“全国优秀博士学位论文评选”（简称“全国百篇”）是在教育部和国务院学位委员会的直接领导下，由教育部学位管理与研究生教育司组织开展的一项工作，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。全国优秀博士学位论文评选是对博士培养质量进行监督和激励的一项重要举措，对培养和激励在学博士生的创新精神，促进我国博士生培养质量的提高具有积极的作用。该评选自1999年开始，至2013年以后不再开展。
全国优秀博 士学位论文 评选标准评选标准是根据学位条例对博士学位的基本要求在充分强调博士学位论文创新性的基础上所确定评价标准。
第一条为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法 。第二条评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。第三条全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为：1、部署评选工作；2、组织通讯评议和专家审定工作；3、接受和处理有关异议事项；4、研究处理评选工作中的其他问题。第四条评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。第五条评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。第六条全国优秀博士学位论文的评选标准为： 选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景；3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。第七条参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。第八条全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。第九条全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。第十条省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。第十一条教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。第十二条全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。第十三条全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。第十四条全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。第十五条对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。
这个一般是参评一次，不过如果你没评上，如果学校还给你上报的话，那还可以参评的。详细你可以看看下面的评选办法。祝你成功！ 全国优秀博士学位论文评选办法第一条 为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法。 第二条 评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。 第三条 全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为：1、部署评选工作； 2、组织通讯评议和专家审定工作； 3、接受和处理有关异议事项； 4、研究处理评选工作中的其他问题。第四条 评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。 第五条 评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。 第六条 全国优秀博士学位论文的评选标准为： 选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景； 3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。 第七条 参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。第八条 全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。 第九条 全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。 第十条 省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。 初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。 第十一条 教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。 第十二条 全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。 提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。 第十三条 全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。 第十四条 全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。 第十五条 对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。
1、清华大学博士论文：《位置能力和市场能力：长沙市六个单位职工住房利益分化研究》获2003年度清华大学优秀博士论文。2、北京师范大学博士后出站报告：《共有的住房习俗》，2006年3月。
“可持续设计”相关研究成果：从攻读博士学位期间开始，刘新老师就关注于“可持续设计”的理论、方法和实践案例的整理和研究，所撰写的相关主题博士论文获得清华大学优秀博士论文奖。2006年参与柳冠中教授主持的“移动新主张”——城市地铁补充交通工具设计研究，针对现代都市的交通问题，提出新型的租赁式产品服务系统设计；2008年作为北京组领队，参加以关注弱势群体为主题的创新设计项目Hong Kong 48-Hour Inclusive Design Challenge，“合和设计”挑战活动；2008-2010年，作为中方负责人参与欧盟资助的Asia-Link课题LeNS（The Learning Network on Sustainability）关于可持续的学习网络——基于产品、服务系统可持续设计的亚欧多极网络课程发展计划；2009-2010年，作为项目负责人主持与nokia研究院的合作项目“青年新生代用户研究与创新设计项目”，该项目是基于对都市年轻人的交流方式进行研究，提供可持续的产品服务系统解决方案；2009年参与柳冠中教授负责的工信部纵向课题“国内外工业设计发展趋势研究”；2009年开始主持为期两年的清华大学人文社科振兴基金项目“可持续设计理念、方法与实践的教学研究”，并作为骨干成员参与为期三年的清华大学自选课题“全球化背景下的可持续艺术设计战略研究”。发表的相关论文如《“好设计”与“好商品”——对设计评价的思考》、《商品设计观》、博士论文《实事求“适”——商品设计评价体系研究》、《商品设计评价理论初探》、《关于设计评价标准的思考》、《可持续设计的发展与中国现状》、《可持续设计的观念、发展与实践》，以及在国际设计学术会议上发表的英文论文如Design for China Migrant Workers: A Case of User Research and Mobile Product Concepts Development,HCI International 2009, 13th International Conference on Human-Computer I《为中国农民工设计——基于用户研究的移动通讯产品开发案例研究》，第三届国际人机交互大会所录用；User Value Based Product Adaptation: A Case of Mobile Products for Chinese Urban Elderly People, HCI International 2009, 13th International Conference on Human-Computer I 《基于产品适应性的用户价值——中国城市老年人移动通讯产品实例》；State of the Arts and Prospects of China's Education on Design for Sustainability, Cumulus conference, 《中国可持续设计教育的现状与未来展望——基于LeNS可持续设计教学合作项目的课程研究》，Cumulus 2010年国际艺术、设计、媒体大学联合会收录；译著有《环境可持续设计》Design for Environmental Sustainability和《当代设计的问题——可持续必然是未来设计的方向》Design is the problem: the Future of Design must be S“综中造型基础” 相关研究成果：从2006年后参与的主要项目包括“钱江摩托车造型设计项目”、“星光莱特光控机柜设计项目”、“箭牌卫浴产品人性化设计研究项目”、“奥运田径赛场用设施造型设计项目”、“神州5代大型计算机”造型设计项目、“奥运中心区景观灯具设计”、“长江水域海事巡逻艇造型设计项目”；2008参加“综合造型设计基础”课程的教学和研究，先后获得2008年清华大学教学成果一等奖；2008年北京市教育教学成果一等奖，以及2008年全国教育教学成果二等奖。发表相关论文《中国设计与“中国风格”》、《设计基础教学的思考》，以及在2009设计研究界国际联合会发表的英文论文Compliant Product Design: A Case of User Research and Mobile Product Concepts Development《适应性的产品设计——用户研究与移动产品概念开发》。
1,SONG YStadtbuecherei in CBauwelt,2005,96(18/05)30～312,宋晔皓常熟图书馆世界建筑，2005，175（01）：117～1223,宋晔皓 托马斯·赫尔佐格的整合设计世界建筑，2004，172（10）4,SONG Y A holistic design method for the environment-conscious 南京国际建筑教育研讨会会议论文，20035,宋晔皓 从环境和建筑看生态建筑设计．清华大学学报（哲学社会科学版），2002，1：84～896,宋晔皓 生态建筑设计需要建立整体生态建筑观．建筑学报，2001，399（11）：36～407,宋晔皓 关注地域特点，利用适宜技术进行生态农宅设计．2001 China Green Building/ Sustainable Building International Conference8, 宋晔皓 城市类型注重生态的建筑设计．世界建筑，2001，130（4）：23～269, 丹尼尔斯、宋晔皓 通过可再生资源利用技术提高建筑的可持续性．建筑学报，2000，388（12）：12～1410，宋晔皓 利用热压促进自然通风：以张家港生态农宅通风计算分析为例．建筑学报，2000，388（12）：12～1411，宋晔皓 建立生态环境意识：评格雷姆肖的环境策略及实践．世界建筑，2000，118（4）：34～3712，宋晔皓、孔鹏 结合地域特点，面向未来设计：江南水乡绿色家园设计构思．世界建筑，1999，113（11）：62～6513，宋晔皓 鲍罗·索勒里的城市建筑生态学．世界建筑，1999，104（2）：62～6714，宋晔皓 托马斯·赫尔佐格的生态建筑．世界建筑，1999，104（2）：16～2015，宋晔皓、栗德祥 整体生态建筑观、生态系统结构框架和生物气候缓冲层．建筑学报，1999，367（3）：4～916，宋晔皓 欧美生态建筑理论发展概论．世界建筑，1998，97（1）：67～72获奖2005，常熟图书馆项目，获教育部优秀建筑设计一等奖2004，常熟图书馆项目，获2004 “WA中国建筑优胜奖”2002，中国建筑学会主办，“首届中国绿色住宅设计大赛”，“绿色更新：苏南传统水乡地区生态住宅研究”获第一名，二等奖（一等奖空缺）2000，博士论文“结合自然 整体设计：注重生态的建筑设计研究”获“清华大学优秀博士论文”1999，匈牙利Graphicsoft和世界建筑杂志社共同主办，“绿色家园设计竞赛”，一等奖1999，获“清华大学优秀博士毕业生”称号1996，清华大学“校级优秀教学成果一等奖”；“清华大学优秀青年教师群体奖”1996，作为由朱文一教授主持的设计小组主要成员，获“‘96上海国际住宅竞赛”一等奖主持城市规划设计与建筑设计项目2001—2004，常熟图书馆设计（已建成）1995—1999，张家港生态农宅设计研究（已建成）2000，山东招远一中新校园规划与建筑设计（已建成）2002，常熟会展中心设计（中标，未实施）2002—2003，杭州三墩新城城市设计竞赛（第一名）2004—，四川德阳表面工程研究所研发楼设计（正在建设中）2005—，安徽淮北图书馆（正在筹备建设中）作为主要设计人参加城市规划设计与建筑设计项目1994—1999，吴良镛院士主持，中央美术学院及附中新校园规划设计1996，朱文一教授主持，“‘96上海国际住宅竞赛”1999，吴良镛院士主持，山东曲阜孔子研究院规划及设计1999—2000，吴良镛院士主持，钓鱼台国宾馆总体规划研究2000—2002，吴良镛院士主持，钓鱼台国宾馆19号楼改扩建设计2004—至今，吴良镛院士主持，泰山博物馆建筑设计
文科选北大，理科选清华和北工大都可以，主要的还是要看看选什么专业了吧。都是很好的学校
清华大学是国家教育部直属的重点大学，院内学风严谨，环境优良，学生的就业率也非常高。清华大学通过省校全面战略合作、区域重点城市人才合作联盟、重点企业人才合作伙伴等机制，构建了密切的雇主联系网络，有效地拓宽了毕业生就业渠道。学校平均每年举办各类校级招聘活动400余场，参加校园招聘的单位逾2000家。就业信息网每年发布招聘信息超过2500条，提供招聘岗位数量20000余个，供需比超过1:6。 学校结合不同学生群体的就业需求，充分挖掘各类媒体的信息传播特点，构建了以毕业生就业信息网为基础、移动平台和社交网络为拓展的“一体两翼”信息平台，通过更加精细化的职业辅导和就业指导服务，优化就业结构，提升就业质量。
5篇以上 博士学位授予单位 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 合计 排序 合 计 92 98 100 97 97 97 97 99 98 100 98 100 1173 1 中国科学院研究生院 18 15 15 18 13 13 14 19 14 12 18 9 178 2 清华大学+协和医科大 11 8 5 8 8 10 7 10 11 9 6 8 101 3 北京大学+北京医科大 7 7 8 9 4 9 8 5 3 6 5 4 75 4 复旦大学+上海医科大 6 5 8 3 5 6 3 5 4 2 1 3 51 5 浙江大学 4 7 2 2 3 2 3 5 3 4 2 4 41 6 中国科学技术大学 1 3 2 2 3 3 3 5 1 5 2 4 34 6 南京大学 2 2 3 2 5 4 3 3 1 2 1 6 34 7 上海交通大学 2 3 4 2 2 1 1 2 3 3 4 27 8 中国人民大学 4 3 3 3 3 2 2 2 2 1 25 9 西安交通大学 2 2 1 1 4 2 2 2 2 1 2 1 22 10 中山大学+中山医科大 2 2 2 3 2 1 2 3 2 2 21 11 南开大学 1 1 1 3 4 2 2 3 1 18 11 山东大学 1 2 3 2 2 3 2 1 1 1 18 12 北京师范大学 2 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 17 12 四川大学 1 2 1 2 4 1 3 3 17 13 中国农业大学 1 1 1 2 2 2 3 2 2 16 13 中国矿业大学 1 3 1 1 1 1 2 1 1 2 2 16 13 国防科学技术大学 3 2 2 1 3 2 3 16 14 中南大学 4 2 1 2 3 1 1 1 15 15 武汉大学 1 1 2 1 1 1 3 2 1 1 14 15 北京航空航天大学 1 4 1 2 2 2 1 1 14 16 哈尔滨工业大学 2 1 1 2 1 1 1 2 1 12 16 西北工业大学 2 2 2 1 2 1 1 1 12 16 第二军医大学 1 3 1 1 1 2 1 1 1 12 16 东南大学 2 2 2 1 1 1 2 1 12 17 华中科技大学 1 3 2 1 1 2 10 17 天津大学 1 2 2 1 2 2 10 18 吉林大学 1 2 1 1 2 1 1 9 18 华中农业大学 1 2 1 1 2 2 9 19 中国社科院研究生院 2 2 1 1 2 8 19 同济大学 2 2 1 1 1 1 8 20 华东师范大学 1 1 2 1 1 1 7 20 东华大学 1 1 1 1 1 1 1 7 21 第三军医大学 1 1 1 1 1 1 6 21 西南交通大学 1 2 1 1 1 6 21 南京农业大学 1 1 2 2 6 21 重庆大学 1 1 2 2 6 21 大连理工大学 1 1 2 1 1 6 21 西安电子科技大学 1 1 1 1 1 1 6 21 第四军医大学 1 1 1 1 1 1 6 21 海军工程大学 1 1 1 2 1 6 21 兰州大学 2 1 1 1 1 6 22 华中师范大学 1 2 1 1 5 22 上海第二医科大学 1 1 1 1 1 5 22 华东理工大学 1 1 1 1 1 5 22 西北大学 1 1 2 1 5 22 北京科技大学 1 1 1 1 1 5 22 东北师范大学 4 1 5 22 解放军信息工程大学 1 1 1 1 1 5 22 南京航空航天大学 1 1 1 1 1 5 22 厦门大学 1 1 1 1 1 5 22 华南理工大学 1 1 1 2 5
学位证，又称学位证书，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过认可的高等院校或科学研究。目前我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定的学术称号要求，经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。