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zizzandwzy
心如蝶舞
首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,
流浪的好吃狗
首先,就得端正态度.不要认为中考不考就可以不认真学,学好一些知识总是有益的.我就不在生物课上乱讲话,因此成绩也略比一些讲话的"好同学"要高.其次,课外知识面要丰富.生物书中的知识只是局限的,
傻喵喵123
培养自己的非智力因素,提高自己的生物学兴趣,增强学习的信心,从而更好的学好高中生物这门课程。 关于生物的科技论文范文篇二 浅谈初中生物教学 摘要:如何提高学生学习生物的兴趣,如何组织和设计好每一堂课,努力提高生物教学质量,
初中学生活泼、好动、好奇心强,喜欢探索,不满足。“好动与不满足是进步的第一必需品。”学习生物学符合他们的兴趣和动机,也可为学生个性的发展提供广阔的空间。学习生物
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一、初中生物的教育是面向全体学生的,目的并不是要培养生物学家,培养生物人才,而是为提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高他们
两年半的新课程实践使我体会到,有效地培养学生的生物科学素养,起码要从以下五个方面做起。 (一)与科学前沿接轨 开发科研潜能 新课程增添了一些科学前沿的知识,尤
“植物的矿质营养”、“人和动物体内三大营养物质的代谢”和“新陈代谢的基本类型”四节的内容,增加了“说明生物大分子以碳链为骨架”、“分析细胞学说建立的过程”、“使
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