刊名： 课程教材教法 Curriculum; Teaching Material and Method主办： 人民教育出版社;课程教材研究所周期： 月刊出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1000-0186CN： 11-1278/G4邮发代号： 2-294历史沿革：现用刊名：课程教材教法创刊时间：1981该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊荣誉：百种重点期刊社科双百期刊Caj-cd规范获奖期刊首届全国优秀社科期刊
非常好 cssci 顶级教育类期刊 你若不是副教授以上的最好就不要投了 很难录用
警惕郑州职称论文发表：搜索“致富时代”，其主管单位在广州，却在郑州异地非法办刊，多人上当受
可能是一刊多号，到国家新闻总署上查询，确认。
云南课程教材教学研究杂志社是2003-08-11在云南省昆明市注册成立的全民所有制，注册地址位于云南省昆明市学府路2号11楼（云南省教育厅）。云南课程教材教学研究杂志社的统一社会信用代码/注册号是91530000750694830X，企业法人龙德芳，目前企业处于开业状态。云南课程教材教学研究杂志社的经营范围是：出版发行《课程教材教学研究》，各类培训（以上涉及专项审批凭许可证经营）。 兼营范围：（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看云南课程教材教学研究杂志社更多信息和资讯。
搜小学生语文报投稿，我记得我小学时候投过
《课程教材教学研究》《大理学院学报》这两个报刊可以。《课程教材教学研究》(月刊)创刊干1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社：云南师范大学主办的教育教学刊物。《大理学院学报》(月刊)创刊于1980年，由大理学院主办。
现在很多儿童杂志、报刊都可以发表，我觉得不应该收费了。能凭自己的实力展现也很好
大学物理课时教案设计探讨 谈谈物理教学中的兴趣突破 《生物技术导论》课程特色教学模式的探索 课程改革背景下的高校专业课教材和教学模式的研究——以细胞生物学为例 数控专业教学改革探析 “3S”技术在生态规划实践教学中的应用 工程制图教学中课堂教学和考核改革的尝试 启发式教学的研究与实践——以机械专业课程为例 “机械工程控制基础”课程教学探索与实践 任务驱动教学法在路基防护设备教学中的应用 《船舶CAD/CAM》课程“教学做”一体化教学模式研究 电力电子建模与仿真课程双语教学改革与实践 LabVIEW软件在电力系统分析课程中的应用 浅谈如何提高中职《药理学与药物治疗学基础》教学质量 细胞生物学教学中融入医学人文素质教育的探讨 基于职业能力培养为核心的美容实训中心建设探讨 《GMP》教学与课改初探 赛珍珠对“中国出路”的思考 微观视角下有关时间副词共现的几条规律 关于提高高职双语教学效果的教学形式问题探讨及应用——以国际商务课程为例 从图式理论看英汉“死亡”委婉语的文化对比 寓教于乐 因材施教——初中英语课外作业设计的点滴 新课程背景下高中英语课堂教学的探讨 设计快乐任务活动 培养英语语用能力 大学英语教学与大学生思想教育 大学英语四六级考试考务管理考前精细化管理探索 高中英语多媒体教学的探讨 网络环境下大学英语自助式学习方法探究 多媒体信息技术在高中英语教学中的利与弊 高职生英语词汇学习策略研究 外贸英语函电中被动态的语篇功能及写作启示 高职商务英语专业工学结合“六位一体”人才培养模式的研究 浅析英语完形填空题的特点及解题技巧 探析模块英语各单元组成部分的课时组合 高职院校英语专业课程体系的改革——以湘西民族职业技术学院应用英语专业为例 培养学生开放、包容的人文素养——浅谈对小学英语教学中文化意识的渗透和培养的思考 英语专业二外日语课堂教学中英语功能探讨 俩人学习小组模式在英语课中的运用 中学英语口语教学的新尝试 论少数民族预科生的英语思维培养 新课改下初中英语教学反思初探 小组合作学习方式在英语教学中的应用研究 大学英语视听说课程教学初探 大学英语情景交际教学法的实践探索 对以学生为主体的英语课堂的反思
云南课程教材教学研究杂志社是2003-08-11在云南省昆明市注册成立的全民所有制，注册地址位于云南省昆明市学府路2号11楼（云南省教育厅）。云南课程教材教学研究杂志社的统一社会信用代码/注册号是91530000750694830X，企业法人龙德芳，目前企业处于开业状态。云南课程教材教学研究杂志社的经营范围是：出版发行《课程教材教学研究》，各类培训（以上涉及专项审批凭许可证经营）。 兼营范围：（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看云南课程教材教学研究杂志社更多信息和资讯。
你投个稿件试试，看看能不能试出来。
云南课程教材教学研究杂志社是2003-08-11在云南省昆明市注册成立的全民所有制，注册地址位于云南省昆明市学府路2号11楼（云南省教育厅）。云南课程教材教学研究杂志社的统一社会信用代码/注册号是91530000750694830X，企业法人龙德芳，目前企业处于开业状态。云南课程教材教学研究杂志社的经营范围是：出版发行《课程教材教学研究》，各类培训（以上涉及专项审批凭许可证经营）。 兼营范围：（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看云南课程教材教学研究杂志社更多信息和资讯。