Outstanding graduate thesis Award 获学校优秀毕业论文奖
有的大学会对获得优秀硕士论文的毕业生颁发荣誉证书，把论文推荐到中国知网发表；但是更多的大学对于优秀硕士论文是没有奖励的。
优秀论文奖没什么特别的~ 很多高校，这种获奖，连工作量都不算
优秀论文可以获得学校奖励同时对找工作、考研都有帮助。论文是一个汉语词语，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。产出报告：1、中国科学技术信息研究所2019年11月19日发布的显示，2018年中国卓越科技论文共计59万篇，比2017年增加4%，包括卓越国际科技论文45万篇，卓越国内科技论文15万篇。2、从学科分布来看，临床医学、化学、生物学和电子、通讯与自动控制专业的卓越科技论文数量最多，其中，排名第一的临床医学超过43000篇。3、从论文产出机构分布来看，在所有高校中，上海交通大学、北京大学、浙江大学、清华大学四所院校最为高产，卓越科技论文数量均在4000篇以上。其中，清华大学的卓越科技论文占其全部论文的比例达到54%。4、此外，卓越科技论文产出排名前三位的研究机构分别是中国科学院地理科学与资源研究所、中国疾病预防控制中心和中国科学院生态环境研究中心；排名前三位的医疗机构分别是解放军总医院、四川大学华西医院和北京协和医院。以上内容参考：百度百科-论文
如果是评职称用，还是公开发表的论文好用，论文获奖证书大多数地方基本不承认了。专业发表各类职称论文，非诚勿扰。
培养小学生语文预习习惯的过程中，教师起着十分重要的作用。小学生年龄小，自主反思、自主调节学习方法的能力相对较差，教师除了要激发小学生的预习兴趣之外，还要教给他们语文预习的方法。教给小学生的预习方法，要求尽量细化，要求可操作性要强。在教学实践中，要求中高年级段学生的预习的步骤：“默读——查问——朗读——摘抄——思考”，（低年级段学生要求放低，不要求做笔记，在书本上标记即可。）每一步骤的具体方法、要求如下： 默读拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，比如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描写了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。 查问就是通过查阅字典、词典，或问别人(包括同学、老师、家长)对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。还可以查一些课外资料。 朗读生字认识了，就可以放声诵读了。“眼过三遍。不如用嘴读一遍”，大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺；第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西；第三遍要注意文章结构，写作方法。 摘抄就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍，不如手写一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。 经过以上步骤，学生边读边记，边思边写，也就形成了相对较规范的预习笔记。同时要求学生做的预习笔记的规定大致栏目有：文章名（书名），出处，阅读时间，好词入脑，好句入心，总体心得（写文章预习感受，弹性较大），暂时存疑。要求学生做的预习笔记的自选栏目大致有：结构分析，写作风格，主要内容，写作目的等。对于预习笔记，我认为不需学生每文必做，每次必做，简单的课文，在课文上写写画画即可，重要的是预习常规性步骤的有效落实。对于后进生，规定栏目也可删减。
论文三等奖属于非常优秀的奖项了。论文本身偏向学术性，写论文的难度本身比较大，而且目前论文数量很多，论文之间相互借鉴的情况也比较常见，想要在论文评选中拿到奖项非常困难。大学论文一般都会参加学校的评选，能够拿到学校的三等奖，就有机会继续参加省市级的论文评选，从而帮助提升论文的等级。论文奖项：论文能够拿到奖项，如果在省市级的评选中拿到奖项，一般会有额外的奖励。除了物质上的奖励，自己的论文能够拿到奖项，也是非常高的荣誉。
国家级奖项。是代表国家给你的一种荣誉论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
小学语文论文如果能够基于语文教育事实，反映小学语文教育教学规律，就绝对算是优秀的，不管流行啥，前沿是啥，科研都必须实事求是。
培养小学生语文预习习惯的过程中，教师起着十分重要的作用。小学生年龄小，自主反思、自主调节学习方法的能力相对较差，教师除了要激发小学生的预习兴趣之外，还要教给他们语文预习的方法。教给小学生的预习方法，要求尽量细化，要求可操作性要强。在教学实践中，要求中高年级段学生的预习的步骤：“默读——查问——朗读——摘抄——思考”，（低年级段学生要求放低，不要求做笔记，在书本上标记即可。）每一步骤的具体方法、要求如下： 默读拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，比如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描写了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。 查问就是通过查阅字典、词典，或问别人(包括同学、老师、家长)对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。还可以查一些课外资料。 朗读生字认识了，就可以放声诵读了。“眼过三遍。不如用嘴读一遍”，大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺；第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西；第三遍要注意文章结构，写作方法。 摘抄就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍，不如手写一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。 经过以上步骤，学生边读边记，边思边写，也就形成了相对较规范的预习笔记。同时要求学生做的预习笔记的规定大致栏目有：文章名（书名），出处，阅读时间，好词入脑，好句入心，总体心得（写文章预习感受，弹性较大），暂时存疑。要求学生做的预习笔记的自选栏目大致有：结构分析，写作风格，主要内容，写作目的等。对于预习笔记，我认为不需学生每文必做，每次必做，简单的课文，在课文上写写画画即可，重要的是预习常规性步骤的有效落实。对于后进生，规定栏目也可删减。
新颖
这个律师貌似蛮牛的。擅长海商海事方面的案件。电话：38033018 E-mail： 教育背景上海海运学院（现上海海事大学） 远洋航海专业 中山大学 国际法学研究生执业领域海事海商、国际贸易、保险、行政诉讼、刑事工作语言普通话、粤语、英语工作经历 广州港引航员广州黄埔港务监督海事科长 广东海事局（原交通部广州海监局）海务处副处长、法规处处长广东纵信律师事务所 主任律师广东海建律师事务所 主任律师执业经历曾独立引航中外轮1000多艘次，受广州市人民政府、南海舰队司令部、广东省海洋与水产厅、福建、山东、天津、大连等省市的海洋与渔业局、广东海事局、罗马尼亚ROMANIA LINE、日本KANEMASU CO、英国船东P＆I、荷兰ITC公司、台湾益荣公司、香港钜业公司、广州文冲船厂、云浮硫铁矿企业集团等中外大型企业和单位的委托，成功代理数百宗海事海商、国际贸易、信用证支付、经济合同纠纷、非诉讼和仲裁案件。 如：“TANJA JACOB”重大污染损害和救助案、“闽燃供2”与“东海209”轮24污染案、“盈海168”轮保险索赔案、“海成”轮海洋环境污染案、“塔斯曼海”轮与“顺凯1号”轮侵权索赔案、“汕头海事局诉中国石油粤东分公司支付救助费案”、“通天顺”轮与“天神”轮碰撞污染案、“OHI5000”轮拖航合同案、“WOOYANG HONEY”香港国际仲裁案、“MSC ILONA”轮全国最大污染案、轰动全国的九江大桥案等，以及大量的民事、经济、刑事案件，为国家和当事人挽回数亿元的经济损失。学术成果参加全国人大法工委、国务院法制局、交通部、广东省、广州市等主管机关起草、讨论修改《中华人民共和国海商法》、《航道法》、《船舶法》、《港口法》、《船舶登记条例》等海事、海商和航运管理法律、法规30多部。 应国家海事局邀请参与研究处理多宗国内外重大海事案件，解决疑难法律问题 应最高人民法院邀请参加海事司法工作改革研讨和司法解释起草、调研 《有关提单若干法律问题的论述》之一至之七 与龙玉兰律师合著 《提单仲裁条款的法律效力》 与龙玉兰律师合著 《行政机关在海洋油污损害赔偿中的索赔主体地位》 与周崇宇律师合著《涉及多艘船舶造成油污损害的赔偿主体和责任的法律问题》 与周崇宇律师合著《海上污染损害赔偿纠纷案件的法律和实务探讨》与龙玉兰律师合著《关于倒签提单及预借提单的法律和实务问题》与龙玉兰律师合著《有关提单批注法律问题的论述》与龙玉兰律师合著《现行海事基金设立与确权诉讼的法律问题》与王身婷实习律师合著《刍议建造种船舶抵押制度》理论成果二等奖 与李振海律师合著 《谈律师营销》《浅谈船舶油污损害案件的证据与举证责任问题》《从油污角度剖析人与海洋环境的和谐》与龙玉兰律师合著《海事律师业务操作指引》与龙玉兰律师合著《民事诉讼证据规则存在的不足及改进建议》与龙玉兰律师合著《海事案件若干法律问题据探讨-兼评<第二次全国涉外商事海事审判工作会议纪要>的相关规定》与李振海律师合著《海上船舶溢油应急预案的法律和实务探讨》与林晓媚实习律师、王身婷实习律师合著《强制打捞清除若干法律问题探讨》与李振海律师合著获奖情况 1992年广东省司法厅先进工作者 1995年撰写《广州港水域海事分析》论文荣获第二届《杨良宜学术教育奖励金》鼓励奖 2003年中华全国律师协会优秀论文奖 2003年合著《浅谈船舶油污损害案件的证据及举证责任问题》论文荣获广东省航海学会第六届《杨良宜学术教育奖励金》三等奖 合著《提单若干法律问题的论述》之一至之六，获2004年广州市律师协会理论成果二等奖，2005年广东省律师协会成立二十五周年优秀论文（非诉讼类）三等奖 2004年办理海事、海商案件成绩突出，获广州市律师协会业务成就奖 2005年中华全国律师协会全国优秀律师荣誉称号 2005年获广州市律师协会业务成就奖合著《从油污角度剖析人与海洋环境的和谐》荣获2006年广州市律师协会理论成果三等奖 合著《沿海船标保护办法》荣获2007年广州市律师协会业务成就奖2007年广州市律师协会理论成果三等奖2007年度广州市律师协会理论成果2008年广东省律师协会律师业务典型案例三等奖2008年度广州市律师协会业务成就奖《谈律师营销》荣获2008年广州市律师协会理论成果三等奖2009年度广州市律师协会业务成就奖其他高级海事工程师 中华全国律师协会海商海事专业委员会主任（执委）广东省律师协会海事海商法律专业委员会副主任中国海商法协会海运法规委员会副主任 环太平洋律师协会（IPBA）会员 广州市第六届律师代表大会理事广东粤西企业发展促进会副会长兼秘书长
大连海事大学 硕士就业率基本100%吧。关键是待遇高低的问题。。信息控制，热门工科，工作不愁，英语学好点，找工作算是个亮点。。前几天一汽大众来招聘，非211学校，6级没过面谈。。 牛X点的公司都要英语过6级，，，
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