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《礼记》等典籍记载,西周即设有“国学”,教育内容为“六艺”, “书”列其中。春秋时,孔子曰:“书以道事,诗以达意”, “诗”“书”并重。汉唐时期,要求入校学习的学生须“习字,日纸一幅”。唐宋以后,
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启迪人观察、发现、欣赏、鉴别、动手,兼顾应变、创新等等能力,锻炼人的意志品质。浮躁练不成书法。书法让人安下心来,通过练字书法,能吸收人的浮气、燥气、粗狂之气,使人变得文雅,静心沉稳。书法是艺术,
纯度装饰
立足教育角度,书法首先是从“蒙童识字习字”开始。凡有文字,既有书写,必有美恶。书写的美恶,既是实用的需求,也是审美的嬗变。 现今的大学生大多是名符其实的书法初学者。如何入门?入门后可有发展之前途?
《礼记》等典籍记载,西周即设有“国学”,教育内容为“六艺”, “书”列其中。春秋时,孔子曰:“书以道事,诗以达意”, “诗”“书”并重。汉唐时期,要求入校学习的
1、论文摘要的字数 论文摘要一般分为中文摘要和英文摘要,其中中文摘要的字数大概要在200-300字之间,一般不能超过400字,所以各位朋友们,在写摘要的时候,要
书法教学工作总结个人1 一学期的工作即将结束,回顾一学期的教育教学工作,有收获、也有不足。做为一名书法教师,我深感肩上的责任重大。所以在教学上,我对自己严格要求
书法竞赛活动总结1 一学期的书法教育教学工作即将结束,本学期在校长室、教导处等部门的领导下,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下: 一、细研教材
一、组织建设蓬勃发展。本会成立后,全国各地相继建立了书法教育组织。全国已有31个省、自治区、直辖市和计划单列市建立了书法教育专业委员会(研究会),发展会员千余人
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