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初中英语观课报告范文(一) 八年级英语组 胡蝶 山东省第十届初中英语优质课大赛于9月24日-27在日照举行,感谢学校给我提供了这次宝贵的学习机会。通过参加这次活动,我受益匪浅,对我的英语专业素质提升有很大帮助。三天半的时间里,
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步骤二:导入新语言项目(3分钟左右)目的:教师通过一定的场景导入新语言结构,同时呈现其用法,学生通过真实生活场景接触、理解新语言项目。步骤三:感受词语(8分钟左右)目的:学生在教材内容刺激下激活已有的词语运用,
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初中英语写作教学设计 一、教学内容 1、请描述一下你的朋友,看看他(她)过去和现在有什么变化,请从外貌、性格、爱好来说明。词数:80~100左右。二、教学目标 1.能用英语简单描述自己或他人过去和现在发生变化。2.
初中英语写作教学设计 一、教学内容 1、请描述一下你的朋友,看看他(她)过去和现在有什么变化,请从外貌、性格、爱好来说明。词数:80~100左右。二、教学目标
二.教学设计理念 1. 本节课任务型教学理论为依据来展开设计,强调以学生为主体,学生在多边互动中共同参与学习,掌握知识。 2. 通过互动式的教学安排要达到以下目
1、设计思路的撰写总体上来说就是设计者以一个什么样的大体思路来完成自己的课题设计。内容主要包括规划选题的设计计划、设计步骤的主要组成部分、计划选题在什么地方有一
3对于小组中的其他成员来说,这样的写作模式能让他们在共同的合作探究学习中对英语的基本句型和文章的结构布局,再到句子的润色加工等方面都有不同的收获.特别是在作文修
2、设计来源 设计来源,设计的思路及画小房子是如何构思,为什么会画这个房子。颜色说明,描述所用颜色的用意,比如绿色:环保,健康,无害等,以及颜色给人的感受,比如
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