麦麦舞雨
『刻骨銘心』%
1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时,要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,学习写人的方法。2、 培养学生认真观察的习惯,注意总结写作方法的习惯。3、培养写作的好习惯。教学重难点:
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1、明确课程体系,在教案时我们要明确自己课程名称,课程类型,授课对象,授课时间,和授课教师2、明确上课内容,和教写目标,教学重点与难点,以及教学工具,课前准备材料,3、课后小结,总结当天学的知识点,
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认真写好教案是合格教师的基本功。写好教案主要应当掌握三个环节: 一、要吃透课标和教材 课前,教师在通读教材,了解该水平段学生所要掌握的各项运动技能的基础上,要对本教案所涉及到的课标和教材进行精读,
1、明确课程体系,在教案时我们要明确自己课程名称,课程类型,授课对象,授课时间,和授课教师2、明确上课内容,和教写目标,教学重点与难点,以及教学工具,课前准备材
5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心,因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时,必须将教学内容分步骤分层次地写清楚,必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间
【重点难点】1.让学生明确写人的作文思路。2.对描写人物的词语积累。3.会写写人作文。【教学准备】1.教学PPT。2.A4纸打印的写人的美文欣赏。【教学过程】1
1、写人的作文中,写出来的人物要有立体感,能够跃然纸上,呼之欲出,就叫形象鲜明栩栩如生,这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢?现在我们来共同小结一下。我们的
1、写人的作文中,写出来的人物要有立体感,能够跃然纸上,呼之欲出,就叫形象鲜明栩栩如生,这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢?现在我们来共同小结一下。我们的
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