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吉林外国语大学学报封面图片

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吉林外国语大学学报封面图片

北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学等。 1、北京外国语大学是中国共产党创办的第一所外国语学校,学校前身是1941年成立于延安的中国人民抗日军政大学三分校俄文队,历经军委俄文学校、延安外国语学校、华北联大外国语学院、中央外事学校等主要阶段。2、上海外国语大学,简称“上外”,位于上海市,是中华人民共和国教育部直属并与上海市人民政府共建的全国重点大学、位列国家”世界一流学科建设高校”。3、西安外国语大学简称“西外大”、“西外”,位于陕西省会西安,是新中国最早建立的四所外语院校之一,西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府,陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟。4、广东外语外贸大学,位于广东省广州市,简称“广外”,是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学,入选国家“2011计划” 、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”。5、四川外国语大学,简称“川外”,位于中国直辖市重庆市,是一所经中华人民共和国教育部批准成立的市属全日制普通本科高等院校,为国家最早设立的四所外语专业高等院校之一。以上内容参考:百度百科-北京外国语大学

认可度低一些,主要是民办,还不是独立院校。要看你以后找什么工作,行业了。

认可。具体原因有以下四点,供参考:1、全国唯一一所民办省级重点大学2007年,经吉林省政府批准,吉林外国语大学被确定为吉林省重点高等学校。截至目前,吉林外国语大学仍是全国唯一一所民办的省属重点大学。2、吉林省最好的民办大学《校友会2020吉林省民办大学排名》:全国第22名,全省第一,办学层次为“中国顶尖民办大学”;《2020软科中国民办高校排名》:全国第一。可见,吉林外国语大学不仅是吉林省最好的民办大学,而且也是全国顶尖的民办高校。3、吉林外国语大学就业还不错。迄今为止,学校已累计近三万的毕业生。而多年来,学校始终保持着96%以上的就业率,且专业对口比例达85%,就业质量逐年提升。而与省内其他高校相比,学校的就业率始终位居前列。2014年,学校被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校 。4、吉林省最好的语言类大学吉林外国语大学也是吉林省少数语言类高校之一,学校语言类专业优势明显,共涉及18种语种。学校开设语种:英语、日语、德语、塞尔维亚语等。而且,学校也是东北地区综合实力最强的民办语言类大学。扩展资料:吉林外国语大学考研难度1、考取吉林华桥外国语学院的研究生总体难度。2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。吉林华桥外国语学院是【非211高校】,所在城市位于【吉林】。3、吉林华桥外国语学院研究生复试分数线和报录比也是反映该校考研难不难的重要指标,点击可以查看【吉林华桥外国语学院研究生复试分数线】,【吉林华桥外国语学院考研报录比】4、考研难易还要看各人的备考:如果备考充分就不难,否则就难。因为能否被录取是看初试和复试的分数排名。5、难度除了学校的吸引力外,还与报考的专业相关,请各位考研的同学根据自己的目标院校和专业综合考虑报考。

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吉林外国语大学2021分数线是430分。吉林外国语大学位于长春市,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、吉林省特色高水平应用型大学建设项目,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位,是全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。1995年,由秦和创办吉林省华侨外国语专修学院;1999年,更名为吉林华桥外语职业学院,纳入国家普通高校招生计划;2003年,更名为吉林华桥外国语学院,升格为本科院校;2017年,成为硕士学位授予单位;2018年更名为吉林外国语大学。吉林外国语大学的特色:学校坐落在风景秀丽的长春市净月潭旅游风景区,占地面积3万平方米,建筑面积99万平方米。校园内山水环绕的自然气息与中西合璧的建筑风格相融合,凸显环境与人文的统一,是一所现代化的“花园式”学校。学校拥有在校生12000多人,其中全日制本科生11335人。研究生1177人、外国留学生300多人,现有教职工1000余人,其中外籍教师80余人,分别来自美国、加拿大、德国、法国、意大利、西班牙、葡萄牙、希腊、巴西、日本、韩国、埃及、伊朗、印度尼西亚、泰国、蒙古、俄罗斯、波兰、捷克、匈牙利、塞尔维亚、乌克兰等国家。以上内容参考 百度百科-吉林外国语大学

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毕业设计(论文)撰写规范毕业论文或设计说明书通常由标题、摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献、附录、致谢等几部分构成,要求统一采用计算机打印。1.毕业论文的文稿结构与顺序题目:即标题,主要作用是概括整个论文的中心内容,因此,题目要确切、简短、精炼。摘要:简要介绍毕业设计(论文)的研究目的、方法、结果和结论,语言力求精炼。中文摘要一般在400字以内,字体为小四号宋体。英文摘要内容应与中文摘要相对应,字体为小四号Times New Roman;中英文摘要均要有关键词,一般为3—7个,各关键词之间要有分号。关键词的用语要规范。目录:应列出通篇文稿各组成部分的大小标题,并分清层次,逐项标注页码,包括参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次,以便读者查找。“目录”二字用三号字、黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两格。目录的各章节应简明扼要,其中每章题目采用小三号宋体字,每节题目采用四号宋体字。要注明各章节起始页码,题目和页码间用“…………”相连。前言:文字以600字左右为宜。一般包括以下内容:①简单介绍本论文的研究领域。②对本论文研究主题范围内已有文献资料的评述。③说明本论文所要解决的问题及拟采用的研究手段和方法。正文:论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容:①理论分析部分。详细说明本课题的理论依据所使用的分析方法和计算方法等基本情况;指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的,哪些是经过自己改进的,哪些是自己创造的。这一部分应以简练、明了的文字概略表述。②课题研究的方法与手段,分别以下面几种方法说明。如用实验方法研究课题,应具体说明实验用的装置、仪器、原材料等,并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法,力求叙述得简明扼要,对实验结果的记录、分析,对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。如用理论推导的手段和方法达到研究目的,这方面内容要精心组织,做到概念准确,判断推理符合客观事物的发展规律,要做到言之有序,言之有理,以论点为中枢,组织成完整而严谨的内容整体。如用调查研究的方法达到研究目的,调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等内容的叙述要简练,对调查所提的样本、数据、新的发现等应详细说明,作为结论产生的依据。③在结果与讨论部分,应把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等作为分析的依据。在对结果做定性和定量分析时,应说明数据的处理方法以及误差分析,说明现象出现的条件,交代理论推导中认识的由来和发展,以使别人可以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论,也应说明其适用的条件和范围。结论:结论主要反映个人的研究工作,包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结;要写所得结果与已有结果的比较;要联系实际结果,指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性;要写本课题研究中尚存在的问题,对进一步开展研究的见解与建议等。结论一般要写得概括、篇幅要短、要简单、明确,在措辞上要严密,易被人领会。参考文献:列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料,本专业教科书不能作为参考文献。参考文献要另起一页,一律放在正文后,在文中要有引用标注。每篇文稿所查阅的文献数量必须在10篇以上。具体格式见模板。附录:在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序、译文等资料,供读者阅读论文时参考。致谢:对于毕业设计(论文)的指导教师,对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的老师、同学以及其他人,都应在论文的结尾部分书面致谢。2.毕业设计说明书的结构毕业设计的内容包括设计说明书和图纸两部分。毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料,在写法上应注意与论文的区别:(1)前言由设计的目的和意义、设计项目发展情况简介、设计原理及规模介绍三部分组成。(2)正文包括方案的论证和主要参数的计算。3.一些其它要求(1)工程设计类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸5张,工程技术研究类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸1张;所绘图纸必须反映出设计的内容。绘图方式可自行选择,图纸绘制要符合国家标准。图纸经审核后审核人要签字。(2)外语文献译文字数2000~3000字,要求译文与原文相符并与论文内容相关。4.撰写毕业论文时应注意的其它相关问题(1)使用的文字要规范,不可滥用、误用简化字、异体字;中文的标点要准确,标点符号要写在行内。(2)论文标题一律采用三号加黑宋体字,正文采用小四号宋体,英文及数字采用小四号Times New Roman字体;。(3)文章标题层次及同级标题序码,必须段落分明前后一致。(4)实验结果如已用图表示过一般不再列表。表中内容不必在正文中再做说明。(5)图:图题采用中文,字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。(6)表格:应有相应的表题和表序号,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方,不加标点,空一格接写表题,表题末尾不加标点。表格按章顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位。(7)公式:应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的公式,最好在等号处转行,也可在数学符号(如“+”、“-”号)处转行,数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线。重复引用的公式不再另编新序号;公式序号必须连续,不得重复或跳缺。(8)列举参考文献资料必须注意:①所列举的参考文献应是正式出版物,包括期刊、书籍、论文集和会议文集。②列举参考文献的格式为:序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。③应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序,依次列出。④在论文中应用参考文献处,应注明该文献的序号。附件2毕业设计(论文)装订要求由学院统一设计封面,页面设置统一用A4纸打印,然后到校印刷厂装订。毕业设计(论文)必须按以下顺序装订: 1.封面(包括课题名称、学生姓名、学生所在院(系)及专业、指导教师姓名、职称); 2.毕业设计(论文)任务书; 3.毕业设计(论文)开题报告表; 4.毕业设计(论文)评阅表; 5.毕业设计(论文)成绩考核表(附表7); 6.中文摘要、关键词; 7.英文摘要、关键词; 8.目录; 9.前言; 10.正文; 11.结论; 12.参考文献; 13.附录(含外文资料及中文译文); 14.谢辞。附件3 毕业设计(论文)文稿模板(本行不显示)天津工业大学毕业设计(论文)题目:(三号宋体,加黑)姓 名 学 院 专 业 指导教师 职 称 年 月 日 摘□□要(“摘要”之间空两格,采用三号字、黑体、居中,与内容空一行)□□×××××××××(内容采用小四号宋体)关键词:×××××;×××××;×××××;×××××;×××××采用小四号、宋体、接排 小四号、黑体、顶格ABSTRACT(采用三号字、Times New Roman字体、加黑、居中、与内容空一行)□□×××××××××(内容采用小四号Times New Roman字体)Key words:×××××;×××××;×××××;×××××;×××××采用小四号、Times New Roman字体、接排 小四号、Times New Roman、加黑、顶格目 录(三号、黑体、居中、目录两字空两格、与正文空一行)第一章(空两格)☆☆☆(四号、宋体)……………………………×1☆☆☆☆(小四号宋体)………………………………………………………×2☆☆☆☆………………………………………………………………………×3☆☆☆☆………………………………………………………………………×………………第四章(空两格)☆☆☆(四号、宋体)……………………………×1☆☆☆☆………………………………………………………………………×2☆☆☆☆………………………………………………………………………×………………参考文献(四号、宋体)………………………………………………×附录(四号、宋体)……………………………………………………×谢辞(四号、宋体)……………………………………………………×不标页码第一章□□☆☆☆☆☆(居中、小三号、黑体)1☆☆☆(四号、黑体、顶格)1☆☆☆(四号、黑体、顶格)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(小四号、宋体) 宋体五号,居中,位于表上表1-3□□☆☆☆ ×××××× ××× ×××××× ××× (宋体五号,垂直居中) ×××××× ××× ×××(表与正文空一行)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (下一章另起一页) 第二章□□☆☆☆☆☆(居中、小三号、黑体)1☆☆☆(四号、黑体、顶格)1☆☆☆(四号、黑体、顶格)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(小四号、宋体、空2格、用25倍行间距)图2-5□□×××组织结构图 宋体五号居中,位于图下 图与下文空一行正文开始标注页码;位置:页面底端(页脚);对齐方式:居中 参考文献(四号、黑体、顶格)[1]□□王传昌.高分子化工的研究对象.天津大学学报,1997,53(3):1~7 作者姓名 论文题目 杂志名称 出版年份\页码(阿拉伯数码)[2]□□王连芬层次分析法引论[M]北京:中国人民大学出版社,作者姓名 书名 出版地 出版者 出版年 [3]□□Joe Tidd[×],陈劲译创新管理----技术、市场与组织变革的集成清华大学出版社, 原著者姓名 国别 翻译者姓名 书名 出版者 出版年[4]□□姚光起.一种氧化锆材料的制备方法.中国专利,891056088,1980-07-03申请者 专利名 国家 专利号 授权日期[5]□□Pamela MFranklin,Catherine PKoshland,Donald Lucas,et al,Evaluation of combustion by-products of MTBE as a component of reformulated gasoline [J], Chemosphere, 2001, 42:861-872 (以上,如果需要两行的,第二行文字要位于序号的后边,与第一行文字对齐。中文的用五号宋体,外文的用五号Times New Roman字体。)

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吉林外国语大学属于二本大学,吉林外国语大学(Jilin International Studies University),简称“吉外”“JISU”,位于吉林省长春市,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、吉林省特色高水平应用型大学建设项目,是吉林省重点高校、“孔子学院奖学金”招生资格院校。学校规模:学校占地面积3万平方米,建筑面积3万平方米,设有14个教学单位、45个本科专业,拥有2个一级学科硕士学位授权点、9个专业硕士学位授权类别,涵盖36个专业领域学科方向。学校拥有在校生12000多人,其中全日制本科生10870人、研究生946人、外国留学生300多人,现有教职工近1000人。以上内容参考:百度百科--吉林外国语大学

我是吉林外国语大学对面吉财的一名大三学生,作为兄弟院校学子的我所了解到的吉外,口碑还不错,学习氛围浓厚,环境怡人,大学生朝气蓬勃,老师学识渊博。自证自证,兄弟院校吉财学子一枚学校介绍吉林外国语大学位于吉林省长春市,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、吉林省特色高水平应用型大学建设项目,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。地球村吉林外国语大学的地球村一直是学校一大特色,在这里可以领略到各种文化特色,享受多种文化的冲击。内设中国村、日本馆、韩国村、俄语村、德语村、法语村、意大利语村、葡萄牙语村、西班牙语村、阿拉伯语村、英语村和联合国村、非洲馆等13个语言国家村。寝室楼吉外的寝室在东北还算不错,一般是四人寝,上床下桌,没有空调和风扇,有暖气,供暖很及时,冬天也不会冷。没有独立卫浴,每个公寓一楼有洗衣房,共有五台洗衣机。还有三个卫生间,其中一个卫生间设有饮水机,可以打热水。心灵的归宿,精神的驿站。温馨的港湾,是灵魂栖息的地方。世桥大厦这里教室设计更加倾向现代化和商业化,教室桌椅是可移动,可拼凑的,上课氛围更加放松。大厦集教育、研究、交流、实践、孵化于一体,以专创融合、创客培养、双师打造为基础,以环境创新、平台创新、服务创新等为理念,聚焦双创全产业链人才资源构建,打造吉外特色的“多语种翻译+”的摇篮。吉外的美好等着你来发现。

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北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学等。 1、北京外国语大学是中国共产党创办的第一所外国语学校,学校前身是1941年成立于延安的中国人民抗日军政大学三分校俄文队,历经军委俄文学校、延安外国语学校、华北联大外国语学院、中央外事学校等主要阶段。2、上海外国语大学,简称“上外”,位于上海市,是中华人民共和国教育部直属并与上海市人民政府共建的全国重点大学、位列国家”世界一流学科建设高校”。3、西安外国语大学简称“西外大”、“西外”,位于陕西省会西安,是新中国最早建立的四所外语院校之一,西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府,陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟。4、广东外语外贸大学,位于广东省广州市,简称“广外”,是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学,入选国家“2011计划” 、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”。5、四川外国语大学,简称“川外”,位于中国直辖市重庆市,是一所经中华人民共和国教育部批准成立的市属全日制普通本科高等院校,为国家最早设立的四所外语专业高等院校之一。以上内容参考:百度百科-北京外国语大学

吉林外国语大学是一所不错的学校,吉林外国语大学环境优美、师资力量强大、学科齐全,以下是学校的详细情况:1、学校环境学校坐落在风景秀丽的长春市净月潭旅游风景区,占地面积3万平方米,建筑面积3万平方米。校园内山水环绕的自然气息与中西合璧的建筑风格相融合,凸显环境与人文的统一,是一所现代化的“花园式”学校。2、院系学科学校设有高级翻译学院、英语学院、东方语学院、西方语学院、中东欧语学院、国际商学院、国际传媒学院、教育学院、国际艺术学院、国际文化旅游学院(国际冰雪学院)、人工智能学院、马克思主义学院、国际关系学院、体育部等14个教学单位。开设了英语、日语、德语、法语、朝鲜语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、蒙古语、印度尼西亚语、波斯语、波兰语、捷克语、泰语、塞尔维亚语、匈牙利语、希腊语、乌克兰语等20个外语语种。3、师资力量学校共有教职工738人,其中专任教师601人;有外籍教师45人,分别来自美、加、英、澳、法、日、德、西、韩、俄、意、葡、埃及等国家。专职教师队伍中具有高级职称的教师288人,占教师总数的8% ;具有博士学位的教师111人,占教师总数的0%;具有硕士学位的教师人371人,占教师总数的7%。学校的育人理念学校坚持“育人为本,德育为首”的育人观。在学生思想教育和管理上,实施了思想政治教育、心理健康教育和学生管理三个部门密切配合,相互渗透、形成合力的“六位一体”工作机制。通过这一机制,在管理体制上实现了交叉任职。在工作制度上实行了联席会议;在工作内容上实现了融合渗透。学校注重学生的心理健康教育,通过建立学生心理档案库和建立学校、院系、班级和寝室三级管理网络形成完善的心理健康教育体系;注重育德、育心、育体相结合,通过开展心理拓展训练活动,促进学生的身心健康发展。以上内容参考 吉林外国语大学-学校简介

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