省级期刊很容易投的，主要看文章的格式，文献，相对内容来说不太重要，反之，核心期刊的要求就高了，一篇核心期刊的审稿周期在一到三个月左右，中间可能会涉及到中途返修稿件，大约从投递到收录需要3个多月的时间，刊出的时间，每本杂志有所不同，但大都在半年以上，所以想投递核心期刊，请提前一年以上时间准备，职称晋升导师希望可以帮到您，祝您生活愉快。
1986年——1994年在甘肃省中医院中医外科工作。任住院医师。从事皮肤性病的门诊及住院病人的诊治，对下肢血管炎的中医辨证治疗进行了临床观察。撰写论文“《五十二病方》油膏法的应用”发表于《甘肃中医学院学报》，论文“辨证治疗下肢炎性结节性疾病39例”国际会议交流。1992年8月——1993年8月在第二军医大学附属长海医院皮肤科进修。任进修医师。1995年——2001年在甘肃省中医院皮肤疮疡科工作。任住治医师。论文“中西医结合治疗类风湿性关节炎探讨”发表于《中国中医药信息杂志》1998年 第12期，参与设计了“祛寒逐风合剂治疗?侗裕?类风湿性关节炎）临床研究”课题，其中有二篇结题论文分别发表于《中医正骨》2000年 11期、《甘肃科学学报》2001年 第1期。1999年4月至2002年4月被定为甘肃省老中医药专家学术经验继承人，从师于唐士诚主任医师，学习中西医结合专业。论文“中药治疗原因不明周期性发热1例”在第八届全国中医（中西医结合）急症学术研讨会大会交流，并发表于《中国中医急症》2000年 第9卷 增刊。2002年——至今任皮肤疮疡科副主任医师。在国家级杂志发表论文四篇，其中三篇为独著，一篇为第一作者。1．“中医治疗寻常银屑病之体悟”，中华实用中西医杂志（原实用中西医结合杂志）2008年8月第21卷第18期。2．“异病同治——下肢炎性结节性疾病的中医辨证治疗”，中华实用中西医杂志（原实用中西医结合杂志）2008年10月第21卷第20期。3．“中医综合治疗青年座疮152例”，中华实用中西医杂志（原实用中西医结合杂志）2008年9月第21卷第9期。4．“从《素问?上古天真论》看中医心身医学观”，中华实用中西医杂志（原实用中西医结合杂志）2009年2月第22卷第2期。
人人健康 医药前沿 世界临床医学
首先，你需要确认你说的核心期刊是哪一种？医学的核心期刊分科技核心和中文核心，也就是俗称的北大和统计源。另外，需要纠正核心期刊并没有所谓的好投难投的区分，这实际上是大家一种错误的理解。可能有些人觉得好中，有的人觉得难中。其实是自己文章本身的原因和选刊的原因。其次，如果从科学的角度去分析，一本核心版面页数越多自然收录的概率就会越大。例如，旬刊，半月刊肯定要比月刊双月刊收录的多一些。如果你能说明您的研究方向或者科室，可以为你推荐一些不错的期刊。
主编《行政法》，中国经济出版社1989年版。主编《行政诉讼法学》，中国人民公安大学出版杜1989年版。副主编高等政法院校规划教材《行政诉讼法学》，中国政法大学出版社1994年版。独著《我国行政诉讼受案范围理论研究》，西安交通大学出版社1998年9月版。主编《行政法学基础理论研究》，西安交通大学出版社1999年12月版。主编《行政诉讼法学》，陕西旅游出版杜1999年版。主编《行政法治探索》，陕西人民出版社2000年版。主编《行政强制与行政程序研究》，中国政法大学出版社2000年版。副主编高等法律职业教育教材《行政法原理与实务》，中国政法大学出版社2002年版。独著《我国行政复议制度研究》，法律出版社2002年6月版。独著《行政处罚研究》，法律出版社2002年10月版。合著《法定行政程序实证研究》，国家行政学院出版社2005年6月版。分主编《当代中国行政法》，中国方正出版社2005年版。独著《国家赔偿法律问题研究》，北京大学出版社2005年6月版。独著《重大行政案件选编》，中国政法大学出版社2006年9月版。独著《行政诉讼问题研究与制度改革》，中国人民公安大学出版社2007年3月版。主编《国家赔偿制度的完善》，国家行政学院出版社2008年10月。“二十世纪西方国家行政权的扩张”，《西北政法学院学报》1986年第2期。“法院主持行政诉讼中的几个问题”，《政治与法律》1987年第1期。“试析行政诉讼和民事诉讼的差异”，《西北政法学院学报》1987年第3期。“关于检察机关参加行政诉讼的探讨”，《法学与实践》1988年第2期。“滥用行政自由裁量权的法律思考”，《法律科学》1991年第2期，该文被《高校文科学报文摘》摘转。“内外行政法律关系的理论与实践”，《法学研究》1993年第1期。该文被人民大学复印资料《法学》1993年第6期全文转载。“关于建立与完善行政法学分论体系的思考”，《法律科学》1994年增刊。“行政诉讼补证问题探析”，《当代法学》1998年第3期。“析行政诉讼上的授权与委托”，《法商研究》1998年第3期，该文被人民大学复印资料《诉讼法学、司法制度》1998年第11期全文转载。“行政处罚量化理论探析”，《法律科学》1998年增刊。“政府机关推行合同管理应当遵守的若干法律规则”，《经济改革》1998年第4期。“我国行政法治的发展——制度与理论”，《人文杂志》1998年增刊。“关于仲裁与第三人的法律思考”，《经济改革》1998年仲裁专刊。“论行政合同的特征、法律性质”，《行政法学研究》1998年第2期。“试论行政强制措施与刑事强措施的区别及其与行政诉讼的关系”，《甘肃政法学院学报》1998年第3期。该文被人大复印报刊资料《诉讼法、司法制度》1998年第12期全文转载。“依法行政的概念新探”，《东吴法学》1998年号，苏州大学出版社出版。“经验的民主与理性的宪政”，《法治研究》，1998年杭州大学出版社出版。“正确认识我国行政诉讼受案范围的基本模式”，《中国法学》1999年第6期。该文被人大复印报刊资料《诉讼法、司法制度》2000年第3期全文转载。“关于行政认定行为的法律思考”，《行政法学研究》1999年第1期。“行政强制设定权的原则与规则”，《求是学刊》2000年第4期。“国家赔偿的归责原则与归责标准”，《法学研究》2003年第2期。“怠于履行行政义务及其赔偿责任”，《中国法学》2003年第6期。“行政被告资格错别“辨析”应该改成“辨析””，《法商研究》2003年第6期，该文被人大复印报刊资料《诉讼法、司法制度》2004年第3期全文转载。“程序违法撤销与重作行政行为的限制”，《天津行政学院学报》2005年第3期。“对行政复议书面审查方式的异议”，《法律科学》2005年第4期。该文被在中国人民大学报刊资料复印中心报刊资料《宪法学、行政法学》2005年第10期上全文转载。“怠于履行职责的国家赔偿责任”，《国家行政学院学报》2005年第1期。“国家赔偿若干理论与实践问题”，《中国法学》2005年第1期。“和谐社会与纠纷解决制度”，《中国党政干部论坛》2005年5月号“行政诉讼案件理论的发展与检讨”，《政法论坛》2005年第5期。“中国国家赔偿法的立法与实践”，《中国法律》2005年12号。“行政法律规范的冲突”，《国家行政学院学报》2006年第3期。“‘会议纪要’与行政诉讼”，《中国党政干部论坛》2006年第6期。“行政诉讼原告资格：影响与利害关系”，《法治论丛》2006年第4期。“完善纠纷解决机制，构建和谐社会”，《甘肃行政学院学报》2006年第3期。“完善纠纷解决机制，构建和谐社会”，载于《和谐社会建设与纠纷解决法律制度的理论与实践》，中国法制出版社2007年5月版。“我国行政诉讼被告资格认定标准之检讨”，《法商研究》2007年1期。该文被人大复印报刊资料《诉讼法学、司法制度》2007年第4期全文转载。“契约与依法行政”，《法学研究》2007年第2期。“我国刑事赔偿范围辨析”，《人民检察》2007年第18期。“契约对行政职权法定原则的影响及其正当规则”，《中国法学》2007年第5期。“政府应急法制体系建设的若干问题”，《中国应急管理》2007年第11期。“从兰州牛肉拉面最高限价看政府如何依法行政”，《中国党政干部论坛》2008年第2期。“国家赔偿制度革新与国家赔偿法的修改”，载于《宪法与行政法治演讲集》，中国人民大学出版社2007年12月版。“坚持科学发展观，完善行政立法”，载于《加快法治政府建设的思考与探索》，中国法制出版社2008年10月版。“拒绝签字致孕妇胎儿双死亡案件的法律分析”，《国家行政学院学报》2008年第3期。“从法律视角看服务型政府”，《法治论丛》2008年第6期。“市民要看政府‘账本’的法律分析”，《中国党政干部论坛》2009年第1期。“试论行政作为请求权”，《北方法学》2009年第1期。“行政不作为形式及其违法性”，《重庆工业大学学报》2009年第1期。“行政不作为问责的性质与构成要件”，《国家行政学院学报》2009年第2期，独著。“论公民的政府信息知情权”，《甘肃行政学院学报》2009年第3期。“政府信息公开范围的若干法律问题”，《江苏行政学院学报》2009年第4期“行政诉讼受案范围之反思”，《法商研究》2009年第4期“创新体制机制，应对国际金融危机冲击”，载于《政府法制载应对国际金融危机冲击中的作用研讨会论文集》，中国法制出版社2009年10月。“校园绑架案引发的‘公开’讨论”，《人民法院报》2009年12月20日。参编法学研究生精品教材《行政法与行政诉讼法》第22章，行政赔偿，5万字，中国法制出版社2009年5月版。“消费券的法律问题”，国家行政学院《送阅件》，2009年3月10日。“扩大住房公积金用途的法律问题需要认真研究”，国家行政学院《送阅件》2009年4月23日。“重视使用少数民族语言宣传教育的建议”，国家行政学院《送阅件》第52号。“关于新疆少数民族大学毕业生就业难问题的对策建议”，国家行政学院《送阅件》第59号，2009年11月11日。“积极应对贸易摩擦维护国家经济权益”，国家行政学院送阅件第46号，2010年5月18日。“《政府信息公开条例》之’潜伏’性缺陷”，《海峡法学》2010年第1期。“城管执法机构性质与城管执法体制”，《行政管理改革》2010年第4期。“‘全裸’乡政府所公开的信息”，《中国党政干部论坛》2010年第4期。“契约与依法行政”，《全球时代下的行政契约》，2010年6月清华大学出版社出版“契约与行政职权法定原则”，《全球时代下的行政契约》，2010年6月清华大学出版社出版。“国家赔偿法修改问题研究”，《国家行政学院学报》2010年第3期。“城管执法机构性质与城管执法体制”，《行政管理改革》2010年第4期。“‘全裸’乡政府所公开的信息”，《中国党政干部论坛》2010年第4期。“官员问责从风暴走向常态 2009年被问责官员超7000”，2010年01月27日人民日报海外版。“规范执法裁量权的制度建设”，《学习时报》2010年5月3日。“行政执法体制改革的法律问题”，载于《科学发展与行政改革》，国家行政学院出版社2010年出版。“积极应对贸易摩擦，维护国家经济权益”，国家行政学院送阅件第46号，2010年5月18日。“民族地区矛盾纠纷调处的问题与建义”，国家行政学院送阅件第84号，2010年10月28日。
《行政责任概念的比较分析》（第二作者），《行政与法》2004年第9期；《构建我国行政公益诉讼制度的几点思考》（第二作者），《行政与法》2005年第10期；《公共利益与公共行政责任》，《广东行政学院学报》2006年第1期；《公共治理行动体系的责任结构分析》，《重庆社会科学》2006年第2期；人大报刊复印资料《公共行政》2006年第7期全文转载；2005年“第三届全国博士生学术论坛”政治学科分论坛主题发言，政治学科分论坛行政管理学科组优秀论文一等奖；《行政责任研究的历史、现状及其深层反思》，《天津行政学院学报》2007年第2期；人大报刊复印资料《公共行政》2007年第8期全文转载；《行政责任制度设计理论原则》，《广东行政学院学报》2006年第6期；中国行政管理学会主编：《中国政府管理创新——中国行政管理学会2003年年会论文集》；《当前我国行政问责制研究述评》，《云南行政学院学报》2007年第2期；《论制度惩罚与责任个人化原则》，《四川行政学院学报》2007年第3期；《治理范式的信息结构、交易费用和学习机制》，《浙江社会科学》2007年第3期；《公共管理标准的理论分析》，《北京科技大学学报》2007年第3期；人大报刊复印资料《公共行政》2007年第10期目录索引；政府公共危机管理能力的不确定性分析》，《湖北社会科学》2007年第4期；2004年“第二届全国博士生学术论坛”“管理科学”分论坛上主题发言论文；《行政责任：概念、性质及其视阈》，《广东行政学院学报》2007年第3期；《公民问责制：理论意义与制度设计》，《中州学刊》2007年第5期；《统计数字的多维解读与理论诠释》，《统计与决策》2007年第20期；《街头官僚的行动逻辑与责任控制》，《公共管理学报》2008年第1期；人大报刊复印资料《公共行政》2008年第6期全文转载；中央纪委监察部廉政理论研究中心、中国监察学会《研究参考》2008年第4期全文转载；《权力的恣意与权利的贫困：建构和谐社会的二维分析》，《社会主义研究》2008年第1期；《基于有效性和可行性的政策方案的类型分析》，《中共浙江省委党校学报》2008年第1期；《政府责任场域中的悖论空间》，《长白学刊》2008年第2期；《公共政策方案的结构与逻辑分析》，《天津行政学院学报》2008年第2期；《后“风暴”语境下的政府问责和问责制》，《甘肃行政学院学报》2008年第3期；《行政责任的制度困境分析》，《理论导刊》2008年第4期；《行政责任工具的类型学分析》，《上海行政学院学报》2008年第5期；《价值、功能与意义：私营企业主阶层政治参与三题》（第二作者），《中共浙江省委党校学报》2008年第4期；《和谐社会中的政府信任及其建构途径》（第二作者），《中共天津市委党校学报》2007年第1期；《论政治文明视野下的政府信任建构》（第二作者），《党政干部学刊》2007年第4期；《公共治理中的责任结构分析》（第二作者），《内蒙古民族大学学报》2006年第5期；书评《构建法治之下的有限政府》（第二作者），《中国行政管理》2008年第7期；《政府解辩性责任的理论探讨》，《长白学刊》2009年第1期；《政府解辩性责任的理论逻辑和实践途径》，《北京行政学院学报》2009年第2期；《公共服务均等化的空间政治学分析》，《探索》2009年第2期；《公民问责的行动模式及其要素分析》，《中州学刊》2010年第1期；《监督权的制度逻辑、内在贫困和建构维度》，《华东经济管理》2010年第3期；《闹大现象的生产逻辑、社会效应和制度情境》，《理论与改革》2010年第1期；《公民问责的概念建构、机制缺失和治理途径》，《探索》2010年第1期；人大报刊复印资料《公共行政》2010年第6期全文转载；《合作治理的空间建构——评<行政伦理的观念与视野>一书》，《学海》2010年第2期；《行动的选择与制度的逻辑——对“闹大”现象的理论分析》，《中国行政管理》2010年第5期；《街头官僚的空间诠释——基于工作界面的比较分析》，《武汉大学学报》2010年第4期；人大报刊复印资料《公共行政》2010年第11期全文转载；《行动者的策略及其影响要素——基于公民申请政府信息公开事件的分析》，《公共管理学报》2010年第4期；《中国社会科学文摘》2011年第4期全文转载；《街头官僚及其行动的空间辩证法——对街头官僚概念与理论命题的重构》，《经济社会体制比较》2011年第3期；《中国社会科学文摘》2011年第10期全文转载；《行动者的缺席与制度的虚置——基于同体问责与异体问责问题的分析》，《天津社会科学》2011年第4期；《对行政问责模式的比较分析及反思》，《探索》2011年第4期；《公民网络问责：行动逻辑与要素分析》（第二作者），《北京航空航天大学学报》（社会科学版）2011年第5期；人大报刊复印资料《公共行政》2012年第2期全文转载；《能力短缺条件下的双边动员博弈——政府维稳与公民闹大及其关系》，《江苏行政学院学报》2011年第6期；《言说的短路与表达的困境——公共行政的话语危机分析》，《中国行政管理》2012年第2期；《从科学与艺术到社会设计——公共行政隐喻的后现代转向》，《行政论坛》2012年第2期；人大报刊复印资料《公共行政》2012年第7期全文转载；《利益表达、资源动员与议程设置——对于“闹大”现象的描述性分析》，《公共管理学报》2012年第2期；《治理体系碎片化背景下的“闹大”现象》，《中国社会科学内部文稿》2012年第1期；《公民抗争行动与治理体系的碎片化——对于闹大现象的描述与解释》，《人文杂志》2012年第3期；《社会诚信体系的制度建构》，《光明日报》2012年7月28日第11版；《以公民行动建构政府责任》，《中国社会科学报》2012年8月3日第338期；《从“独白”走向“对话”——网络时代行政话语模式的转向》，《东南学术》2012年第5期；人大报刊复印资料《公共行政》2012年第12期全文转载；《中国社会科学文摘》2013年第3期全文转载；《劳工权利的多元博弈及其困局》，《中国劳动关系学院学报》2012年第5期；《社会建构主义视阈下的公共行政》，《中国社会科学报》2013年2月8日第415期；《象征性行动与制度实施——以公民申请财政信息公开事件为例》，《南京师大学报》（社会科学版）2013年第1期；《技术理性与行政之恶——读<揭开行政之恶>》，《理论探索》2013年第1期；《实践、制度与理念之间的互动及其张力——基于中国行政问责十年历程的理论思考》，《政治学研究》2013年第1期；《“制度论”与“道德论”——两种行政责任机制的比较分析》，《行政论坛》2013年第2期；《行政之恶的现实经验及治理途径》，《学习论坛》2013年第3期；人大报刊复印资料《公共行政》2013年第6期全文转载；《敬业精神的社会建构》，《光明日报》2013年4月18日07版；《政府责任理念的扩散及再生产——基于行政问责话语演变的分析》，《中国行政管理》2013年第5期；《街头行政：概念建构、理论维度与现实指向》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2013年第3期；《制度扩散与责任理念的再生产——行政问责制十年历程的反思》，载于《行政的价值》，湘潭大学出版社，2013年8月。
他们是有的。（我投过）
不是核心期刊。甘肃农业大学学报是2011版北大核心期刊。
投稿方式简便，发稿直接通过自己的编辑部，不是代发，没有中间环节，不错的一个投稿网站。
刊名： 甘肃科学学报Journal of Gansu Sciences主办： 甘肃省科学院周期： 季刊出版地：甘肃省兰州市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1004-0366CN： 62-1098/N邮发代号： 54-66 历史沿革：现用刊名：甘肃科学学报创刊时间：1989PS：该刊为省级普通期刊，非CSCD期刊，合适请采纳~
找学报投吧一般大学教师都是投自己学校的学报的
截止2013年，承担厅、部级以上科研课题100余项，教职工在各类学术刊物发表论文1800余篇 ，出版专（译）着80余部，主参编教材119部，承担国家级项目10余项，获得国家技术专利3项，获得厅、部级以上教学科研成果奖70余项。 承担并完成了国家图书出版项目《藏传佛教寺院志·（甘肃卷）》等科研项目4项，出版《藏文古籍文献概论》等专译著6部。编纂400万字的《赛仓·罗桑华丹文集》（1-6卷），该文集，荣获甘肃省高校2000—2001年度社科成果一等奖，甘肃省第八次社会科学优秀成果二等奖。 学校教师贡巴扎西发表在《西藏研究》（2004年第4期）上的论文《藏族古代仪轨诵辞研究》荣获“首届中国藏学研究珠峰奖”藏文学术论文类三等奖，这是该校教师首次在藏学研究领域获得的最高奖项。 《甘肃民族师范学院学报》(藏文版)《甘肃高师学报》（学校和省内五所师专合办） 至2012年，有教职工570人，专任教师436人，副高以上职称教师占30%，硕士研究生占50%。 其中副高以上职称教师115人，研究生学历教师152人，享受国务院政府特殊津贴人员2人。另外有外聘兼职教授50名，外籍教师2人。教授名录： 姓名 专业 姓名 专业 张俊宗教育学杨 文历史学赛 仓藏语言文学王德瑞数学道 周藏语言文学王 纬教育学杨世宏藏语言文学常毓巍化学贡巴扎西藏语言文学王发斌体育学龙布杰藏语言文学桑吉克藏语言文学拉加才让藏语言文学陶柯汉语言文学樊丁机械李彦荣音乐学田卫戈美术杜国祯生态学客座教授名录： 姓名 专业 姓名 专业 樊 丁 电气自动化 杨晓霭（女） 汉语言文学 张君仁 音乐学 陈忠祥 地理学 斑斑多杰 藏语言文学 李积顺 历史学 扎西才让 藏语言文学 魏新民 教育学 才让草（女） 藏语言文学 丁志刚 政治学 李彦荣 音乐学 张文礼 经济学 陈保华 化学 谈振好（女） 政治学 田卫戈 美术学 王宗礼 政治学 韩高年 汉语言文学 郭绍青 教育技术学 柯 杨 汉语言文学 杜国祯 生态学 李晓卫（女） 汉语言文学 院系名称 专业分布 甘肃民族师范学院汉语言文学系 汉语言文学教育、应用语言学（藏汉双语） 甘肃民族师范学院数学系 数学与应用数学（金融数学方向） 、数学与应用数学甘肃民族师范学院藏语系 中国少数民族语言文学(藏语)、戏剧影视文学(藏语) 、应用语言学（汉藏翻译） 甘肃民族师范学院体育系 体育教育 甘肃民族师范学院藏汉双语理科教学系 数学与应用数学（藏汉双语）、物理学（藏汉双语）甘肃民族师范学院计算机科学系 计算机科学与技术、计算机科学与技术（藏汉双语） 甘肃民族师范学院教育科学系 学前教育（藏汉双语） 、学前教育、小学教育(中文与社会)小学教育(科学与数学) 甘肃民族师范学院外语系 英语、英语（旅游英语方向） 甘肃民族师范学院历史文化系 历史学、历史学（藏汉双语）、地理科学、酒店管理甘肃民族师范学院物理与水电工程系 物理学、水利水电工程 甘肃民族师范学院政法与经济管理系 财务管理（电子商务方向）、财务管理、社会工作甘肃民族师范学院美术系 美术学、艺术设计学（民族工艺) 甘肃民族师范学院化学与生命科学系 化学、生物科学、动植物检疫 甘肃民族师范学院音乐舞蹈系 音乐学、舞蹈学 甘肃民族师范学院马克思主义学院思想政治教育(藏汉双语、法学方向)、思想政治教育(藏汉双语)、思想政治教育甘肃民族师范学院历史文化系 历史学、历史学（藏汉双语）、地理科学、酒店管理专科专业 甘肃民族师范学院历史文化系旅游管理预科 预科教学部文史预科、理工预科 教学措施学院实施学分制教学管理模式，开展模块化课程体系建设，形成了通识课程、专业课程、教师课程和实践课程四大模块组成的课程设置体系。结合民族学生的实际，实行分级、分层、分类教学，加强“双语”教学。推行三学期制，实行单休日制。教学成果2011年甘肃省高等教育教学成果奖推荐汇总表 序号 推荐成果名称 1创新活动课程模式，构建“两个课堂”一体化的教学体系2“藏汉双语”师资培训“课例研修”模式的探索与实践3聚居区民族高校通识教育的探索与实践4面向民族聚居区培养高校师范生教学实践能力的探索与实践?5高校藏汉双语计算机专业教学改革与实践6民族聚居区高校大学物理实验室建设与教学改革7“高等代数”教学内容改革与教材建设8民族高师应对新课程改革的研究与实践9以《文学概论》精品课程建设为锲机，全面促进实践教学模式改革10能力本位职业教育在民族师范院校英语专业学生实践教学指导中的探索与实践11藏语类专业课程系列教材教学成果奖一览表 序号 项目名称 主持人 获奖级别 1 美术课程评价基本要素改革研究 张小兵 省部级奖 2 对该校开发利用少数民族地区艺术教育资源的思考 乔大林 省部级奖 3 寓平淡的书法教学于趣味之中 马麟 省部级奖 4 “前卫艺术”之审美 樊莉 厅级奖 5 高校音乐艺术教育之我见 汪效华 厅级奖 6 藏数学专业教材《解析几何》 薛德军 厅级奖 7 小学数学提要与检测 吉喜 厅级二等奖 8 分层教学法在普通话教学中的探索与实践 巩巧梅 厅级奖 9 甘南水土流失的原因、危害及对策 王文浩 行业学会优秀论文奖 10 中小学信息技术课程教法指导 赵俊生 学会三等奖 11 民族院校数据库管理系统课程教学中应用型人才培养的探索与实践 马振新 厅级二等奖 12 学校体育课教案模式的理论与实践 魏曙光 厅级二等奖 13 民族师专藏语言文学专业教学大纲建设 赛仓·洛桑华旦 厅级奖（集体奖） 14 民族师专藏语言文学专业教学大纲建设 拉高 15 民族师专藏语言文学专业教学大纲建设 罗藏嘉措 16 民族师专藏语言文学专业教学大纲建设 贡巴扎西 17 民族师专藏语言文学专业教学大纲建设 龙布杰 18 让民族学生轻松掌握英语语法的尝试 杨华堂 校级一等 19 大学英语分层教学探索与实践 杨士钰 校级二等 20 民族院校高等数学课程教法改革探索 赵云 校级二等 截止2013年，有化学、物理、计算机等58个实验室，专业技能实训室44个，教学计算机955台，有校外实训、实习基地79个；建有大学生活动中心、体育馆、报告厅和语音室等教学实践场所20余处。学校还设立了普通话测试站、全国计算机等级考试点和大学英语四、六级、英语应用能力考试点等4个职业技能培训鉴定机构。
合作市简介合作市是甘南藏族自治州所辖的一个县级市，新建于一九九六年。市人民政府所在地在甘南藏族自治州首府，是全州政治、经济、文化中心。市府合作海拔2936米，年均气温7℃，没有绝对无霜期。市区四周山阜罗列、山明水秀，是西北高原一颗灿烂的明珠。 合作藏语“黑措”，意为羚羊聚居的地方，确是一方吉祥的热土。远古，合作是氐羌之地，经历了温长的历史岁月，曾为吐谷浑、吐蕃、角斯罗、西夏等地方政权的所割据，是兵家必争之地，有着极其重要的战略地位。合作地处祖国西北边陲，自古就是中原地区通往青藏及川北的交通要道，也是青藏高原社会大系的窗口之一。 合作市总人口为6万人，其中藏族人口为3万人，占总人口的44％。总面积2670平方公里。国道213线贯穿合作市区。合作又是徐(天水徐家)合(合作)公路的终点站，交通十分便利。 有广阔的天然草场，是自治州的主要牧区之一，素有高原之舟的牦牛和藏羊、合作“蕨麻猪”品种优良，驰名省内外。境内矿产资源丰富，主要有金、锑、铜、铁等矿，其中铜、金、锑矿已经开采，储藏量可观。 合作又是祖国大西北几个重要旅游胜地的必经之路，游览中国藏传佛教六大寺院拉卜楞寺和革命胜地腊子口，旅游著名风景区九寨沟、莲花山、则岔石林等地，必经合作。市内的各类服务设施齐全，并具有浓郁的民族特色。尤其是市内新建的合作森林公园是观赏草原风光和盛夏避暑、渡假的极好去处。 合作民族师专是1985年经原国家教委批准成立的省属唯一的一所民族师范高等院校。 学校位于内地通往藏区的门户甘南藏族自治州首府合作市。校园占地358亩，有教学系部13个，学科专业29个，。还有1个藏学研究所、1个学报（藏文）编辑部。全日制在校专科学生4185名，少数民族学生占学生总数的70%。成人教育设有自学本科专业13个，函授专科专业9个，学员2400多名。有教职工410人，其中专任教师262名，有正副教授57名，硕士研究生55名。管理人员中有正副研究员9。教辅人员中有副高职称3名。外籍教师2人。 合作民族师专是省属唯一一所面向省内两个民族自治州、5个民族自治县、分散全省的39个民族乡服务的师范高等院校，同时，每年对等招生西藏、四川、云南、青海等省区的部分学生。在校学生中有汉、回、藏、东乡、撒拉、保安、裕固、彝、白、纳西、土家、布朗17个少数民族，少数民族占70%，其中藏族27%、回族29%、其他少数民族14%。学校部分专业实行汉、藏、英等“三语”教学。
（1）论文具有先进性、科学性、实用性，要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、图表简明。（2）题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容,要符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选定关键词。中文题名一般不宜超过20个字,必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号,尽量不出现结构式和数学式等。英文题名应与中文题名含义一致。（3）作者署名位于题名下方。作者应限于参加研究工作并能解答该文章有关问题及对文稿内容负责者。集体署名的文章必须明确通信作者。作者中如有外籍或港澳台人士,应附其本人同意的书面材料。署名作者的人数和顺序由作者自定 , 在编排过程中不应再变动。第一作者单位包括工作单位全称及科室名称,所在城市及邮政编码(如:北京中医药大学中药学院 北京 100102)。不同单位的作者在姓名右上角标示角标1,2……,并在其工作单位前相应标出1,2……。（4）论文摘要的内容包括目的、方法、结果（主要数据）和结论4部分，冠以标题，连续排列。摘要应具有独立性和自含性, 采用第三人称表述。一般不分段,不用图表、化学结构式和非公知公认的符号或术语,也不宜引用图、表、公式和参考文献的序号。摘要中若采用非标准的术语、缩写词和符号等,应在第1次出现时予以说明。中文摘要篇幅以200～400字为宜。英文摘要应与中文摘要内容相对应。（5）关键词每篇选3～8个。便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题内容的词或词组,应尽量从《汉语主题词表》、《医学主题词表》、《中医药主题词表》等词表中选用规范词，未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语, 也可作为关键词标出。各词之间以分号隔开。中、英文关键词应一一对应,分别列于中、英文摘要下方。（6）引言应开门见山,言简意赅,不要与摘要雷同,或成为摘要的注释,避免公式推导和一般性的方法介绍。引言的序号可以不编,也可编为“0”。“引言”二字也可以省略。（7）层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确,同一层次的标题应尽可能结构相同（或相近）、意义相关、语气一致。各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用“” 相隔 , 末位数字后面不加标点，各层次的序号均左顶格写,后空1字长接写标题。（8）图（表）要精选,具有自明性,切忌与表（图）及文字表述重复。图（表）中的术语、符号、单位等应同文字表述所用的一致。图（表）一般随文编排,先见文字后见图（表）。图（表）应有以其在正文中出现的先后次序编号的图（表）序和简明的图（表）题。坐标图标目中的量和单位符号应齐全,并分别置于纵、横坐标轴的外侧,一般居中排。横坐标的标目自左至右，纵坐标的标目自下而上, 顶左底右。说明性资料置于图（表）下方注释中，并在注释中表明使用的缩略语。本刊采用三线表(必要时可加辅助线),其中数据应按一定的规律和顺序编排，数据要求同一指标有效位数一致。表中的参数应标明量和单位的符号。若所有栏或大部分栏的单位相同,可将该单位标注在表的右上角,其余单位标注在相应的栏内。表中相邻或上下栏的数字或内容相同者,应重复标注。图及照片做成电子版，病理照片要求彩版，并注明染色方法和放大倍数。（9）统计学方法部分，应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的，选用合适的统计分析方法。统计结果应提供所用统计分析方法的具体名称（如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等）和统计量的具体值和P值（如t=45，P<05）；涉及到总体参数(如总体均数、总体率等) 时, 在给出显著性检验结果同时, 还应给出95%置信区间。统计学符号一律用斜体。（10）数字的用法执行GB/T 15835－1995《出版物上数字用法的规定》。凡是可以使用阿拉伯数字且很得体的地方均应使用阿拉伯数字。数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句必须用汉字数字,如十滴水、十二指肠、“八五”计划等；相邻2个数字并列连用表示概数必须用汉字,数字间不加标点,如八九岁、六七米等；我国清朝以前(含清朝)以及非公历的历史纪年要用汉字,如清咸丰十年九月二十日、八月十五中秋节等；星期几一律用汉字；引用古籍时,应与原版本一致,其版次、卷次、页码等可以照原样使用汉字数字。如：许慎说文解字四部丛刊本卷六上第九页。（11）量和单位的用法执行 GB 3100～3102－93《量和单位》的规定。量符号为单个拉丁字母或希腊字母,并一律采用斜体(pH 例外)。单位符号使用单位的国际符号,且以正体字母表示。图、表中用符号表示数值的量和单位时,应采用量与单位相比的形式,如t/h(时间单位“小时”)。（12）医学名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《医学名词》(科学出版社出版)为准。无通用译名的名词术语于文内第1次出现时应注原词或注释。药名以《中华人民共和国药典》 (2005 年版) 或《中国药品通用名称》(卫生部药典委员会,1997年版)为准。药物名称不用商品名。统计学符号按GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写, 如：样本的算术平均数用希文小写－χ；标准差用英文小写s；(3)t检验用英文小写t；(4)F检验用英文大写F；(5)卡方检验用希腊文小写χ2；(6)相关系数用英文小写r；(7) 概率用英文大写 P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ2值、q值等)。以上符号均用斜体。（13）结论应准确、简明、完整、有条理，是文章的主要结果、论点的总体概括。如果没有结论，可进行必要的讨论，提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题。（14）参考文献仅限作者直接阅读过的发表在正式出版物上的主要文献，作者应仔细核对所引参考文献以保证各项内容准确无误。参考文献采用顺序编码制著录参考文献,依照其在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献中的作者,1～3 名全部列出,超过3名只列前3名,后加“，等”或“，et al”。外文期刊的名称缩写以美国国立医学图书馆编辑的List of Journals in Index Medicus 所列为准。参考文献表的著录按文章中引用顺序排列。 （1）来稿应附第一作者单位介绍信或加盖公章,请作者保证稿件内容真实、无一稿两投、遵守国家有关保密规定、署名无争议等，稿件刊登后文责自负。基金资助或攻关项目的课题论文需注明基金项目的中文名称及编号。（2）作者在投稿时，请自留底稿。作者在接到收稿回执后6个月未收到稿件处理意见，可自行处理，本刊不退稿，不反馈审稿意见。本刊对稿件有修改权，凡有涉及原意的修改将征得作者同意。修改稿逾2个月不寄回者,视为自动撤稿。（3）稿件确定刊用后，根据所占版面与插图数量收取版面费，彩图需付彩图印制工本费。（4）在稿件刊用前，作者需签署“著作权专有许可使用授权书”，授权书由编辑部提供。
8004甘肃中医药大学是几本？ 甘肃中医药大学是一本院校。甘肃中医药大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部及国家中医药管理局批准“卓越医生（中医）教育培养计划改革试点”高校、“中国政府奖学金”来华留学生培养院校、中医学专业“5+3”一体化招生院校。
是公办， 甘肃中医药大学成立于1978年。建校36年来，经过几代人辛勤耕耘，不懈奋斗，在教学、科研、医疗等方面取得了长足发展，为社会培养输送了3万余名合格的中医药及相关专业人才，为甘肃医疗卫生事业和经济社会发展做出了应有的贡献。 学校占地面积5亩，建筑面积5万平米，共有教职工及医护人员2847人，其中专任教师629人，有双聘院士3人，博士研究生导师32人，硕士研究生导师249人，14人享受国务院颁发的特殊津贴，2人被评为“卫生部突出贡献专家”，3人被评为“全国优秀教师”，42人荣膺“甘肃省名中医”，8人被评为“甘肃省优秀专家”，4人获“甘肃省高校教学名师奖”，12人获“甘肃省园丁奖”，20人获“甘肃省高校青年教师成才奖”，23人入选甘肃省“333”、“555”人才工程，7人入选甘肃省高校跨世纪学科带头人，16人被选拔为甘肃省领军人才，27人被选拔为甘肃省卫生厅领军人才。