是的
我是连云港师专中文系10级的 后来转本考走了 现已考上南京主城的编制 9月上岗。在整个就业难的大环境下，师范生就业也很难，但学前教育专业是个特例。江苏乃至全国都在大力发展学前教育，尤其是放开2胎政策，对幼儿教师非常需要。江苏省内招聘教师至少本科以上，但学前教育 专科就可以就业，考上编制后待遇还行。小学教育才分科目，学前教育没有语数外 主要学习舞蹈钢琴绘画 卫生学 儿童发展心理学等等。我在师专时，学前教育 就是学校重点发展的专业 就业容易。希望对你有所帮助
连云港师范高等专科学校是2000年3月经教育部批准成立的一所全日制普通高等学校，由原连云港教育学院、海州师范学校与连云港师范学校合并组建而成，后连云港市经济管理干部学校于2002年并入。2011年与江苏师范大学合作建办江苏师范大学连云港校区。自1914年学校前身“省立第八师范”成立始，已有近百年办学历史，培养了近10万名致力于苏北乃至全国基础教育事业的人民教师和各方面杰出人才，涌现出一大批教育专家和知名学者，如著名心理学家朱智贤教授，著名教育家刘百川教授，中国工程院院士、河口海岸专家陈吉余教授等；学校是海属地区第一个党组织诞生地，其创建者李超时在师生中发展了许多党员，如连云港市第一名女共产党员吕继英、原江苏省省长惠浴宇、原中纪委副书记陈伟达等都是其中杰出的代表。学校占地面积1200亩，规划建设面积40万平方米。全日制在校生近1万人，其中本科生2200人。图书馆藏纸质图书79万册，数据库27个。现有教职工526人，专任教师390人，其中正高职称50人，高级职称占专任教师比例为67%；现有博士17人，具有硕士及以上学位的教师占专任教师的46%。先后有5人获曾宪梓教师奖，1人获全国优秀教师称号，有省级教学名师1人，市级教学名师3人，16人入选省“333”人才培养工程，1人获连云港市青年科技奖，24人入选省高校“青蓝工程”，81人次入选连云港市“521”人才培养工程，4人享受市政府特殊津贴，1人入选省“六大人才高峰”项目资助对象。学校现有10个二级学院，共设40个专业，与江苏师范大学联合招收本科生专业13个，初步形成以学前教育、小学教育为主要特色，以文化艺术、旅游管理等为区域性优势专业群的专业格局。已建成“语文教育”专业等6个省级特色专业，“语文教学论”等5门省级精品课程，“儿童教育与发展”等3个专业群被确立为省重点专业群，“应用电子技术”等2个专业被确立为国家财政重点扶持专业。目前学校已建有26个校内实验实训中心，其中省级实验实训基地3个，省级人才培养模式创新基地1个，新建和调整了15个校内实训基地，优化重组22个实训基地和144个实验实训室，建成了“生物制药”等3个省级实训基地。另有省级优秀教学团队1个，人才培养模式创新基地1个。近三年来，学校教师在各类学术期刊发表论文1517余篇，其中在中文核心期刊上发表296篇，被SCI、EI等收录44篇，被人大复印资料全文转载与CSSCI收录85篇，出版专著23部，学术专著、教材40多部。获得省级社科优秀成果奖4项，市级社科优秀成果奖75项，市级自然科学优秀成果奖44项。获得国家社科基金课题1项，教育部及省级研究课题60项，市级课题100余项。近年来，学生在省师范生基本功比赛、省职业技能比赛、省大学生毕业论文（设计）评比中都取得了较好的成绩；夏继伟同学被评为2012年度江苏省大学生年度十大人物。连续几年，学校毕业生年终就业率均在95%以上，用人单位满意度和社会美誉度不断提高。学校与美国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国外多所知名高校建立了长期的友好合作关系，与加拿大、韩国高校开展多个合作办学项目和交换生项目，选派优秀学生前往国外进行学习交流和深造，大力开展来华留学项目。学校先后荣获全国诗教先进单位、江苏省文明单位、江苏省高校和谐校园、江苏省高校创先争优先进集体、江苏省德育先进集体、江苏省平安校园、江苏省优秀继续教育基地等荣誉称号。全体师生正以敬业乐群的工作热情，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持改革创新、科学发展，满怀信心地为把学校建设成为富有特色的应用型本科院校而努力奋斗！
可能要搬去新校区了，靠花果山那边，在连云港仅次于淮海工学院的学校。连云港师范高等专科学校位于亚欧大陆桥东桥头堡——江苏省连云港市,于2000年3月经国家教育部正式下文批准，由原连云港教育学院(1978年建校)、连云港师范(1984年建校)和海州师范(1914年建校)三校合并成立，2003年6月，连云港市经济管理干部学校并入。学校现有教职工583人，副高以上职称95人，具有博士、硕士学位（含在读）的70多人，其中在站博士后3人，另聘有外籍教师5人。在校本、专科生6198人, 他各类职后在籍学员10000余人，其中学历教育近6000人。学校占地8万平方米，建筑面积59万平方米，馆藏图书42万余册，报刊1200余种。学校办有面向国内外公开发行的《连云港师范高等专科学校学报》。 建校以来，学校办学内涵不断深化，办学层次逐步提升，办学渠道日益宽广，在专业设置、学历层次和办学形式上，积极开拓，力求创新，逐步形成了“师范教育与非师范教育并举、基础专业与应用专业共存、中教和小教师资培养并重、职前教育与职后教育一体”的办学格局。学校现设有中文系、数学系、自然科学系、艺术系、体育系、教育系、计算机系、外语系、初等教育系、经济法政系共十个系和一个现代教育技术中心等教育教学机构。开设汉语言文学教育、思想政治教育、历史与社会学教育、英语教育、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学教育、物理学（科学方向）、生物学教育、化学教育、心理健康教育、前教育教育、小学教育、美术学、音乐学、艺术教育、体育教育、教育技术学、计算机与信息管理、数学与应用数学(保险精算)、广告学、播音与主持艺术、新闻学、艺术设计、旅游管理、政治学与行政学、电子商务、法律事务、人力资源管理、生物技术、应用电子技术等师范、非师范专业30余个。学校还拥有一所附属中学、二所附属小学和十多个教育实习基地。学校诸多的专业设置和高规格的教育教学实习基地为学生知识增长、能力提高、素质增强提供了广阔的发展空间。学校还通过不断实践探索，逐步建立并完善了职后教育机制，进一步拓展了职后教育领域，提高了职后培训质量、办学层次和办学效益，现已成为连云港市中小学教师培训基地，并被江苏省教育厅批准为中小学骨干教师省级培训基地和基础教育新课程师资省级培训基地。 学校具有优良的学风和教风，建校四年来，先后获得“全国艺术教育工作先进单位”、“江苏省中小学校长培训工作先进单位”、“江苏省教师培训工作先进单位”、“江苏省中小学教师自考管理工作先进单位”、“江苏省文明单位”、“连云港市社会治安安全单位”等荣誉称号，2003年汉语言文学专业被评为省级特色专业，在全省普通话测试站评估中，我校测试站被评为特级优秀测试站。在我国高等教育改革与发展的新形势下，连云港师范高等专科学校已经规划了“十五”发展的宏伟蓝图。在夯实基础、强化内功的前提下，学校现已启动升本工程和新校区建设工程，力争五年内建成“以教师教育为主要特色、多科性、区域化、应用型”本科院校——连云港（文理）学院。
是的
劝你不要来连云港。你来了会后悔的。在连云港来说没有一所真正意义的大学。只有淮工还能算是称得上是学校。其他的所谓的学校如师专、职大、中药学校、旅游学校、财经学校、建工技校……都是痞子学校，老师是老痞子，学生是小痞子。尤其你上的体育专业，更是成天和痞子混在一起。连云港在江苏所有的排名都是倒数第一。只有做台小姐是第一，在上海苏南一带很出名。不过连云港小妞倒是很容易上手，就怕你被套牢。如果你不相信你就来吧。你会慢慢地体会到的。很多苏南的学生都跟我说后悔呀，包括扬州、泰州、南通一带的农村的学生。连云港市区的一些学习较好的学生都不愿意在本地上学。
连云港师范高等专科学校位于新亚欧大陆桥东方桥头堡——江苏省连云港市，是一所经教育部批准成立的专科层次全日制普通高等学校，与江苏师范大学合作举办本科教育。学校始建于1914年，前身为江苏省立第八师范。1956年更名为江苏省海州师范学校。1998年，江苏省海州师范学校与江苏省连云港师范学校和连云港教育学院三校合并，筹建连云港师范专科学校。2000年正式成立连云港师范高等专科学校。2002年连云港市经济管理干部学校并入。
回答 学校规模还不错，教学方面偏向于教学与实践相结合。学校环境和设施都还不错的。数学教育和美术教育都是特色专业，重点专业。这个学校在连云港算是不错的学校，而且学校周边环境也很好，学校附近有海边。 提问 与云南的德宏师范高等专科学校毕业老师 与云南的德宏师范专科学校比哪个更强 回答 不好意思刚看到，久等了 云南德宏师范专科学校，学校宿舍条件不错，有独卫，分六人间，四人间。但是新校区不在市区。国家特色引领型专业：水电站动力设备与管理 特色专业也有文秘和数学教育。 相比来看，两个学校其实差不多。总体来说，可能连云港师范高等专科学校更胜一筹。（仅供参考） 希望我的回答能够帮到您 提问 连云港师范高等专科学校 有什么特色专业 回答 数学教育和美术专业是特色 但是其他专业也不错的 提问 为什么他的口牌那么差，网络上那么多人喷他说他不好 回答 1 美术教育 2 学前教育 3 社会体育 4 幼儿发展与健康管理 5 小学教育 6 美术 7 音乐教育 8 播音与主持 9 数学教育 10 音乐表演 这是这个学校专业排名 其实学校教学质量来讲 都差不多的 可能校园环境造成一些差异 提问 江苏省省内是不是比较差 回答 不会啊 而且选省内学校 会更方便吧 更多26条
连云港师范高等专科学校(Lianyungang Normal College)坐落在江苏省连云港市，是经教育部批准成立的一所全日制普通高等学校，是江苏省优秀继续教育基地。学校始建于1914年，历经江苏省立第八师范、江苏省海州师范学校、1998年经江苏省人民政府批准，由江苏省海州师范学校、江苏省连云港师范学校和连云港教育学院三校合并，筹建连云港师范专科学校。2000年教育部正式批准成立连云港师范高等专科学校。
可能要搬去新校区了，靠花果山那边，在连云港仅次于淮海工学院的学校。连云港师范高等专科学校位于亚欧大陆桥东桥头堡——江苏省连云港市,于2000年3月经国家教育部正式下文批准，由原连云港教育学院(1978年建校)、连云港师范(1984年建校)和海州师范(1914年建校)三校合并成立，2003年6月，连云港市经济管理干部学校并入。学校现有教职工583人，副高以上职称95人，具有博士、硕士学位（含在读）的70多人，其中在站博士后3人，另聘有外籍教师5人。在校本、专科生6198人, 他各类职后在籍学员10000余人，其中学历教育近6000人。学校占地8万平方米，建筑面积59万平方米，馆藏图书42万余册，报刊1200余种。学校办有面向国内外公开发行的《连云港师范高等专科学校学报》。 建校以来，学校办学内涵不断深化，办学层次逐步提升，办学渠道日益宽广，在专业设置、学历层次和办学形式上，积极开拓，力求创新，逐步形成了“师范教育与非师范教育并举、基础专业与应用专业共存、中教和小教师资培养并重、职前教育与职后教育一体”的办学格局。学校现设有中文系、数学系、自然科学系、艺术系、体育系、教育系、计算机系、外语系、初等教育系、经济法政系共十个系和一个现代教育技术中心等教育教学机构。开设汉语言文学教育、思想政治教育、历史与社会学教育、英语教育、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学教育、物理学（科学方向）、生物学教育、化学教育、心理健康教育、前教育教育、小学教育、美术学、音乐学、艺术教育、体育教育、教育技术学、计算机与信息管理、数学与应用数学(保险精算)、广告学、播音与主持艺术、新闻学、艺术设计、旅游管理、政治学与行政学、电子商务、法律事务、人力资源管理、生物技术、应用电子技术等师范、非师范专业30余个。学校还拥有一所附属中学、二所附属小学和十多个教育实习基地。学校诸多的专业设置和高规格的教育教学实习基地为学生知识增长、能力提高、素质增强提供了广阔的发展空间。学校还通过不断实践探索，逐步建立并完善了职后教育机制，进一步拓展了职后教育领域，提高了职后培训质量、办学层次和办学效益，现已成为连云港市中小学教师培训基地，并被江苏省教育厅批准为中小学骨干教师省级培训基地和基础教育新课程师资省级培训基地。 学校具有优良的学风和教风，建校四年来，先后获得“全国艺术教育工作先进单位”、“江苏省中小学校长培训工作先进单位”、“江苏省教师培训工作先进单位”、“江苏省中小学教师自考管理工作先进单位”、“江苏省文明单位”、“连云港市社会治安安全单位”等荣誉称号，2003年汉语言文学专业被评为省级特色专业，在全省普通话测试站评估中，我校测试站被评为特级优秀测试站。在我国高等教育改革与发展的新形势下，连云港师范高等专科学校已经规划了“十五”发展的宏伟蓝图。在夯实基础、强化内功的前提下，学校现已启动升本工程和新校区建设工程，力争五年内建成“以教师教育为主要特色、多科性、区域化、应用型”本科院校——连云港（文理）学院。
师范类大专学校在连云港属于一般大专院校，可以报考教师资格证的，当老师没问题。
高校诚信教育问题及原因学术杂志网 | 2019-05-16摘要：论文研究的主要目的是明确微媒体环境下高校诚信教育的重要性，论文首先简单分析了微媒体的内涵以及高校诚信教育的重要意义，发现在中国高校诚信教育中存在着对诚信教育的重视程度低、高校诚信教育的理念以及内容不科学合理、诚信管理机制不完善等问题，系统分析了问题产生的原因，针对这些问题，提出相关的优化策略，以供相关读者参考借鉴。关键词：高校；诚信教育；大学生；微媒体一、引言随着社会的不断进步和发展，中国的物质生活水平不断提高，其精神文明建设受到人们的广泛重视，与此同时，微媒体应运而生，给高校诚信教育的发展提供了良好条件。中国相关的文件明确规定，将诚信规定为中国公民道德规范的主要内容。大学生是国家未来的希望，是社会的主要群体，因此，大学生需要具备良好诚信品德的有效途径。基于此，论文对当前高校诚信教育存在的问题及原因进行系统探究，对提升高校诚信教育的有效性具有重要意义。二、微媒体概述及高校诚信教育的重要意义（一）微媒体微媒体是一种网络媒体，主要以微信、微博和微视等APP为传播媒介，可以传播视频、文字、音频和图像等文件，进而有效提高传播的有效性和互动性，提高传播效率。在微媒体环境下，中国高校的诚信教育要顺应时代的发展潮流，根据微媒体时代的新变化，研究高校诚信教育的教育模式，积极研究微媒体的发展规律，以其为基础进行高校的诚信教育改革，进而提高高校诚信教育的教学效果，有效提升中国高校学生的诚信水平。（二）高校诚信教育的重要意义诚信即为诚实和守信，是做人的根本要求。首先，高校诚信教育有利于学生的全面发展，诚信是学生思想道德中的重要品质，可以在很大程度上影响学生的发展。其次，诚信是中国的传统优秀品质，是中国的宝贵财富，高校进行诚信教育有利于发扬中国的传统文化。再次，当前是中国构建和谐社会的重要阶段，诚信是中国社会主义核心价值观之一，在高校开展诚信教育，有利于推动中国精神文明的建设。最后，高校诚信教育可以改善整个社会的风气，解决中国的诚信危机。三、高校诚信教育存在的问题（一）对诚信教育的重视程度低诚信教育关系到学生人格的培养。然而，通过调查显示，部分高校没有意识到诚信教育的重要性，认为其不属于高校的教学范畴，应该是中小学教育的主要内容。与此同时，虽然有的高校意识到了诚信教育的重要意义，但仍停留在理论层面，实践教学很少，进而影响了高校诚信教育的有效开展。另外，家庭对诚信教育的重视程度呈多样化，部分家长没有意识到诚信对孩子发展的重要性，因此，忽略了孩子的诚信教育，有些家长在孩子失信时，没有进行严格的教导，这不利于孩子诚信品质的养成。（二）高校诚信教育的理念和内容缺乏科学合理性随着社会的不断进步和发展，中国教育也在不断地改革。但在中国目前的高校教育中，学习成绩是衡量学生优秀与否的标准，高校首要重视的是学生的学习成绩，而诚信教育不是高校的主要课程内容，因此，高校的诚信教育状况有待改善。另外，各大高校的诚信教育内容单一，高校诚信教育内容涉及面狭窄，只涉及学习、社交和经济诚信等方面，没有涉及家庭和职业等诚信内容。课程内容不合理导致学生缺乏学习兴趣，进而影响高校的诚信教育效果。（三）诚信管理机制不完善目前，中国高校的诚信管理机制不完善，首先，针对学生的守信与失信现象，没有相应的诚信奖惩机制，使学生的诚信意识培养受到阻碍。其次，缺乏相关的诚信档案，无法有效记录高校学生的诚信状况。此外，部分学生对诚信奖惩机制和诚信档案的认知程度低，进而导致中国高校诚信教育得不到有效开展。最后，社会诚信管理机制也不够完善，没有建立健全的诚信管理档案，使社会上对诚信的重视程度不高，严重影响了中国精神文明的建设。四、导致高校诚信教育出现问题的原因（一）社会环境因素的消极影响大学生是社会的主要成员，正处在学校向社会过渡的重要时期，当前高校诚信教育出现问题，一部分原因是在社会转型期间，社会中的消极因素对诚信教育产生了影响。首先，社会中的多元化价值观导致高校学生的诚信价值取向发生扭曲。社会的快速发展使人们的生活变得物质化，诚信等道德品质在部分人眼里变得不重要，与此同时，随着社会的快速发展，社会交往群体急剧扩大，大大降低了失信的成本，对高校诚信教育产生了消极影响。其次，浮躁的网络风气也使高校诚信教育出现了问题。（二）家庭教育中诚信教育缺失家庭教育是学生教育的重要组成部分，对培养学生的诚信素质具有重要意义。但是，部分家长没有在孩子的诚信教育中起到应有的作用，过于关注孩子的学习成绩或身体状况，忽视了孩子的诚信教育，这不利于孩子健康人格的形成。另外，家长没有正确的诚信教育理念，父母是孩子的第一任教师，根据目前的实际状况来看，家长对子女的教育方法有待改进，为了让孩子上更好的大学，而过于关注学生的学习成绩，将诚信教育抛在脑后，最终导致孩子的思想道德品质没有良好的根基，使高校的诚信教育出现问题。（三）高校学生自身存在的问题高校诚信教育的主体是大学生，因此，应从主体上寻找问题存在的原因。首先，高校学生的自律性较差，大学生对诚信有一定的了解，认为其是中华民族的传统美德，但是在实际的为人处世当中，却要视具体情况而定，使高校中经常出现失信情况。其次，缺乏责任感和法制观念，随着中国物质水平的提高，青少年具有较强的竞争意识，但是缺乏责任感，不能正确地认识社会，导致部分学生在日常的交往中不负责任。最后，中国诚信相关的法律法规不健全，使学生的行为受不到法律的约束。五、基于微媒体环境下提升高校诚信教育效果的措施（一）提高对诚信教育的重视程度加大对诚信教育的重视程度是高校诚信教育得以有效开展的基础条件。随着社会的快速发展，物质水平不断提高，中国对精神文明的要求不断提高，诚信是精神文明的重要内容，因此，各大高校要高度重视诚信教育，根据当前的微媒体环境开展诚信教育课程。学校可以利用官方微博进行诚信教育宣传，在校园网站内插入诚信教育相关的微视频，在学校的微信公众号上普及诚信教育的重要意义等，以此促进高校诚信教育的有效开展。另外，家长要意识到诚信对孩子工作和社交等方面的重要意义并以身作则，在平时的工作和生活中诚信待人，给孩子树立良好的榜样，在孩子出现失信现象时，要加以严厉批评并做出正确示范，进而促进中国诚信水平的提高。（二）更新诚信教育理念，完善诚信教育内容首先，要改变传统的教育观念，将学生个人品质教育放在与专业教育同等重要的位置上，学校要革新教学理念，将学生诚信教育加入学生的考核内容，以此提升高校学生的道德水平。其次，要根据高校学生的实际状况，制定合理的诚信教育内容，将社会中的诚信实例加入诚信教育的内容中，教师可以利用微课资源讲解中国诚信实例，应用微媒体技术进行授课，进而激发学生的学习兴趣，增加学生的自豪感，使学生心中产生诚信的理念，养成诚信的品格。最后，及时更新诚信教育的课程内容，提高高校诚信教育的有效性，进而提升中国高校学生的思想道德水平。（三）健全诚信管理机制首先，建立大学生诚信档案，诚信档案可以在一定程度上约束大学生的行为，记录大学生在学校期间的诚信道德状况，为诚信教育的顺利开展提供有效保障。建立诚信档案要注意以下几个方面：诚信档案要具有科学合理性、实用性和针对性，进而起到激励的作用；诚信档案要全面记录学生的诚信信息，包括学生的成绩状况、奖惩状况和诚信状况等内容，为对学生的客观评价提供参考依据。此外，可以在校园的“三微一端”上征集学生的意见，确保诚信档案建立机制的科学民主性。其次，构建完善的奖惩机制，将学生的诚信状况公布在校园官方微博或微信客户端上，对失信的学生进行严格的处罚，对诚实守信的学生给予相应的奖励，如优先评选优秀干部、获得奖学金资格等，通过制定相应的诚信奖惩机制，促进高校学生道德水平的提高。六、结语高校诚信教育是提高大学生思想道德品质的重要途径。在微媒体环境下，论文提出以下几点建议：提高对诚信教育的重视程度、更新诚信教育理念、完善诚信教育内容以及健全诚信管理机制。通过上述建议的开展，可以在一定程度上提升高校诚信教育的有效性，进而提高大学生的思想道德水平。参考文献：[1]李河星,刘璐内地高校加强少数民族大学生诚信教育研究——以重庆交通大学为例[J]知识经济,2018,24(05):15-[2]吕峰契约论视域下高校资助育人工作中的学业诚信教育探究[J]吉林省教育学院学报,2018,34(02):39-[3]饶异社会主义核心价值观引领下的高校大学生诚信教育研究[J]西部素质教育,2017,13(14):25-[4]许敏,王利珍高校诚信教育现状调查与对策研究——以江苏部分高校为例[J]淮南职业技术学院学报,2017,17(01):51-[5]王利珍高校诚信教育现状调查及强化措施思考——以徐州部分高校为例[J]连云港师范高等专科学校学报,2016,33(04):62-[6]韦红霞传统文化中的诚信思想融入大学生诚信教育研究——以贵州高校为例[J]兰州教育学院学报,2016,32(02):59-[7]李鹏举当代大学生诚信教育问题及对策研究——以贵州省高校为例[D]贵州财经大学，[8]吴瑛“微时代”背景下大学生诚信教育研究[D]湖南农业大学,作者：张辉 单位：江苏经贸职业技术学院发表咨询
额你刚刚的问题——，现在这个问题不是应付你们班打比赛吧？我告诉你一些吧FOUL，2+1，3+1，假摔，肘子这都是犯规战术，造犯规也是，但是造犯规要造的真实，才能获得罚球，如果是替补不够的话，每个人的运动量就会加大，你尽量造犯规，然后于他方球员争吵，但是不要争得太厉害，只是为了拖延时间和让队员休息
连云港没几个好学校！
李北群[1] 李北群，1969年10月出生于江苏省徐州市邳州市炮车镇，1998年毕业于南京大学高等教育研究所，获得教育学硕士学位，2007年9月在南京大学教育科学与管理系博士在读，获得教育学博士学位。2010年担任南京信息工程大学副校长，研究员职称。2014年5月，担任淮阴工学院院长、党委副书记。主要从事思想政治教育、教育经济与管理、高等教育管理理论研究。中文名李北群国 籍中国民 族汉出生地江苏省徐州市出生日期1969年10月职 业淮阴工学院院长、党委副书记 毕业院校南京大学代表作品知识经济社会与人力资源开发目录1基本信息2学习经历3工作经历4社会兼职5荣誉称号6研究领域7近期所著文章8科研贡献▪ 科研课题▪ 科研获奖1基本信息编辑李北群，思想政治教育学科博士生导师，主要从事思想政治教育、教育经济与管理、高等教育管理理论研究。1998年毕业于南京大学高等教育研究所，获得教育学硕士学位。2007年9月在南京大学教育科学与管理系博士在读，获得教育学博士学位。2010年起担任南京信息工程大学副校长。2014年，拟任淮阴工学院院长、党委副书记。[1] 2学习经历编辑09—06，南京大学气候学专业，获理学学士； 09—06，南京大学高等教育学专业硕士研究生； 09—09，南京大学高等教育学博士研究生。[2] 3工作经历编辑07—04，南京信息工程大学研究生部，历任：秘书，办公室副主任、主任（其间：08—02，借调中国气象局科技教育司工作）； 04—01，南京信息工程大学校长办公室主任助理（其间：08—11，兼任学校征地办副主任）； 01—03，南京信息工程大学基建处副处长（其间：04—02，兼任学校本科教学工作水平评估领导小组办公室副主任）； 03—10，南京信息工程大学发展规划处副处长、高教所副所长（主持工作）； 10—06，南京信息工程大学发展规划处处长、高教所所长； 06—10，南京信息工程大学校长办公室主任、高教所所长； 10—10，南京信息工程大学校长办公室主任、发展规划处处长、局省共建办主任； 10—05，南京信息工程大学副校长、党委常委；05—至今，淮阴工学院院长、党委副书记。4社会兼职编辑 中国气象学会副秘书长； 中国气象学会气象软科学委员会副秘书长； 中国高教学会院校研究学会常务理事； 中国教育学会教育行政管理学术委员会委员； 江苏省生产力学会副会长； 江苏省行政管理学会常务理事。[2] 5荣誉称号编辑 2007年，第二届江苏省优秀软科学成果奖一等奖； 2007年，江苏省第八届高等教育科研成果奖二等奖； 2009年，江苏省高等教育教学成果一等奖； 2009年，江苏省第九届高等教育科学研究成果一等奖； 2011年，江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖； 2011年，江苏省高等教育教学成果特等奖； 2013年，江苏省高等教育教学成果一等奖。[2] 6研究领域编辑 长期从事高等教育管理方面的教学、研究与研究生指导工作，承担本科课程讲授。主持和参与国家社科基金、江苏省社科基金、中国气象局软科学项目、中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划等课题十多项。 近年来，在《中国高教研究》、《江苏社会科学》、《江苏高教》、《学海》等CSSCI期刊发表学术论文十多篇，出版著作一部。[2] 7近期所著文章编辑1、《知识经济社会与人力资源开发》，《苏南科技开发》，1，第一作者。2、《试论现代教育科学功能的内容及其实现过程》，《连云港职业技术学院学报》，04，第一作者。3、《国家助学贷款工作探析》，《江苏高教》，05，第一作者。4、《推行学分制过程中的问题与对策》，《黑龙江高教研究》，06，第一作者。5、《奥尔托加文化素质教育思想及其启示》，《江苏高教》，05，第二作者。[3] 6、《一流大学建设“:高教强省”的关键》，《学海》，06，第一作者。7、《高等学校巩固评建成果的策略探讨》，《连云港师范高等专科学校学报》，04，第二作者。8、《论高校督导制度在教学监控中的作用》，《学大众科》，07，第二作者。9、《构建社会主义和谐社会背景下发展和谐教育的思考》，《连云港职业技术学院学报》，03，第二作者。10、《从规模扩张到内涵提升——努力打造江苏省内的一流大学》，《江苏高教评论2006》，第一作者。11、《新时期高校开展创新型教学督导工作的探析》，《辽宁教育研究》，03，第一作者。12、《高等教育公平：构建和谐社会的基点》，《学海》，06，第一作者。13、《素质教育与现代大学的使命》，《江苏高教》，06，第一作者。14、《和谐社会视野下我国高等教育公平问题探析》，《江苏高教评论2007》第一作者。15、《大学实行学院制研究——以南京信息工程大学为例》，教育与职业，2008年第8期。16、《对我国再度兴起学院制的研究》，中国高教研究，2008年第1期。[3] 8科研贡献编辑科研课题中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《大学新生网络学习理论与实践研究》，主持人；“十一五”江苏省研究生教育创新课题《研究生教育质量评价标准研究与实践》，主持人；江苏省现代教育技术研究“十一五”规划2007年度滚动课题《教育信息化条件下教师队伍建设研究》2007年，主持人；江苏省教育科学“十一五”规划课题《高等学校的制度再造与文化更新：对一所大学系部优化改革的个案研究》，主持人；中国气象局气象软科学课题《气象事业发展愿景与高校气象人才培养适应性改革路径》2007年，主持人；国家社会科学基金项目《和谐社会视野下我国高等教育公平问题研究》，第二主持人7、中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《高等学校实行学院制的理论研究与实践》，第二主持人校教改课题《高等学校教学督导制度的实践与探索》2007年，主持人；校教改课题《全面构建高校教学质量监控体系的探索》2007年，主持人。[3] 科研获奖《高等学校教学督导制度的实践与探索》(系列成果)获江苏省第八届高等教育科研成果奖二等奖[3] 参考资料1． 省属高校任免公告，第13个李北群 ．人民网 ．2014-04-24 [引用日期2014-04-24] ．2． 南京信息工程大学-学校领导-李北群 ．南京信息工程大学官网 [引用日期2014-05-5] ．3． 师资力量 - 教师信息- 正文- 李北群 ．南京信息工程大学马克思主义学院官网 [引用日期2014-05-5] ．词条标签：人物学者气象教育
主动的面向对象的数据库 ，叫做主动数据库%e4%b8%bb%e5%8a%a8%e6%95%b0%e6%8d%ae%e5%ba%93%e5%8f%8a%e5%85%b6%e5%ae%9e%e6%96%bd%e5%ba%94%e7%94%a8%e6%8a%80%e6%9c%af首页 >> 检索结果 >> 主动数据库及其实施应用技术 您检索到的刊: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 最末页 评《数据库系统概论》(第三版) 邵佩英 数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支数据库自20世纪60年代中期产生到今天仅仅三十几年的历史,但数据库技术不论在理论上、实现技术上还是在应用上,都取得了巨大的发展现代数据库技术 <<中国大学教学 China University Teaching >> 电子商务中数据库应用技术综述 The Application of the Data Base Technique in the EC Environment 唐亮贵 本文简明地对数据库技术在电子商务中的应用进行了综述,并根据电子商务环境的高分布特性和高度复杂性,提出了WWW_aDKBS概念和多Agent机制在电子商务中的应用,以解决目前电子商务平台开发中的技 <<重庆工商大学学报（西部论坛） Journal of Chongqing Technology and Business University(West Economic Forum) >> 基于C/S模式的数据仓库应用系统的研究 Research of C/S model based data warehouse application system 张晓丽 刘轶斐 刘淑杰 陶立群 王方 刘惠生 在深入研究数据库技术、数据仓库技术和C/S模式数据库应用技术的基础上,结合本钢生产实际的需求,对C/S模式的数据仓库应用系统进行了研究,创建了离线数据库系统,对完善计算机二级管理提出了有效的实施 <<冶金自动化 Metallurgical Industry Automation >> 基于Web技术的信息发布模型及其应用技术 Information Distribution Model and Application Technology Analysis Based on Web Technology 毕强 闫凤英 针对Web信息发布的文档类型，描述了基于Web技术的信息发布模型，阐明了Web与数据库的集成是Web信息发布的必然趋势，探讨了Web与数据库集成的应用技术。 The paper <<情报学报 Journal of the China Society for Scientific andTechnical Information >> 数据仓库在邮电行业中的应用 The Applications of Datawarehouse in Posts and Telecommunications 吕明 金远平 近年来数据仓库技术成为数据库应用技术的一个热点文中从邮电行业目前数据库应用方面存在的问题入手,对引入数据仓库技术提供一个解决方案,并给出了一个实施步骤 <<江苏通信技术 Jiangsu Communication Technology >> 《急门诊数据库》的创建与应用 尹爱宁 刘静 周琳琳 公共卫生突发事件辅助决策技术平台是中央级科研院所社会公益专项,作为子项目之一的建立<急门诊数据库>是平台核心部份,现已投入到服务应用测试阶段本文从以下方面进行数据库建设与服务应用 <<实用中西医结合临床 Practical Clinical Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine >> Web数据库应用技术 Application of the Technology of Web Database 胡建平 HU Jian-ping Internet/Intranet 技术的日益发展,使人们认识到了Internet/Intrant的优势,也使得数据库与Web的连接成为当前数据库开发的热门技术之一文章介绍了几种流行的Web数 <<连云港师范高等专科学校学报 Journal of Lianyungang Teachers College >> 浅谈XML在数据库中的应用技术 游明坤 XML与传统的关系数据库进行结合,是一种以关系数据为存贮手段,以XML为交换载体的数据管理模式,可以分别在数据应用和数据管理方面发挥作用,相辅相成、扬长避短本文从对XML与数据库的结合的评论出 <<电脑知识与技术（学术交流） Computer Knowledge and Technology >> 基于B/S模式的WEB数据库技术研究 The Research and Development on Web Database 郑成增 文章分析了基于web的网络数据库应用技术，论述了网络数据库数据存取的各种模式，在Internet/Intranet实施中，提出了一种基于WEB的Browser/Server模式结构。 All <<山西大学学报（自然科学版） Journal of Shanxi University(Natural Science Edition) >> 《中文期刊数据库》与《中国学术期刊》对比评价 雷霆 通过对《中文期刊数据库》与《中国学术期刊》进行比较评价，旨在为选择、订购合适数据库提供依据。 <<情报杂志 Journal of Information >>
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专著：1、《中国动画发展史》，中国文史出版社，2006年近年部分论文：1、从无我之境到有我之境——试论宋元之际山水画意境内涵的拓展，《南京艺术学院学报美术与设计》2010年01期2、从审美心理学看《画山水序》中的审美理想，《新视觉艺术》2009年06期3、从审美心理学看《叙画》中的求“动”创作方法，《美与时代》2009年12期（中）4、孔子的人生境界观对人格教育的影响及启示，《连云港师范高等专科学校学报》2010年03期5、岚深峡厚古面奇妆——周臣的绘画艺术及其画史意义，《荣宝斋》2010年05期6、郑午昌《中国美术史》研究，《南京艺术学院学报美术与设计》2011年01期7、试论中国动画艺术的思想内涵，《电影文学》2011年11期8、禅心写境：禅宗与宋元之际的山水画转型，《扬州大学学报》（人文社会科学版）2011年05期9、动画·动画片·美术片，《美术教育研究》2012年01期课题科研：主持南京工业大学青年教师出版基金项目《中国书画市场生态研究》主持2009年江苏省高校哲学基金项目《中国动画艺术研究》（项目编号09J760016），主持2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《中国传统道论与中国画研究》（项目编号10YC0107）