大连大学(五年)青岛大学(五年)潍坊医学院(五年) 咸宁医学院(五年)新疆医科大学(五年)华中科技大学
The clinical protocol comprised chamfer preparations followed by 2-stage putty and wash 临床实验计划包括了凹槽制备以及两步法Putty-Wash印模。大概是这样~
这个那个 你去问一问医生
太多了!第一个是Professional foreign language这种问题得高分悬赏
其次是2段油灰和洗的印象
第一章 绪论第一节 口腔修复学的概况一、口腔修复学的定义与任务二、口腔修复学的工作内容三、口腔修复工作的意义第二节 口腔修复学的发展和展望一、世界口腔修复学的发展二、我国口腔修复学的发展三、口腔修复学发展的趋势第三节 口腔修复学的特点第二章 临床接诊第一节 初诊一、初诊医生的主要任务二、初诊准备及初诊顺序三、患者一般资料的获得与管理第二节 临床检查一、临床一般检查二、X线检查三、模型检查四、咀嚼功能检查第三节 诊断及治疗计划一、诊断及预后二、治疗计划第四节 修复前准备及处理一、修复前口腔的一般处理二、余留牙的保留与拔除三、修复前正畸治疗四、咬合调整与选磨五、临床牙冠延长六、口腔黏膜疾患的治疗七、修复前外科处理第五节 临床病程记录一、病历书写格式二、病历书写及管理注意事项第六节 医生与技工的交流第七节 定期复查一、定期复查的作用二、定期复查的制度和形式三、建立有效的定期复查制度第三章 牙体缺损的修复第一节 概述一、牙体缺损的病因二、牙体缺损的影响三、修复体的种类第二节 牙体缺损的修复原则一、正确地恢复形态与功能二、患牙预备中应尽量保存组织、保护牙髓三、修复体应合乎保护组织健康的要求四、修复体应合乎抗力形与固位形的要求第三节 人造冠的固位原理及临床应用一、约束和约束反力二、摩擦力三、粘结力四、临床上常用的固位形第四节 铸造金属全冠一、铸造金属二、适应证和非适应证三、牙体预备四、印模制取五、暂时冠制作六、工作模型七、熔模制作八、包埋九、铸造十、铸件的清理与磨光第五节 烤瓷熔附金属全冠……第四章 牙列缺损的固定义齿修复第五章 口腔粘结修复技术第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复第七章 牙列缺失的全口义齿修复第八章 牙列缺损/缺失的覆盖义齿修复第九章 附着体义齿第十章 种植义齿第十一章 颌面缺损修复第十二章 牙周病的修复治疗第十三章 圆锥型套筒冠义齿第十四章 咬合病与颞下颌关节病的修复治疗第十五章 先进制造技术在口腔修复领域的研究与应用中英文名词对照索引
题目定了么，我可以完成！
是的，可以写，按照提纲做的
800是论文字符还是
2015口腔医学专业硕士考试流程详解（包括硕士专业学位和博士专业学位） 一、授予学位的级别和名称 口腔医学专业学位分为两级： 口腔医学硕士专业学位(Master of StomatologicalMedicine，SMM) 口腔医学博士专业学位(Doctor of StomatologicalMedicine，SMD) 二、授予学位的对象 口腔医学专业学位授予符合条件的口腔临床医学研究生、口腔医学七年制毕业生和在职口腔临床医师。 三、授予学位的标准 (一)口腔医学硕士专业学位 1、遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。 2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科(指口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复科学、口腔正畸学等，以下同)领域内的常见病，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训合格的临床工作水平。 3、掌握口腔临床医学较宽广的基础理论和较系统的专业知识。 4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。 5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 (二)口腔医学博士专业学位 1、遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。 2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第二阶段培训合格的临床工作水平。 3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。 4、具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过论文答辩。 5、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。 四、申请资格 (一)研究生申请口腔医学专业学位 现行的口腔临床医学研究生采取分段连续培养、中期考核筛选、择优进入第二阶段、直接攻读博士学位的方式培养。完成第一、二阶段培养者，可申请口腔医学博士专业学位;完成第一阶段培养但未升入第二阶段者，经过一年临床工作实践，可申请口腔医学硕士专业学位。 (二)在职口腔临床医师申请口腔医学硕士专业学位 1、申请人获得口腔医学专业的学士学位后，在本学科从事临床医疗工作至少三年，结束住院医师规范化培训第一阶段并通过考核。 2、申请人须通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和条件成熟后增加的专业综合水平统一考试。 3、申请人需提供以下材料： (1)个人简历及学士学位证书; (2)所在单位推荐意见(包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等); (3)住院医师规范化培训第一阶段考试成绩; (4)同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试及专业综合水平统一考试成绩合格证书; (5)两位口腔医学副教授或副主任医师以上职称的专家推荐书，其中一位应是学位授予单位的口腔医学研究生指导教师。 4、申请人应在接受单位相应学科、专业，在导师指导下从事不少于六个月的临床工作，以考核临床工作能力，并由指导教师提出是否同意申请学位的意见。 (三)在职口腔临床医师申请口腔医学博士专业学位 1、申请人应已获得口腔医学硕士专业学位。 2、申请人已完成第二阶段住院医师规范化培训。 3、申请人须通过全国医学博士外语统一考试。 4、申请人需提供以下材料： (1)个人简历及硕士学位证书; (2)所在单位推荐意见(包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等); (3)第二阶段住院医师规范化培训合格证书; (4)全国医学博士公共外语成绩合格证明; (5)两位口腔医学教授或主任医师推荐书，其中一位应是学位授予单位的口腔医学博士研究生指导教师。 申请人应在接受单位相应学科、专业，在导师指导下从事不少十六个月的临床工作，以考核其临床工作能力，并由指导教师提出是否同意申请学位的意义。 (四)具有研究生学历者在职申请口腔医学博士专业学位 具有研究生学历并获得口腔医学硕士以上(包括硕士)学位者，自获得学位后在相应专业从事临床工作三年以上，经学位授予单位考核，认为其临床工作能力达到授予口腔医学博士专业学位要求的水平，可接受其在职申请口腔医学博士专业学位。申请人可免于提交往院医师规范化培训证书，其它需提交的材料，同本条第(三)款中的有关规定。 五、考核与学位授予 申请人必须通过学位课程考试、临床能力考核和学位论文答辩。由学位授予单位的学位评定委员会审核批准授予口腔医学专业学位。 (一)口腔医学硕士专业学位 1、学位课程考试：考试科目包括政治理论、专业课及基础理论课，总门数不少于5门。由学位授予单位组织考试。 2、临床能力考核与学位论文答辩：由学位授予单位按学科、专业组成考核答辩委员会，考核答辩委员会应由3至5名具有口腔医学副教授或副主任医师以上职称的专家(含口腔医学硕士生导师1-2名)组成。 临床能力考核：主要考核申请人是否具有规范的口腔临床操作和独立处理本学科常见病的能力。 学位论文答辩，由考核答辩委员会以论文答辩的形式考核申请人的临床科研能力。 口腔医学硕士专业学位论文的要求： (1)学位论文可以是包含文献综述的病例分析报告; (2)学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主; (3)学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。 (二)口腔医学博士专业学位 1、学位课程考试：考试科目包括专业外语、专业课和基础理论课，总门数不少于4门。由学位授予单位组织考试。 2、临床能力考核与学位论文答辩：由学位授予单位按学科、专业组成考核答辩委员会，考核答辩委员会应由5至7名具有口腔医学副教授或副主任医师以上职称的专家组成，其中半数以上应是具有口腔医学教授或主任医师职称的口腔医学专家(包括口腔医学博士生导师和外单位专家1-2名)。 临床能力考核：主要考核申请人是否具有较高的口腔临床操作技能和独立处理本学科常见病和某些疑难病症的能力。 学位论文答辩：由考核答辩委员会按学位条例规定程序组织论文答辩。 口腔医学博士专业学位论文的要求： (1)论文课题紧密结合临床实际; (2)研究结果对临床工作具有一定的应用价值; (3)论文表明申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。 六、经费 申请人在申请学位期间所需经费，参照国家有关研究生的经费标准，原则上由申请人所在单位支付。 七、组织管理 试点工作在国务院学位委员会、教育部和卫生部的领导下进行。选择部分学位授予单位进行试点，待取得经验后逐步推广。 本办法的解释权属国务院学位委员会办公室。