朗姆薄荷儿
1、调查法 通过访问信息收集对象,与之直接交谈而获得有关信息的方法。它又分为座谈采访、会议采访以及电话采访和信函采访等方式。2、观察法 通过开会、深入现场、参加生产和经营、实地采样、进行现场观察并准确记录(
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在日常教学中,我获得教学媒体资源的途径有多种:1.教师使用的教参。2.学生和家长共同收集的图片或文字资料。3.教师自己从书上、报刊等杂志上活动的资料。4.利用照相机等多媒体拍摄和录制的影像资料。5.网上下载的FLASH
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教学资料:蕴含了大量的教育信息,以能创造出一定教育价值的各类信息资源。信息化教学资料指的是以数字形态存在的教学材料,包括学生和教师在学习与教学过程中所需要的各种数字化的素材、教学软件、补充材料等。
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《小学语文》百度网盘免费下载 链接: ?pwd=1234 提取码:1234 一、识字与写字 二、阅读 三、写话 四、口语交际 五、综合性学习 ...
在日常教学中,我获得教学媒体资源的途径有多种:1.教师使用的教参。2.学生和家长共同收集的图片或文字资料。3.教师自己从书上、报刊等杂志上活动的资料。4.利用照
1、调查法 通过访问信息收集对象,与之直接交谈而获得有关信息的方法。它又分为座谈采访、会议采访以及电话采访和信函采访等方式。2、观察法 通过开会、深入现场、参加
(一)文本素材的获取 通常情况下,教师应该根据教学要求编写文字材料。所以键盘输入是一种最主要的文本获取 手段。随着新的输入技术的不断成熟和广泛应用文字素材的获取
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