小脸欠捏
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1、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。3、指导学生养成“读说结合”的习惯。4、指导学生养成用“心”读书的习惯。三、掌握科学的阅读方法 1、精读与略读相结合。2、
月球的球球
一、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 兴趣是入门的老师,只有具备了浓厚的阅读兴趣,才能步入阅读的圣殿。兴趣并非与生俱来,它需要教师的引导,待其吸吮其甘甜的乳汁,并滋养其身心时,兴趣才真正建立起来。
clover冬儿129
以下是初中阅读指导课方法 一、 培养兴趣是前提 “人不读书,其犹夜行”,阅读伴随着一个人的精神成长,也决定着一个社会的总体文明程度和创造力,广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。
1、每周摘抄一篇自己喜欢的作品,给予点评,并阐述喜欢的理由,每篇不少于600字,文体不限,最终将活页稿纸装订成册。2、每人选择一份自己喜欢的文学类报纸或杂志,阅
1、学生制定阅读计划与教师指定内容相结合。兴趣是最好的老师。只有让学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,激发他们主动去阅读,去探究。创设阅读环境。在班级里,布置
(一)要不断改进阅读的基本条件 阅读需要哪些条件呢? (1)要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识 阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如
1、认真开设好初中语文阅读课,扩大学生的阅读量。要制定出每学期的阅读课教学计划,认真设计好每次阅读课的教学设计方案,扎扎实实地上好语文阅读课。要充分利用好学校的
(力求语言的准确生动)4:条理清晰,合乎逻辑。(让人读着顺畅,有一气呵成之势)5:巧设布局,详略得当。具体的范文模板链接: ?pwd=ja3k 提取码: ja3