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关于社会组织的论文选题

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关于社会组织的论文选题

公共关系学是一门新兴的综合性的应用学科。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。课程主要内容有:公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴;公共关系产生和发展的历史、公共关系观念的形成;公共关系的基本职能;公共关系组织机构的类型及其特征;公共关系从业人员的类型及其工作范围,选拔公关人员的基本原则;公共关系工作对象和工作类型;组织内部公共关系工作的开展、组织外部公共关系工作的开展;公共关系四步工作法的实施;企业 CIS 战略工作的导入;公共关系日常活动和专项活动的开展;公共关系广告、公共关系礼仪;公共关系新闻传播;公关案例分析。 “公共关系学”的学科特点主要表现在以下几个方面: 基础理论部分大。“公共关系学”的主要基础理论部分包括:管理学、市场营销学、组织行为学、公众及消费心理学、广告学、市场调查与预测、大众传播学、人际关系学、演讲与口才学等。“公共关系学”是在这些各门相关科学的基础之上发展起来的一门独立的、综合性应用科学,同时它又具有边缘学科的性质,需要应用定量分析与定性分析的方法对其进行研究与探讨。 以管理为主导思想。“公共关系学”的四大要素为:社会组织、社会公众、管理职能和双向沟通。其中管理职能的发挥贯穿着公共关系活动的始终。这种管理职能涵盖着管理职能中所有软性的手段,主要执行社会组织对社会公众的协调、沟通、教育、引导。其管理范围超越了特定社会组织的围墙,它既要对组织内部的公众进行管理,还要对组织外部的公众进行管理,是一种管理范围扩大化,管理手段软化性的形态。 理论与实践紧密结合。“公共关系学”有自己独立的学科体系,有自己现实的操作技术与方法。公共关系理论是“公共关系学”的核心,但它只有在和公共关系应用结合起来时,才能显示出“公共关系学”的理论价值,并发挥出巨大能量。而公共关系在社会实践中得以应用,又为公共关系理论的丰富、发展、深化和完善提供了更新、更好、更全面的素材,并对公共关系理论的正确、实用与否进行检验,从而体现了“公共关系学”的实用性和可操作性。参考资料:

对残疾人社会保障的思考社会对于残障人士的生活是否给予了足够的重视?残障人士要怎样才能生活得更加舒适?社会工作本土化研究。因为社工首先还是来自于欧美国家,它在这些国家已经有了很好的发展,但是它是否已经成功融入我国文化了呢。题主可以针对这个角度进行研究。社会建设视野下妇女社会工作在当今社会,男女平权越来越被提出,那女性在社会工作中担当了什么角色呢?

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社会选题最近是社交科学类的比较火,最能吸引注意力的不再是道德伦理,现在一个动物都能引起比人更大的关注度,这是人性的沦陷。可以以此为题

组织社会学视野下的高校学生会组织目标研究 【摘 要】学生会,是学生自己的群众性组织,它属于青年民间组织的范畴。文章拟从组织社会学的视角下对高校学生会的组织目标进行分析,分析影响学生会组织目标确定的因素以及目标确定的方法和原则,并指出当前高校学生会目标定位中出现的问题和偏差。   【关键词】高校;学生会;组织目标   高校学生会是在学校党组织和团委指导下的学生自治组织,既是高校学生事务管理研究的重要方面,也是青年民间组织研究的一个重要对象。目前学术界对学生会仅有的一些研究主要侧重于学生会干部培训、学生工作技巧以及学生会管理等方面,对于学生会目标的探究较少。本文拟从组织社会学的视角下对高校学生会的组织目标进行分析。   一、学生会的组织目标及其内容   组织目标是组织的灵魂,组织目标是组织努力争取达到和所希望的未来状态。它是组织开展活动的依据和动力,代表着一个组织的未来和发展方向。   学生会作为学生群体自治组织,它的组织目标按照《中华全国学生联合会章程》规定,“学生会应以促进学生德智体全面发展……表达和维护同学的具体利益;同时倡导自我服务、自我管理、自我教育,组织开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务,努力为同学们服务”。这是它的总体目标,每个学生会按照自身所在学校的特点以及环境,也会制定更加细化的目标。   组织目标的内容既有层次上的区别,也与受益人群体有很大关系。一般来说,受益人群体分两类:主要受益人和次要受益人。高校学生会主要受益人便是全体大学生,学生会的工作都要以学生为中心,为学生服务。而学生会的次要受益人可界定为学生干部。学生干部通过加入学生会一方面可以提高自己的实践能力和责任感,另一方面可以积攒人脉、优先获取资源。   二、学生会的组织目标制定   组织在成立之前,就要对其进行角色定位,确立组织目标。组织目标在制定和实现过程中,受内外多重因素的影响,并且组织目标的确立需要遵循一定的方法和原则。   (一)影响因素。影响组织目标确定的因素可以分为外部因素和内部因素。外部因素主要指外部环境影响,包括社会、经济、文化和政治等。1919年,学生会成立之初,当时中国正处在半殖民地半封建社会,因而学生会的目标便是发动和团结高校学生、知识分子,以“联络感情、昌明学术、促进社会、辅卫国家”为宗旨。而现代社会,社会安定,国家富强,学生会的目标也随之发生变化,更加注重于为学生服务、维护学生的合法权益,为社会主义现代化建设输送人才。   内部因素是指组织的内部结构、权力资源状况以及组织参与者对组织目标的影响。一般来说,学生会有主席一名、副主席两名以上,以下设置外联部、生活部、学习部、文艺部、体育部、女生部等,不同部门有各自的目标,这些目标都影响着学生会的总目标。   (二)方法与原则。一般来说,组织目标的制定需要遵循以下原则:一是互惠原则,即目标对所有参与者都有利,学生会在制定目标时,便是按照这一原则,将个人与群体的利益相结合,尽量地满足更多人的需求;二是评估原则,即运用能够进行测量的技术特征以评估目标的实现程度。学生会毕竟是学生团体组织,在人力、经费等方面受到一定的限制,因而学生会在确立目标时,会根据自身的资源状况来设立目标;三是选择原则,是指组织在确定目标时要遵循选择最优目标的科学程序。学生会在确定目标和年度计划时会集思广益,制定不同的方案预案,在综合考虑各种条件的基础上,选择最优目标和计划。   组织目标制定的方法概括起来可分为以下几种:一是指令法和参与法,学生会每个学期伊始都会召开会议,学生会主席提出工作主题和目标,将任务下达到各个部门,然后各个部门分别召开会议,共同确立具体的工作计划和工作方案;二是激励法,学生会会在每个学期末或学年结束时对各个部门进行考核,对于制定目标较好并且目标实现程度好的部门会有加分政策。   三、学生会组织目标的偏差与困境   当代社会,在社会转型及高等教育大众化的背景下,学生会组织目标定位面临着各种挑战,学生会面临着多重现实困境。   第一,精神失落,价值缺失,个人目标与组织目标割裂。高校学生会本应是学生进入大学之后的向往之地,然而近来学生会日渐受到人们的质疑。事实上,学生会确实存在许多广为诟病的地方,譬如瓜分各类名额、组织公款吃喝、官腔连篇等。2011年,中国人民大学副教授陈伟就曾撰写博文,批评学生会已成为“大学里最阴暗的一角”。学生干部加入学生会是为了个人目标,如入党、保研、评奖等功利性目标。   第二,资源保障缺乏,目标确定受限。高校学生会资源来源应该是学校,学校为其提供场地、经费等保障。然而目前的状况是许多高校不重视学生会的作用,仅仅将其视为一个“不发放工资的行政机构”,认为学生会应该对学校的行政部门负责,受学校控制,而不是为学生服务,因而高校行政不会将更多的资源投放给学生会。高校学生会若举办活动和维持日常运行,除有限的行政拨款之外,只能争取社会力量——“拉赞助”,但由于学生的影响力低、社会资本低,严重阻碍了其社会资源的获取,限制了学生会目标的制定和功能发挥。   第三,行政干预过度,目标实现困难。受高校行政化的影响,学生会的行政色彩也越来越浓,它的权力受学校、学院的干预与控制,指导部门的许可是这些活动开展的必要条件。在目标确定和活动执行过程中,存在着大量程序繁琐、审批困难、制度僵化等问题。   四、结语   回顾历史,我们可以看到,学生会组织从最早建立之日起就不单单是学校校务管理的组成部分,而是把青年学生的成长成才和国家的前途、民族的命运、人民的幸福紧紧相连。在面临上面所述困境的时候,如何重塑学生会的形象,重拾学生和社会对高校学生会的信任,重新将学生会打造成大学生心向往之的神圣之地将是实现学生会组织目标的关键所在。

学术堂整理了十个好写的社会学毕业论文题目,供大家进行参考:  在华韩国留学生文化智力对文化认同的内隐影响研究  大学艺术与礼仪教育渗透研究  读懂“90后”才能获取真正的生力军  高校学生自杀原因分析及对策  关于综合性大学开设礼仪课程的探索  信任与公平:青年社会心态的区域比较  浅析生态社会主义思潮对大学生的影响及对策  试论专业化职业性社会工作推进的必要性与发展趋势分析  高校”公共关系学”课程教学方法改革的几点建议  民族院校家庭经济困难生社会价值人际交往发展需求研究

组织承诺是组织心理学的一个重要的研究变量,它对离职率以及工作绩效有着重要的预测作用。以往研究中主要是从被试特征,以及领导和晋升,同事关系等一些组织特征对其影响因素进行了广泛的探索和分析。国内尚没有从组织社会化对组织承诺的影响进行探讨的研究。组织社会化是指员工对组织和新的工作角色的适应和调节过程,国外有研究表明它对员工的许多行为和态度变量都有着重要的影响,是管理者在管理实践中可以控制的一个因素:组织可以通过组织化的方式操控员工的组织社会化过程,使员工按照可预测的方式获得组织文化,适应新的角色,从而对其行为和态度产生积极的影响。所以了解组织社会化和组织承诺的关系对于管理者提高员工组织承诺的实践来说有着重要的理论和现实意义。工作满意度是反映员工对组织管理状况满意程度的一个重要的诊断性变量,同时它对组织承诺也有重要的影响,以往组织承诺的研究中常将它作为影响组织承诺的中介变量。本研究就拟以工作满意度为中介变量,研究组织社会化和组织承诺的关系。 研究首先对国外的《组织社会化情况调查问卷》进行修订,得到信、效度良好的《组织社会化情况调查问卷》。然后运用修订后的《组织社会化情况调查问卷》和国内学者凌文铨等编著的《中国员工组织承诺问卷》以及《企业员工工作满意度问卷》分别对从北京市五家国有企业中选取的工作一到三年内的新员工的组织社会化和工作满意度以及组织承诺进行测量,研究结果显示:组织社会化的各维度对工作满意度和组织承诺均有显著的不同的影响。其中反映组织社会化内容方面的顺序维度和反映社会支持方面的授权维度和系列维度对组织承诺的影响最显著。而对工作满意度影响显著的也同样是这三个维度。且组织社会化通过工作满意度对组织承诺也有显著的作用。这些结果为企业的管理人员提供了理论的指导。我擅长

关于组织的论文题目

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论文选题参考:××公司财务预算控制研究二、选题建议:1、要求选此论题的必须是从事会计工作或会计专业的学生,能够收集到相关数据资料者;2、论述对象可以是本人工作的企业,也可以是能够收集到相关数据的其他公司(包括上市公司)。三、设计内容:按照如下任务书的框架,进一步细化二级,论文范文目录。第一章、引言简要介绍选题背景和选题意义,论文逻辑思路和研究方法等第二章、财务预算控制理论概述一、预算控制理论简介二、财务预算的概念和内容三、××公司财务预算控制的重要性(注:只要求介绍论文中分析问题,解决问题时需要应用的相关知识和理论)第三章、××公司财务预算的现状分析一、××公司简介二、××公司财务预算控制的现状(此部分为论文的重点内容之一,必须收集本公司财务预算近两年控制现状的详细原始)。扩展资料:论文标题及其写法:1、揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。2、提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。3、交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。4、用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。5、用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。

只能给你个大概思路,当做借鉴吧,行不行你自己决定。既然对比就要有实例,所以这类论文的基本思路就是例证和数据。中资企业的人力资源管理现状,最好举例有代表性的,然后总结分类。也可以现找资料总结分类,然后举出相应的实例。最好要有数据支撑。然后就是外资企业的人力资源管理了。外资企业有哪些,他们的人力资源管理有哪些共同点,找共同点为主。然后对比总论,中资企业人力资源管理与外资企业人力资源管理的差异,最后,提出哪些值得学习借鉴的地点,提出自己的发展观点。一般思路就是这样的。问题就是题目太大,建议可以找到差距最大的地方在哪里,把这个地方最为副标题,然后集中分析这一点,这样比较好些。

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社会组织管理主题的论文

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摘要:组织理论是管理理论的核心内容,是研究组织结构、职能和运转以及组织中管理主体的行为,并揭示其规律性的逻辑知识体系。组织理论的演进与社会存在和管理实践的需要有密切的关系,其发展历史是一个不断扬弃的过程,也是辨证的否定过程。组织结构理论是组织理论的重要组成部分,其发展印证了组织理论发展的历史轨迹。  关键词:组织;组织结构理论;组织理论;管理实践  自泰罗19世纪末20世纪初开辟了组织理论以来,系统的组织理论经历了古典组织理论,行为科学组织理论到现代组织理论的发展进程。组织理论的演进与社会存在和管理实践的需要有密切的关系,其发展历史是一个不断扬弃的过程,也是辨证的否定过程。  一、 古典组织理论的演进  19世纪末20世纪初的美国和欧洲,资本主义企业取得一定的发展,对管理的要求日益强烈。这一时期,组织理论的研究分为三个派别:科学管理学派、行政管理学派、官僚体制学派。  以泰罗为代表的科学管理学派主张实行职能管理制,不仅要单独设置职能管理机构,还要在职能管理机构内部的各项管理职能之间实行专业化和标准化的分工,使所有的职能人员只承担1至2项管理职能;提出权利下放的例外原则,使上下级之间实行合理分工,上级把一般性的日常事物授权给下级管理人员去处理,只保留例外特殊管理事物的决策权和对下级工作的监督权。  法约尔是行政管理学派的代表人物,他提出了管理的五个基本的职能,即计划、组织、指挥、协调和控制,并认为组织职能是一项非常重要的职能;同时他又提出了直线—职能制的组织模式,设计了一种为解决上下级之间跨越统一的指挥链而进行直接联系的组织形式,即“法约尔跳板”;他也概括了包括组织职能在内的14条一般管理原则。  韦伯的科层制理论认为组织治理机制有三种基础:其一是理性基础,即组织建立在对权力和法规的信念之上,并通过相应的规则来组织活动;其二是传统基础,即组织建立在古老传统和统治身份的神圣信念之上;其三是魅力基础,即组织建立在具体的、非同寻常的个人及其统治方式之上;同时韦伯用合理—合法的职权观念论证了官僚制存在的合理性,对官僚制的组织形式的结构提出了自己的看法:官僚制的组织结构应该分为三层,顶端是主要负责人,主要职能是决策,中间层是一般管理人员,主要职能是执行主要负责人做出的决策,底部是业务人员,主要职能是从事具体的业务工作。韦伯论证了个人行为的合理性和社会秩序的合法性,形成了经典性的“官僚组织理论”,被称为“组织理论之父”。  古利特和厄威克的组织理论是建立在泰罗和韦伯的组织理论基础之上。古利克提出了著名的“管理七职能论”,并认为组织的目标是协调,厄威克提出组织理论的八条原则。他们的理论标志着“古典管理组织理论”体系的形成。  古典组织理论构造了集权型层级制的组织结构,这种组织结构的表现形式适应了社会生产体制由作坊式小生产体制向工厂化的社会化大生产的体制的转化,促进了组织效率的提高和生产力的发展。古典组织结构理论用其科学和理性的准确性、严格性和普遍性来解释组织结构的变化原因,理论的重点放在组织管理的基本原则的概括和分析上。  二、 行为科学时期的组织理论的演进  随着科学的进步和技术的发展,越来越多的管理学家认为组织不仅是一个经济系统,还是一个社会系统,对人的激励不仅仅有经济因素,还应有社会和心理方面的满足,这种满足对组织效率的提高至关重要。因此在20世纪20年代至40年代,行为科学时期的组织理论就应运而生了,代表人物有梅奥和巴纳德等人。  梅奥是“人际关系学派”的创始人,他提出“社会人”假设:认为组织成员是复杂的,人不仅仅有追求金钱的需求,还有社会及心理方面的需求,即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和被人尊重;同时他提出“非正式组织”的问题,认为管理组织内的非正式群体在决定生产率高低方面有重要的作用,并与正式组织存在着互相依存的关系;最后他还强调领导的综合管理技能,他认为这些技能对于处理人际关系很重要。  巴纳德提出组织系统观点,他认为组织是人与人之间相互作用的系统,既然是系统,那么组织与组织、人与人之间就存在相互协作,而协作就要求将个人、目标和信息三者有机联系起来;同时巴纳德也对非正式组织进行了研究,他认为非正式组织也能发挥重要的作用;最后巴纳德提出“权威接受论”,他认为权威是下级对上级的认同,而不是取决于上级的地位。  这一时期的组织结构理论重视组织内人的重要性,坚持用心理因素和社会因素来解释整个组织结构的变化。同时为了适应组织之间协作的需要,这一时期的组织结构采用了分权型层级制组织形式,包括事业部制、超事业部、矩阵等形式,这就有利于生产者参与决策,提高管理效率,适应了组织规模的扩大化,产品的多样化,市场的国际化的需要。  三、 现代组织理论的演进  管理实践推动组织理论继续向前发展,第二次世界大战以后的管理实践面临着科技突飞猛进、市场日益加强的国际化趋势、物质和人力资源的大量积累以及这些资源形成越来越复杂的组织模式和关系,前一时期的组织理论显然已力不从心,而用系统论的原理、方法、思想来分析组织的内部结构、管理活动与环境的关系,得出的结论独树一帜。这一时期的组织理论实际上包含了系统组织理论、权变——系统组织理论、群体生态理论和资源依赖理论。  系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统,代表人物有霍曼斯,卡斯特等。霍曼斯的社会系统模型认为,任何社会组织都处于物理的、文化的、技术的环境之中,这些环境决定着社会系统中人们的活动和发生的相互作用。卡斯特认为组织是一个人造的、开放的系统,它是有各个自公司组成,各个自公司之间通过输出输入的关系构成一个完整的系统,而且只有适应了环境的变化,组织才能生存下去。  权变学派强调组织变化无常的性质,认为组织结构本身并无优劣之分,只要与环境相适应的组织结构就是有效率的,不存在普遍适用的组织管理理论。这一理论是对古典组织理论、行为科学组织理论强调形式、规范模式等思想彻底的否定,与系统组织理论和权变学派相适应的组织结构理论即是系统权变组织结构理论。  群体生态理论也叫自然选择模型,是阿尔瑞契与普费弗提出。该理论把生物学的群体生态理论应用到组织理论分析当中,并认为组织在环境中生存与否和生物的适者生存的规律一样:环境依据组织结构的特点及其与环境的适应性来选择一些组织或淘汰一些组织。  群体生态理论强调的是选择作用而弱化了组织行动者在决定组织命运中的作用。为此,普费弗和萨兰西克提出了资源依赖理论,该理论认为组织对外部资源有依赖性,并强调组织从环境中获取资源能力的重要性,其实质是把组织看作是环境关系中的一个积极的参与者而不是被动的接受者。  群体生态理论和资源依赖理论认为组织环境是组织结构的主要决定力量,不是管理者主导了组织结构的变革,不存在一成不变的、普遍适用的、放之四海皆准的组织结构,因此这种组织结构理论就是环境决定组织结构理论。  这一时期的组织结构理论侧重研究组织与环境之间的关系,同时为了适应这种关系,这一时期的组织结构形式变的更加灵活,以团队为模块的工作单元、临时工作小组、网络型组织等扁平网络型组织得到迅速的发展。实践证明这种灵活多变的组织结构形式,可以使企业获取更多的信息,更加适应激烈的竞争环境。  四、 西方组织理论的演进逻辑  恩格斯指出“历史从哪里开始,思想进程也就从哪里开始,而思想进程的进一步发展不过是历史过程中的抽象的理论上前后一贯的形式的反映;这种反映是经过修正的,然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的,这时,每一个要素可以在它完全成熟而具有典范形式的发展点上加以考察。”我们在研究组织理论的时候,就不得不从她的历史开始研究。诚如雷恩所言“让我们翻开历史,以便为将来作好准备。”  历史唯物主义认为社会存在决定社会意识,正如马克思所说“不是人们的意识决定人们的存在,是人们的社会存在决定人们的意识”,任何一门社会科学都有其产生和发展的历史过程,都是源于社会实践而随着社会实践的发展而发展的,而组织理论的演进也总是与外在的社会环境和内在的运作效率及管理实践密切相关,它的发展也是一个连续的过程。  古典组织理论的核心就是组织结构合理化,它着重研究组织结构的设计、组织运行的基本原则和组织管理中的基本职能,虽然古典组织结构理论在进行工作中更精确,更迅速,更高效,但是随着人的因素在组织管理中的日益重要,其缺点也日益显现,这就需要在管理中对人的重视提出了新的要求。所以在这一背景下,行为科学时期的组织理论应运产生。  行为科学时期的组织理论其实是对古典组织理论的补充和完善。在20世纪20年代至40年代制约组织进一步提高效率的是动力问题,同时由于1929年经济危机的爆发,促使人们对归属感的需求日益迫切,于是前一时期被忽略的人的因素被提到了日程。这一时期组织理论最大的贡献就是充分重视人的情感和心理需要,这样就解决了组织的动力结构的问题。虽然行为科学组织结构理论注意到了被古典组织结构理论忽视的非正式组织问题,但是它对个人情感和心理的过分强调却使它走向与古典组织结构理论相反的另一个极端即忽视正式组织的存在,缺乏对理性和经济因素的研究。  不论是古典组织理论还是行为科学时期的组织理论,它们的研究重点都放在管理对象上,忽视了对管理者的研究。他们把组织看成一个封闭的系统,没有考虑到环境对组织的影响,不能全面透彻研究组织理论的全貌。所以随着科学技术的蓬勃发展和生产的社会化程度的日益提高,一种以系统论为主的组织理论就呼之欲出了。  20世纪中叶,以系统论为指导的现代组织理论逐步登上了历史舞台。现代组织理论把组织看成一个开放的系统,它不仅仅从组织内部来分析组织各分系统的特点及其相互关系外,尤其着重研究组织与外部环境的相互作用,它把着眼点由组织内部转移到外部环境,(下转第80页)并由组织被动适应环境的观点转变到影响环境。系统权变组织结构理论在一定程度上综合了古典组织结构理论和行为科学组织结构理论的观点,它既看到了人的因素,又重视结构的作用,它将这二者结合起来,试图重新设计组织。环境决定组织结构理论认为组织的外部环境决定组织结构的变革。虽然这两种组织结构理论在组织环境的复杂性进一步提高和变动性更加剧烈的情况下,更能适应管理的需要,但是也应该看到它没有考虑到管理者在组织结构变革中的积极作用。  上述的三个阶段是组织理论从形成到至今的历史演进过程。这个历史演进的过程是社会发展的结果,是管理实践的需要,也是社会化大生产和专业化分工的产物。虽然各个阶段研究的角度、方法、内容不尽相同,但研究的问题却大致相同,并且在这三个阶段中间有些过渡性或交叉性的派别,有些理论提出的较早而受人重视较晚,而有些理论虽被代替,但某些内容至今仍被人们所用。  通过对组织理论的发展阶段和演进过程的回顾与分析,我们可以清楚的看到,组织理论来源于实践,服务于实践的辨证过程是认识与实践相统一的发展过程,是继承与发展的扬弃过程,也是辨证的否定的过程。随着时间的推移,组织理论发展的内在逻辑和规律也会不断延续。

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