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《儿科护理学高级教程》由卫生部人才交流中心《中国卫生人才》杂志社和中华医学会共同组织国内知名专家共同编写,按照国家对高级卫生专业技术人员的专业素质要求,以整体护理为主线,以儿科疾病护理为目标,
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1、国际护理学杂志 2、中西医结合护理(中英文) 3、齐鲁护理杂志 4、天津护理 5、中华护理教育 6、循证护理 7、护理研究(英文版) 8、中国临床护理 9、临床护理杂志 10、护理实践与研究 11、护理与康复 12、
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相同点:1、护理学护士专业主干学科:伦理学、心理学、护理学。2、主要课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、
《儿科护理学高级教程》由卫生部人才交流中心《中国卫生人才》杂志社和中华医学会共同组织国内知名专家共同编写,按照国家对高级卫生专业技术人员的专业素质要求,以整体护
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1.多媒体教学法 多媒体教学法是以各种电教媒体如:计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体如:黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的
[11]温贤秀,张义辉.优质护理临床实践[M].上海:上海科学技术出版社,2012:3.[12]李映兰.护理心理学[M].北京:人民卫生出版社,2003:120
《儿科护理学高级教程》由卫生部人才交流中心《中国卫生人才》杂志社和中华医学会共同组织国内知名专家共同编写,按照国家对高级卫生专业技术人员的专业素质要求,以整体护