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21.论特殊教育教师专业化发展 22.论特殊教育教师专业化发展 23.中美特殊教育教师政策比较研究 24.新疆特殊教育的现状与发展对策 25.医教结合:现阶段我国特殊教育发展的必然选择——对路莎一文的商榷 26.
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特殊教育浅谈论文篇一 《特殊教育的缺失摭谈》【摘要】学校教育,德育为先。特殊教育存在的严重缺失,就是对残疾孩子思想教育工作的忽视。本文从实际出发,对特殊教育德育工作提出理性的思考和实践探索,
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关于特殊教育语文教学的相关论文篇二 《关于特殊教育语文教学方法认知及其相关思考》摘 要:近年来,随着人们对特殊人群关注度的不断上升,特殊群体的教育早已成为社会各界所重视的一大社会问题。在信息化时代,
《中国特殊教育》、《中国听力语言康复杂志》、南京特师学报等
《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊,当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速,特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究
《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办、中国教育科学研究院心理与特殊教育研究部编辑出版的我国特殊教育领域唯一核心学术期刊。创刊
1、特殊教育专业主干学科:教育学、心理学、医学。2、主要课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复
(三)师资力量薄弱,教育质量不高。目前我国特殊儿童教育模式主要是随班就读,而在随班就读教育模式下特殊教育的质量与特殊教育教师队伍的数量、水平有着莫大的关系。改革