最好的自然是古委会直接联系的22家，但有的学校不在所里招生。 北京大学中国古文献研究中心 复旦大学古籍整理研究所 北京师范大学古籍整理研究所 南京大学古典文献研究所 吉林大学古籍研究所 山东大学古典文献研究所 四川大学古籍整理研究所 武汉大学古籍整理研究所 中山大学中国古文献研究所 东北师范大学古籍整理研究所 陕西师范大学古籍整理研究所 华中师范大学历史文献研究所 上海师范大学古籍整理研究所 暨南大学中国文化史籍研究所 浙江大学古籍整理研究所 北京大学中国古代史研究中心 南开大学地方文献研究室 西北师范大学古籍整理研究所 兰州大学古籍整理研究所 西南师范大学汉语言文献研究所 南开大学古籍与文化研究所 华东师范大学古籍整理研究所
据网上搜索知：语言学是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学研究的对象是客观存在的语言事实，包括现代的语言和古代的语言。例如对《诗经》的研究中，不但可了解古人如何运用文字，运用语言叙事抒情，还可了解到许多现在已经消失或者不常接触的植物名、动物名、生产生活方式、重要的祭祀活动等等；面对一个词语或者成语，除了现今的意思和用法，还可以知道其来源、典故等。事实证明语言学的研究是引领人们了解历史，思考未来语言发展的明灯。学科交叉研究法是把多种学科引进语言学，把语言学引进别的学科的指导方法。即立足语言学，与其他学科多向交流，吸取其他学科的研究成果和分析方法。科际交流，尤其表现在方法的借鉴与习得上。这个方法的特点是多种方法的相互渗透和融合，如融会语言学上的共时描写法、历时分析法、社会学上的社会调查法、阶层分析法，以及其他学科的统计法、历史研究法等等。这一研究方法的领域十分广阔。
现阶段内容非常全方位，专业知识量丰富多彩的的茶书籍是我国茶学专业大师，中国农业科学院工程院院士，中国茶叶研究所长陈宗懋小编的新中国第一部茶学专业作品《中国茶经》。尽管这一部书籍是陈宗懋小编，可是参加编写的专家教授专家学者达50余名，帮助协助适用的人大量，内容涵盖面广，是一部技术专业茶学专业巨作。《中国茶经》内容按类别分成一一茶史篇一一茶分篇一一茶系篇一一茶技篇一一喝茶篇一一茶道文化篇。绕弯子，引经据典，是一部难能可贵的茶学专业茶道文化专业书籍。针对想深耕细作茶学专业，喜爱茶道文化的人，这一部书难能可贵，不愧是挚爱珍宝。自然，图书市场上也有许多茶学专业，茶道文化之类的书，更有目的性，应用性，如茶学专业高手林治小编的《中国茶艺》、《中国茶道》，很有可能更合适初入茶道文化的爱茶人员。红茶之书》这也是近期刚上线的一本书，作者是矶渊猛，一位来源于日本的绿茶高手，与此同时也是麟麟饮品的产品咨询顾问，以前著有40多本绿茶有关的书，足见其对绿茶的激情。写的物品范畴十分普遍，从绿茶的趣史、冲调技巧、茶树游览等领域下手，文本尤其朴实，没有一丝矫情娇情显摆之意。《无我茶会》是一代茶艺大师蔡荣章着作茶书，蔡是华人世界闻名遐迩的茶道文化科学研究权威专家，曾任中国台北陆羽茶道核心创立经理，读过许多相关茶道的书。这本书内容数据量非常大，从茶会所店加盟的方式、场所、联谊会、煮茶等层面讲解了怎样办一场精美的茶会所店加盟。
古典语言学起源于古代中国、古代印度和古代希腊。在公元前5世纪到公元17世纪的西方古典语言学研究中，定性研究占主导地位，实证研究比较少。此阶段，对语言的研究集中于对“词法和句法范围内的个体语言研究”[3]。在研究某些语言现象时，研究者的哲学理念和主观分析占主导地位。这些研究方法似乎缺乏科学性，但是正是这些哲学理念促进了语言学理论的发展，加深了人们对语言这个交际工具的了解。最初的希腊语法是通过辩论产生的，在对语言进行详细的观察和描述后，他们把语言分成若干句子，然后把词归类，进而探讨了人和自然以及自然界和人类语言的关系。中世纪出现的思辨语法（speculative grammar ）开始对句法进行探讨，并对词类的功能进行了描写。与此相呼应的是我国“语文学”研究阶段，此阶段的研究方法基本上是定性研究。“中国文学家所从事的考据学作为方法论的总原则，用训诂、勘校和资料收集整理的方法对语言和历史进行考核和例证的归纳，从中得出结论，就是我们今天讲的定性研究。”[4]古典语言学时期的研究方法以规定为主，在推导的科学性和合理性方面略有不足。 历史比较语言学时期的研究方法经过古典语言学时期的积累，19世纪语言学研究进入历史语言学和比较语言学时期。19世纪蓬勃发展的社会科学和自然科学深深地影响了语言学研究。语言学研究不再局限于辩论以及对具体句法和词类功能的描写。受哲学，生物学和人类学的影响，语言学的研究方法逐步“科学化，非宗教化和理性化”[5]。他们试图找出语言的原始结构并且认为人类的语言与生物体一样，有其谱系发展历程。基于这样一种设想，历史比较方法是此时期语言学研究采用较多的方法。很多学者通过对语言的实地调查，搜集了大量资料；系统地研究一种语言的总体结构，而不是具体的几个句子或词汇，来与另一种语言进行比较。通过系统的比较同一种语言的历时发展以及不同语言之间的异同，画出了语言的谱系分类。在收集了诸多语言的语料基础上，对这些语料进行对比分类，区分出语言的基本类型。 现代语言学时期的语言学研究方法现代语言学时期即指在语言学的发展历史上从索绪尔的普通语言学理论到乔姆斯基1957年转换生成语法提出这样一段时间。经过19世纪历史比较语言学的发展，语言学的发展有了自己的理论和方法论基础。1916年《普通语言学教程》的发表标志着现代语言学的开端，描写的方法开始在语言学研究中占统治地位。索绪尔之后的布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构主义学派秉承了结构主义语言学的衣钵，对语言进行了较为细致的研究。布拉格学派侧重于语言功能的研究，对语音和音位进行了详细的描述和归类；哥本哈根学派则侧重于语言结构间相互关系的研究；美国结构主义学派采用分布和描写的方法对语言的句子进行了详细切分和描写。 当代语言学时期的研究方法1957年，乔姆斯基《句法结构》的发表标志着语言学的研究进入当代语言学时期。乔姆斯基认为对语言学的研究不能局限于语言的表层结构，而应该专注于其深层结构。乔姆斯基试图采用形式化的方法推导人类大脑语言的产生机制，语言学的研究开始和数学及生物学联系起来。乔姆斯基一反传统的以归纳为主的研究方法，其对语言机制的研究以演绎为主，所有的研究不是为了描写而是为了解释。他要“通过研究人类语言为人脑的特定结构建立一个解释性的理论模型”[1,p9]。基于构建理论模型的需要，他提出若干转换规则，在此规则上，各种有标记特征的词进行转换和推导。“语言的词汇好像公理系统的初始元”[1,p9]而后在这些初始元的基础上进行演算，进而形成公理。乔姆斯基的转换生成语法理论不仅充分使用了数学和生物学的术语，而且系统运用了数学和生物学的研究方法，使语言学的研究更加科学化。“乔姆斯基的具体研究方法主要有：比较归纳法、理想化的方法、形式化的方法。”[6]比较归纳法（comparison）首先对语言体系中同一句法构建现象进行比较，然后进行归纳。例如首先对谈话者的语言进行观察，而后概括出最简规则。如乔姆斯基通过对语言的观察提出了短语结构规则、转换规则、语素音位规则等
主任委员：周林 国务院古籍整理出版规划小组副组长，教育部顾问；副主任委员：彭佩云 教育部副部长；白寿彝 教授，北京师范大学古籍整理研究所所长；邓广铭 教授，北京大学中古史研究中心主任；委员：季啸风 教育部高教一司副司长；周祖谟 教授，北京大学中文系；章培恒 教授，复旦大学古籍研究所所长；黄永年 教授，陕西师范大学古籍研究所；阎毅千 上海师范学院党委副书记；宁 可 教授，北京师范学院历史系副主任；李国钧 副教授，华东师范大学古籍研究所副所长；吴 枫 副教授，华北师范大学古籍研究所副所长；董治安 副教授，山东大学古籍研究所副所长；宗福邦 副教授，武汉大学古籍研究所副所长；刘烈茂 讲师，中山大学古文献研究所副所长；周勋初 副教授，南京大学古籍研究所；来新夏 副教授，南开大学古籍研究所；李国祥 副教授，华中师院历史文献研究所副所长；陈 华 副教授，暨南大学历史系副主任；姚孝遂 副教授，吉林大学古籍研究所所长；胡昭曦 讲师，四川大学古代史教研室副主任；平慧善 讲师，杭州大学古籍研究所副所长；张公谨 副教授，中央民族学院；马樟根 北京师范大学科研处副处长；裘锡圭 副教授，北京大学中文系古文献教研室教员；安平秋 讲师，北京大学中文系古文献教研室教员；章学新 教育部高教一司社会科学研究处处长。委员会秘书长：章学新；委员会副秘书长：马樟根，安平秋。 主任委员：周林 中共中央顾问委员会委员，国务院古籍整理出版规划小组副组长副主任委员：彭佩云 国家教委副主任；白寿彝 教授，北京师范大学古籍整理研究所所长；邓广铭 教授，北京大学中古史研究中心主任；夏自强 国家教委高教一司司长章培恒 教授，复旦大学古籍研究所所长裘锡圭 教授，北京大学古文献研究所古文字研究主任委员：（以姓氏笔画为序）马樟根 副研究员，北京师范大学社会科学处处长；王达津 教授，南开大学古籍整理研究所副所长王春茂 讲师，北京大学中文系古典文献教研室副主任①宁 可 教授，北京师范学院历史系中国古代社会经济史研究室主任；平慧善 副教授，杭州大学古籍研究所副所长安平秋 副教授，北京大学古文献研究所副所长孙钦善 副教授，北京大学古文献研究所所长刘烈茂 讲师，中山大学古文献研究所副所长；许嘉路 教授，北京师范大学副校长陈 华 副教授，暨南大学古籍研究所副所长吴 枫 教授，东北师范大学古籍研究所所长张公谨 副教授，中央民族学院李运益 教授，西南师范大学汉语言文献研究所所长李国祥 教授，华东师范大学古籍研究所所长李国钧 教授，华中师范大学历史文献研究所副所长李修生 教授，北京师范大学古籍整理研究所所长②杨 忠 副教授，全国高校古籍整理研究工作委员会秘书处③杨金鼎 副教授，上海师范大学古籍整理研究所副所长来新夏 教授，南开大学图书馆馆长周祖谟 教授，北京大学中文系周勋初 教授，南京大学古典文献研究所所长宗福邦 副教授，武汉大学古籍整理研究所副所长姚孝遂 教授，吉林大学古籍研究所所长黄永年 教授，陕西师范大学古籍研究所副所长曾枣庄 副教授，四川大学古籍整理研究所副所长董治安 教授，山东大学古籍整理研究所所长潘富恩 教授，复旦大学哲学系中国哲学史教研室主任委员会秘书长：安平秋委员会副秘书长：马樟根 王春茂④ 杨忠注：①④王春茂同志于1988年9月经古委会正副主任会议讨论，决定免去其副秘书长职务，1989年10月按国家教委办公厅文件通知，免去其委员会委员职务。②③1989年10月，按国家教委办公厅文件通知，增补李修生、杨忠二同志为古委会委员，杨忠同志兼任副秘书长。 主任委员：周林 中共中央顾问委员会委员，国务院古籍整理出版规划小组副组长副主任委员：白寿彝 教授，北京师范大学史学所邓广铭 教授，北京大学中古史研究中心主任夏自强 研究员，国家教委高等教育司巡视员章培恒 教授，复旦大学古籍研究所所长裘锡圭 教授，北京大学古文献研究所古文字研究主任委员：（以姓氏笔画为序）马樟根 副研究员，国家教委办公厅副主任方立天 教授，中国人民大学哲学系王茂根 国家教委社会科学与艺术指导司司长王慧善 副教授，杭州大学中文系刘烈茂 讲师，中山大学古文献研究所副所长；许嘉璐 教授，北京师范大学副校长孙钦善 教授，北京大学古文献研究所所长李国钧 教授，华东师范大学古籍整理研究所所长李国祥 教授，华中师范大学历史文献研究所副所长李修生 教授，北京师范大学古籍整理研究所所长来新夏 教授，南开大学地方文献研究室主任杨 忠 副教授，北京大学古文献研究所杨芷华 副教授，暨南大学中国文化史籍研究所副所长杨金鼎 教授，上海师范大学古籍整理研究所吴 枫 教授，东北师范大学古籍整理研究所所长张公谨 副教授，中央民族学院宗福邦 教授，武汉大学古籍整理研究所副所长郑克晟 教授，南开大学古籍整理研究所所长郑学檬 教授，厦门大学历史系林 沄 教授，吉林大学古籍整理研究所所长周勋初 教授，南京大学古典文献研究所所长高 潮 教授，中国政法大学法律感知研究所所长袁世硕 教授，山东大学中文系袁行霈 教授，北京大学中文系顾易生 教授，复旦大学中文系倪其心 教授，北京大学中文系古典文献专业主任徐朔方 教授，杭州大学中文系黄永年 教授，陕西师范大学感知整理研究所所长龚书铎 教授，北京师范大学历史系主任，史学研究所所长曾枣庄 教授，四川大学古籍整理研究所所长董治安 教授，山东大学感知整理研究所所长楼宇烈 教授，北京大学哲学系副系主任潘富恩 教授，复旦大学哲学系中国哲学史教研室主任委员会秘书长：安平秋委员会副秘书长：马樟根 杨忠 曹亦冰（北京大学古文献研究所） 名誉主任：周 林主任委员：安平秋副主任委员：章培恒 裘锡圭 许嘉璐 周勋初顾 问：朱新均 白寿彝 邓广铭 季羡林 启 功 任继愈 饶宗颐 王学珍 张学书 夏自强 张岂之 马樟根委 员：王汝丰、王彦、 毛庆其 、刘烈茂、 刘乾先、孙钦善、杨忠、李修生、严佐之、吴金华、张公瑾、林 沄 、范能船、 郑学檬、 宗福邦 胡大浚 荣新江 赵伯雄 费振刚、袁世硕、袁行霈、顾海良、 倪其心、黄天骥 、 黄永年、 曹亦冰、曹虹、龚书铎、龚延明、葛兆光、董治安 曾枣庄 楼宇烈、 阎延河、潘富恩秘书长：杨 忠副秘书长：曹亦冰
国家图书馆北大中文系川大古籍研究所南大和浙大的中文系。。。。你去网上的国学论坛搜，看友情链接，能找到个八九。不敢给你链接，不然回答不了。
最好的自然是古委会直接联系的22家，但有的学校不在所里招生。 北京大学中国古文献研究中心 复旦大学古籍整理研究所 北京师范大学古籍整理研究所 南京大学古典文献研究所 吉林大学古籍研究所 山东大学古典文献研究所 四川大学古籍整理研究所 武汉大学古籍整理研究所 中山大学中国古文献研究所 东北师范大学古籍整理研究所 陕西师范大学古籍整理研究所 华中师范大学历史文献研究所 上海师范大学古籍整理研究所 暨南大学中国文化史籍研究所 浙江大学古籍整理研究所 北京大学中国古代史研究中心 南开大学地方文献研究室 西北师范大学古籍整理研究所 兰州大学古籍整理研究所 西南师范大学汉语言文献研究所 南开大学古籍与文化研究所 华东师范大学古籍整理研究所
考研中国古代文学学科是以中国上古至近代文学为研究对象的学科，研究内容包括中国古代各个时期各种文体的嬗变、发展;作家、作品、作家群体和文学流派;文学理论与文学批评等。 全国共有151所招收中国古代文学专业研究生的学校参与了排名
中国古代文献学有三个研究中心、18个研究所、1个研究室、4个古典文学本科专业分布于各大学。北大、北师、复旦、浙大、华东师大等等都很牛不知你有何兴趣偏向
参考书《古籍整理概论》 黄永年 上海书店出版社 初试指定书 《王欣夫说文献学》 王欣夫 上海古籍出版社 初试指定书 《中国史纲要(修订本)》 翦伯赞 人民出版社 初试指定书 参考资料《2014复旦大学文学语言综合知识考研复习精编》
南开大学古籍研究所， 浙江树人大学地域文化与古籍整理研究所
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古典文献（古籍修复）专业培养目标：本专业培养具有扎实的文化基础知识，熟练掌握文献修复和古籍保护的技术、方法，能从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等工作的高级应用型专门人才。主干课程：中国古典文献学、图书馆学基础、博物馆学概论、文物学基础、古籍版本鉴定、古籍修复、古籍保护、文物保护技术、文物摄影、书画鉴赏、书画装裱、古籍数字化、书法篆刻、网络信息资源开发与利用。就业去向：学生毕业后可在图书馆、博物馆、档案馆及相关文化教育单位从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等技术工作和管理工作。
古典文献学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业培养具有扎实的古典文献学理论基础和较高的理论素养，系统掌握中国古典文献学专业知识和专业特长，熟练掌握科学研究的思路、方法和研究文章的写作技巧，能够在高等院校、科研机构、政府机关、新闻单位、出版机构、图书馆、企业等部门独立地承担相关工作的人才。学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。学生毕业后可在各级古籍保护中心、图书馆、博物馆、档案馆及相关古文献经营单位，从事古籍修复、古文献的保护与整理、古籍数字化等技术和管理工作。由于学生一般都有扎实的写作功底和语言表达能力，所以适应性很强，就业路径也比较宽。传统的文献学包括目录、版本、校勘、辑佚、辨伪、注疏等内容，是传统经史之学的门径和基石，而在现代，除了传统的内容之外，中国古典文献学主要涉及中国古代文学典籍的研究、考辨、编纂、译注及现代化传播等重要方面。它既是中国古典文学教学研究的基础，也是其重要组成部分。
我是学中国古代文学的。中国古典文献学是研究生的一个专业。楼上说的有一定道理。作为一门学科，它是中国古典文学和中国古代汉语的结合。以研究整理古文为主，确实有点枯燥。研究它的人需要有相当的定力。