回答 1，基本的原创能力，起码你能写一段通顺的文字出来; 2，速度，你的速度一定要比别人快，在现在做互联网比的就是谁的速度快。你得一直跑，跑到前三跑到第一，只有第一才有被投资被看好的希望，如果你慢溜溜的，好了，你的公司可以关门，除非你是非营利性项目，你仅仅只是爱好而已; 3，新闻敏感度，做新闻的人如果连点新闻敏感度都没有，还谈何编辑，这里的新闻敏感度是指你可以预测出该新闻是否具备争议性和关注性，如果你编辑的新闻压根就没人来点击，不用说，你是一个失败的网络编辑; 4，分享精神。好东西要分享，不但你自己看了知道了，做编辑的人还该让更多的人看到才对; 5，策划能力或创造性思维，可以使你想出与其他人不一样的点子，让你的新闻广受赞; 6，具备市场观念。所有的公司都是要营利的，市场观念的具备可以使你的产品更容易赢利; 7，会使用搜索引擎; 8，严谨的工作态度和一点点的美学功底，可以使你的读者阅读起来更容易; 9，较高执行力。光有想法是不行的，互联网缺的是行动力，但需杜绝破坏性的行动力，比如你还在没想清楚的情况下去做事情，行动力越强破坏力就越大; 10，耐力。这一点是针对网络编辑本身的工作性质而言的，事实上网络编辑与传统编辑一样，是一份需要耐心的工作，你得耐的住寂寞; 11，学习领悟能力。人是很懒惰的动物，尤其是对于学习，很多人从学校毕业之后一年连一本书都看不到。在一个竞争激烈的社会，不学习是一种悲哀。~ 更多9条
编辑工作是出版社工作的中心环节，出版编辑人员是出版行业一支不容忽视的重要力量，其思想修养的高低、业务素质是否过硬、敬业精神强不强都直接影响着一个出版社的生存与发展。在学术理论十分繁荣、学科分支越来越细的当代社会，具备比较丰富或者说比较广博的知识，达到一定的思想修养和业务水平，对出版编辑来说是最基本、最起码的素质要求。那么如何提高编辑人员的思想素质和业务素质呢。本文仅就此作一些粗浅的探讨。 引导编辑人员加强政治思想素质的培养。一是要求他们要认真学习马克思主义的基本理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观基本理论武装头脑，占领思想阵地，努力提高运用科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，自觉地培养自己的政治敏锐性、政治洞察力、政治鉴别力，熟悉党的路线、方针、政策，在思想上明确自身的社会定位和社会价值，明确自身的政治责任，时刻保持清醒的政治头脑，用政治的眼光去审视、编辑、检查书稿，避免在出版物中出现政治性失误。二是要求他们认真学习我国新闻出版工作的方针政策及编辑出版政策法规，熟悉出版过程的特点，了解出版与社会的关系，不断提高思想水平、政策水平。在策划、选稿时要把党在近期的方针、政策与本出版社特色的中心工作有机地结合在一起，要把是否科学、准确贯彻党的基本路线和有关方针政策；是否促进学科、专业的发展；是否有助于提高广大人民群众的科学、文化素质等，作为选题、出版的标准，并贯彻在图书编辑出版的各个环节中。 引导编辑人员注意专业素质的培养。当今世界，知识更新周期加快，知识量激增，各门学科不仅专门化程度越来越高，而且相互交叉和渗透，出现了综合化、整体化的趋势。图书编辑工作不但具有深刻的科学性、哲学性、文字性和艺术性，而且具有相当的复杂性、挑战性，它需要编辑人员不仅要有自己所熟悉的专业，更要有广博的知识，不仅专业方面的知识要广、深一些，而且有关政策法规、学术动态、发展水平，以及编排、策划、印刷、文学艺术等方面的知识也应丰富。具备深刻的理论知识、专业水平、高超的操作能力。一本成功的图书必有其鲜明的特色，而其鲜明的特色主要取决于编辑人员的素质和个性鲜明的独创与构思。而作为图书出版的编辑人员只有具备了这种创新意识和创新能力的素质要求，并将其贯穿于编辑工作的各个环节，才能促进图书出版的发展和创新，才能完成科学文化的传播与积累。因而出版编辑必须根据客观形势的发展和要求，狠下功夫，不断学习，不断更新自己的知识结构，不断获取新信息，以使自己具有广博、精深、常新、多层的知识储备，努力提高自身的业务素质。只有这样，才能在组稿时筛选出高水平、好质量的书稿；才能在审改加工时提高组稿和审改质量；才能使自己编辑出版的图书能代表社会进步和行业发展的要求。 为编辑人员提供学习和交流的平台，营造良好的学习工作环境。一是充分利用各种资源，以研讨会、讲座的方式开展编辑业务的交流与学习，有计划地组织编辑进行业务知识培训。支持编辑人员业余时间参加在职培训、继续教育，提高编辑人员的业务素质、学历层次。鼓励编辑人员积极参加同他们业务有关的社会活动和各种学术活动。通过召开研讨会、举办讲座等形式，邀请业界成功人士。从规律性的角度阐述精品图书、畅销书的运作机制和运作手法。同时，对精品图书畅销书独有的特性和效应进行了具体的讲解。并介绍了这类图书在市场操作中的宝贵经验。通过举办以上讲座，使编辑人员对精品图书、畅销书的细节、内容以及市场运作等方面加深认识，开阔视野。二是舍得投入，为编辑人员购买相关学习资料，鼓励大家自学。比如，《现代汉语词典》等必备的工具书，设立资料室，订购《编辑学报》、《编辑之友》、《中国出版》、《出版广角》、《出版发行研究》、《出版参考》、《科技与出版》、《中国新闻出版报》、《中国图书商报》等报刊，供编辑人员自学之用。三是发挥专家和骨干的作用，努力搞好传帮带。社内的老编辑退休后，只要身体健康、本人愿意返聘，都可以在社内干。另外，还要引进业内的退休老专家来社工作，对年轻编辑人员进行传帮带，帮助青年编辑提高业务素质。 通过改革的形势教育，增强编辑人员提高素质的紧迫感。现在出版行业的改革已经进入攻坚阶段，新闻出版行业的转企改制已经提到了重要议事日程。作为出版单位要通过召开会议、谈话交流、专题讲座等多种形式，将改革的形势，改革的紧迫性，改革的政策措施，改革的方法步骤以及对编辑人员的素质要求，给大家说清楚说明白，让编辑人员清醒认识当前面临的新环境新要求。通过这些工作一是让大家清楚改革是势在必行，是时代的要求，是新闻出版行业的出路，不改革，整个行业将成为孤岛，难以适应市场经济大环境。让大家知晓当今世界是一个知识经济的世界，同时也是一个信息爆炸的时代，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被改革发展的新形势所淘汰。二是让出版编辑人员明白，自己必须善于学习、勇于创新，特别要有良好的知识储备、全新的时空观念、超前的竞争意识和开拓创新的精神及优良的技术素质，才能适应出版改革发展的要求。只有通过学习，解放思想、更新观念、与时俱进，用科学发展观去指导解决出版中的难题，敢抓选题、善抓选题，用创新的意识来对待出版工作，才能促进出版业的繁荣发展。三是让编辑人员明白，再有价值的图书其价值还是要通过影响更多的读者来实现的，因此作为图书出版核心地位的编辑人员，必须勇于探索，善于挑战，通过学习，努力挖掘自身的才能，努力培养自身的市场竞争意识。科学处理与作者、审者、编委、读者之间以及与出版、印刷、发行等部门的关系，只有协调好各种关系，才能保证做好编辑工作，实现出书计划，提高图书质量，打造精品图书。 总之，提高出版编辑思想素质和业务素质，是出版业得以繁荣与发展的重要保证。随着知识经济的快速发展，中国出版必将走向世界，实现跨国经营的良好目的，出版企业也将面临着严峻的考验，因此，我们必须结合出版单位的实际，不断探索提高出版编辑思想素质和业务素质新路子、新途径、新办法，进一步调动和激发出版编辑人员提高素质的积极性、主动性，继续为推动社会主义新闻出版业的繁荣发展做出应有的贡献。 作者单位：山西人民出版社人力资源部□刘金花
首先素养和素质是有区别的。素质是人的生理上原来的特点、事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件。是与生俱来的生理特征，即遗传素质。是人的能力发展的自然前提和基础。素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。政治素养主要是指在政治立场、政治品质和政治水平等政治素质方面的修养这是思想政治工作者必须具备的基本条件。是指领导干部的政治态度、政治品质和思想作风,具体表现在政治立场、理论素养和道德品质三个方面。政治素养是指坚定正确的政治方向和信仰是公务员的政治思想状况和政策水平包括政治立场思想作风工作态度政策水平等因素。政治素养是党性和阶级性在国家公务员素质中的体现，具有导向性和质的规定对公务员的其他素质起着主导和决定性作用。
专业技术职称分类标准高级1教授、副教授2研究员、副研究员3高级工程师4主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师5高级记者（编辑）、主任记者（编辑）6播音指导、主任播音员7一级律师、二级律师8一级公证员、二级公证员9高级讲师10高级讲师、高级实习指导教师11中学高级教师12小学高级教师13高级农艺（畜牧、兽医）师14高级实验师15高级教练16编审、副编审17高级经济师18高级会计师19高级统计师20译审、副译审21高级关务监督22高级工艺美术师23研究馆员、副研究馆员24一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员25高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员26一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、文学创作一级、文学创作二级中级（与上高级相同序号相对应）1讲师2助理研究员3工程师4主治（管）医（药、护、技师5记者（编辑）6一级播音员7三级律师8三级公证员9讲师10讲师、一级实习指导教师11中学一级教师12小学一级教师13农艺（畜牧、兽医）师14实验师15教练16编辑17经济师18会计师19统计师20翻译21关务监督22工艺美术师23馆员24二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员25船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员26三级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、舞台教师、文学创作三级
中国在1978年开展了职称评定工作以后，为了加强对编辑人员的培养、考核和合理使用，并充分发挥他们的积极性，鼓励他们努力钻研业务，以促进社会主义科学、文化和新闻出版事业的繁荣，实行了编辑职称制度。1980年由国家出版事业管理局、国家人事局制订经国务院颁布了<编辑干部业务职称暂行规定>，其中规定：编辑职称分为编审、副编审、编辑、助理编辑四级；确定和晋升编辑人员的业务职称，以学识水平、业务能力和工作成就为主要依据，同时适当考虑学历和从事专业、编辑工作的经历；在平时考绩的基础上，严格掌握考核条件。对取得各级编辑职称规定了需要具备的条件。如“编辑”一级需要具备的条件是：①具有本专业比较系统的基础理论和专业知识，熟悉本学科的发展动向；②熟练地掌握编辑业务,有较高的文字水平、独立处理稿件的能力,在工作中取得一定成绩；③掌握一门外语。根据上述规定,1983年前某些出版社评定了编辑职称。1986年，国家为了适应经济体制改革和科技、教育体制改革的需要，决定改革职称评定制度，改革的中心是实行专业技术职务聘任制度， 取代一次获得终身拥有的学术、 技术称号。在这个意义上,编辑职称也就成了编辑的职务名称。1986年 3月，中华人民共和国文化部制定的<出版专业人员职务试行条例>中，对编辑人员的任职条件、主要职责以及聘任和任命，均作了明确的规定。
二楼的是不是搞错了呢？不会有那个“成绩优异”这个定语的。我暑假的时候帮我们学校人事处的老师审核档案，了解到:教授、研究员、中学高级教师、主任医师是正高级；副教授、副研究员、副主任医师、高级农艺师、高级畜牧师、高级实验员、小学高级教师等是副高级讲师、农艺师、畜牧师、实验员等是中级助教等是助理级。也就是说，一楼的没有把正高和副高分开，而且少了一个助理级。一般情况下，除了教授、研究员、主任医师这类专业、技术、理论很强的职务外，其他的前头冠名“高级”的职务（如高级农艺师、高级畜牧师、高级实验员等）都为副高级。
现代管理理念一般有以下几个方面：1、以人为本，人才是第一生产力，求才若渴，培养人才；2、制度化的基础上人性化；3、兼顾短期利益和长期利益；4、注重团队成绩而不是个人；5、质量是企业的生命；6、创新，保持企业的活力；7、品牌意识；8、以消费为导向，发觉顾客潜在需求；9、激励自我、激励员工；10、管理公开透明化。
（1）经理角色学派：代表人物是美国的杜拉克和戴尔，代表作：《有效的管理》和《伟大的组织者》等。着重分析许多组织管理人员的经验，找出规律和共性，使其系统化、理论化。代表人物：彼得·杜拉克、欧内斯特·戴尔、艾尔弗 雷德·斯隆、亨利·福特、威廉·纽曼 理论思想：管理的性质、管理的任务、管理的职责、组织结构（2）决策理论学派：代表人物是美国的卡内基梅隆大学教授西蒙，其代表作：《管理决策新学科》。认为管理的关键是决策。决策是一个复杂的过程；决策可分为程序性决策和非程序性决策；满意的行为准则；组织设计的任务就是建立一种制定决策的人－机系统。代表人物：赫伯特·西蒙代表作：《管理行为》、《人的模型》、《管理决策的新科学》理论思想：决策的步骤，决策的准则（3）系统管理学派:代表人物是美国的卡斯特，代表作：《系统理论与管理》。认为组织是由人们建立起来的，相互联系并且共同工作着的要素（子系统）所构成的系统。代表人物①一般系统理论：贝达朗菲、维纳、申农、哈肯、普里高津、托姆②系统管理理论：约翰逊、卡斯特、米勒、萨洛维奇理论思想：系统观点、系统分析、系统管理（4）权变理论学派：代表人物是英国的伍德沃德，其代表作：《工业组织：理论与实践》。认为由于环境的复杂性，没有任何一种管理理论和方法适用于所有情况，因此，管理方式或方法也应随着情况不同而改变。（5）管理科学学派（数理学派）：代表人物是美国的伯法，其代表作：《现代生产管理》。强调运用数学模型和计算机技术来进行管理决策，提高经济效率。（6）行为科学学派：代表人物是美国的马斯洛和赫兹伯格，代表作：《激励与个人》和《工作的推动力》。认为管理中最重要的因素是对人的管理。满足人的需要以调动人的积极性，创造能使下级充分发挥力量的工作环境，并指导他们的工作。
1现代管理理论包括哪些主要学派？ 参考答案： （1）管理过程学派。这一学派的创始人是约法尔。其主要特点是把管理学说与管理人员的职能联系起来。他们认为，无论是什么性质的组织，管理人员的职能是共同的。 （2）经验学派。代表人物是德鲁克和戴尔。他们主张通过分析经验来研究管理学问题。不少学者认为，经验学派实质上是传授管理学知识的一种方法，称为“案例教学”。实践证明，这是培育学生分析和解决问题的一种很有效的途径。 （3）系统管理学派。该学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的社会技术系统。它是由目标和价值、结构、技术、社会心理、管理等五个分系统组成。它提出，必须以整个组织系统作为研究管理的出发点，应该综合运用各个学派的知识，研究一切主要的分系统及其相互关系。系统管理学派突破了以往各个学派仅从局部出发研究管理的局限性，从组织的整体出发阐明管理的本质，对管理学的发展做出了贡献。 （4）决策理论学派。代表人物是西蒙。该学派认为，管理就是决策。管理活动的全部过程都是决策的过程，管理是以决策为特征的；决策是管理人员的主要任务，管理人员应该集中研究决策问题。 （5）管理科学学派。管理科学学派主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题；经营管理是管理科学在管理中的运用；信息情报系统就是由计算机控制的向管理者提供信息情报的系统。 （6）权变理论学派。该学派认为，由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响，组织的管理并没有绝对正确的方法，也不存在普遍适用的理论，任何理论和方法都不是绝对有效也不是绝对无效，采用哪种理论方法，要视组织的实际情况和所处的环境而定。
现代管理理念有管理思想现代化、管理组织现代化、管理控制现代化、管理手段现代化。1、管理思想现代化管理思想的现代化包括战略管理观念、创新管理观念、经济效益观念、适应市场观念、人力资源管理观念、法制与道德观念等。2、管理组织现代化管理组织的现代化包括管理组织高效化、管理人员的专业化、管理方式民主化。它要求从最大限度的整体出发，按职责分明、领导和指挥统一等原则合理组织机构，使用人才，健全各项规章制度，以形成完善、科学、高效的管理组织体系。3、管理控制现代化管理控制现代化包括四个方面：确立全新的控制标准、建立健全管理信息系统、研发和使用新兴控制原理和技术、建立有效的反馈系统。通过这四个方面，企业可以对管理活动的效果进行校正。4、管理手段现代化管理手段现代化的实现，可以通过引入管理信息系统和实行电子商务来实现。扩展资料现代管理理论可以分为四个特点：1、长远性现代管理理论的特点。2、全局性现代管理理论的特点。3、战略管理的主体是企业的高层管理人员现代管理理论的特点。4、战略管理涉及企业大量资源的配置问题。参考资料来源：百度百科--企业现代管理
简介：西方经济学，就是被运用于西方市场经济国家的经济学，有市场经济学之称。以1776年亚当·斯密《国富论》的出版为标志，西方经济学历经200多年的风雨沧桑。在这个不长不短的历史进程中，从斯密、李嘉图、萨伊、穆勒、马尔萨斯、马歇尔到凯恩斯、弗里德曼、萨谬尔森、卢卡斯、斯蒂格利茨，经济学大师辈出；从古典经济学、新古典经济学到凯恩斯主义经济学、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学，经济学流派林立。百花齐放，百家争鸣，带来西方经济学的不断创新和发展，以致于文献上有“经济学帝国”之称。研究内容：西方经济学它主要介绍流行于西方市场经济国家的现代经济理论与经济政策。它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。它既赞美价格机制这只“看不见的手”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。西方经济学包含的内容非常广泛，包括微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等等。其主要包括微观经济学和宏观经济学。 微观经济学--研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学--以单个经济单位的经济行为为对象；以资源的合理配置为解决的主要问题；以价格理论为中心理论；以个量分析为方法；其基本假定是市场出清、完全理性、充分信息。 宏观经济学--研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学--以国民经济整体的运行为对象；以资源的充分利用为解决的主要问题；以收入理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定为市场失灵、政府有效。
经济学的基本理论是1、人们面临权衡取舍。这表明经济学是研究资源稀缺条件下的选择问题。2、某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。经济学中最重要的一个概念——机会成本。 3、理性的人考虑边际量。经济学中最重要的分析方法——边际分析法。4、人们会对激励作出反应。经济学分析的背景——制度决定人们的行为，要用制度来引导与约束人们的行为。 这四条是关于个人如何做出决策的四个原理。市场经济的组成单位是个人，个人有决策（做出选择）的自由。个人组成整体。经济学研究的出发点是个人行为。这四条原理说明了如何研究个人行为。5、贸易能使每个人状况更好。人与人的关系本质上是交易关系，这种关系之所以产生是因为贸易是双赢的，无论对个人还是国家都如此。6、市场通常是组织经济活动的一种好方法。市场经济的基本原则是“看不见的手”调节每个人的经济活动，“看不见的手”就是价格。市场机制调节是经济学的基本内容。7、政府有时可以改善市场结果。市场经济需要法治，同时市场也有失灵。政府的作用是补充市场机制之不足。 这三个原理是市场经济的基本原则，也是微观经济学所要论述的问题。8、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。决定一国整体状况的是其生产能力，这是分析整体经济的中心。9、当政府发行了过多货币时，物价上升。现代经济是货币经济，货币与物价的关系是经济学家一直关注的。10、社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。这是短期中整体经济的中心问题，也是政府调节的难点。
资源配置是经济学的核心问题 因为资源配置是社会再生产始终面临的问题,资源配置的效率决定了社会生产和再生产的效率生产,分配,交换,消费四个环节都必须面对资源的稀缺性,对资源作出选择,必须回答资源配置的方式和方向所以,资源配置是经济学中的核心问题正确理解资源配置是经济学的核心问题,就不仅要研究资源配置的经济关系,也要研究资源配置的方式和方向
微观经济学的理论体系框架：消费者行为理论、生产者行为理论、要素供给理论、市场竞争理论和政府规制理论五大部分；核心思想：在自由市场体制下，人们的自利决策能实现稀缺资源的有效配置；而在市场失灵的一些特殊场合，则可以通过政府规制改善公平与效率。微观经济学通过对个体经济行为者的研究来说明市场配置资源的作用，构成市场的基本要素是需求、供给和均衡价格。奠定这个论调的可以追溯到马歇尔，他创造地将需求、供给曲线放入同一个坐标中，二者的交点即为均衡价格——一个可以使供需双方于某时点都达到满足的平衡价格。这个简易的静态模型是所有经济学人入门的第一个敲门砖，含义简单明了且实用。根据这三个基本要素，衍生出消费者需求论、生产者的生产论、成本论和市场论和为达到最终均衡的福利经济学。微观经济学最终要证明完全竞争下的市场机制能够实现帕累托最优，市场失灵是市场环境摩擦的结果，要纠正失灵必须建设一个完全竞争的交易机制。这也是微观经济学索要阐述的核心思想。
推出新人新作。“有远见的编辑和文艺部门的领导者，他们的目光决不会仅仅局限于少数几位名家，他们高瞻远瞩的眼光更多地注视着蓬勃成长的、有一定潜力的青年一代，给文学青年以更多的信任、关怀、扶植、帮助，他们这样做是有战略意义的。”在秦兆阳担任《当代》主编期间，公开宣布每期必发新人新作，他也是这一口号的积极实践者。在他的努力之下，中国当代文学史上出现了一颗颗耀眼的明星。路遥的中篇处女作《惊心动魄的一幕》，两年间先后投寄给当时几乎所有的全国大型文学刊物，但都被退稿，最后投寄给《当代》。让他意想不到的是，他不久就收到了《当代》主编秦兆阳的长信，对稿件给予热情肯定。在秦兆阳指导下，路遥对这篇小说进行修改，并最终发表，并在秦的力争下获得了全国第一届中篇小说奖。由秦兆阳发现、培养的当代作家，经秦兆阳之手发表的优秀作品还可以开列出一大串，如玛拉沁夫的处女作《科尔沁草原的人们》，孙峻青、白桦发在《人民文学》的第一篇小说，王蒙的《组织部新来的青年人》等。 审慎修改稿件。编辑作为一个“把关人”，一个重要的职责就是对作者的稿件进行加工和修改，秦兆阳对稿件加工修改的仔细认真态度和严谨作风是一般编辑难以比拟的，而且他始终把尊重作者权益放在第一位。他修改稿子，往往愿意花费时间与作者当面交谈，具体指导，实在不能面谈，或者是外地作者来信询问什么事情，他常常亲自复信。在叶文玲所写的悼念秦老的一篇文章中，有这样的记述：“再过十年八年乃至瞑目谢世，我都忘不了兆阳老师您在《心香》稿末的批注，忘不了您让朱盛昌同志殷殷转告的修改意见，就是您倾心注血的扶掖，《心香》终于问世，并且得到了文学界的嘉许。”他20世纪50年代编《人民文学》时，若干篇稿子实际上是改出来的，否则是不够发表水平的。对中篇小说《代价》的修改和出版过程，充分体现了一位老编辑家尊重作者著作权益的谦虚与高贵品格。《代价》发稿之后，秦兆阳给作者陈国凯写了一封长信，信上详细说明哪些地方他做了改动，还说明由于发稿时间匆促，改动时来不及预先和作者商量，表示歉意，他说，如果作者对改动的地方有不同的意见，到出版单行本时还可以按作者的意见改过来。在《代价》单行本三校已完毕，作为该社的重点图书即将付印之时，陈国凯赴京参加文学讲习所学习，秦兆阳又热情地约请他到家里谈《代价》的进一步修改问题，该不该再作较大幅度的修改？陈国凯颇有顾虑。秦兆阳坚决主张修改，这显示了他作为一位老编辑家的风范和气派。 白羊山蜿蜒百里，是团风县回龙山镇最大的山脉。1916年，著名作家、评论家秦兆阳，就诞生在山脚下这个宁静的小湾子———枣树店。12月的山风透着寒意。看着满山起伏的苍茫松涛，我的脑海里突然浮现出秦兆阳的一句诗：“参天树为什么要深深扎根，是为了繁茂它绿色的生命。”不过，少年秦兆阳在白羊山的怀抱中勤奋读书时，大概也未想到有朝一日自己的名字竟会镌刻在中国当代文学史上。湾子里有一个小池塘，牛儿在塘边悠闲地吃着草。我向70多岁的张春华打听秦兆阳的故居，可巧她正是秦兆阳的侄媳。张春华指着临塘的两层楼房告诉我，秦兆阳当年的故居就在这里。20世纪70年代，房子因年久失修，几近坍塌，他们只好拆掉，盖起了现在的楼房。秦兆阳幼时在父亲执教的私塾读书，12岁时到汉口求学，1934年考入湖北武昌乡村师范，毕业后在黄州中心小学任教，并开始了他的诗歌和漫画创作。1938年，青年秦兆阳怀着满腔热血，告别了家乡，奔向革命圣地延安。之后几十年，秦兆阳曾有几次来湖北，1985年他思乡情切，带病来汉参加黄鹤楼笔会，并感慨赋诗：“四十余年风月，八千里路云烟。归来双鬓皤然，今夕故乡大变。”但由于种种原因，他只在1954年回过一次枣树店。张春华至今还记得，那年秦兆阳进村时坐的是两轮推车。对于秦兆阳的生平事迹，张春华是知道一些的，老伴秦波成常向她谈起这位叔叔。然而在她看来，自家并没有沾上多少名人的光：家里过的日子还有些穷，年过古稀的老伴仍每天挑着剃头担子穿街走巷，儿子则在家种田。张春华说：“大文学家又咋了，可没给我们留下任何东西！” 身为作家和评论家的秦兆阳在物质上是清贫的。但他78年的生命中，却留下了太多值得后人评说的东西。———秦兆阳一生著述甚丰，代表作品有《女儿的信》、《洁白的风帆》、《回首当年》、《在田野上，前进！》、《大地》等大量中长篇小说和短篇小说集，以及《论概念化公式化》、《文学探路集》等论文集，诗歌、散文创作也颇有成就。———提起秦兆阳，人们无法忘记20世纪50年代一大批顶梁柱式的作家的成名作，都是在他当时主持的《人民文学》上发表的，以至于中国文坛长期尊崇秦兆阳式的编辑，认为一名出色的编辑应以培养作家、出版好作品为最高目标。———1956年，秦兆阳发表了著名论文《现实主义———广阔的道路》，对50年代以来的文艺政策所体现的越来越严重的教条主义倾向提出质疑和反思，在文艺界产生重大影响。他认为在坚持追求生活真实和艺术真实这一现实主义的总原则的前提下，没有必要再对各种“现实主义”作时代的划分。秦兆阳因此受到批判，说他发表这篇文章目的在于暴露社会主义的阴暗面。这和他帮助修改、发表萧也牧的小说《我们夫妇之间》一事，成为他被打为“大右派”的两大罪状。秦兆阳因而在文坛消失了长达22年。———1979年，秦兆阳“右派”改正后，回到北京，任人民文学出版社副总编兼《当代》杂志主编。次年，在共和国成立后第一次召集的全国文学期刊编辑工作会议上，他列举“文化大革命”对文艺界危害最大最烈的事实，鲜明有力地指出揭露“文革”的罪过和拨乱反正，正是人民的希求、时代的需要。多年后，仍有作家撰文回忆，当时秦兆阳以洪亮的、带有浓重黄冈口音的普通话在大会讲台上一板一字地说道：“真正的歌德派，应该是我们，我们，我们！对于党中央新的方针路线，我们是要做真正的歌德派！我们通过批判来歌颂，通过歌颂来批判！我们歌颂三中全会路线之德、拨乱反正之德、实事求是之德、干部和人民不可扑灭的正气之德、民族生机之德……这也就是思想解放！”这些观点在今天的文化界、知识界已成为平凡的真理，在那个年代却被视为惊世骇俗的言论。秦兆阳当时说出这样的话，该是拿出了何等的勇气！
编辑与作者、编辑与读者的关系，是经常影响编辑工作进程的重要因素。能不能正确地看待和处理这些关系，关系到编辑工作的成果和质量。一、编辑与作者的关系作者是精神生产的主体，是精神生产第一线上的劳动者。没有作者不断提供各种作品，编辑劳动就会成为“无米之炊”。一个出版单位能够提供多少出版物，这些出版物的质量如何，在很大程度上取决于作者所提供的作品。因此，作者劳动是编辑劳动的前提，编辑是离不开作者的，必须认真依靠作者。当然，作者也离不开编辑。作者个人劳动的产品要经过编辑的劳动，才能变成社会产品；没有编辑劳动的投入，作者的劳动产品就只是个人的精神成果，无法通过社会传播实现其社会价值。所以，《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》指出：“社会主义的出版工作，是出版工作者和著译者共同的工作，他们之间的关系是同志式的互助合作关系。”《我们是中国编辑》一文说：“我们是作者的知音。了解作者才能帮助作者，懂得作品才能加工作品。作者是作品的创作者，我们是作品的组织者、发现者、加工者。在把优秀作品转化为优秀出版物的过程中，我们是作者最亲密、最忠实的伙伴。”[刘呆．我们是中国编辑．中国编辑，2002(1)]这实际上是对“同志式的互助合作关系”的具体解释。我国老一辈的许多编辑家在这方面为我们作出了光辉的榜样。同志式的互助合作关系不是自然形成的，而要通过编辑与作者的共同努力才能真正建立。作者撰写稿件，是为了读者的需要；编辑向作者组织稿件并把稿件制作成出版物传播，也是为了读者的需要。双方完全可以而且应该为了这一个共同目标而互助合作。编辑与作者在合作过程中常常会有不同的看法和相异的主张，产生某些分歧或矛盾。譬如，对作品的看法或评价不同，相互的工作风格、交际方式不相适应，等等。如果双方都能从“一切为了读者”这个共同目标出发，同志式互助合作关系就有坚实的基础，就容易找到共同语言，互助合作也容易通过相互沟通、相互理解而获得双方满意的结果。为了维护编辑与作者之间同志式的互助合作关系，编辑要牢固树立作者观念，尊重作者的人格、学术观点和创作风格；向作者全面地介绍读者的意见和要求，善于以读者代表的身份向作者提出各种意见和建议，努力与作者一起建立“一切为了读者”的共同目标；尊重作者的劳动，在坚持公正原则的前提下，维护作者的合法权益；严格按质量标准取舍稿件，对各种作者一视同仁；经常向作者学习，热情为作者服务；与作者产生分歧时，要及时交换意见，平等协商讨论，使问题得到妥善解决。二、编辑与读者的关系读者是精神产品的消费者，是作者和编辑的劳动价值的实现者。没有读者的需要和接受，作者与编辑的劳动就没有服务的目标和创新的动力，不可能发挥自己的社会作用，体现自己的劳动价值。为读者服务，实际上就是为人民服务。《我们是中国编辑》一文说：“我们是读者的知己。想读者之所想，急读者之所急。读者的正当需求是对我们的无声命令。满足读者的正当需求是我们不可推卸的责任。为读者的正当需求竭诚服务，是我们为人民服务宗旨的体现。”这段话生动地阐述了编辑与读者之间应有的关系。编辑与读者之间的关系是以满足读者的正当需求为基础的。因而，编辑处理这种关系的原则是：一方面要了解读者、适应读者，一切从读者实际出发；另一方面又要引导读者、提高读者。为读者服务的重要前提，是在任何情况下都不能损害读者的利益。读者总是希望用比较低廉的价格买到比较优秀的出版物。如果编辑能够本着热诚为读者服务的方针不断为读者提供质优价廉的出版物，读者与编辑的关系自然就比较和谐、协调；如果编辑一味追求高额利润而不顾及读者的购买能力，甚至把质劣价高的出版物推向读者，就会使读者的利益受到损害；如果为了追逐高额利润而把含有精神毒素的出版物塞给读者，更是对读者的坑害。读者一旦感到自己的利益受到损害，就会少买或不买出版物。有的出版单位产品积压、经营困难，甚至难以生存，常常是这一原因造成的。可见，损害读者利益的行为最终也会损害出版者的利益，是非常危险的。所以，编辑只有树立正确的指导思想，摆正社会效益与经济效益的位置，才能正确处理与读者的关系。把“为读者服务”作为编辑工作的根本宗旨，并非意味着消极地迎合读者的各种需求。编辑应该本着对读者负责、对社会负责的原则，对读者需求作具体分析，自觉抵制某些读者追求低级趣味的不健康需求，即使会引起他们的不满甚至指责也决不放弃原则。因为这关系到读者身心的健康成长，关系到社会的进步。编辑必须始终坚持既为读者服务、又对读者负责的原则，把代表先进文化前进方向的读物提供给读者，而不去迎合某些读者不健康的需求。三、编辑是沟通作者与读者关系的桥梁作者与读者之间难免存在不协调、不一致的矛盾。因为作者多是分散的个体，他们进行写作常常是按照自己的特长、爱好来介绍和阐述个人的认识成果，抒发自己的思想情感，很难完全了解并切合读者的需要。读者又是一个复杂的群体，既有不同的知识水平和文化层次，又有不同的兴趣和爱好，更不可能统一地向作者提出自己需要什么样的精神文化产品。因此，不断地从各方面调节作者与读者的矛盾，对编辑来说是责无旁贷的，或者说，编辑就是沟通作者与读者关系的桥梁、中介。矛盾关系中的中介总是处于矛盾双方的中间，经常与矛盾双方有着双向互动的联系，而本身却并不是任何一方的派生物。所以，它有可能避免两极的某些局限，吸收两极的许多长处，从而形成自己的某种优势。编辑就是这样，既离不开作者和读者，又有与他们不同的立场和视角，从而形成了比作者更了解读者需求、比读者更熟悉作者特点的职业优势。为了充分地发挥桥梁、中介作用，编辑要不断了解和研究读者需求，并据此策划优秀的选题；同时也要不断向作者介绍读者的需求，向作者组织读者迫切需要的作品，并为作者出谋划策，协助作者创作出既能满足读者需求，又能引导、提高读者的作品。
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