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《终身教育研究》 (原:江苏广播电视大学学报) (双月刊)创刊于1990年,江苏广播电视大学主办,终身教育政策制定者,理论研究者和教育实践者专业学术期刊,全国高校优秀社会期刊。
《终身教育研究》“关注终身教育发展前沿问题,反映终身教育领域理论的研究成果和实践经验,服务我国终身教育体系的构建和学习型社会的建设”为工作宗旨,主要开设本刊专稿,理论探讨开设实证研究、国际视野等专栏,为终身教育研究者和工人建设学术田地,提供交流平台。
1、内容充实,观点新颖,论据可靠,逻辑严谨,语言严谨,正文以8000-15000字为宜。 属于国家级和省部级科研基金项目的成果优先采用,请详细注明项目课题的来源、名称和编号。
2 .提供作者的个人资料。 包括主要作者单位、角色、学位、研究方向和联系方式(电话、电子邮件)。 原稿题目、作者姓名和单位、摘要(客观反映研究背景、方法和结论,300字左右)、关键词(4~8个)均翻译成英语。
3 .参考文献采用顺序代码方式,因此请按照引用文献出现在正文中的顺序将连续代码([1]、[2]. )一起记载在句末。 号码必须与本文中的引号相对应。 记录方法请参照国标GB/T7714-2015 《信息与文献参考文献著录规则》。
4 .投稿自负。 根据《著作权法》规定,《终身教育研究》可以修改、删除投稿文,应答内容的修改而获得操作者的许可。 所有投稿均经中国知网《社会科期刊学术不端文献检查系统》检查,总文字复印率超过15%。
5. 《终身教育研究》是中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊(选拔)数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、“超级明星期刊域出版平台”等源期刊。 如果投稿人不同意将论文编入上述数据库,请写在原稿上。
截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号,凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。
本站无论任务服务,事先跟客户都进行详细沟通确认,如果没有按期完成,由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单,是不能退款的。
这种标识确实存在,这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果,主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的,每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比,由于各地的评比标准不统一,也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价,因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的,而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
杂志期刊属于预定型商品,大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的,部分刊社要求时间较早,每月15号为订阅截止日,大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物,超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
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直接终审就是被退稿了,过些时间就会显示已退稿返回修改意见,或者暂退稿,让大修后再重新投稿
像《教育教学论坛》、《大学教育》、《学周刊》等都属于G4刊物,这些杂志的作者群体主要是面向广大教育工作者,而且服务对象也都是教育工作者。G4是期刊分类号的一种,带有G4标志的刊物基本都是教育刊物,常见的期刊刊号一般都是CNxx-xx/C这种形式,C或G这样的字母是期刊分类号,是中国图书馆图书分类法的
论文的审核周期得分情况,分刊物。两方面来说:如果你是投稿到普刊,就是非核心期刊,审稿周期一般在1-2个月左右,如果是核心期刊,审稿周期在2-4个月左右。如果你是找论文发表机构投稿发表,普刊,审核周期在3-5个工作日,核心期刊在2个月左右。大多数情况下,建议作者自己投稿,如果实在投稿没有音讯或者想快速
口语教学,网络教学
显然下面的是假的。教育研究是教育领域最核心的期刊,主要关注宏观的教育问题,每月一期,每期文章数量不多,大都是博导教授的文章,基本不发表微观的具体教学问题论文“高三语文"/"高中化学”等等论文题目就根本不符合教育研究的选题标准。另外,教育研究也很少在封二做广告,更不会广告与教育研究无关的学校所以警惕不
主编审稿就是终审。一般是编辑初审,专家审稿,副主编复审,主编终审,终审时决定是否录用的程序。但是这些环节的顺序不一定,每一个流程下面都有好几个走向(包括退修、录用、退稿等),而具体过程视稿件审稿情况和需要定,会出现多次外审等情况,比如我的那篇文章就是经过了初审、复审、总审、主编终审、退修、外审和终审
现代计算机的计算速度及贮存能力几乎达到了无与伦比的程度,它不仅可以解决复杂的数学问题,还可以参与控制航天飞机等。既然计算机有如此威力,那么为什么在判断和推理方面有时不如人脑呢? 美国加利福尼亚大学Zadeh(扎德)教授仔细的研究了这个问题,以至于他在科研工作中经常回旋与“人脑思维”、“大系统”与“计
这个是常事,要习惯
什么样的课题?原创我帮忙,附带检测报告。
查了这个杂志, 基本确定是假的, 倒是有利用了停刊的刊号, 还以换刊名为由 在国家期刊总网和知网上是搜索不到这个期刊的,还有人说是只有龙源网才能搜到,我略微看了一下也没有,不确定,但可以肯定这个期刊不正规了。这个期刊是没有正式发表的, 不过他们还在网上给那本杂志建了个看起来正规的网站来忽悠 通过“中
贵州新时代教育发展有限公司是2016-09-29在贵州省贵阳市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股),注册地址位于贵州省贵阳市贵阳国家高新技术产业开发区绿地新都会hdwc007号-2-1A。贵州新时代教育发展有限公司的统一社会信用代码/注册号是91520115MA6DN8NE8C,企业法人王湘兰
教育理论与教学研究在新闻出版总署上查不到,非法刊物,更不可能是核心期刊了。
可以找到它们期刊的邮件,然后去投稿就可以了
最为直观的体现是在对于查重率的要求上,研究生的论文查重率一般要求控制在20%以内,也有的学校要求是15%;当研究生的毕业论文查重率超过20%时,就会面临相应的处理,如退回重改、延期答辩等
看下范文,学习别人的经验,(职业教育、创新教育研究、教育进展)等等都可以学习下呀~~~
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编辑还打电话联系,确认一下发表,另外这个期刊最大的好处是如果通过了,不用作者修改,文字调整甚至英文翻译都是编辑做的,审稿费用而且都比较合理,感动之情溢于言表!祝该期刊越办越好!
10月27日投稿,11月23号收到审稿意见,按照要求修改后收到录用通知,速度真心比较快,第一次投稿,感觉不错。
编辑人特别好,打电话很耐心,因为自己学校毕业需要见刊,在录用后提前就给校样了,自己没想到这么快,很感激!很开心,也祝各位投稿的好运!
我在这个站买了很多很多书,基本上每次送来的书质量都非常好,现在很少有破损的情况出现。总之,还是非常满意的,希望这个站能在这个基础上更多的为顾客做好服务,在配送方面也比较迅速,能在短时间内让顾客拿到自己想要的图书非常周到。
投稿一个月,10月19日投的,11月18发的录用通知,只给老板(通讯作者)发了,我自己没有收到任何邮件,而且给录到了增刊~~~~悄无声息的就给弄到了增刊。
投稿27天后有审稿意见,四个审稿人,两个小修,一个拒绝,另一个建议改投。编辑人很好,给回复了,让先修改,然后重新考虑。修改7天以后再提交,三个星期后接受。个人感觉,给修改机会的,不论小修大修,改过都很可能接受,编辑没看上的一般直接就拒掉了。
《终身教育研究》的审稿速度还是很有效率的,前期投了一篇,虽然审稿意见提的问题不大,但是直接被拒了。然后自己重新对文章进行整改重投,两个月后直接录用。
国内算是很不错的期刊!编辑很负责任!每篇文章至少校稿三次!尤其曹老师,真的很好!如果文章可以,推荐投,看到很多人说编辑部态度不好问题,好像真的存在,反正我打过几次电话,都打不进去!但是责任编辑态度真的很好,没得说,首先申明,我不是托!