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简要分析: 一、有关教育理论知识 该事例摘自《人民教育》中的一篇文章,题目就叫“蚂蚁唱歌”,该案例涉及到的运用现代教育理论,即教师应具有正确的教育思想及教育观念: (1)教育观: 要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上,
小葛先森
示范与范例的运用都对幼儿的创造性有一定的影响,因此在美术教育活动中教师应慎重思考,用得恰到好处。(三)游戏练习法游戏练习法是指通过游戏的形式,引导幼儿在愉快、积极的状态下学习美术技能,把视觉形象改变为视觉——运动形象,
教学案例分析【提问】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系包括彼此所处的地位作用和相互对待的态度教师不仅要做好学生的传道授业解惑者还要是学生
心如蝶舞 5人参与回答 2024-06-17 3．1我国的美术教学评价案例 3．2日本的美术教学评价案例 3．3美术教育评价展望 小结 参考文献 第三编美术教学研究 第8章 美术课程资源开发 §1美术教育改
人到中年156 5人参与回答 2024-06-17 小学美术教学案例反思1 教学对象现状：本课是人教版小学二年级美术造型表现课，学生造型表现能力较差，对于创设和想象画或用剪贴的方法制作一幅体现家乡较完美的作品
tuzhiluobo 5人参与回答 2024-06-17 2.互动教学 广泛开展教学相长的互动教学模式。在美术新课程教学中要贯彻新的教育理念,尤其关注同学们的身心发展。因此实行丰富多彩的美术课堂互动教学显得非常必要。
lisalisa喵喵 5人参与回答 2024-06-16 了解设计与应用之间的关系,明确“物以致用”的设计思想,启发学生通过各种设计的手段,从实际出发进行杯子的设计,体验美术活动的乐趣。 逐步培养学生分析、观察能力和创
下一个路岔 5人参与回答 2024-06-17 
