鬼鬼Jacky
茉莉芬芳2008
教学参考文献服务系统旨在建成一个基本覆盖高校课程的、提供集中检索、全文获取的教学参考文献服务系统,为广大师生及时提供关于课程、教师、教学参考文献等综合信息。系统主要由建设小组负责课程及教学参考文献信息的收集,由专业数字化加工公司负责文献的数字化加工,由各课程任课教师与系统管理员共同更新维护,实现教学参考文献信息的及时动态更新,实时反映教学过程的新进展、新思路,与教学过程高度呼应。使广大师生能够利用其方便、快捷地获取与课程和教学参考文献相关的信息,促进课程改革建设,提高人才培养质量,进一步加强教学信息的交流共享,促进办学水平提高。
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教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础,教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿列入的转变是由于生产劳动,猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维,手可以操作,这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。正轨教育,成人教育,技术教育,特殊教育,终身教育等
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展
国超,《我国小学语文教材发展初探》,《探索与实践》,2002 年第二期 [2]崔峦主编:《小学语文教学论》,北京:中国人民大学出版社,1999 年 [3]董
微笑与教学东川区第四小学 施祖清【摘要】“愉快教学”目的是为了“愉快学习”,实施“愉快教学”的方式方法各式各样,因事而异、因生而异、因师而异,因科而异。不论何
必然是和教育有关的书籍,以及和心理学有关的书籍啊,除此之外,看你写的论文涉及什么,把你用到的东东的来源都写出来
一、小学数学教学案例的内涵一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也可能包含解决这些问题的方法。教学案例描述的是教学实践,它以丰