第一条为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法 。第二条评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。第三条全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为：1、部署评选工作；2、组织通讯评议和专家审定工作；3、接受和处理有关异议事项；4、研究处理评选工作中的其他问题。第四条评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。第五条评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。第六条全国优秀博士学位论文的评选标准为： 选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景；3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。第七条参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。第八条全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。第九条全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。第十条省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。第十一条教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。第十二条全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。第十三条全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。第十四条全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。第十五条对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。
这个一般是参评一次，不过如果你没评上，如果学校还给你上报的话，那还可以参评的。详细你可以看看下面的评选办法。祝你成功！ 全国优秀博士学位论文评选办法第一条 为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法。 第二条 评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。 第三条 全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为：1、部署评选工作； 2、组织通讯评议和专家审定工作； 3、接受和处理有关异议事项； 4、研究处理评选工作中的其他问题。第四条 评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。 第五条 评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。 第六条 全国优秀博士学位论文的评选标准为： 选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景； 3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。 第七条 参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。第八条 全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。 第九条 全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。 第十条 省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。 初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。 第十一条 教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。 第十二条 全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。 提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。 第十三条 全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。 第十四条 全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。 第十五条 对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。
“全国优秀博士学位论文评选”（简称“全国百篇”）是在教育部和国务院学位委员会的直接领导下，由教育部学位管理与研究生教育司组织开展的一项工作，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。全国优秀博士学位论文评选是对博士培养质量进行监督和激励的一项重要举措，对培养和激励在学博士生的创新精神，促进我国博士生培养质量的提高具有积极的作用。该评选自1999年开始，至2013年以后不再开展。
全国优秀博 士学位论文 评选标准评选标准是根据学位条例对博士学位的基本要求在充分强调博士学位论文创新性的基础上所确定评价标准。
优秀论文的标准 一是论文的创新性。论文的创新是答辩委员最为关注的问题之一，因为论文研究存在的价值是你的研究比前人又进了一步，而不是简单重复前人的劳动，固步自封。创新又可以继续细分为理论创新、研究视角创新、增加解释变量等方面，不同阶段对学生论文创新性的标准有所不同，本、硕、博三个阶段对毕业论文的创新性逐级增加，其中博士生阶段基本要求有重大理论创新的。 二是论文的实用性。除了论文的创新性，如果所学领域属于社会科学范畴，那么老师答辩是还会问你，你的论文对解决了什么现实问题呀?论文实用性之所以重要：一方面因为社科的写作逻辑一般是“发现问题——解决问题”，如果论文只有创新性而没有实用性，那么你可能陷入了为创新而创新的困境之中;另一方面如果你的论文没有解决什么问题，那么在研究建议部分应该如何提出建议呢?老师会说，你的研究结论和研究建议完全是两张皮! 三是论文的流畅性。一方面指论文写作逻辑的流畅。研究的每一个步骤都紧密相连，环环相扣，有的毕业生研究步骤前后不连贯是极其不好的现象;另一方面是论文行文下笔的流畅。要求语句通顺，无病句! 四是论据的丰富性。在文献综述写作过程中，要对已有研究成果做系统性回顾，包括国内和国外两个部分，有的同学因为英文比较差，也就忽视英文文献的总要性，但是老师们最关注的恰恰就是外文文献部分，你却没有! 五是论文的规范性。一方面，论文的规范性是按照一定规范，对论文进行排版，可以算是对论文的最低要求了!另一方面是不违反毕业生论文管理办法，不出现违反规章制度的情况! 六是论文的查重率低。论文查重率高就会被认定为抄袭或剽窃别人，所以一定要对查重率高的部分进行修改。很多时候查重率偏高都是由于引用不当。这就需要大家正确使用引用了，将引用的文献以及作者等都精准的写出来，这样有助于保证文献不会出现重复率太高的情况。一般同的学历，对论文的查重率有不同的要求，总之学历越高，论文查重率的要求越高。
一般从论文选题、理论与方法、应用价值、综合能力、文字表达能力、独立工作能力几个大方面来评的，而每一个大方面下又有好几个小的方面（比如创新，经济价值，学术规范，逻辑等）
衡量一篇优秀论文的基本标准是什么作为一篇优秀的论文，一定要具备三点，创新性，规范性，学术性一：创新性创新是指，对自然或理论提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证，内容激动人心并富有启发性，具有广泛的科学兴趣。具体而言，就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想；在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。一篇论文的创新主要体现在选题，内容，研究手段等等等的创新，只有那些有创新的的论文才能引人注目，老生常谈的问题总是会被人们所忽视，根本不会引起人的共鸣，不会提起人的兴趣，所以，对于一篇好的论文而言，创新是非常重要的。二：规范性任何事物都有其规律，写论文也一样，同样有着其固有的规范，那些天马行空的论文从来都不会被认为是优秀的，只有循着该有的规范而写的论文，才有可能进入人们的视线，为人所注意。无规矩不成方圆，同样，无规范不成论文，最基本的文章写作都有一定的规范，更不要说是那些学术性的论文了，在这些论文中的规范性要远远的严格于那些文章。因此，作为一篇优秀的论文，规范性是其首要的标准。三：学术性学术性是学术论文的特点，也是学术论文的生命和价值所在。开展学术研究，写作学论文的目的，在于揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文必须具有科学性。所谓学术性，就是指研究、探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻辑，学术论文要做到科学性，首先是研究态度的科学性，这就是老老实实、实事求是的态度。我们要以严肃的态度、严谨的学风、严密的方法开展学术研究。从事社会科学研究，就必须从大量的材料出发，通过分析材料得出结论。而不能先有结论，再找材料去论证。从事实验研究，就应对课题进行系统的多方面的实验，从大量的实验数据中分析综合，得出正确的结论。然则，具备这三点并不能说明一定是一篇优秀的论文，作为优秀的论文还有很多的要素需要写作者去发掘，因此，还需要学生努力地，用心地去对待写论文这件事。
1、清华大学博士论文：《位置能力和市场能力：长沙市六个单位职工住房利益分化研究》获2003年度清华大学优秀博士论文。2、北京师范大学博士后出站报告：《共有的住房习俗》，2006年3月。
“可持续设计”相关研究成果：从攻读博士学位期间开始，刘新老师就关注于“可持续设计”的理论、方法和实践案例的整理和研究，所撰写的相关主题博士论文获得清华大学优秀博士论文奖。2006年参与柳冠中教授主持的“移动新主张”——城市地铁补充交通工具设计研究，针对现代都市的交通问题，提出新型的租赁式产品服务系统设计；2008年作为北京组领队，参加以关注弱势群体为主题的创新设计项目Hong Kong 48-Hour Inclusive Design Challenge，“合和设计”挑战活动；2008-2010年，作为中方负责人参与欧盟资助的Asia-Link课题LeNS（The Learning Network on Sustainability）关于可持续的学习网络——基于产品、服务系统可持续设计的亚欧多极网络课程发展计划；2009-2010年，作为项目负责人主持与nokia研究院的合作项目“青年新生代用户研究与创新设计项目”，该项目是基于对都市年轻人的交流方式进行研究，提供可持续的产品服务系统解决方案；2009年参与柳冠中教授负责的工信部纵向课题“国内外工业设计发展趋势研究”；2009年开始主持为期两年的清华大学人文社科振兴基金项目“可持续设计理念、方法与实践的教学研究”，并作为骨干成员参与为期三年的清华大学自选课题“全球化背景下的可持续艺术设计战略研究”。发表的相关论文如《“好设计”与“好商品”——对设计评价的思考》、《商品设计观》、博士论文《实事求“适”——商品设计评价体系研究》、《商品设计评价理论初探》、《关于设计评价标准的思考》、《可持续设计的发展与中国现状》、《可持续设计的观念、发展与实践》，以及在国际设计学术会议上发表的英文论文如Design for China Migrant Workers: A Case of User Research and Mobile Product Concepts Development,HCI International 2009, 13th International Conference on Human-Computer I《为中国农民工设计——基于用户研究的移动通讯产品开发案例研究》，第三届国际人机交互大会所录用；User Value Based Product Adaptation: A Case of Mobile Products for Chinese Urban Elderly People, HCI International 2009, 13th International Conference on Human-Computer I 《基于产品适应性的用户价值——中国城市老年人移动通讯产品实例》；State of the Arts and Prospects of China's Education on Design for Sustainability, Cumulus conference, 《中国可持续设计教育的现状与未来展望——基于LeNS可持续设计教学合作项目的课程研究》，Cumulus 2010年国际艺术、设计、媒体大学联合会收录；译著有《环境可持续设计》Design for Environmental Sustainability和《当代设计的问题——可持续必然是未来设计的方向》Design is the problem: the Future of Design must be S“综中造型基础” 相关研究成果：从2006年后参与的主要项目包括“钱江摩托车造型设计项目”、“星光莱特光控机柜设计项目”、“箭牌卫浴产品人性化设计研究项目”、“奥运田径赛场用设施造型设计项目”、“神州5代大型计算机”造型设计项目、“奥运中心区景观灯具设计”、“长江水域海事巡逻艇造型设计项目”；2008参加“综合造型设计基础”课程的教学和研究，先后获得2008年清华大学教学成果一等奖；2008年北京市教育教学成果一等奖，以及2008年全国教育教学成果二等奖。发表相关论文《中国设计与“中国风格”》、《设计基础教学的思考》，以及在2009设计研究界国际联合会发表的英文论文Compliant Product Design: A Case of User Research and Mobile Product Concepts Development《适应性的产品设计——用户研究与移动产品概念开发》。
1,SONG YStadtbuecherei in CBauwelt,2005,96(18/05)30～312,宋晔皓常熟图书馆世界建筑，2005，175（01）：117～1223,宋晔皓 托马斯·赫尔佐格的整合设计世界建筑，2004，172（10）4,SONG Y A holistic design method for the environment-conscious 南京国际建筑教育研讨会会议论文，20035,宋晔皓 从环境和建筑看生态建筑设计．清华大学学报（哲学社会科学版），2002，1：84～896,宋晔皓 生态建筑设计需要建立整体生态建筑观．建筑学报，2001，399（11）：36～407,宋晔皓 关注地域特点，利用适宜技术进行生态农宅设计．2001 China Green Building/ Sustainable Building International Conference8, 宋晔皓 城市类型注重生态的建筑设计．世界建筑，2001，130（4）：23～269, 丹尼尔斯、宋晔皓 通过可再生资源利用技术提高建筑的可持续性．建筑学报，2000，388（12）：12～1410，宋晔皓 利用热压促进自然通风：以张家港生态农宅通风计算分析为例．建筑学报，2000，388（12）：12～1411，宋晔皓 建立生态环境意识：评格雷姆肖的环境策略及实践．世界建筑，2000，118（4）：34～3712，宋晔皓、孔鹏 结合地域特点，面向未来设计：江南水乡绿色家园设计构思．世界建筑，1999，113（11）：62～6513，宋晔皓 鲍罗·索勒里的城市建筑生态学．世界建筑，1999，104（2）：62～6714，宋晔皓 托马斯·赫尔佐格的生态建筑．世界建筑，1999，104（2）：16～2015，宋晔皓、栗德祥 整体生态建筑观、生态系统结构框架和生物气候缓冲层．建筑学报，1999，367（3）：4～916，宋晔皓 欧美生态建筑理论发展概论．世界建筑，1998，97（1）：67～72获奖2005，常熟图书馆项目，获教育部优秀建筑设计一等奖2004，常熟图书馆项目，获2004 “WA中国建筑优胜奖”2002，中国建筑学会主办，“首届中国绿色住宅设计大赛”，“绿色更新：苏南传统水乡地区生态住宅研究”获第一名，二等奖（一等奖空缺）2000，博士论文“结合自然 整体设计：注重生态的建筑设计研究”获“清华大学优秀博士论文”1999，匈牙利Graphicsoft和世界建筑杂志社共同主办，“绿色家园设计竞赛”，一等奖1999，获“清华大学优秀博士毕业生”称号1996，清华大学“校级优秀教学成果一等奖”；“清华大学优秀青年教师群体奖”1996，作为由朱文一教授主持的设计小组主要成员，获“‘96上海国际住宅竞赛”一等奖主持城市规划设计与建筑设计项目2001—2004，常熟图书馆设计（已建成）1995—1999，张家港生态农宅设计研究（已建成）2000，山东招远一中新校园规划与建筑设计（已建成）2002，常熟会展中心设计（中标，未实施）2002—2003，杭州三墩新城城市设计竞赛（第一名）2004—，四川德阳表面工程研究所研发楼设计（正在建设中）2005—，安徽淮北图书馆（正在筹备建设中）作为主要设计人参加城市规划设计与建筑设计项目1994—1999，吴良镛院士主持，中央美术学院及附中新校园规划设计1996，朱文一教授主持，“‘96上海国际住宅竞赛”1999，吴良镛院士主持，山东曲阜孔子研究院规划及设计1999—2000，吴良镛院士主持，钓鱼台国宾馆总体规划研究2000—2002，吴良镛院士主持，钓鱼台国宾馆19号楼改扩建设计2004—至今，吴良镛院士主持，泰山博物馆建筑设计
文科选北大，理科选清华和北工大都可以，主要的还是要看看选什么专业了吧。都是很好的学校
清华大学是国家教育部直属的重点大学，院内学风严谨，环境优良，学生的就业率也非常高。清华大学通过省校全面战略合作、区域重点城市人才合作联盟、重点企业人才合作伙伴等机制，构建了密切的雇主联系网络，有效地拓宽了毕业生就业渠道。学校平均每年举办各类校级招聘活动400余场，参加校园招聘的单位逾2000家。就业信息网每年发布招聘信息超过2500条，提供招聘岗位数量20000余个，供需比超过1:6。 学校结合不同学生群体的就业需求，充分挖掘各类媒体的信息传播特点，构建了以毕业生就业信息网为基础、移动平台和社交网络为拓展的“一体两翼”信息平台，通过更加精细化的职业辅导和就业指导服务，优化就业结构，提升就业质量。