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石家庄职业技术学院学报

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石家庄职业技术学院学报

一般刚刚从中专升为大专

怎么说呢,对于这个学院的课安排,我没意见,可是很多其他的事,很多事,很多人是有意见的,就这次改革来说吧,我们上大一,安排的公共机房,没有固定教室,固定机子,可是,大二的有,时常我们很羡慕大二的同学,一年了,我们都是在抢机子过来的,可是,一想到大二有固定的教室和机子,我们忍了,你要知道,大一的课是基础中的基础,学完了,你什么工作都做不了,大二是最关键的,学技术的最重要的时候,可就在我们即将升到大二时,即将放假时,他们决定把我们的机房拆了,改建公共机房,自己买本,我们来到这个学校,交了8000块钱,这真不是一笔小数目,他们的几句话就打碎了我们的期待,我们的心,今天,刘伟光主任说了一句话“你们不愿意,退学”,你知道这意味什么?从前,我们再怎么抱怨,不满,但内心里其实还是有为我们的学院自豪的,他的这一句话,粉碎了我们全部软件学子的心,不在其位,不思其职,你作为一个老师,一个主任,你能想到我们学生听到这句话的想法吗?我真悲伤,我的心在流血,平时说得好,上沟通课,给我们讲道理,分享经历,如果你把你的这段经历分享给其他大学生,你认为其他人会同意你的观点吗?我真是失望,有的同学说,问题解决不了,大家就集体退学,我们上大学的目的是什么?学知识,找工作,这是学校最初对我们的承诺,我们认为这个承诺现在就是一个笑话,学校逼大家做决定,可你们给的选择,就是比我们同意你的决定,你们真是一点活路都不给我们啊。。。我只有两个字,失望、悲伤和无奈。。。

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1、《让文化走近我们》,《文艺报》,2001年11月17日。2、《思到问题里面去》,《文艺报》,2002年5月21日。3、《独特的智性魅力》,《文艺报》,2002年11月16日。4、《诗意人生的追寻》,《邯郸职业技术学院学报》,2001年第4期。5、《创新与雅化》,《新时期河北戏剧品论集》,中国文联出版社2002年版。6、《浅析网络文学语言运用及创作方式特点》,《邯郸师专学报》,2002年第1期。7、《无蔽的敞亮》、《遭遇存在》二文收入2003年“北京尼采和海德格尔学术研讨会”论文集。8、《文艺美学研究的新收获》,《文艺报》,2007年4月24日。9、《海德格尔艺术真理观》,《燕赵学术》,2007年春之卷。10、《艺术真理性问题研究》,《石家庄军械工程学院学报》,2007年第2期。11、《伽达默尔论艺术真理的理解》,《阅读与鉴赏》,2007年第12期。12、《海德格尔的真理观》,《石家庄职业技术学院学报》,2008年第1期。13、《美:来自天人之际的消息》,《河北师范大学学报》,2009年第6期。14、《视觉文化中的审美体验研究》,《燕赵学术》,2010年秋之卷。15、《“返本开新”之途的断裂处》,《河北师范大学学报》,2010年第4期。16、《从礼乐文明看孔子的“仁”》,《江汉大学学报》,2010年第3期。17、《“返本开新”与“体用不二”》,《安庆师范学院学报》,2010年第5期。18、《五四新文化运动文化方案的考察》,《船山学刊》,2010年第2期。19、《熊十力的科学观》,《船山学刊》,2010年第4期。20、《<公孙龙子>“离”之辨析》,《理论界》,2010年第10期。21、《龙岗书院》,《中国社会科学报》,2010年3月16日。22、《复性书院》,《中国社会科学报》,2010年5月11日。

石家庄邮电职业技术学院学报

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石家庄邮电职业技术学院始建于1956年,现隶属中国邮政集团公司,是中国唯一培养邮政专门人才的高等院校,同时是中国邮政集团公司培训中心、中国邮政集团公司党校、远程教育中心、信息灾备中心和重要的科技研发基地。建校50多年来,学院始终坚持“支撑邮政、服务通信、贡献社会”的办学宗旨,始终致力于邮电行业专门人才培养和培训科技支撑服务,积淀了优质的教育教学资源,形成了鲜明的行业办学特色,为中国邮电通信事业的发展培养了大批实用优秀人才。1997年被教育部确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校,办学能力和办学水平凸显特色和优势,在邮电行业和社会享有较高的声誉。学院坐落于石家庄市东南高教区,毗邻世纪公园,校园环境幽雅,基础设施先进。学院有三个校区(其中,两个校区在市内,还有正定校区正在建设中),总占地面积975亩,总建筑面积51万平方米,固定资产总值34亿元,拥有各类教职员工1000余名。建有高标准的教学楼、综合实验楼、图书馆、学生公寓、饮食服务中心、体育锻炼中心、文化活动中心等教学和生活基础设施。建有具有国际先进水平的小型机系统实验室、部级重点网络实验室、通信技术实验室、信函自动分拣实验室、电子商务实验室、物流实验室、证券模拟交易厅等20余个实验室。图书馆藏书20余万册,各类中外期刊杂志500余种。

石家庄邮电职业技术学院始建于1956年,现隶属中国邮政集团公司,是中国唯一培养邮政专门人才的高等院校,同时是中国邮政集团公司培训中心、中国邮政集团公司党校、远程教育中心、信息灾备中心和重要的科技研发基地。建校50多年来,学院始终坚持"支撑邮政、服务通信、贡献社会"的办学宗旨,始终致力于邮电行业专门人才培养和培训科技支撑服务,积淀了优质的教育教学资源,形成了鲜明的行业办学特色,为中国邮电通信事业的发展培养了大批实用优秀人才。

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信托与代理之间的主要区别是:  (1)成立的条件不同。  设立信托必须有确定的信托财产,委托人没有合法所有的、用于设立信托的财产,信 托关系就无从确立。委托代理关系则不一定以存在财产为前提,没有确定的财产,委托代 理关系也可以成立,比如,委托他人签订合同等。英美信托法认为,信托与委托代理是性 质完全不同的两种制度,信托关系是财产性的,受托人控制信托财产;委托代理关系是对 人的,代理人不需要控制委托人的任何财产。  (2)财产的性质不同。  信托关系中, 信托财产是独立的, 它与委托人、 受托人或者受益人的自有财产相区别, 委托人、受托人或者收益人的债权人均不得对信托财产主张权利。但委托代理关系中,即 使委托代理的事项是让代理人进行财产管理或者处分,该财产仍属于委托人的自有财产, 委托人的债权人仍可以对该财产主张权利。  (3)采取行动的名义不同。  信托的受托人以自己的名义采取行动,代理人只能以委托人的名义采取行动。  (4)委托人的权限不同。  信托的委托人、受益人通常只能要求受托人按照信托文件实施信托,受托人依据信托 文件管理、处分信托财产,享有充分的自主权,委托人通常不得干预。委托代理关系中, 委托人可以随时向代理人发出指示,甚至改变主意,代理人应当服从。

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石家庄铁路职业技术学院学报

石家庄铁路职业技术学院创建于1950年,原为铁道兵工程学院财材系, 1994 年独立办学,更名为石家庄铁路工程学校。 2000 年经河北省人民政府批准改建为高等职业技术学院,隶属于铁道部、中国铁道建筑总公司。 2005 年 6 月移交河北省人民政府管理,是一所具有优良传统的全日制普通公办高校。  学院现有南、北两个校区,占地面积 566 亩,建筑面积 5 万平方米 ,固定资产总值2 亿元,教学仪器设备总值 3619 万元,图书馆藏书近 58 万册(电子 32 万册),建有完备的校园网,有测绘技术、建筑技术、工程检测与施工控制、智能建筑、自动化、数控技术、计算机、现代物流、财务会计等 9 大校内生产性实训中心,采用企业入学校、学校进企业校企组合新模式,与行业和企业联合建立了 205 个校外生产性实训基地。   学院现有交通、建筑、测绘工程、机电、信息工程、经济管理、外语、人文社科等 8 个系, 32 个专业,结合河北省建设沿海经济强省的发展战略,依托行业与区位优势,凸显学院服务“大交通、大土木、新测绘”发展思路,已形成以测绘为龙头、交通土建为主干、机电信息为两翼、财经人文为支撑的专业格局。现有国家精品专业 1 个,国家级教学改革试点专业 2 个,河北省教育教学改革试点专业 3 个,河北省高职高专示范专业 3 个;国家级精品课 2 门,省级精品课 8 门,河北省示范性实训基地 3 个。  学院面向全国招生,现有全日制在校生 5128 人。专任教师 237 人,其中,教授 30 人,副教授 61 人,博士 14 人, 博士后 3 人, 硕士学位 104 人。专任专业教师 80% 以上具有“双师”素质;教授、博(硕)士做师傅,既有博(硕)士学识,又有技师资格,持有技师或高级技师资格证书达 30 人。学术带头人 41 名,中国土木工程建设领域最高荣誉奖项詹天佑铁道科学技术奖 2 人,省部级及以上各类委员会成员、协会会员等 15 人。学院建立了由 2000 余名工程建设和生产服务一线有丰富实践经验的工程技术人员和能工巧匠组成的兼职教师资源库,并常年聘请英、美、澳等外籍教师从事外语教学工作,形成了专兼结合的优秀教学团队。  学院坚持校企融合、同兴共赢的办学模式,构筑校企合作的战略联盟,面向企业、面向一线,服务铁路、交通,服务地方经济建设,形成了“大交通、大土木、新测绘”的独具特色的发展思路。在测绘、土木、交通、制造等领域技术服务成效显著,近 5 年来,面向企业开展新产品、新工艺技术服务 130 多项,承揽省部级科研项目 18 项,获得省部级科技奖 11 项,中国铁道建筑总公司工法及科技进步奖 15 项,厅局级工法及科技进步奖 57 项。在全国各级各类刊物上公开发表论文 1100 余篇, EI 、 SCI 和 ISTP 检索论文 68 篇;出版专著和教材 83 部。  学院实行 “ 双证书 ” 制,推行工学结合、任务驱动、项目导向的教学模式,受国家劳动和社会保障部委托,学院与中国铁道建筑总公司合作,首创 “ 专科+高级工+预备技师 ” 人才培养模式。近三年来获得教学成果奖 16 项,其中河北省教学成果三等奖 3 项,中国职协教学教研奖 6 项,河北省高教学会奖 1 项,中国铁道建筑总公司教学成果奖 6 项;学生参加全国大学生电子设计竞赛、 “ 挑战杯 ” 全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、河北省高校 “ 世纪之星 ” 英语演讲大赛暨 “CCTV” 杯全国演讲大赛(河北省赛区)、全国大学生会计知识大赛等科技竞赛以及各种体育比赛,共获得一等奖 8 项、二等奖 10 项、三等奖 16 项。学院设有国家奖学金 4000 元 / 年,学院一等奖学金 1000 元 / 年、二等奖学金 500 元 / 年,并设有勤工助学金,为经济困难、品学兼优的学生提供勤工俭学机会。  历年来,学院为河北经济发展和国家的铁路建设培养了近2万名毕业生,哪里有铁路哪里就有我们的毕业生,逢山开路,遇水架桥,哪里需要哪里去,哪里艰苦哪安家。国家重点建设项目青藏铁路指挥长中,我院毕业生占 20% ;秦沈、石太、武广等 9 条铁路客运专线建设中 , 有 30 %的项目长是该院毕业生;中国铁建系统施工一线技术、技能岗位约 50% 为我院毕业生,学院被誉为中国铁建的 “黄埔军校” 。历年来就业率始终保持在 95 %以上。  学院为国家预备技师培养试点单位,铁道部职业教育先进单位,劳动和社会保障部科研管理先进单位,中国职协常务理事单位,中国职协科研成果突出贡献单位,中国铁道建筑总公司培训中心,河北省土木建筑业职业教育集团牵头单位,河北省智能建筑协会单位,河北省创新素质教育实验学校。学院设有国家职业技能鉴定所,测绘中心为国家测绘乙级资质单位。河北省高职高专人才培养水平评估委员会秘书处、河北省高职高专教育网等设在我院。还被评为石家庄市和河北省高校综合治理先进单位,石家庄市“花园式”学校。学院领导班子连续三年被中国铁道建筑总公司评为“四好领导班子”,学院团委被中国铁道建筑总公司评为先进团委。  目前,学院专业优势明显、办学条件良好、师资实力雄厚、人才培养体系完备、办学特色鲜明,被誉为“中国铁路高技能技术人才的摇篮”。学院将加快改革发展步伐,走特色办学之路,为把学院建设成为区域引领、国内知名的示范性职业技术学院而努力奋斗。 河北工业职业技术学院( 简称: 河北工院) 是经国家教育部批准的省属普通高校,隶属于河北省教育厅。学院有着二十多年的职业教育历史和高等教育经验,面向全国招生,毕业生遍布全国。学院位于环境优美、学术气氛浓厚的河北省省会石家庄市西南高教区,毗邻河北省教育考试院、河北经贸大学、河北师范大学 等文化教育单位。学院总占地890亩 , 藏书 78 万册,在校学生9700多人。院内建有教学楼、实训楼、图书馆、实验楼、综合楼、办公楼、礼堂、学生公寓和400 米跑道标准田径场等,拥有国家职业技能鉴定所、现代教育技术中心、70个多专业实验、实训室。院内建筑有序、设施完善、环境优美,是石家庄市政府命名的“花园式庭院”。学院占地600多亩的新校区已于2005年8月正式投入使用。学院设有材料工程系、机电工程系、环境与化学工程系、计算机技术系、信息工程与自动化系、建筑工程系、法律与经济贸易系7个系, 专业设置以工科为主,兼办文财经管等67个社会急需的实用技术专业, 其中金属材料工程专业为国家级教学改革试点专业, 数控技术、环境工程、化工工艺、现代家政艺术、计算机软件、会计专业为省级教学改革试点专业。计算机应用与软件技术专业实训基地为国家示范性职业教育实训基地。学院共有教职工670 人, 专任教师460人, 教授20人、副教授150 人, 学院拥有一支热爱教育事业、水平高、造诣深的 双师型 教师队伍。● 鲜明的办学特色 河北承德石油高等专科学校  承德石油高等专科学校是中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的一所普通高等职业院校。学校坐落在风景秀丽的历史文化名城——承德市。学校1997年被原国家教委确定为首批“全国示范性普通高等工程专科重点建设学校”,2005年高职高专院校人才培养工作水平评估为优秀院校,2006年被确定为首批河北省重点建设示范性高职院校,2007年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。  学校始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校,是“工学结合”办学理念的发源地。1905年学校创建的实习工场是我国创办时间最早的高等学校校办实习工厂之一。学校1952年开始面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。2000年学校管理体制由隶属于中国石油天然气集团公司转为中央与地方共建,以河北省人民政府管理为主。2002年10月,教育部校史论证专家组经过论证确认,学校起源于高等教育层次,办学历史连续,承绪分明,已有百年历史。  学校以“道艺兼修,敬业乐(yào)群”为校训,秉承“工艺非学不兴,学非工艺不显”的办学理念,形成了“开放办学、产学结合、崇尚实践、强化应用”的办学特色。在学校办学过程中,始终紧紧盯住需求,牢牢贴近服务,明确了“立足河北,融入承德,服务石油,辐射全国”的办学定位,努力培养面向企业、面向基层,基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高技能专门人才。  学校占地面积80公顷(1200亩),校舍建筑面积26万平方米,分南北两个校区。教学科研仪器设备6467万元,图书馆藏书80余万册,收订中外文期刊1500种。学校建有塑胶标准田径场、篮排球场、网球场、室内乒乓球馆、体操房等运动场馆,体育场地面积116000平方米。  学校面向29个省、市、自治区招生,现有普通高职专科在校生9000余人。学校现设12系2部2中心共16个教学单位,即机械工程系、电气与电子工程系、热能工程系、化学工程系、计算机与信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、人文社科系、数理系、旅游系、体育健康与艺术教育部、成人教育与培训部、信息中心(含图书馆、网络中心和电教中心)、工业技术中心。学校高等职业教育、继续教育、岗位培训等多类型、多形式并举,开设以工为主的高职专科专业41个。  学校大力加强“双师”素质和 “双师”结构的专业教学团队建设。全校现有教职工684名,其中专任教师445人,具有“双师”素质教师253人,具有高级职称教师154人(教授32人),具有硕士以上学位教师158人。教师中有省级教学名师3人,有省、市各类专业技术拔尖人才和新世纪学术带头人19人,有11位教师被国家教育部聘为高等学校高职高专专业教学指导委员会委员,有150余人在各类行业协会、国家级职业技能鉴定及各有关学术组织任职。学校聘请行业企业兼职教师182人,进行课程开发、实训指导和专业课教学。2007年化工技术专业教学团队入选2007年河北省高等学校教学团队。近年来学校教师队伍中涌现出了一批以全国职业教育先进个人、全国高校优秀思想政治工作者、全国优秀教师等为代表的先进模范,学校为有著名实业家周学熙、著名教育家魏元光、著名音乐家李叔同等曾经担任学校教职的校友而自豪。  学校紧紧跟踪行业、产业、企业和区域经济发展需求,进行以真实工作任务为载体的工学结合人才培养模式改革,形成了具有本校特色的“工学结合、道艺兼修”的人才培养模式,在此基础上,各专业探索了特色鲜明的“学工交替”、“顶岗实习”、“订单式培养”等工学结合育人模式。学校先后有8个教育部教改试点专业, 3个专业被教育部命名为国家示范专业,2个专业被河北省确定为省级示范专业,其中石油化工生产技术等5个专业为国家级示范重点支持建设专业。学校有省级以上精品课程14门,其中国家精品课程6门。学校教师主编出版国家级和教育部高职高专规划教材36部,4部教材荣获教育部“全国普通高校优秀教材”奖;32部主编教材入选“十一五”国家级规划教材选题。  学校重视产学研结合工作,积极探索校企合作,促进工学结合,1996年成立了以企业一线技术专家为主的产学研合作教育委员会(专业教学委员会)。2003年,河北省人民政府与中国石油天然气集团公司签署了共建承德石油高等专科学校协议。斯伦贝谢、大唐国际、中石油销售等多家公司分别在学校设立奖学金联合育人。学校建设了专业覆盖面齐全、软硬件配套的校内实验实训基地群,部分实验实训教学技术装备在国内同类院校中居先进水平。学校建有汽车维修检测等实训基地27个,生产性实训基地5个;有校外实训和产学合作基地145个。学校是全国产学研合作教育试点单位、全国创业培训试点院校,建有中央职业教育数控技术实训基地,河北省职业教育石油化工生产技术实训基地、PLC应用技术实训基地,承德市创业培训基地,汽车维修专业是教育部技能型紧缺人才培养培训基地。学校积极推行“双证书”制度,强化学生职业能力和素质的培养,取得显著成效。学生曾获全国化工职业技能竞赛个人全能一等奖、“一汽——大众奥迪专业双杯竞赛总决赛”全国总冠军等多种奖项。  学校积极提供社会服务,具有较强的辐射带动作用。学校为地方企事业单位和各大石油公司开展了各类非学历的职业技能培训和岗位培训共约50多种,累计培训11300人次。学校具有较强的科技服务能力,近年来承担市厅级以上教、科研课题160多项,52项获市级以上成果奖;取得国家专利15项。学校面向石油及地方企业积极开展技术合作与服务,先后与多家企业合作共同组建研究与开发机构,我校主办的“河北省仪器仪表工程研究中心”通过省级验收。学校先后为100多家企事业单位提供了技术支持与服务,“塔里木油田泥页岩理化性能研究”、“数控切割系列设备研制”等为石油和地方企业解决了重大技术难题。学校高等教育研究所是全国首批优秀高等教育研究机构。学校公开出版的《学报》是全国高职高专优秀学报,并获全国优秀科技期刊奖。  学校积极开展国内、国际交流与合作,与石油行业、河北省部分职业院校和西部地区的6所院校签订了合作协议,并被聘为中国西部教育顾问单位。先后与加拿大凡绍学院、韩国韩京大学、日本佐世保工业高专等7所院校建立了校际合作关系。学校近年先后派出教师120多人次赴美国、德国等国家进修、访问或进行合作研究,每年均聘请外国文教专家到校任教。  学校重视文化建设,挖掘百年办学积淀,确立了“努力做得更好”的大学精神,颁布了学校章程,制定了形象识别系统。学校设立科技文化节、艺术文化节、体育文化节,组织学生参加国家及省级各种科技、文艺、体育竞赛,曾获数学建模竞赛全国一等奖、电子设计大赛全国一等奖、河北省大学生运动会团体冠军等多种奖项。学校人才培养质量和特色受到社会的广泛认可,毕业生以职业道德素质优秀、基础知识扎实、实践能力强受到用人单位的充分肯定和普遍好评。学校毕业生就业签约率连续5年名列河北省同类院校前列。近3年平均一次就业率在95%以上,学生就业质量逐年提高。  学校党建工作、文明建设和师德建设成绩突出。学校2005年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号,2006年被评为“全国师德建设先进集体”、“全国模范职工之家”。2003年以来被中共河北省委、省政府先后授予“全省抗击非典先进集体”、“河北省先进集体”、“全省高等学校党的建设工作先进单位”、“河北省文明单位”等多项荣誉称号。学校“雷锋公司”事迹引起较大社会反响,《人民日报》、《中国青年报》等纷纷予以报道。  百年来,学校为国家培养了数万德才兼备的建设人才,涌现出一大批技术能手和基层管理骨干,其中有中科院资深院士柯俊教授等三位院士,有黑龙江省副省长安振东、中石油集团副总经理张永一等领导干部,有曾任玉门石油局局长的田玉军、RH国际公司董事长的王海荣等一大批企业家,有著名全国劳动模范耿玉亭等模范人物,为国家经济社会和石油工业发展做出了突出的贡献。面向未来,学校坚持规模、结构、质量、效益协调发展的科学发展观,认真贯彻“团结一心,励精图治,强化管理,深化改革,壮大实力,加快发展”的工作方针,以专业建设为龙头,以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,建立主动适应地方经济社会发展和石油等行业建设要求的产学研紧密结合的运行机制,创建国家示范性高等职业院校,为河北建设沿海经济社会强省,为国家石油等能源行业发展做出更大贡献。

啊,我才小学

企业的发展环境与旅游发展的关系

呵呵,从具体的情况来看,好象这类的问题应该有专业方面的人才来帮助你回答啊!很可惜我不会啊!

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5000至8000,看你的专业了

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