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未来与发展期刊官网查询

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公开发表论文近50篇,其中《市场经济条件下我国道德关系的类型及调节原则》、《论社会主义和谐社会的全面支撑》、《加强大学生和谐社会思想教育的原则及途径》、《论我国现阶段爱国主义与社会主义的关系》等11篇在《马克思主义与现实》、《湘潭大学学报》、《教育与职业》、《求索》等国家中文核心期刊上发表,有3篇在《未来与发展》等国家级期刊上发表。出版了个人专著《农民家庭美德教育研究》(四川大学出版社出版)、参编了《教师伦理学》、《毛泽东思想与当代世界》等著作。

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经查《未来与发展》在1992年曾经被评为核心期刊,但是现在已经不是了,属于省级期刊吧。

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管理类的发表周期会比较长,比正常的核心发表要更长一些,而且对作者自身的文章质量和自身要求都比较高。管理类的核心从投稿到正式录用周期在1-2年的时间。经济类的核心相对来讲要容易一些。

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管理学核心期刊名册》,供参考! 第一层次:2种 经济研究、管理世界 第二层次:(南京大学CSSCI来源期刊、南开大学中文核心期刊和北大图书馆等编辑的《中文核心期刊目录》[2004年版]共同收录)23种 科研管理 、管理科学学报 、外国经济与管理 、中国软科学 、科学学研究 、南开管理评论 、中国管理科学 、管理工程学报 、预测 、中国科技论坛 、经济管理、科学管理研究、科学学与科学技术管理 、管理现代化 、经济体制改革 、中国行政管理、未来与发展、经济地理、人文地理、旅游学刊、城市规划、地域研究与开发、城市规划学刊 第三层次:22种 研究与发展管理 、商业经济与管理 、软科学、科技管理研究 、管理科学 、中国人力资源开发 、科技进步与对策、宏观经济管理、旅游科学——仅南京大学CSSCI来源期刊收录,9种 中外酒店、地理学与国土研究、管理信息系统、国有资产管理、华侨大学学报哲学版、决策借鉴、企业管理、上海财经大学学报、上海投资、研究与发展管理、信息系统工程、证券市场导报、中外管理——仅南开大学中文核心期刊收录,13种

1、创办单位不同美国的《科学引文索引》(Science Citation Index, 简称 SCI )于1957 年由美国科学信息研究所(Institute for Scientific Information, 简称 ISI)在美国费城创办,是由美国科学信息研究所(ISI)1961 年创办出版的引文数据库。CSSCI,中文社会科学引文索引,英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”。是由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的数据库。2、用处不同SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)是世界著名的三大科技文献检索系统,是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具,其中以SCI 最为重要。SCI创办人为尤金·加菲尔德(Eugene Garfield, September 16,1925~2017)。CSSCI,用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况,是我国人文社会科学评价领域的标志性工程。3、影响不同SCI(科学引文索引)以布拉德福(S C Bradford)文献离散律理论、以加菲尔德(E Garfield)引文分析理论为主要基础,通过论文的被引用频次等的统计,对学术期刊和科研成果进行多方位的评价研究,从而评判一个国家或地区、科研单位、个人的科研产出绩效,来反映其在国际上的学术水平。因此,SCI是目前国际上被公认的最具权威的科技文献检索工具。CSSCI(中文社会科学引文索引)数据库已被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、国家图书馆、中科院等众多单位包库使用,并作为地区、机构、学术、学科、项目及成果评价与评审的重要依据。教育部已将CSSCI数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、名优期刊的评估、人才培养等方面的重要指标。扩展资料:所有入选CSSCI期刊/集刊必须具备以下基本条件:1、刊载人文社会科学原创学术论文和学术评论等一次文献为主的中文学术期刊/集刊;2、 中国大陆出版的期刊应具有CN号,港澳台及海外出版的期刊应具有ISSN号,学术集刊应具有ISBN号;3、按既定出版周期准时出版,符合期刊编辑出版规范,文献信息著录完整、规范。以下期刊/集刊不列为遴选范围:1、属自然科学类期刊(集刊);2、以刊载文艺作品、译文和知识普及性文章以及动态资讯等为主的期刊/集刊;3、转载类、文摘类期刊和年鉴等期刊/集刊;4、凡有下列情形的期刊/集刊不予入选:1)存在违反国家期刊出版管理相关法律法规或条例情况的期刊;2)存在学术不端或缺乏学术诚信行为的期刊/集刊;3)上一年度引文差错率过高的期刊/集刊。学术期刊参加遴选需向中心提交近两年出版的样刊。学术集刊参加遴选需由主办单位提出申请,并提交近三年出版的样刊和“学术集刊基本信息表”。参考资料来源:百度百科-社会科学引文索引参考资料来源:百度百科-中文社会科学引文索引

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学术期刊论文类论教育哲学的时代精神,《教育评论》(CSSCI),1999(6)大学精神探论,《未来与发展》(CSSCI),2000(6)规模与质量:印度高等教育发展问题及其对我国的启示,《云南教育》2001(25)全球化与文化的发展:多元文化论的观点,《华中科技大学学报》(人文社会科学版)2002(2)交往:德育研究的新思维,《思想·理论·教育》(CSSCI),2003(1)人文学科改革探论,《周口师范学院学报》2003(3)大学内部权力结构及其调整,《现代大学教育》(CSSCI),2004(2)跨学科人才培养的制约因素探讨,《中国高教研究》(CSSCI),2004(3)研究生导师的角色定位与责权分析,《中国研究生》,2004(10)知识分子与大学精神,《高等教育研究》2005(9),转载于人大复印资料·高等教育2005(12)中国科举考试产生与持续发展的原因探论,《武汉大学学报·人文科学》(CSSCI),2005(6)大学精神的社会根基:政治与经济之纬,《内蒙古社会科学》(CSSCI),2006(1)大学的文化内涵,《未来与发展》(CSSCI),2006(4)大学发展中的开放与封闭:系统论的视角,《现代大学教育》(CSSCI)2006(1)大学与社会的关系:系统论与冲突论的视角,《现代教育科学》2006(1)大学文化:大学活的灵魂,《现代教育》2006(3)社会服务站:经济驱动与大学发展,《武汉职业技术学院学报》2006(4)大学的文化内涵,《未来与发展》(CSSCI),2006(4)中世纪大学:权力夹缝中的生存与发展,《理工高教研究》 2006(5)自由、独立与批判:大学的精神执守,《国家教育行政学院学报》(CSSCI) 2006(5)大学精神的制度根基,《北京教育》2006(7-8)研究性教学及其在研究生教育中的实施,《学位与研究生教育》(CSSCI),2006(10)基督教信仰与大学起源——以大学的精神存在为视角,《现代教育科学》2006(6)学习型大学的文化特征,《高等理科教育》(CSSCI),2007(2)大学精神与大学组织的依存关系——系统论的观点,《中国电力教育》2007(1)人文知识分子:“知识分子精神”的完整表达,《华中农业大学学报·社会科学版》(CSSCI),2007(2)早期形态大学的精神面貌,《大学·研究与评价》2007(2)西方大学学术自由探源:对古希腊罗马时代的历史解读,《现代大学教育》(CSSCI)2008(3)论学术自由的文化价值,《高等教育研究》(CSSCI)2008(6)学术自由概念的诞生与初步发展:从文艺复兴到第二次世界大战,《国家教育行政学院学报》(CSSCI)2008(6)流程再造:基于硕士研究生学制改革深层转换的思考,《学位与研究生教育》(CSSCI)2008(7)联合硕士学位:欧洲高等教育的实践探索,《中国高等教育》(CSSCI)2008(15、16)中世纪的学术自由:湮灭与重生,《大学·研究与评价》,2009(3)我国博士生培养模式的特征解析,《中国高教研究》(CSSCI),2009(8)当前我国地方院校硕士研究生课程设置研究,《科技情报开发与经济》,2010(2)迎接新世纪的挑战:欧洲博士生教育的改革动向,《高教发展与评估》(CSSCI),2010(3)欧洲博士生教育改革十年:从政策到行动,《学位与研究生教育》(CSSCI),2010(6)试论和合学视域中我国研究生导师制度的本土创新,《中国地质大学学报·社会科学版》(CSSCI),2010(6)博洛尼亚进程中的欧洲硕士生教育改革,《中国高教研究》(CSSCI),2011(4) 教育家校长引领大学崛起:以哈佛大学近现代五任校长为分析样本,《高等教育研究》(重要期刊),2011(12) 校企联合培养:欧洲博士生教育的新探索,《学位与研究生教育》(CSSCI),2012(10) THE FACULTY PROMOTION AND MERIT SYSTEM INCHINAAND THE UNITED STATES: THE CASES OFWUHANUNIVERSITYAND THEUNIVERSITYOFCALIFORNIA,DAVIS Research & Occasional Paper Series: CSHE 美国硕士生教育及其完成率调查:以STEM学科为对象,《学位与研究生教育》(CSSCI),2013(4) 高校教师职称晋升与绩效评价制度改革的基本路径——来自美国加州大学戴维斯分校的启示,《2013年高校教师发展国际研讨会文集——变革中的高校教师发展》,中国海洋大学出版社,2013年12月。 论学术自由的人本价值,《教育研究》(权威期刊),2014(2) 应试情境下教师的创造力教育观及其实践经验——基于现象学的研究,《教育理论与实践》(CSSCI),2014(22)著书类1.专著《大学精神探论》,青岛:中国海洋大学出版社,2006年。2.译著《创造性对话:课堂里的思维交流》,北京:社会科学文献出版社,2014年。3.参著:《新中国著名大学校长》,武汉:湖北人民出版社,2007年。4.参著:《回眸——武汉大学研究生教育改革与发展十年(2000—2010)》,武汉:武汉大学出版社,2011年。5.参著:《研究生培养模式改革研究》,北京:人民教育出版社,2013年。

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