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超级懒喵喵
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飞天小杨杨

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2、启发、讨论法:对本节课的难点--歌曲情感的理解,采取教师启发,师生讨论法,加深学生对于歌曲情感的理解,提高学生的演唱能力。 (二)学法指导:体验式音乐学习:是指在从“体验”中实行对“音乐知识”的学习。
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xiaoyoubaobei

49、地方民族音乐进入中小学课堂的探索与实践 50、从音乐中找乐趣 51、论音乐教学与学生创新能力的培养 52、论初中音乐教育的“环境”现状及改革 53、音乐课堂教学中学生创新意识的培养浅探 54、高师声乐教育应注重实践 55、

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颖的时光

小学里音乐教师紧缺,不仅要负责两个年级14节音乐课还要承接校内外的合唱比赛、诗词朗诵比赛等,以及一年一度的六一总编排,这些活动就占用了我大量的课余时间,大家都清楚,如果做班主任那将肩负的是重大的责任,

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yukisnowfox

毕业论文写作的教学和训练重要的不是结果,不是能否得到一篇合格的论文,而是整个的训练过程。要使学生在写作论文过程从选题、收集、整理、检索、鉴别资料,到调查、分析、比较、研究,再到整合思路、

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宇宙梧桐

音乐老师写给毕业学生的寄语1 1、时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然; 2、岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天; 3、离别,泪水成了留言,你说:这泪可以凝结成珍珠,变成永久的纪念。 4、

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    叶伟2050 5人参与回答 2024-05-31
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