深入贯彻第十二个“五年计划” 改革发展中长期教育规划为全面提高国家素质，促进教育事业的科学发展，加快社会主义现代化进程，国家提出了关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略，制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。教育的发展，关系到全民族素质的提高；而民族的素质的提高对于科技创新、文化繁荣，乃至经济发展、社会进步和民生改善都有着极为重大的意义。为推动我国经济发展，需要更多依靠科技创新的驱动，必须全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实科技和人力资源基础。因此，在“十二五”计划中，对中长期教育的改革与发展做出了明确规划：要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。发展任务包括学前教育，义务教育，高中阶段教育，职业教育，高等教育，继续教育，民族教育，特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革，试招生制度改革，建设现代学校制度，办学体制改革，管理体制改革，扩大教育开放。保障措施包括加强教师队伍建设，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教，重大项目和改革试点，加强组织领导。此次改革注重以人为本，因此在传承多年的教育改革发展的成果的基础上，纲要不仅注重了利民惠民，也注重了在此基础上的创新。在改革、发展、管理多方面，都有很多创新点——在基础教育方面，提出了在中长期发展过程中，基本普及12年的教育；在职业教育阶段即为发展职业教育集团，如何使教育与经济社会发展相适应；在高等教育方面，提出了逐步取消行政级别；在民办教育方面，提出了进一步使民办学校要与公办教育具备同等重要的地位。由此可见，此次的中长期教育发展纲本着为民的宗旨惠民，是在全面务实的基础上进行了创新。《纲要》在指明今后教育大体发展方向的同时，在应对具体的社会上的热点问题，如大学生就业，也作出了规划。如今，我们要将人口压力转化为优势资源，因而就要求高等教育应该加快发展，即要抓速度、规模，更加要从结构、方式、质量来发展。全面发展一直从学前教育到继续教育，以及民办学校、特殊教育，达到全面的教育。在第十二个五年的发展中，我们国家对产业结构的调整、产业规模的扩张，特别是产业质量的提升，将会发生很大的变化。也就是说我们产业承载力更强。届时，产业创造财富的机会更多，相应的发展产业的机遇也会增多，因此自然能够缓解就业压力。现今，我国正全力构建和谐社会，“公平”成为十分重要标杆，头等大事便是消除教育中的诸多不公平。如今，教育面临着三个主要问题：一是教育资源配置严重不公。国家把大量的教育资源投向大中城市，而广大的农村与欠发达地区，师资匮乏，资金匮乏； 二是城乡差别、地区差距不断拉大。不光是在学校的硬件设施上，还是在教学资源上都存在巨大的差异。尤其，同样是教师，同工不同酬，严重挫伤了农村教师的工作积极性；三是招生制度、各种优惠政策上的不公平等。因此，《纲要》中明确指出“把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。”让有限的教育资源得到更加合理地配置，在教育这个关系国计民生的问题上，打破现有的教育不公平现状，是民众的一大憧憬。教育公平是实现社会公平的极为重要的工具。好的教育、公平的教育，就是以人为本的教育，是为多数人提供同等机会同等优质服务的教育。 此次的纲要提出的政策给教师群体、教育集团都提出了相当的要求。提高教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍；广大教师应在实践中大胆探索，不断创新教育思想、教育模式和教育方法，从而形成教育特色和办学风格。除此之外，学校必须花大气力，建立长效的激励机制，鼓励教师进行继续教育学习，不断提升知识层次；学校必须开齐开足各门课程，平等对待，并配齐配足专任教师；学校必须积极开展各类教育教研活动，实施素质教育的规章细则，导引教师，指导学生，才能真正提高素质教育的质量。总之，以人为本、德育为先、教育改革、教育公平是纲要强调并着力解决的重大议题。《纲要》的出台，既是国家意志的体现，也反映了人民的期盼，更表达了广大教育工作者的意愿，将指导着我国未来十年教育发展。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现我国由人力资源大国向人力资源强国转变，必须高度重视教育的发展，重视《纲要》对于教育的规划，从而在十二五中使得中国在高速发展的道路上更快更稳地走下去。
除了贫富差距大之外更大的是环境变化大对环境生态的破坏大:上世纪7、80年代河水洗澡可以喝，洗澡时很多小鱼戳脚，90年代自来水可以喝，现在的自来水只能洗衣服河水很脏千万不能喝更不能洗澡！
娃儿q酷我企鹅了机器人后来
改革开放三十年，每个人都能看到中国发生了翻天覆地的变化，就经济而论无疑是大大发展大大进步了，人们的衣食住行无疑得到了极大改善，也似乎更现代化了。但是，弊端渐渐显露，保障缺失已成众矢之的。对于如何看待中国改革开放30年，这个看起来本不应该成为问题的问题，事实上成为人们普遍关注的社会话题。因为，这些年来，不管是社会上还是党内，人们对过去近30年的改革开放，在认识上并不是很一致的。有的人甚至把改革开放中出现的一些问题简单地都归咎于改革开放本身。持有这些观点的人虽然是很少的，但在社会上产生的影响却是不容忽视的。在一定意义上说，中国能否在新的历史条件下达成对改革的共识，重聚改革的人气，将直接影响着未来我国国家发展战略目标的实现，也关系到能否真正把坚持解放思想、坚持改革开放、坚持落实科学发展观促进社会和谐，坚持为实现小康目标而奋斗的党的工作大局落到实处。回顾总结改革开放的历程，无疑是为了更好地把中国改革开放的伟大事业进行到底。在某种意义上说，中国未来改革开放能否继续深入发展，不仅关系到我们所面临的一系列深层次社会经济问题的解决，也关系到中国未来的前途和命运。我们必须按照科学发展、社会和谐的要求，全面深化改革。具体来说，要按照转变经济发展方式的要求，加快推进市场化改革;按照城乡统筹协调的要求，加快推进农村综合改革; 时代总是在进步的，倒退没有出路!在当前的国际政治和经济形势动荡的时期，我们更应该充满信心，团结一致，坚定不移地走我们中国特色的改革开放路子。我相信我们的党有能力让中国普通老百姓衣食无忧、安居乐业;有能力让中国的各类社会福利保障与世界接轨，让最广大同根同源的老百姓们也能共同分享改革收获的成果!
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青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年既是改革开放的见证者和受益者，也是将改革开放进行到底的参与者和贡献者。在改革开放中成长起来的广大青年具有宽广的视野和自信的心态，但要真正成为担当民族复兴大任的时代新人，还要不断奋发有为。促进广大青年在新时代改革开放中主动作为、勇担重任，就要用伟大改革开放精神塑造新时代青年，鼓励他们在新的伟大斗争中不断磨砺自己，肩负起时代赋予的重任。扩展资料作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。习近平总书记勉励广大青年“要励志，立鸿鹄志”，并指出，“热爱祖国是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。“信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”。新时代青年只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。
改革开放三十年，每个人都能看到中国发生了翻天覆地的变化，就经济而论无疑是大大发展大大进步了，人们的衣食住行无疑得到了极大改善，也似乎更现代化了。但是，弊端渐渐显露，保障缺失已成众矢之的。对于如何看待中国改革开放30年，这个看起来本不应该成为问题的问题，事实上成为人们普遍关注的社会话题。因为，这些年来，不管是社会上还是党内，人们对过去近30年的改革开放，在认识上并不是很一致的。有的人甚至把改革开放中出现的一些问题简单地都归咎于改革开放本身。持有这些观点的人虽然是很少的，但在社会上产生的影响却是不容忽视的。在一定意义上说，中国能否在新的历史条件下达成对改革的共识，重聚改革的人气，将直接影响着未来我国国家发展战略目标的实现，也关系到能否真正把坚持解放思想、坚持改革开放、坚持落实科学发展观促进社会和谐，坚持为实现小康目标而奋斗的党的工作大局落到实处。回顾总结改革开放的历程，无疑是为了更好地把中国改革开放的伟大事业进行到底。在某种意义上说，中国未来改革开放能否继续深入发展，不仅关系到我们所面临的一系列深层次社会经济问题的解决，也关系到中国未来的前途和命运。我们必须按照科学发展、社会和谐的要求，全面深化改革。具体来说，要按照转变经济发展方式的要求，加快推进市场化改革;按照城乡统筹协调的要求，加快推进农村综合改革; 时代总是在进步的，倒退没有出路!在当前的国际政治和经济形势动荡的时期，我们更应该充满信心，团结一致，坚定不移地走我们中国特色的改革开放路子。我相信我们的党有能力让中国普通老百姓衣食无忧、安居乐业;有能力让中国的各类社会福利保障与世界接轨，让最广大同根同源的老百姓们也能共同分享改革收获的成果!
风云四十年：改革开放以来成就举世瞩目，中国的经济发展变化竟这么大
启示：经济与社会制度要与生产力发展水平相适应 一切要从从本国国情出发，不能照搬其它国家的模式 经验：要坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，要把自身的发展投入到世界经济发展的大潮中，积极参与国际竞争，顺应经济全球化潮流
除了贫富差距大之外更大的是环境变化大对环境生态的破坏大:上世纪7、80年代河水洗澡可以喝，洗澡时很多小鱼戳脚，90年代自来水可以喝，现在的自来水只能洗衣服河水很脏千万不能喝更不能洗澡！
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改革开放大幅度提升了我国的综合国力，提高了我国的国际地位。30年来，在现代化建设“三步走”战略的指导下，我们党从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心，从“发展才是硬道理”到全面协调可持续发展，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，推动了社会生产力的发展和综合国力的跃升。中国社科院在《2006年：全球政治与安全报告》中，公布主要大国综合国力实测结果，中国排名第六，首次超过日本。世界银行一份报告认为，“近5年来，外国投资者从中国总共汇出4亿美元利润；与此同时，中国经济增长对全球的平均贡献率为13%。”中国经济的迅速发展和综合国力的不断提升，不仅使13亿人民走上富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。
(一)简略写出自己学习的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把学到的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。(二)将自己学习的知识，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。(三)应用原文一些知识点做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话作为引导，然后发表见解。(四)先发表自己一些学习的方法与意见或感想。扩展资料1、学习心得没有具体的格式，但是在内容中切记不可夸张、夸大。对于学习的过程、方法、遇到的一些事宜的解决方法进行描述时，用词需要精准，便于他人理解。2、文字是用来表情达意、传递信息的，不能为了写作而写作废话连篇。心得类更是要避免说不中用的话，读者希望得到的是你提供给他的信息。
心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成标题心得体会的标题可以采用以下几种形式：在XX活动(或XX工作)中的心得体会，关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)。如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动(或XX工作)中的心得体会”，例如：从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得。写作心得体会应注意的问题，避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。写作要点，要简洁、清晰、全面上司在面对下属长篇大论式的工作总结免不了会头痛，尤其当下属不只三两人时，但工作总结通常关系到业绩评估，既要写全面，又不可能一一道来，怎么办?要保证年度工作总结简洁，使用ppt的形式写总结是一个值得提倡的方式。
如何写好心得体会和读书笔记 这种是活动记录而不是心得总结。基本来说用处不大。 我基本看了每一个参加活动的写的心得体会，有自己内容的不超过30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪点。原来写的一篇写心得的心得。 我们在读书听培训演讲后写的心得体会和读书笔记是个人知识管理中的一个重要内容，它帮助我们将显性的知识转换为隐形的知识以指导我们更好的去实践。博学之后是审问和慎思，而心得正好兼顾了审问和慎思的双重功能。写心得是很好的知识的吸收和转换的过程。对于写心得如何达到应有的效果，需要从以下几个方面进行综合考虑和实践。 审问之 写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来。要写好心得首先要做的就是用自己的理解的话语重新来叙述你学到的内容，通过这种复述可以加深对你看到或听到知识的理解。复述完成后就要考虑整个内容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方还需要重新回过头来搞清楚和明白。我们在平时培训中的发问也需要基于这个思路，对于演讲者讲的内容要通过提问题的方式进行细化和明晰，对于我们关注的课程即使演讲者再出色，我们也应该能够提出自己关注的问题来。 慎思之 审问的过程往往是在培训过程中或读书的过程中顺带完成的，而慎思的过程则需要花费更多更多的时间。慎思的重点是我们新学到的内容要和我们的原来的知识结合起来，要和我们过去的实践结合起来，只有这样显性的知识才能够转换为隐性的知识。同时慎思的过程一定是一个批判吸收的过程，知识的实践一定不能脱离了实践，环境和我们自身的各种特点。慎思的过程就是要搞清楚哪些是适合自己的知识，哪些虽然适合他人但是不一定适合自己。而这个过程正好是明辩之的过程，吸收知识的过程一定是辨证的和批判的。 写作模式 心得的写作模式没有固定的方法，只要达到了有所思，有所悟，就算达到了目的。写心得的过程正好也是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，后面的实践和知识应用才可能灵活。 我听到或读书读到了什么内容? 这句话用你理解的方式进行复述。 原来是否有该观点类似的知识。 原来是否有基于该观点的相关实践。 该知识或观点好的方面或待需要进一步论证方面。 该观点对自己后续工作和生活的指导意义。
如何写好心得体会和读书笔记这种是活动记录而不是心得总结。基本来说用处不大。我基本看了每一个参加活动的写的心得体会，有自己内容的不超过30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪点。原来写的一篇写心得的心得。我们在读书听培训演讲后写的心得体会和读书笔记是个人知识管理中的一个重要内容，它帮助我们将显性的知识转换为隐形的知识以指导我们更好的去实践。博学之后是审问和慎思，而心得正好兼顾了审问和慎思的双重功能。写心得是很好的知识的吸收和转换的过程。对于写心得如何达到应有的效果，需要从以下几个方面进行综合考虑和实践。审问之写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来。要写好心得首先要做的就是用自己的理解的话语重新来叙述你学到的内容，通过这种复述可以加深对你看到或听到知识的理解。复述完成后就要考虑整个内容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方还需要重新回过头来搞清楚和明白。我们在平时培训中的发问也需要基于这个思路，对于演讲者讲的内容要通过提问题的方式进行细化和明晰，对于我们关注的课程即使演讲者再出色，我们也应该能够提出自己关注的问题来。慎思之审问的过程往往是在培训过程中或读书的过程中顺带完成的，而慎思的过程则需要花费更多更多的时间。慎思的重点是我们新学到的内容要和我们的原来的知识结合起来，要和我们过去的实践结合起来，只有这样显性的知识才能够转换为隐性的知识。同时慎思的过程一定是一个批判吸收的过程，知识的实践一定不能脱离了实践，环境和我们自身的各种特点。慎思的过程就是要搞清楚哪些是适合自己的知识，哪些虽然适合他人但是不一定适合自己。而这个过程正好是明辩之的过程，吸收知识的过程一定是辨证的和批判的。写作模式心得的写作模式没有固定的方法，只要达到了有所思，有所悟，就算达到了目的。写心得的过程正好也是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，后面的实践和知识应用才可能灵活。我听到或读书读到了什么内容?这句话用你理解的方式进行复述。原来是否有该观点类似的知识。原来是否有基于该观点的相关实践。该知识或观点好的方面或待需要进一步论证方面。该观点对自己后续工作和生活的指导意义。