你好，并没有。《教育现代化》创刊于2014年，是由中华人民共和国工业和信息化部主管主办的国家级连续型电子期刊。据2020年4月《教育现代化》杂志编辑部官网显示，《教育现代化》编委会有编委会成员29人，特约编委15人，顾问10人。据2020年4月25日中国知网显示，《教育现代化》共出版文献32835篇、总被下载2832239次、总被引41956次（2019）综合影响因子为054。据2020年4月25日万方数据知识服务平台显示，《教育现代化》文献量为16202篇，基金论文量为7135篇。
忽悠的吧 科大没这个院系
人的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！就是收报名费的
“《教育现代化》编辑部”应该属于企业机构，只要是依法组建的就应该是合法的。
中华诗词的地址：北京市海淀区阜成路58号新洲商务大厦808室，邮 编：100142，投稿邮箱：。 从古至今，诗词是文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感。诗是按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的现象来高度集中的表现社会生活和人的精神世界。词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、并且平仄上都有规定。
电话打不通？怎么办呢？
《中华诗词》投稿的常见两种方式：邮寄，直接按照通讯地址邮寄纸质稿件。中华诗词的地址：北京市海淀区阜成路58号新洲商务大厦808室，邮 编：100142。电子投稿投稿，投稿邮箱：。《中华诗词》是中国作家协会主管，中华诗词学会主办，海内外公开发行的反映当代诗词创作和理论研究水平的诗词月刊。《中华诗词》是海内外诗人、词家、评论家和广大诗词爱好者展示自我的园地和舞台；是中青年读者提高修养、品味经典的选择；是老年朋友陶冶性情，丰富业余生活的良师益友。《中华诗词》是海内外发行量大的诗歌刊物。该刊内文5印张80页，栏头页眉套色印刷，封面封底精致典雅，中心配以彩色4插页。一刊在手，阅尽风流。《中华诗词》开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。传播先进的科学文化知识，促进国际科学文化交流，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。扩展资料：《中华诗词》投稿须知：一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序 和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可 用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。参考资料链接：百度百科——中华诗词
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许多父母常会为了宝宝的闹情绪，而伤透脑筋。面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。 有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢？ 1、规劝 案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… 方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
1982年毕业于合肥工业大学力学专业，1982年----1988年担任合肥工业大学数力系教师，1985年----1987年在合肥工业大学攻读硕士研究生，1988年后在安徽建筑工业学院工作，历任安徽建筑工业学院计算中心主任，计算机系副主任，学报编辑部副主任、主任，现代教育技术中心主任，科技产业处处长。2003年7月任安徽建筑工业学院副院长。2013年5月任安徽建筑大学副校长 。现任安徽建筑大学城市建设学院院长 。
《现代企业教育》 主管单位：山东省职工教育办公室 主办单位：山东省职工教育办公室 国际刊号：ISSN 1008-1496 国内刊号：CN 37-1285/G4 主要栏目：职教平台 ，科技探讨，经营管理 ，现代教育，建筑工程, 企业文化， 企业培训，金融经济 ，财会交流，文史研究，社科论坛，思想工作等