呵呵，一楼的回答是个学生啊，他知道什么？ 来学校当老师，第一看学历，学历越高，当然待遇越好……具体亲款个可以看学校的主页，有一个浮动窗 ，想进武生院的去看看-2847
高中老师一般税后6-7k
2000
告诉你，千万不要来。我们老师都说，只要有机会，立马跳槽到其它地方。工资，看你所带的课时，一般一个月两千多，如果课多可以拿三千到四千，但是很累。至于学校教师的住宿，不敢苟同，非常小，网线是校园网，龟速，回答完毕。
估计工资2500左右，课时费另算，加上保险的话一共估计3300吧！
网站编辑需要首先要了解现在的时事，而且需要有强大的文字功底，平时可以写一些比较好的文案，而且也必须细心耐心，这份工作的薪资待遇还是很好的，节假日还有补贴和休假。
无耻《环球时报》！李普曼/文 我几乎没有在博客里说过太过的脏字，但是今天实在忍不住了。都知道《环球时报》的声明不太好，但是我没想到他们竟然可以无耻到这种程度。同事说习惯了就好了，我就是习惯不了，毕竟不是看着它长大的。起因来自于《人民日报》今天转发的《环球时报》的这篇稿子《过滤软件，各国如何用》在最后一段，有这样的内容：目前，美国反对使用过滤软件的势力仍然比较强大，反对者认为，此举违背了美国的言论自由。《儿童因特网保护法案》颁布后，美国一些人权组织和网站就以这部法律违反言论自由为名提出诉讼。2003年6月，美最高法院裁定，《儿童因特网保护法案》不违反宪法中言论自由的原则，应予维持。可是，事实上，在我做绿坝的相关专题的时候，看到一则评论《预装过滤软件的“家长制”善意》倒数第二段提到关于这个法律的另一种情况：1998年美国出台《儿童在线保护法案》，根据这部法律，任何商业网站，如果发布“对未成年人有害的内容”，负责人将面临六个月的监禁，以及高达5万美元的罚款。由于颇具争议，这部法律并未执行。2009年1月21日，美国最高法院宣布该法违宪，未来将不再有效（中新网1月22日）。笔者以为，如果某部门的一项强制规定没有法律授权，其合法性就大可质疑。《环球时报》，你们**用一个旧的结果，来支持你们所谓的**理论，而罔顾2009年最新的事实于不顾，太他妈无耻了吧？你可以说，人家可能没接触到2009年的判决，看到的资料都是2003年的。可是**这些记者都号称是《环球时报》驻美国的记者，你们**整天在美国也只是接受那些有利于你们的信息吗？再无耻，怎么能无耻到这种地步？
学护理毕业后有哪些出路？其实还是很多的，主要看你的专业方向和就业地区了。不同教育层次的护士去向大致可以分为：(1）中专护理依旧开办，向县、区、社区输送懂基本职业技能知识的护士；(2）高职护理专业总体上来说是性价比很高的一门学科，毕业后留三甲医院的很多，不过更多的是去二甲。(3）本科护理毕业生慢慢成为社会护理人员主流军队，可以去大中专教书，做护理老师，教授护理学科知识和技能。(4）护理全日制研究生毕业，根据学校的优劣选择去不同的大学当老师；(5）博士生毕业，恨据个人情况可以去医院管理层、科研部、教学部、国家高等级公务员、大学教师、医院科研骨干等等。
我国目前有350万名班主任教师，教育部出台的《班主任工作规定》中明确规定确保班主任教师的待遇。全国多个地方发生了教师因待遇低而罢工的事件有关。教师的待遇问题已经成为一个普遍性问题。教师的准入门槛逐渐提高了，在一定程度上提升教师队伍的质量。但是，教师行业的经济地位和社会地位还有待提高。当前，中小学课外辅导机构的快速发展，其收入水平高于公办学校待遇，也从另一个层面刺激了教师对于收入的关注。面对高房价、高消费给教师带来的经济压力很大，如何从根本上解决教师乃至班主任的后顾之忧，确实是教育部门不得不考虑的问题。乡村教师工资待遇情况教育问题决议着一个国度将来的兴衰，不断都受世界各国的注重。我国自变革开放以来，对教育问题高度持续的关注，并且加大投入力度以期尽快完成权宜之计。在不时的变革开展中，我国的教育事业逐渐进步，也获得了一些斐然的成果。但是乡村教育作为教育事业中重要的一环开展却相对滞后。近几年来，我国在政策上对乡村教育停止倾斜，加大了对乡村教育的投入力度，使得乡村地域的教育在一定水平上得到相对的进步。在乡村教育中，师资力气是影响全局的关键要素之一，要想乡村的教育事业得到长足的开展，师资力气的加大是必不可少的。实施工资改革的补充规定(一)各校要按教育部制定的编制标准的暂行规定，核定编制，定编定员。并根据国务院批准的教育部对教学人员、科研人员和其它各类专业技术人员的职务名称系列有关规定、职责范围、人员结构比例、人数限额，提出具体要求。对各类专业技术人员进行调整，明确职务，制定岗位责任制，建立考核制度。(二)教学人员中凡按照一九六○年国务院《关于高等学校教师职务名称及其确定提升办法的暂行规定》和一九八二年教育部《关于当前贯彻执行〈暂行规定〉的实施意见》，在一九八三年九月一日以前已经确定有教师职务并且仍从事教学、科研工作的，一律按其职务领取相应的职务工资。(三)高等学校正副院(校)长的最低职务工资标准，要根据学校规模大小、专业设置数量和有权授予硕士、博士学位的专业点的情况确定，地方所属高等学校，由学校所在省、自治区、直辖市高教(教育)厅(局)提出意见，报省、自治区、直辖市人民政府审批;中央部属高等院校，由主管部门审批。一般院(校)正副院(校)长，可执行正副院(校)长五级职务工资标准;少数院(校)正副院(校)长可执行正副院(校)长六级职务工资标准。研究生院正副院长、教务长、总务长的职务工资标准，根据干部主管部门批准的职级待遇，可以执行副院(校)长或处长的职务工资标准。(四)高等学校的党委书记、副书记，分别执行院(校)长、副院(校)长的职务工资标准;系级或相当系的单位专职党总支书记，执行处长或副处长的职务工资标准。(五)教师兼任相当副科长以上领导职务，实行任期制的，职务工资按所担任两种职务工资高的一种确定。教师的收入教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。课时工资。课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。相关阅读教师工资标准计算方案教师工作研究原则上应当包括质和量两个方面。目前定性研究即根据传统和专家意见对教师或学术项目的学术水平进行定性评价。所有依赖学术出版物声誉和学者投票等方法进行的学术质量评价均属此列。其好处是可行，危险是可能鼓励平庸，扼杀创新。由于定性研究没有突破，目前教师工作研究多为现象层面的定量研究。针对定量研究，目前美国大学主要使用两类测量。一是教师工作时间分布测量，即教师在一周时间里把多少时间用于教学、科研、服务、管理等学术活动。这种研究主要是希望了解大学教师的工作量及其构成，为合理使用教师劳动、保护教师健康提供经验基础。事实上，正是这类分析发现，让不同类型教师从事不同工作是更为有效的资源使用方式。另一种方法是测量教师学术活动产出，如上了多少课、教了多少学生、发表了多少文章、参加了多少学校服务等。这种测量主要用于教师评价。此处仅介绍教师工作量研究。绩效工资总量和水平的核定(一)绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。(二)义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现同一县级行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。绩效工资的分配(一)绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。(二)充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。(三)学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究后，报学校主管部门批准，并在本校公开。(四)校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内，由主管部门根据对校长的考核结果统筹考虑确定。
护理专业很好找工作，而且也非常容易找工作，待遇一般都还好，就是要能够有一定的忍耐能力，现在护理不好干，因为要求都很好，大家压力都很大，脾气也不容易控制。
不好 护士工资待遇很差很差！！！还天天考试！！！现在又弄了个无陪护！！更不好干了！！！所以你不要干护士 ！！！！
也想知道
这个出版社的效益一般吧~ 可能福利待遇就比较欠缺点 相关的作者资源啊什么的就少点 编辑也有很多种 文字编辑 责任编辑 美术编辑 校对编辑啥的 但现在很多出版社的美术设计等都外包给外面的美术工作是 感觉责任编辑前途比较好吧 但基本上做编辑都等从文字编辑和校对编辑等做起 积累作者资源等~
去编辑部问问~会有答案的！这里是不会有准确的答案的！
哈哈！一般4000~5000底薪加提成！出版社一样，说不定少一些
包头医学院创建于1958年，是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。学院以本科教育为主体,专科教育为补充,大力发展研究生教育,适度发展成人教育。以学科建设为主线和龙头，优化专业结构，主动适应社会需要，切实提高教学质量和办学效益，培养高素质医学人才。现任党委书记：奇那顺达来，现任院长：李成义。 学校现占地面积1300亩，建筑面积30万平方米。现有硕士研究生341名，有本、专科及成人教育各类学生8199名。设有研究生部、临床医学部、基础医学部、公共卫生学院、护理学院、医学技术系、口腔医学系、麻醉学系、药学系、社科人文学院、医学继续教育学院等部院系，开设临床医学、预防医学、医学检验、护理学、麻醉学、口腔医学、医学影像、卫生检验、法医、药学等10个本科专业和护理、医学检验、医学影像、眼视光技术、医药营销学等5个专科专业，具有生物化学与分子生物学、人体解剖学与组织胚胎学、营养与食品卫生学、内科学、外科学、急诊医学、儿科学、生理学、神经病学、卫生统计与流行病学、遗传学、思想政治教育12个硕士点。生物化学为自治区重点学科，人体解剖学实验室、生物化学实验室为自治区重点实验室，解剖学为自治区示范课程,基础医学实验中心和公共卫生实验技术中心为自治区实验教学示范中心。人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、流行病学、药理学、营养与食品卫生学为自治区精品课程，临床医学、预防医学为自治区首批品牌专业。内蒙古基因诊断研究所、内蒙古应用解剖研究所、内蒙古消化病研究所、内蒙古高血压病研究所、内蒙古自治区全科医学培训中心、内蒙古自治区学校卫生人员培训基地以及包头市环境医学研究所等设在本院，《包头医学院学报》为省级公开发行刊物。学校拥有4所附属医院、31所教学实习医院、10所预防医学三结合基地，其中直属的第一附属医院为全国三级甲等医院。 学院现有教职工2170名，其中正高职称184名，副高职称438名。本校有6人获国家、自治区、包头市级有突出贡献专家称号，14名专家学者享受政府特殊津贴。建校48年来培养了8万多名毕业生，遍布内蒙古自治区乃至国内外，许多人已成为医疗卫生战线的骨干力量，为自治区、国家的社会经济发展做出了应有的贡献。 学院在国内与多所知名院校建立了密切联系，在国外与英国设菲尔德大学、韩国极东大学建立了友好关系，与英国北方总院、巴恩思利医院、设菲尔德大学儿童医院建立友好协作医院，并聘请了部分国内外知名人士为学院名誉教授。学院还在英国皇家医学会注册。 当前学院在进一步发挥学科优势，狠抓教学质量，提高学科层次，同时加强附属医院的医疗、临床教学等工作，学院的教学质量和办学效益有了显著提高。新校区建设工作正紧张有序地进行，办学空间和办学条件将得到极大地改善。全院教职工正在院党委的正确领导下，按照构建社会主义和谐社会的要求，心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳，团结一致，扎实工作，开拓创新，为创建全新和谐、充满生机与活力的包头医学院而努力奋斗。(2006年9月)地址：内蒙古自治区包头市钢铁大街60号 电话：0472－5991171 5991194 5991110 传真：0472－5157515?? 网址: 希望采纳
当然牡丹江了 我就是则学校的 这里的影像是该校最硬的专业了 如果分数够的话建议你来这