必须将你的没过关的学科重修过，所有学分拿到了就是你拿毕业证的条件，然后二级和四级过了就是拿学位证的条件。我是去年毕业的，也是最后重修过的。不过你们没得清考也没得重修就很复杂。有关系的话走走关系还是好办的，就看你了~
这个还是有办法的，教务处103的李处长说了算。你去问问他该怎么办吧。也许能换一些替代的学科。
挂科没修完肯定不能毕业，但是以前有毕业前的清考，大家都能过，都能毕业。今年开始有点特殊了，换了新校长，有些新政策，可能你也听说了，今年开始不会有针对大四学生的专门清考。具体的你也要问问你的辅导员，系主任能信任的话就问问他，也许有什么其他可操作性。
不是很严~但是格式的要求严~~~ 其实内容上不需要有多么创新，多么深度，多么独到！但是格式必须一板一眼！
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
这个是看你学校的要求的了，本科一般都是差不多的，这个字数可以的哦。
1他们不像你一样每天都做小组练习2加入他们看到你的练习，它们会认为你很怪的
要看你学校的规定了，有的学校有挂了几科就没有学位证了，一般的是8科。你去找老师说下，一般清考不会挂人的，除非你故意不想过你问一下教学秘书。应该不会影响的，只要有四级证就能领学位证得
如果你这次清考过了，计算机二级也过了（文科是过一级）就能够拿到学位证。这次清考，只要不交白卷，不缺考，都会让你过的。不用担心。
they don't have group exercises each day as the way you do他们没有按照你的方法每天分组训练If they saw your exercises,they would think you were very strange!如果他们看了你训练，他们一定会觉得你非常奇特
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
一、测试内容：外语水平测试，测试语种为英语。二、测试形式：采取认定相应考试成绩的办法，具备以下条件之一皆可认定为学业水平外语测试合格。（一）四川省人民政府学位委员会办公室颁发的学位外语水平考试合格证书（有效期于2021年12月31日截止）。（二）全国英语等级考试三级笔试成绩达到60分；（三）全国大学英语四级（CET4）成绩达到380分；（四）高等教育自学考试“大学英语（二）”课程考试达到60分。
!!!!晕!!楼上的太敷衍!要从实际出发!!!只要你在学校没有犯大错误,(象在严打期作弊的行为等行为,不过你要是和老师好的话,可能他会帮你咯)专业必修课和公共基础课一定要修完,而且都要过,你大学4年的学分一定要过你们自己专业要求的学分(你在教务处的选课系统网可以查)3就是你的英语咯,至少要考到390(390是我们学校去年的学校线,是按4级总分*55%=5得出),至于390以下的去参加学校四级吧,还有计算机2级也要过,我还象听老师说可以不用2极,但不保险,所以过它保险点! 只要你符合上面的要求就可以拿到了!!我今年毕业,回去就忙毕业论文了!!时间飞快,望你努力加油!!!理工的学生还是很不错的,呵呵(臭美一下)有问题在问我咯!
老哥请问下你拿到了学位证了不
老哥请问下你拿到了学位证了不
要看你有没有挂科理论上如果挂科超过4科,即使补考通过也是无法拿到学位证的重修考过的不算但是重修之前补考不过的算学分不达标是可以交钱的所以如果其他条件都符合学分差5是可以拿到学位证的
商务英语本科毕业论文选自己熟悉的方向写啊，莫文网很多商务英语相关论文对独立学院英语专业学生学习商务英语的需求分析——以成都理工大学工程技术学院为例“案例教学”介入任务与“自然阅读”任务对商务英语词汇附带习得的影响顺应理论框架下商务英语信函中模糊语言的运用高职商务英语专业实践课程开发混合式学习在商务英语教学中的应用研究高职商务英语专业课程设置改革的研究——以黑龙江省高职院校为例基于需求分析的商务英语综合教材的评估与分析“功能加忠诚”模式对商务英语翻译的启示商务英语写作能力量表研究基于学生需求分析的商务英语专业英语课程设置研究——无锡师范学校的个案研究基于ESP需求分析的高职电子商务英语课堂教学研究——以西安高新科技学院为例基于语料库的商务英语信函名词化的研究需求导向下高职商务英语课程模块的重构——以广西机电职业技术学院为研究个案合作学习法在高职商务英语阅读课程教学中的应用研究隐喻理论在高职商务英语词汇教学中的应用中国商务英语综合教材评估标准研究高职商务英语的需求分析案例教学模式在商务英语专业教学中的应用研究基于动机理论的商务英语教学研究顺应论视角下商务英语信函中委婉语的研究多模态话语分析之应用研究——以高职英语商务英语口语教学为例商务英语阅读策略训练实验研究一项基于体验教学的国贸专业商务英语教学研究高职商务英语专业课程中的实训项目效用研究商务英语谈判中模糊语语用功能独立学院商务英语能力本位课程设计研究——以川外重庆南方翻译学院为例高职商务英语专业学生跨文化交际能力现状分析——以广东岭南职业技术学院为例从功能角度研究商务英语翻译的原则和策略企业应用型商务英语人才培养及商务英语教学研究商务英语词汇学习策略研究——以广西师范大学商务英语专业为例
这个还是有办法的，教务处103的李处长说了算。你去问问他该怎么办吧。也许能换一些替代的学科。