随便写就行，没人验证的，也没法验证
这个你要到万方和知网这种官方网站上去查，话说你找这些是要做什么用呢
《西北师大学报》创刊于1942年3月，是在当时执教于兰州国立西北师范学院的李蒸、黎锦熙等爱国知识分子的关心和努力下，克服重重困难而诞生的。刊物创办后，也就有了相应的编辑出版机构。刊名随校名几经变更，编辑机构也逐步完善、正规。近年来，为了保证和提高刊物质量，学校不断加强编辑队伍建设。目前，学报编辑部设办公室、社会科学版编辑室、自然科学版编辑室和资料室，共有编辑11人。编辑中有编审（教授）6人，副编审5人，其中获得博士学位者7人，涉及文学、历史、教育、哲学、经济、数学、物理、化学、生物、计算机、资源环境等专业方向，年龄结构和职称结构合理，学科覆盖面较广。截止目前，《西北师大学报》（社会科学版）已出版49卷223期，《西北师范大学学报》（自然科学版）已出版48卷164期，成为反映学校学术研究成果的主要园地，在国内外产生了较大影响。（统计截止2012年6月）
《清代世家与文学传承》，三联书店，2012年。《清代文学世家姻亲谱系》，凤凰出版社，2010年版。3．《清代东南书院与学术及文学》，上、下册，安徽教育出版社，2007年版。4．《胡适与整理国故考论》，安徽教育出版社，2003年版；（整理）《贺葆真日记》，凤凰出版社，2014年。 （所列自2000年起，皆为独立撰写）《书估与清帝国的书籍流转》，《古典文献研究》第16辑，2013年。《从翁心存、翁同龢日记的对读探究日记文献的特质》，《南京大学学报》，2013年第3期。《贺葆真日记与晚期桐城文派的深入研究》，《华南师范大学学报》，2014年第2期。4．《“地域文学传统的建构”成为一种文学叙写方法》，《中山大学学报》2013年第1期，第31-39页。《批点本的内部流通与桐城派的发展》，《文学遗产》2012年第1期，第100-112页；《<读书分年日程>与救“科举时文之弊” 》，《南京师大学报》2012年第3期，第123-130页；《清代文学世家的家族信念与发展内动力》，《苏州大学学报》2012年第5期，第115-123页；《清代家集总序的构造及其文化意蕴》，《文学遗产》2011年第3期，第123-131页；《清代私家宅园与世家文学》，《西北师范大学学报》2011年第4期，第44-50页。《清代科举中的策问与乾嘉学术的展开》，北京大学《国学研究》第27卷（2011年），第305-348页。《在研究中国传统学术的新途径上摸索前进：周勋初教授访谈录》，《文艺研究》2011年第6期，第59-69页；《桐城文章中“尚有时世”：以同光年间莲池书院之讲习为中心》，《清代文学研究集刊》第3辑，第128-173页；《清代文学世家联姻与地域文化传统的形成》，《华南师范大学学报》2011年第3期，第25-31页；《花萼与芸香：钱塘汪氏振绮堂诗人群》，台北《汉学研究》，第27卷第4期（2009年12月），第261－293页；15．《扎实空灵，博通专精：周勋初先生访谈录》，《中国文化研究》2009年冬之卷，第1－18页；16．《玉沟春水鸭江波：朝鲜诗人李尚迪与清朝文士交往研究》，北京大学《国学研究》，第23卷（2009年6月），第433－468页；17．《清代文社与举业》，香港浸会大学《人文中国学报》，第15卷（2009年），第191－246页；18．《书院、书塾与文社：以家族与乡村为讨论范围》，《中国典籍与文化论丛》，第11辑（2009），第237－273页；19．《课读图与文学传承中的母教》，《古典文献研究》第11辑（2008年），第247－269页；20．《“荛圃藏书题识”与嘉道时期吴中文士活动图景》，《周勋初先生八十寿辰纪念文集》，中华书局，2008年，第513－549页；21．《近代中日学术交流考论》，台北《汉学研究》第20卷第2期（2002年12月），第81-107页；22．《书院与桐城文派传衍考论》，台北《汉学研究》第22卷第2期（2004年12月），第421-453页；23．《一时之学术与一地之风气：李兆洛与暨阳书院》，台北《汉学研究》第24卷第2期（2006年12月），第289－323页；24．《从春在堂到秋荔亭：俞樾和俞平伯诗中的家族史》，北京大学《国学研究》第13卷（2004年），第369-400页；25．《图景的重现：道光以来金陵书院文人活动考论》，北京大学《国学研究》第17卷（2006年），第365-409页；26．《〈清代学术概论〉考论》，《中国典籍与文化论丛》第八辑，北京大学出版社2005年版，第282-311页；《清初无锡、徽州之书院及其会讲：兼论清初朱子之学与阳明心学的起落》，《中国典籍与文化论丛》第九辑，北京大学出版社2007年版，第245-271页；28．《清代东南书院与文士之风气》，香港浸会大学《人文中国学报》第13辑，上海古籍出版社2007年版；29．《清代东南书院与地方诗坛》，《中国诗学》第12期，2007年；30．《读书分年日程与清代的书院》，原刊《南京晓庄学院学报》2006年第3期，人大复印资料《教育学》2006年第10期全文转载；31．《诂经精舍：从阮元到俞樾》，《古典文献研究》第10辑，凤凰出版社，2007年版；32．《王质〈诗总闻〉中的“因情求意”》，《南京大学学报》2003年第2期，第129-136页；33．《〈惜抱轩书录〉与〈四库全书总目〉之比较》，《文献》2006年第1期，第131-138页；34．《从中学国文教科书看近世文学观念的转变》，《现代中国》第3辑（2003），第67-80页；35．《私家藏书之兴衰》，《读书》2005年11期，第103-107页；36．《王国维〈经学概论讲义〉小考》，《中国典籍与文化》2003年第1期，第42-44页；37．《现代印刷媒介与学术研究的结合》，《东方文化》2001年第6期，第36-50页；38．《近世文化世家的流衍与衰落》，《东方文化》2000年第4期，第14-25页；39．《国学书目解题（1919-1937）》，台北《书目季刊》第37卷第4期（2004年3月），第107-115页；40．《王重民和胡适学术交往考述》，台北《书目季刊》第37卷第2期（2003年9月，第1-12页；41．《20世纪20年代的国学推荐书目及其文化解读》，《学术研究》2000年第10期，第100-106；42．《建德周氏家族的文化传承：以周馥、周学熙的诗集为中心》，《明清安徽典籍研究》，黄山书社2005年版，第293-319页；43．《〈邶风·静女〉的阅读史》，《古典文献研究》第6辑，江苏古籍出版社2003年，第59-78页；44．《〈嘉定钱大昕全集〉未收诗、词、序和题识》，《古典文献研究》第8辑，第119-121页；45．《东南书院课艺提要》，《古典文献研究》第9辑，第225-237页；46．《从程端礼〈读书分年日程〉到章太炎〈读经分年日程〉》，《古典文献研究》第7辑， 第74-99页。
一、为使本刊进一步实现出版的现代化、编排的规范化、检索的微机化和刊行的国际化，按中华人民共和国新闻出版总署的通知要求，本刊决定自2000年第一期起，全面实施《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，兹根据《规范》和本刊实际，公布本刊对稿件的结构要求和书写格式如下：（一）题目。题目须简明、具体、确切，概括文章要旨，字数一般不超过20个，必要时可加副标题。（二）作者署名。作者分单一作者和多作者两类，如属多作者，在每一个作者姓名右上角，用阿拉伯数字1、2、3……标出。并用逗号“，”隔开。（三）作者单位。作者单位置于作者姓名之下，用括号括住，如是多作者，用阿拉伯数字1、2、3、…代表作者姓名，写出每一作者单位，单位要素次第为单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称与省市之间用逗号“，”分隔（示例：西北师范大学学报编辑部，甘肃 兰州 730070）。多作者单位之间用分号“； ”隔开。（四）内容摘要。摘要具有独立性和自含性，尽量反映文章的主要信息，内容包括研究目的、方法、结论和意义，切记写成提要，字数为100-300字。摘要前用“[摘要]”作为标识。（五）关键词。关键词是反映论文内容的最主要的名词性术语，题目中的人名、地名也可用作关键词，关键词可选3-8个，彼此用分号“； ”隔开。关键词前用“[关键词]”作为标识。（六）正文。正文须言之有物，求实创新，并要做到观点鲜明，论据可靠，语言通达，可读性强，切记空谈，切记抄袭，篇幅不宜超过8000字。文中须加注处依出现先后用阿拉伯数字排序，序号置于该处右上角，注释用圆码。简单出处也可在文中作括弧注。（七）基金项目。文章如系某科研基金资助项目，可写于文稿首页下面，前面用“[基金项目]”标识；如不是，则无须标出此项。（八）作者简介。每篇文章须附作者简介。作者简介置于文章首页下面。简介顺序为：姓名（出生年—），性别，民族（汉族可省略），籍贯、职称，学位及研究方向（任选）。如果多作者可相继列出，其间用分号“； ”隔开，最后用句号“。”结束。简介前用“[作者简介]”标识。（九）注释、参考文献。注释、参考文献必须准确可靠，应详细注明出处，用“[注释]”、“[参考文献]”分别作为标识，左顶格，然后另起一行，左顶格排列，注释排在上面，参考文献排在下面。注释序号须与文内序号对应。（十）英文介绍。英文介绍包括文章题目、作者姓名作者单位、摘要和关键词五项内容。作者姓名用汉语拼音，姓氏字母全用大写，名字第一字母用大写，其余用小写，两个字的名字中间用连字符“-”连接。作者单位后面须加上英文国名。英文摘要前用“[Abstract]”作为标识，英文关键词前用“[Key words]”作为标识。作者自译或请人代译英文介绍，译文必须准确，并符合英文习惯，须打字或用印刷体书写。英文介绍附在文章最后面。二、凡本刊采用稿件，一般都要进行文字处理或内容上的增删，凡不同意修改的，请在文后注明。本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》，凡是投寄本刊的稿件，即被视为作者同意将全文编入《中国学术期刊（光盘版）》以电子载体出版，不在征求作者意见。三、稿件一般不退，请自留底稿。自稿件寄出之日（以邮戳日期为准）起，3个月收不到采用通知者，作者可自行处理。请勿一稿两投。四、手写稿请用方格稿纸，书写清晰，打印稿字体不得小于原4号字，且行距不宜过小，以便阅改，同时附寄电子文稿或发电子邮件。五、稿件一经刊用，即付微薄稿酬。六、为了减少中间环节，避免发生意外，来稿请寄本刊编辑部，不要寄给个人。 《西北师范大学学报：自然科学版》（双月刊）为综合科学技术类中文核心期刊，中国科技核心期刊，国内外公开发行，逢单月15日出版。主要刊登全国高校和科研院所在数学、计算机与信息科学、物理学、化学、生命科学、地理科学等领域的基础研究、应用研究以及开发研究的原创性成果论文。本刊编者热诚欢迎广大作者踊跃投稿，现将有关事项介绍如下：1 投稿要求?凡投本刊的稿件均可通过电子邮件投送，电子稿要求用Word文档。所投文稿务必做到语言表述精练明晰，无错别字，标点符号使用正确；图、表（须附英文图题和表题）清晰；计量单位符合国家有关标准和国际标准；计算公式推导准确无误，计算数据与实验数据翔实可靠；参考文献在文中顺序标注，著录格式符合国家标准(参见附录)．为便于有关数据库和文摘对学报进行摘录、检索，要求作者特别重视论文摘要与关键词的写作．摘要(一般在200～400字)要求语言简练流畅，信息密度高，能相对具体地反映研究成果的主要内容。关键词以3～8个词汇为宜。英文摘要与中文摘要对应，要求语义准确，语法得体，采用第三人称，时态用一般现在时或现在完成时。凡本刊刊发的稿件，作者须同意将全文纳入《中国学术期刊(光盘版)》，以电子载体出版；并同意纳入“万方数据——数字化期刊群”和“台湾华艺CEPS中文电子期刊服务”。2 稿件审定凡投本刊的论文稿件，均请对口专业副教授以上的专家审定，并严格遵循“三审一定”的审稿程序。在正常情况下，编辑部将在收稿后2个月之内向作者通告论文的审定情况．若作者届时未接到通知，可向专业责任编辑征询情况，此前不得一稿多投。3 发稿原则本刊的发稿原则是最大限度提高科研论文的时效性。对所投稿件全力做到快审、快定、快发，尽可能减少稿件刊发的中间环节，缩短论文的刊发周期．对审定可用的国家自然科学基金和各类省部级基金资助课题的论文可优先刊发，其中系列论文可连续刊发。
是的1995年，《西北师大学报》（哲学社会科学版）所载文章在其它学术刊物转载率居全国高校文科学报排名第22位，被列为全国社科类中文核心期刊。
西北师范大学学报属于：中文核心期刊甘肃省一级名牌期刊中国人文社会科学核心期刊要览北大核心期刊。
这个是月刊，每月的前一个月会收到杂志，例如：2010年4月的高考金刊你会在3月中旬收到或有卖，而7 8 月的合刊都是在6收到，时间与6月份的月刊隔一星期这样。9月的那本应该在8月中下旬才会到。这个杂志好象可以破季订阅，也可以向杂志社邮购往月期刊的。
本编能帮你查，发一下文章题目和杂志名字吧！
1、按期数：文章所在本年期数，在本期刊总的期数的位置就卷数。 例如该文在该刊的2015年的第一期上，而该刊是月刊即一个月出一期，同时该期刊的创刊时间是2014年1月即此时出刊第一期，则该文在该期刊中的卷数为13卷。 本年的期数在全文中的页眉处有，也可在知网或万网等上搜索，月刊的类型和创刊时间也在这些网上搜索的到。附图一张则是在知网上搜到的。2、按时间：就是所在期数年份在创刊以来总的年份中的位置，上面的例子就为第二卷，一般是按时间。
据我所知，某个期刊被EI收录，一般是从某年的第一期开始。但第一期被收录的时间不大确定，有的期刊第一期在3月份就被收录了，有的期刊直到7月份还未见到。EI每年收录的期刊列表公布的时间也不确定，2012年的晚一些，2013年的早一些。但只要在列表中收进去了，就一定会收录的。
不收。自然科学四大期刊是《细胞》（Cell）、《自然》（Nature）、《科学》（Science）和PNAS。1、《细胞》（Cell）美国爱思维尔(Elsevier)出版公司旗下的细胞出版社(CellPress)发行的关于生命科学领域最新研究发现的杂志，主要发表生命科学领域中的最新研究发现。2、《自然》（Nature）世界上最早的国际性科技期刊，1869年创刊。影响因子137（2017年数据）。其办刊宗旨是“将科学发现的重要结果介绍给公众，让公众尽早知道全世界自然知识的每一分支中取得的所有进展”。3、《科学》（Science）美国科学促进会（英语：AmericanAssociationfortheAdvancementofScience，AAAS）出版的一份学术期刊，全世界最权威的学术期刊之一。《科学》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊之一。4、PNAS《美国科学院院报》，《美国科学院院报》（ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica,缩写。它是美国国家科学院的院刊，亦是公认的世界四大自然科学名刊之一，百年经典期刊。
淮北师范大学代码为10373。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。大学简介：淮北师范大学，简称淮师大，位于安徽省淮北市，是一所综合性省属重点大学，入选中西部高校基础能力建设工程（二期）、安徽省高峰学科建设计划、国培计划。截至2022年3月，学校有相山、滨湖两个校区，占地面积2400余亩，校舍建筑面积75万平方米。师资力量截至2022年4月，学校现有专任教师1400余人，其中有博士600余人（含在读博士）、硕士700余人，具有高级专业技术职称560余人。全国优秀教师、“五一”劳动奖章获得者14人，终身享受国务院特殊津贴者2人，省学术和技术带头人及后备人选19人，省模范教师1人，省劳动模范1人，省三八红旗手1人，省教学名师41人，省高校优秀中青年骨干教师57人，“皖江学者”特聘教授1人，青年皖江学者2人，省级教坛新秀46人，曾宪梓教育基金奖获得者13人，省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者和优秀共产党员16人。历史沿革1974年，安徽师范大学淮北分校建立。1978年12月，经中华人民共和国国务院批准，更名为淮北煤炭师范学院，隶属原中华人民共和国煤炭工业部。1981年，学校获准为学士学位授权单位。1998年9月，学校实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2000年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估。2003年，学校获得硕士学位授予权。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等名次。2009年，学校新增为教育硕士专业学位培养单位、省级立项建设博士学位授予单位和博士后岗位设置单位。2010年3月，经中华人民共和国教育部批准，淮北煤炭师范学院更名为淮北师范大学。院系专业截至2022年3月，学校设有15个二级学院，开办83个本科专业，另外拥有淮北师范大学附属实验中学、淮北师范大学附属小学2个附属学校。学院及专业名称学院设置：文学院。专业名录：汉语言文学（师范）、新闻学、对外汉语教学、广告学、网络与新媒体、戏剧影视文学、汉语国际教育（师范）。学院设置：数学科学学院。专业名录：数学与应用数学（教师教育）、信息与计算科学、统计学、金融数学。学院设置：物理与电子信息学院。专业名录：物理学（师范类）、光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程、材料物理、材料科学与工程。学院设置：化学与材料科学学院专业名录：化学（师范）、应用化学、材料化学、化学工程与工艺、制药工程。学院设置：外国语学院。专业名录：英语、翻译、日语。学院设置：美术学院。专业名录：美术学（师范兼非师范）、绘画、书法学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计。学院设置：法学院。专业名录：法学、政治学、国际政治、社会学、社会工作学。学院设置：体育学院。专业名录：体育教育、社会体育指导与管理、表演（体育艺术表演方面）。学院设置：历史文化旅游学院。专业名录：历史学（师范）、社会学、旅游管理、酒店管理。学院设置：生命科学学院。专业名录：生物科学（师范）、生物工程、环境科学、园艺、环境生态工程。学院设置：音乐学院。专业名录：音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学。学院设置：教育学院。专业名录：特殊教育学（教师教育类）、公共事业管理（教师教育类）、学前教育（教师教育类）、应用心理学、教育技术学（教师教育类）。学院设置：计算机科学与技术学院。专业名录：计算机科学与技术（师范）、计算机科学与技术、智能科学与技术、网络工程、信息安全、数据科学与大数据技术。学院设置：经济与管理学院。专业名录：经济学、会计学、国际经济与贸易、财务管理、审计学、电子商务、物流管理、劳动与社会保障、人力资源管理、行政管理。学院设置：建筑学院。专业名录：风景园林、建筑学、城乡规划。专业名录：思想政治教育（师范类）。学院设置：创新创业教育学院、足球学院。学科建设学位授权点截至2022年3月，学校拥有5个省级博士学位授权立项建设学科、16个一级学科硕士学位授权点、11个专业学位授权点，涵盖10大学科门类。博士立项建设一级学科：教育学、中国语言文学、化学、生物学、材料科学与工程。重点学科截至2020年4月，学校拥有5个省级重点学科、1个省级学科建设重大项目立项学科。省级重点学科：高等教育学、古典文献学、应用数学、有机化学、材料物理与化学。省级学科建设重大项目立项：材料科学与工程。教学建设截至2021年4月，现拥有7个国家级一流专业建设点，5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点，1个国家级特殊教育师资培养培训重点基地，1个国家级校企合作实践教育基地，1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地；1个教育部示范性项目（学前教育骨干教师培训项目），3个师范专业顺利通过教育部师范类专业第二级认证；1个安徽省“高峰学科”，1个安徽省“一流学科”，5个省级重点学科，2个省级博士学位授权立项建设学科，1个省级学科建设重大项目立项学科，9个省级一流本科专业建设点，10个省级特色专业，15个省级专业综合改革试点，3个省级一流（品牌）专业；18个省级教学团队，12个省级示范实验实训中心，7个省级虚拟仿真实验教学中心，7个省级一流本科人才示范引领基地，10个省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目，14个省级校企合作实践教育基地，60余门省级线上线下等形式精品开放课程。国家级特色专业：计算机科学与技术、公共事业管理、数学与应用数学、汉语言文学、化学。国家级专业综合改革试点：物理学。国家级特殊教育师资培养培训重点基地：淮北师范大学滨湖校区特殊教育师资培养培训中心。国家级校企合作实践教育基地：淮北师范大学——NIIT（上海）有限公司工程实践教育中心。省级特色专业：美术学（师范）、生物工程、经济学、电子信息工程、网络工程等。省级专业综合改革试点：英语、电气信息类、应用化学、音乐学、劳动与社会保障、社会体育指导与管理、电子商务、统计学、日语、材料物理、国际经济与贸易、生物科学、人力资源管理、化学工程与工艺、通信工程、学前教育。省级示范实验实训中心：音乐表演淮北花鼓戏实习实训中心、电子电工实验实训中心、化学工程实训中心、材料科学与工程实验实训示范中心、计算机系统虚拟仿真实验教学中心、计算机专业实验实训中心等。省级虚拟仿真实验教学中心：电路与电子技术虚拟仿真实验教学中心、生物工程虚拟仿真实验教学中心。省级校企合作实践教育基地：教师教育实践教育基地、淮北师范大学-NIIT（无锡）工程实践教育中心、地方高校法学教育实践基地、会计学专业校企合作综合实践教育基地、淮北师范大学上海威尔士健身管理咨询（上海）有限公司实践教育基地、淮北师范大学淮北师范大学基础教育集团实践教育基地。省级卓越人才教育培养计划：卓越中小学教师计划、地方高校卓越法律人才教育培养计划、卓越幼儿教师、电子信息类专业卓越工程师、卓越体育教师、卓越中学语文教师教育培养计划、卓越化学教师人才教育培养计划、计算机科学与技术专业卓越教师教育培养计划、物理学专业卓越教师教育培养计划、卓越会计师人才教育培养计划、卓越中学英语教师、卓越工程师、卓越知识产权人才教育培养计划。省级精品开放课程：高级语言程序设计、常微分方程、移动通信、微生物学。省级精品资源共享课程：中国古代文学、数据结构、线性电子线路、高等数学、基础英语、微机原理及应用、遗传学、中外语言学史、篮球、计算机组成原理、武术、运动生理学。省级精品视频公开课程：思想道德修养与法律基础、大学语文、中国古代史、英语学习与中国传统文化传播、中国近现代风云人物评点、经济学说史、中国近现代史纲要、微观经济学、色彩（水彩画风景写生）。学校荣誉截至2021年4月，学校获批安徽省第十届、十一届文明单位，安徽省首届教育系统文明单位，第一届安徽省文明校园，安徽省第一批节水型高校，安徽省第二批省级节水型单位等称号；获批安徽省课程思政示范中心、安徽省课程思政建设先行高校；多次获得“安徽省人才工作先进单位”“安徽省就业工作先进集体”称号，连续30次获得团中央授予的“全国大学生社会实践先进单位”和“优秀服务团队”称号。2015年以来，学校连续4年在中共安徽省委对高校领导班子党建和发展的综合考核中获得“优秀”。科研平台截至2020年4月，学校拥有1个教育部重点实验室，2个安徽省重点实验室，4个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，1个省级协同创新中心，2个省级人文社科重点研究基地，4个省级科技创新团队，1个省级“115”产业创新团队，2个省级智库；设有高等教育研究中心、绿色化学与有机合成研究室、文学研究所、水彩画艺术创作与研究中心等校级研究平台。教育部重点实验室：绿色和精准合成化学及应用教育部重点实验室。省级重点实验室：绿色材料化学省级重点实验室、含能材料省级重点实验室、资源植物生物学省级重点实验室、清洁能源及绿色循环重点实验室、污染物敏感材料与环境修复实验室。省级协同创新中心：安徽省先进功能复合材料协同创新中心。省级人文社科重点研究基地：安徽文献整理与研究中心、皖北经济与社会发展研究中心。省级“115”产业创新团队：高聚合织物传感器的井下人员生命体征安全监测研发创新团队。省级智库：安徽高校管理大数据研究中心、安徽优秀传统文化研究中心研究成果。截至2020年4月，学校近5年来承担省部级及以上教学研究项目100余项，获省级教学成果奖40余项，其中省级特等奖5项；承担国家级科研课题50余项，省部级科研课题400余项，获省部级以上科研奖励20余项。学术资源馆藏资源2016年，学校新购置纸质图书09万册，馆藏纸质图书总量达7万册，可使用电子图书折合总量15万册，其中，电子期刊23万种，可供师生使用数据库共49个。截至2020年4月，学校图书馆有中外文纸质藏书和电子文献500余万册。学术期刊《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》重点开设栏目有：人学研究、中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。《淮北师范大学学报（自然科学版）》主要刊载数学、物理、化学、生物、计算机、体育、自然辩证法、科学方法论、科学史、教学研究等方面的学术论文和研究简讯；辟有综合评述，专题探讨等栏目；被CA化学文摘（美）（2014）收录。《古籍研究》（季刊）创刊于1986年9月，主办单位为安徽大学文学院、安徽大学古籍整理研究所、安徽省古籍整理出版办公室、淮北师范大学古籍整理研究所、安徽师范大学中国诗学研究中心等，是反映古籍整理与研究成果与信息的专门性学术刊物，并被国内一些高校确定为专业核心刊物，被2021—2022年度“中文社会科学引文索引”数据库收录。合作交流截至2022年3月，与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国、泰国、菲律宾、马来西亚、台湾地区等国家和地区的52所院校（机构）建立校际合作关系，并签订具体合作协议。近5年，学校派出140余名师生赴国（境）外参加访学研修、学术交流和学习；自2016年起，接收日本合作高校学生短期留学；2019年，正式启动外国留学生（学历生）招生培养工作。文化传统形象标识校徽学校校徽包括徽志和徽章。学校徽志为双圆套圆形徽标，外圆上方是“淮北师范大学”字样，下方是学校英文大写。内圆是三本书的叠加，代表学校历经发展的不同阶段，“1974”代表学校建校时间。学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形、圆形证章。校旗学校校旗左侧为反白标准校徽，右侧为反白标准中英文全称校名，旗面底色分别为蓝、白、红、绿、浅蓝五种颜色，长宽比例为5:1。校歌学校校歌是《淮北师范大学校歌》，剑声作词，孙建国作曲。精神文化校训：博学慎思、励志敦行学校精神：艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越校风：敬业、奉献教风：教书育人、为人师表学风：知行合一、学做真人
在安徽省内挺不错的
很好的学校。