涪陵师范大学
不好，考个更好的学校吧
关于论文的写法？怎么样写论文：标题要求直接、具体、醒目、简明扼要；摘要必须要说明研究的目的、方法、成果和结论；正文不要一句话来回说，一句话表达准确即可；参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 近日有朋友们通过平台向小编私信：怎么样写论文？接下来小编就贴心地为大家收集整理了有关“怎么样写论文”的相关方法，希望能够对大家起到帮助作用，那么接下来就请跟随小编继续往下阅读吧。
那怎么样写论文并且还能得高分呢，第一点你需要明白，写好论文可是需要论文查重的，一篇高分论文必然是需要原创的才行。当然这还不够，观点明确+批判性思考+论述充分+结构流畅+避免抄袭+格式标准，这些才是构成一篇高分论文的主要因素。也因此，如何能在整个论文写作的过程中兼顾这些方面就是我们所要去思考的重要问题。但其实总结起来无非是丰富有效的阅读 + 形成创造性观点 + 批判性评价+ 强有力的分析论述 + 确保结构清晰。前期准备：(1)有效阅读: 拓展性阅读，注重阅读质量。先理解了，再开始写作。学会利用好目录、摘要和引言，总结作者核心观点，梳理论证思路和结构，深度挖掘有用信息。(2)分析论题: 通过分析论题可以确定你的论述方向，确定关键术语及其定义，使内容保持连贯和一致。质疑问题可以帮助你阐明定义和发展观点。论文撰写：(1)充分论述: 强有力的论述是一篇好论文的基础也是核心。你需要充分说明这个说法正确的原因。(2)结构清晰：导言需清晰地呈现你所要探讨的问题和观点，主体主要基于Point、Evidence、Explain来进行。结论只需要做到重述你的论点即可。到此为止，基本上一篇好的论文就算完成了，但这里并没有结束。反复修改，精炼定稿之后才算得上高分论文，当然千万不要忘了严格按论文格式写作哦，现在清楚怎么样写论文了吧。
《知识分子乡村立场的回归》，《光明日报》，2005年6月10日。 《审美范式重建与新诗再次复兴》，《文艺研究》，2006年12期。（第二作者） 《张扬诗歌的人文精神》，《光明日报》，2007年12月7日。 《简论王久辛作品的艺术感染力》，《诗刊》，2007年7期。 《跨越国界的情感共鸣》，《文艺报》，2009年3月21日。 《地域文化与区域文学史的建构》，《重庆师范大学学报》，2010年2期。 《土地意识与生命意识的呈现》，《诗刊》，2008年4期。 《涂抹着橄榄绿的边地情思》，《当代文坛》。2003年3期。 《校园菁菁 情思悠悠——冬婴校园诗赏析》，《涪陵师范学院学报》，2002年1期。 《从鲁迅诗歌奖作品看诗歌写作路向》，《中国诗人》，2002年3期。 《叶玉琳诗歌论》，《文论报》，2001年12月15日。 《寻找心灵的憩园》，《重庆日报》（“两江潮”副刊），2001年3月5日。 《唱给岁月无奈的歌——读冬婴近期作品有感》，《北碚文化报》，2002年8月30日。 《在文化转型中把握中国新诗》，《中外诗歌研究》，2001年3-4合期。 《枫叶红时情正浓》，《葡萄园》诗刊（台湾），2004年春季号。 《澳门新诗精神和艺术的一个侧面》，《中西诗歌》（澳门），2005年1期。 《九叶诗派艺术研究的拓展》，《诗探索》，2003年3-4合期。 《金所军诗歌的一种特质》，《文艺报》，2005年5月12日。 《别样的乡土情怀：金所军诗歌的一种特质》，《中国文化报》，2005年7月6日。 《从2003年高考诗歌鉴赏一题的答题情况说起》，《学语文》，2004年3-4合期。 《游历中的情思：吕进诗歌片谈》，《重庆文艺》，2005年2期。 《植根于本土文化土壤》，《文学报》，2003年7月10日。 《论叶延滨九十年代的诗歌创作》，《诗选刊》，2003年7月。 《当代重庆诗歌论》，《诗江西》（文论卷），中国广播电视出版社，2004年。 《当代四川诗歌发展概貌》，《诗江西》（文论卷），中国广播电视出版社，2004年。 《论郭新民的爱情诗》，《中国文化报》，2004年6月23日。 《黄葵乡土诗歌的文化精神》，《安庆的棉花》，中国民航出版社，2004年。 《知识分子情怀的诗性言说》，《诗林》，2005年6期。 《论郭新民的土地诗》，《长治学院学报》，2006年1期。 《新诗演变轨迹的深度勾画》，《泰山学院学报》，2006年4 期。 《在尘世与精神间升腾的爱情》，《山西日报》，2006年 10月24日。 《关于诗歌诸题答紫枫先生》，《葡萄园》诗刊，2007年春季号。 《在文本解读的基础上进行诗人研究》，《中外诗歌研究》，2007年1期。 《金所军诗歌创作理路的新变》，《诗探索》，2006年3-4期。 《开展文学通识课教学的必要性及其重要意义》，《重庆职业技术学院学报》，2007年4期。 《论白帆的怀乡诗》，《开花的梦土·序》，中国文联出版社，2007年。 《他们将诗写在土地上》，《惊蛰》，2007年4期。 《简论袁智忠散文诗的美学特质》，《重庆工商大学学报》，2008年1期。 《历史叙事与艺术表现的深度融合》，《解放军文艺》，2008年4期。 《扎根于故乡土地的情思》，《麦门冬》，中国文联出版社，2008年。 《在无奈与孤独中诗意地栖居——论李杜诗歌的精神意蕴》，《诗探索》，2008年第1辑。 《回响在甘南草原的吟唱——甘南青年诗人群印象》，《腊子口》，2008年诗歌专辑。 《冬婴的物质困境与诗意追求》，《长江师范学院学报》，2009年1期。 《积极的生命姿态：读蒙田的<热爱生命>》，《重庆晨报》，2010年6月9日。 《诗歌创作源于真挚的情感体悟》，《葡萄园诗刊》（台湾），2010年夏季号。 《简评唐瑛<宋代文言小说异类姻缘研究>》，《四川文理学院学报》，2010年3期。 《论冬婴校园诗中的学生形象》，《课本外的蓝天》，北京：中国2010年版。 《感性作品与理性批评的文本互参》，《星星》诗刊（理论版），2010年7期。 《在生活与生命的双向维度上建构诗歌的精神意蕴》，《世界诗人》，2010年4期。 《世界文明的诗性言说》，《文艺报》，2011年12月8日。 《乡土诗创作应挖掘民间文化精神》，《葡萄园》诗刊，2012年夏季卷。 《诗歌是现代人的安身立命之所》，《星星》诗刊（理论版），2012年9期。 《诗歌评论折射出的理性光芒：谈马忠的诗学观念》，《诗美探真》，中国文联出版社，2013年。 《新世纪诗歌创作应具有入世情怀》，《星星》诗刊（理论版），2013年5期。 《从青春的惆怅到生命的沉思：简论潘云贵的散文诗创作》，《延河》，2013年10期。
是重庆的长江师范学院吧？是一所重庆市属普通本科院校，2006年9月，由涪陵师范学院更名为长江师范学院。现有李渡、江东和建涪三个校区，校园占地面积近2000亩，建筑面积62万平方米，教学科研仪器设备总值5亿元。建有市级实验教学示范中心4个，校级实验教学中心11个，校内外实习实训基地110个。图书馆总建筑面积约4万平方米，有纸质藏书150多万册，购置和自建各类专题数据库14种，数字资源容量近25TB。学校现有17个二级教学单位和大学外语教学科研部。设有50个本科专业。现有市级重点建设课程3门，市级精品课程10门，市级精品视频公开课5门，市级精品资源共享课3门，国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点5个。是重庆市中小学骨干教师培训基地、重庆市三峡移民劳动技能培训基地、重庆市属高校唯一的少数民族预科教育基地。学校现有专任教师870多人，其中，其中教授102人，副教授264人；博士145人，硕士523人。有兼职博士生导师3人，有兼职硕士生导师33人。有全国优秀教师1人，全国高校优秀思想政治理论课教师1人，国家语言文字工作先进个人1人，重庆市优秀教师1人，重庆市教育系统优秀教育工作者1人。重庆市先进工作者1人，重庆市教育系统职业道德标兵1人，重庆市中青年骨干教师9人，重庆市师德先进个人2人，重庆市中青年骨干资助计划28人。另有兼职教授20人，外籍教师6人。学校现有科研机构15个，其中有国家部委联合共建研究基地2个，重庆市人文社会科学重点研究基地2个，重庆市工程研究中心2个，重庆市高校重点实验室和工程研究中心2个，重庆市高校科技创新团队3个。主办有《长江师范学院学报》、《长江师范学院报》两种全国公开发行报刊和《三峡教育论坛》、《乌江论丛》、《巴渝教育探索》等重庆市内部连续出版刊物。2004年以来，共承担国家社科基金、国家自科基金等国家级科研课题18项，教育部等国家部委科研项目22项，重庆市级科研课题300多项。近年来，学校获得重庆市教学成果一等奖、教育部高校哲学社会科学成果三等奖、国家民委优秀成果二等奖、国家教育科学优秀成果三等奖、重庆市哲学社会科学二等奖、重庆市科技进步三等奖等各类学术荣誉20余项。学校面向全国28个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生近2万人。2004年开始招收来自美国、墨西哥、澳大利亚、波兰、日本、韩国、泰国、斐济等国的留学生，先后与美国圣何塞州立大学、佐治亚西南州立大学、英国考文垂大学、波兰卢布林天主教大学、韩国公州立大学与草堂大学、日本广岛文化学园大学，以及泰国38所皇家师范大学等高校开展了合作与交流，已形成互派留学生的合作机制，并资助教师到国外进修访学60多人（次）。引自于学校官方网站
目前《长江大学学报》有两种种独立发行的期刊。分别是：1、《长江大学学报(自科版)》，ISSN：1673-1409。为中文普通期刊。2、《长江大学学报(社科版)》，ISSN：1673-1395。为中文普通期刊。
（ 民办的）长江师范学院是重庆市属全日制本科院校，位于三峡库区腹心地带，坐落在长江与乌江交汇处的重庆市涪陵区。学校前身是1931年兴建的“涪陵县立乡村师范学校”。几经变迁，1977年建立“涪陵地区师范学校高师班”。1982年成立“涪陵师范专科学校”（后名“涪陵师范高等专科学校”）。2001年在涪陵师范高等专科学校与涪陵教育学院合并的基础上组建涪陵师范学院。2006年更名为长江师范学院。学校所处的三峡生态经济区和渝东南地区是少数民族聚居区和贫困山区,学校是该地区惟一的本科师范院校，主要承担全日制本专科教育教学、高等职业技术教育、初等教育等教育师资培养和培训任务。 学校现有校园占地1642亩，建筑面积近40万平方米（另有15万平方米在建），教学实验仪器设备总值7000余万元，馆藏纸质图书115万余册、中外文期刊2000余种、人大复印资料全文检索数据库25万多条、电子阅览室240座。学校现有专任教师750多人，副高以上职称200多人（其中有教授42人），具有博士、硕士学位的教师260多人，另有兼职教授40人，外籍教师2人。学校有16个教学系（院）、两个教学部，有29个本科专业，34个专科专业，涵盖了文学、理学、法学、工学、经济学、管理学、教育学和历史学八大学科门类，初步形成了以教师教育为特色，文学、理学为主，多学科协调发展、各具特色的学科专业结构。学校现有重庆市“十一五”规划重点建设学科1个，校级重点建设学科5个、重点扶持学科2个，有副高职称任职资格学科评议权的学科2个。现有在建市级精品课程5门，市级重点建设课程4门。学校是重庆市少数民族预科教育基地、重庆市中小学骨干教师培训基地、重庆市三峡库区移民培训基地。学校有11个科研机构，乌江流域社会经济文化研究中心是重庆市人文社科重点研究基地。近五年来，共获国家级科研课题立项10项、重庆市级科研项目99项。学校有公开发行刊物《涪陵师范学院学报》（哲学社会科学版）、《涪陵师范学院报》和内部刊物《三峡教育论坛》、《乌江论丛》，并与多所大学、科研机构保持有经常性的联系和学术交流。学校面向全国28个省（直辖市、自治区）招生，现有全日制普通本专科在校学生13198人，各类成人教育在册学生3000余人。学校从2004年开始在澳大利亚、美国、墨西哥、泰国、斐济等国家招收留学生，与日本立命馆女子大学建立友好合作关系，并与新加坡创新计算机学院合作办学。 近年来，学校先后获得“全国保护母亲河先进集体”、“全国部门绿化400佳单位”、“重庆市文明学校”、“重庆市文明单位”、“重庆市普通高校优秀图书馆”、“重庆市园林式单位”、“重庆市高校档案工作先进集体”、“重庆市高校校园网络工作先进集体”、“重庆市民族工作先进单位”等荣誉称号，连续五年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。
公办二本院校，原涪陵师范。就业再重庆这边还好，一般能进中学
学术论文书写的标准格式要求（一）标题论文标题应简短、明确，把论文的内容、专业特点概括出来。主标题字数一般不宜超过20个字，可以设副标题。主标题用宋体三号字加粗；副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置。范例：立足学生需求,培养“时代小作家”——以苏教版三年级上册语文习作教学为例（二）作者姓名单位标题下放置作者姓名，要求居中，如多作者则按先后顺序排列，如不同单位则用角标做好对应关系（最后附范例）。作者单位应具体明确需要有唯一性，顺序为单位名称、单位所在地的地名以及邮政编码。范例：赵钱1，孙李21XX省XX市XX县第X中学;2XX省XX市XX区第X幼儿园（三）摘要及关键词论文摘要字数要适当，中文摘要一般以300字左右为宜，“摘要”字样为黑体五号字，左对齐。关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般每篇可选3～5个，多个关键词之间用分号分隔。摘要内容和关键词与正文字体字号相同，均为宋体五号字，行距为5倍，但“关键词”三个字字样要加黑，其后要加冒号，左对齐。范例：摘要：关键词：小学班主任; 班级管理; 基本方法;（四）正文论文正文中各级标题顺序为：一、（一）、1、（1）、①。一级标题即“一”用四号黑体，每一部分结束后另起一页开始下一部分。正文内小标题力求简短、明确，题末不用标点符号。。二级标题（一）用黑体小四号字。三级标题1后用点“”，宋体小四号字加黑。四级标题（1），字体字号同正文，为宋体小四号字，行距为5倍。范例：一、（一）、1、（1）、①文中如有插图和照片，应比例适当，清楚美观；插图应标明图序和图题，序号和图题之间空一格；图序以阿拉伯数字连续编号，图题一般居中位于图的下方。范例：文中如有表格，应结构简洁，表格应有表序和表题。序号和表题居中位于表格上方，两者之间空一格。表序以阿拉伯数字连续编号。如果表格引用别处，要注明表格的出处和相关信息。范例：文中一行不占页，一字不占行。（五）参考文献按正文参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号中连续编号。在正文后另起一页采用四号黑体书写“参考文献”四字，空一行，采用小四号宋体书写参考文献的内容。“参考文献”字样和内容均采取左对齐格式。每篇论文的参考文献以2-5条为宜。范例：参考文献：[1]王斌 在第十次全国心理卫生学术大会上的讲话提纲[J] 中国健康心理学杂志,2018,(01):1-[2] 中国学术期刊综合引证报告[J] 价值工程,2018,(01):[3]胡予宸 新时期中国文学类学报国际化提升策略[J] 现代交际,2017,(24):81-[4]王希辉 中国饮食文化研究的新进展:何侍昌新著《涪陵榨菜文化研究》评介[J] 长江师范学院学报,2017,(06):131-（六）邮寄地址，联系方式等文章若是用来发表，则在文章最后放上刊物的邮寄地址和收件人信息等信息，方便出刊后杂志社安排邮寄，邮寄地址需规范且具体，联系电话用来联系或通知用。范例：省市县区路号+单位名称或楼号房号，收件人姓名，联系电话最好是手机号。（七）电子文档的命名要求论文的命名：作者姓名 文章标题doc文件。范例：学术术 学术论文书写的标准格式要求doc（八）其他
关于论文的写法？怎么样写论文：标题要求直接、具体、醒目、简明扼要；摘要必须要说明研究的目的、方法、成果和结论；正文不要一句话来回说，一句话表达准确即可；参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 近日有朋友们通过平台向小编私信：怎么样写论文？接下来小编就贴心地为大家收集整理了有关“怎么样写论文”的相关方法，希望能够对大家起到帮助作用，那么接下来就请跟随小编继续往下阅读吧。
不好，考个更好的学校吧
那怎么样写论文并且还能得高分呢，第一点你需要明白，写好论文可是需要论文查重的，一篇高分论文必然是需要原创的才行。当然这还不够，观点明确+批判性思考+论述充分+结构流畅+避免抄袭+格式标准，这些才是构成一篇高分论文的主要因素。也因此，如何能在整个论文写作的过程中兼顾这些方面就是我们所要去思考的重要问题。但其实总结起来无非是丰富有效的阅读 + 形成创造性观点 + 批判性评价+ 强有力的分析论述 + 确保结构清晰。前期准备：(1)有效阅读: 拓展性阅读，注重阅读质量。先理解了，再开始写作。学会利用好目录、摘要和引言，总结作者核心观点，梳理论证思路和结构，深度挖掘有用信息。(2)分析论题: 通过分析论题可以确定你的论述方向，确定关键术语及其定义，使内容保持连贯和一致。质疑问题可以帮助你阐明定义和发展观点。论文撰写：(1)充分论述: 强有力的论述是一篇好论文的基础也是核心。你需要充分说明这个说法正确的原因。(2)结构清晰：导言需清晰地呈现你所要探讨的问题和观点，主体主要基于Point、Evidence、Explain来进行。结论只需要做到重述你的论点即可。到此为止，基本上一篇好的论文就算完成了，但这里并没有结束。反复修改，精炼定稿之后才算得上高分论文，当然千万不要忘了严格按论文格式写作哦，现在清楚怎么样写论文了吧。
1．《哪种差异？如何认同？——启蒙的身份政治》，《中国图书评论》，2010年11期。2．《从“寂寞”走向公民美学——对中国美学发展历程的反思》（合撰），《探索与争鸣》，2010年6期。3．《追寻“美好”：建国60年美学政治意识审思》，《天津社会科学》，2009年2期。4．《感通视阈中的美学嬗变——回望美学30年》，《社会科学辑刊》，2009年2期。5．《现代性祛魅话语现象之反思——兼重申文学正当性》，《当代文坛》，2009年1期。6．《盲目与洞见：论新世纪文论教材建设》，《文艺理论与批评》，2008年4期。7．《“理论旅行”视野下的中国“文化研究”》，《江淮论坛》，2008年3期。8．《象征暴力的反思批判——评布迪厄<关于电视>》，《文化与诗学》，第6辑，北京大学出版社2008年版。9．《话语密林丛中的精神漫游——论<启蒙时代>》，《河北科技大学学报（社会科学版）》，2008年2期。10．《历史风尚与人文价值之辨——<文心雕龙?体性>再解读》，《长江师范学院学报》，2008年4期。11．《独立姿态背后的价值牴牾——对《致橡树》的互文性再解读》，《理论与创作》，2005年6期。
长江大学学报，赤峰学院学报，吉林工程技术师范学院学报，洛阳理工学院学报，郑州航空工业管理学院学报，天水师范学院学报，新乡学院学报，洛阳师范学院学报，韶关学院学报，晋中学院学报，重庆文理学院学报，重庆科技学院学报，湖北科技学院学报，淮海工学院学报，湖北二师学院学报，南阳理工学院学报。如果要发表的话，可以具体商量下。
长江大学学报分为社会科学版以及自然科学版，其中：1、《长江大学学报（社会科学版）》是社会科学总论综合性学术期刊，2004年由《荆州师范学院学报》（1978年创刊）和《江汉石油学院学报（社科版）》（1999年创刊）合并更名而成，ISSN1673-1395，CN42-1740/C，双月刊。是《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》入编期刊，被《中国学术期刊（光盘版）》《中国期刊网》《万方数据——数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等全文收录。2、《长江大学学报（自然科学版）》是自然科学总论综合性学术期刊， 2004 年创刊， ISSN 1673-1409 ， CN 42-1741/N ，月刊。是《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》入编期刊，被《中国学术期刊（光盘版）》《中国期刊网》《万方数据 ——数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等全文收录。